兒歌內(nèi)容是反映兒童生活的樂(lè)趣，將知識(shí)，道理融為一體，歌詞多采用比興手法，唱起來(lái)朗朗上口，節(jié)奏輕快，明朗，深受小朋友和家長(zhǎng)們的喜歡。那么，適合教孩子唱的兒歌有哪些？下面是分享的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀參考！
【提問(wèn)】適合教孩子唱的兒歌有哪些？
【解答】適合孩子唱的兒歌有很多，下面是整理的比較簡(jiǎn)單的兒歌清單，供大家參考！
1、小燕子
2、兩只老虎
3、小兔子乖乖
4、春天在哪里
5、世上只有媽媽好
6、我的好媽媽
7、小星星
8、賣(mài)報(bào)歌
9、鈴兒響叮當(dāng)
10、小小粉刷匠
11、妹妹背著洋娃娃
12、數(shù)鴨子
13、小毛驢
14、泥娃娃
15、我去上學(xué)校
16、小背簍
17、七子之歌
18、幸福拍手歌
19、找朋友
20、我愛(ài)北京天安門(mén)
21、蟲(chóng)兒飛
22、采蘑菇的小姑娘
23、白龍馬
24、蝴蝶
25、生日快樂(lè)歌
26、潑水歌
27、親親豬豬寶貝
28、哇哈哈
29、小草
30、龜兔賽跑
31、歌聲與微笑
32、醒目仔
33、好爸爸壞爸爸
34、彩虹的約定
35、茉莉花
36、我們的田野
37、小老鼠上燈臺(tái)
38、當(dāng)我們同在一起
39、拔蘿卜
40、左手右手
41、緊握拳頭
42、孫悟空打妖怪
43、布拉姆斯搖籃曲
44、一閃一閃亮晶晶
45、老師親媽媽親
46、藍(lán)精靈
47、上學(xué)歌
48、花仙子之歌
49、啄木鳥(niǎo)
50、賣(mài)火柴的小女孩
51、再會(huì)歌
52、蝸牛
53、歌唱二小放牛郎
54、小老鼠
55、小螞蟻
56、小花貓
57、數(shù)字歌
58、捉泥鰍
59、小螺號(hào)
60、狐貍先生幾點(diǎn)鐘
61、小紅帽
62、打電話
63、拉拉勾
64、蘭花草
65、丟手卷
66、三輪車(chē)
67、新年好
68、我的好媽媽
69、講衛(wèi)生
70、好娃娃
71、一分錢(qián)
72、讓我們蕩起雙槳
73、讀書(shū)郎
74、洋娃娃和小熊跳舞
75、健康歌
76、我愛(ài)洗澡
77、蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)
78、鄉(xiāng)間的小路
79、小小姑娘
80、多啦a夢(mèng)
81、雪絨花
82、小白船
83、小小少年
84、媽媽的吻
85、聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情
86、小金魚(yú)
87、黑貓警長(zhǎng)
88、小龍人
89、外婆的澎湖灣
90、我的家
91、三月里的小雨
92、機(jī)器貓
93、放學(xué)歌
94、小白菜
95、東北風(fēng)
96、明天會(huì)更好
97、靜夜思
98、聰明的小獼猴
99、魯冰花
100、小杜鵑
兒歌主要功能
兒歌一般是兒童最早接觸的文學(xué)樣式之一，每個(gè)兒童總是有兒歌相伴的，兒歌讓兒童在歡歌笑語(yǔ)中感受到文學(xué)的魅力和道理的傳授。
主要功能有：
情感教育
在兒歌中，幼兒可以感受到優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的感情，這些都可以熏陶幼兒的情感。
在幼兒聆聽(tīng)兒歌的過(guò)程中，可以使兒童加強(qiáng)與周?chē)说那楦?，也可以讓他們的情感得到抒發(fā)，從而可以調(diào)節(jié)他們的情感，讓它們得到愉悅的感覺(jué)。如果是嬰幼兒聽(tīng)兒歌，則可以在優(yōu)美的聲音中體驗(yàn)到親人的愛(ài)撫和關(guān)愛(ài)，從而產(chǎn)生情感效應(yīng)，心理得到安全感和滿足感。
啟迪心智
兒歌中有很大一部分都是以啟迪知識(shí)為題材的，這類(lèi)兒歌可以形象有趣地幫助幼兒認(rèn)識(shí)自然、社會(huì)，開(kāi)發(fā)他們的智力，發(fā)散他們的思維和想象力。比如一些兒歌會(huì)介紹大自然中的花草蟲(chóng)魚(yú)，有的會(huì)介紹社會(huì)中的各種交通……由于兒童時(shí)期不是所有的東西都會(huì)見(jiàn)到，而兒歌則可以在一定程度上讓他們了解這些未知的東西的面貌。因此，兒歌在幼兒早期教育上是有積極作用的。
語(yǔ)言訓(xùn)練
語(yǔ)言是人類(lèi)特有的交流方式，也是人與人之間不可或缺的東西，啟發(fā)幼兒的語(yǔ)言能力，兒歌也有相當(dāng)積極的作用。
幼兒由于思維能力的欠缺，語(yǔ)言能力歷練不足，在與人交流方面明顯還不夠成熟。而兒歌中的語(yǔ)言往往都是非常淺顯易懂、明快、通俗易懂的，反復(fù)吟唱兒歌，可以矯正兒童不良的語(yǔ)言習(xí)慣，把握正確的發(fā)音，培養(yǎng)和提升他們自我運(yùn)用語(yǔ)言的能力。最常見(jiàn)于繞口令兒歌，比如《四和十》、《板凳和扁擔(dān)》等兒歌。
幼兒的教育就是從生活中學(xué)起，而兒歌優(yōu)美的旋律和朗朗上口的歌詞往往受到兒童的喜愛(ài)，在兒歌中加入了教育成分的內(nèi)容，可以讓兒童在愉悅中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，提升自己的能力，加強(qiáng)與親人間的感情……這也是兒歌為什么一直是幼兒學(xué)習(xí)中最主要的一部分的原因，因?yàn)樗鼘?duì)幼兒發(fā)揮著多方面的作用。
兒歌的作用
1.激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣
歡快的節(jié)奏，語(yǔ)言活潑，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓他們陶醉其中。幼兒好動(dòng)，同時(shí)又是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，提高語(yǔ)言表達(dá)的階段，語(yǔ)言活波的特點(diǎn)，可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，同時(shí)也可以引起他們的美感鑒賞能力。
2.可以很好的培養(yǎng)他們情感的表達(dá)：歌詞來(lái)源與兒童的生活，生活中的故事情節(jié)，一些淺顯的道理，通過(guò)歌聲來(lái)傳遞給他們，潛移默化的影響著他們，比如唱給媽媽的歌：世上只有媽媽好這首兒歌，就可以讓他們知道媽媽的偉大，媽媽的無(wú)私奉獻(xiàn)等一些，這樣的兒歌就可以很好的讓他們?cè)谟仔〉哪挲g懂得母愛(ài)，如何表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
3.同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的廣泛興趣：兒歌的種類(lèi)很多，有介紹淺顯的自然和生活常識(shí)，有介紹山草水木的，還有介紹一些時(shí)間觀念，做人道理的，等等，通過(guò)這些兒歌可以潛移默化這影響著他們，是他們的一個(gè)不錯(cuò)的啟蒙老師。
孩子唱歌有哪些好處
1.兒歌是兒童情感教育的需要
兒歌吟唱中，優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。兒童聽(tīng)唱兒歌既可以聯(lián)絡(luò)與周?chē)说母星椋部梢允顾麄兊那楦械玫绞惆l(fā)，從而調(diào)節(jié)他們的情緒，使其得到愉悅。其中，嬰兒聽(tīng)兒歌，會(huì)從和諧優(yōu)美的聲音中領(lǐng)受親人的愛(ài)撫，從而產(chǎn)生情感效應(yīng)，心理得到慰藉和滿足。而幼兒唱兒歌，則是感情的外泄過(guò)程，并且能從中體驗(yàn)?zāi)７鲁扇说膭谧骱蜕?，?yàn)證自己的經(jīng)驗(yàn)和記憶。
2.兒歌是兒童啟迪心智的需要
兒歌中有大量的作品，都是以某方面的知識(shí)作題材，可以形象有趣地幫助兒童認(rèn)識(shí)自然界，認(rèn)識(shí)社會(huì)生活，開(kāi)發(fā)他們的智力，啟迪引發(fā)他們的思維和想象能力。因此，從一定意義上說(shuō)，兒歌是引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自己、步入人生的第一個(gè)領(lǐng)路人、啟蒙者。
3.兒歌是兒童訓(xùn)練語(yǔ)言的需要
兒歌語(yǔ)言淺顯、明快、通俗易懂、口語(yǔ)化，有節(jié)奏感，便于幼兒吟誦。反復(fù)吟誦兒歌，能幫助幼兒矯正發(fā)音、正確把握概念、初步認(rèn)識(shí)事物，并能培養(yǎng)他們語(yǔ)言的連貫力和表達(dá)力，訓(xùn)練和發(fā)展思維，培養(yǎng)和提高他們運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
因此讓孩子多唱歌，對(duì)于發(fā)展情感、心智等都有重要意義，也有助于培養(yǎng)語(yǔ)言能力。媽媽們可以多找一些兒歌資料，引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子多唱歌哦。
【提問(wèn)】適合教孩子唱的兒歌有哪些？
【解答】適合孩子唱的兒歌有很多，下面是整理的比較簡(jiǎn)單的兒歌清單，供大家參考！
1、小燕子
2、兩只老虎
3、小兔子乖乖
4、春天在哪里
5、世上只有媽媽好
6、我的好媽媽
7、小星星
8、賣(mài)報(bào)歌
9、鈴兒響叮當(dāng)
10、小小粉刷匠
11、妹妹背著洋娃娃
12、數(shù)鴨子
13、小毛驢
14、泥娃娃
15、我去上學(xué)校
16、小背簍
17、七子之歌
18、幸福拍手歌
19、找朋友
20、我愛(ài)北京天安門(mén)
21、蟲(chóng)兒飛
22、采蘑菇的小姑娘
23、白龍馬
24、蝴蝶
25、生日快樂(lè)歌
26、潑水歌
27、親親豬豬寶貝
28、哇哈哈
29、小草
30、龜兔賽跑
31、歌聲與微笑
32、醒目仔
33、好爸爸壞爸爸
34、彩虹的約定
35、茉莉花
36、我們的田野
37、小老鼠上燈臺(tái)
38、當(dāng)我們同在一起
39、拔蘿卜
40、左手右手
41、緊握拳頭
42、孫悟空打妖怪
43、布拉姆斯搖籃曲
44、一閃一閃亮晶晶
45、老師親媽媽親
46、藍(lán)精靈
47、上學(xué)歌
48、花仙子之歌
49、啄木鳥(niǎo)
50、賣(mài)火柴的小女孩
51、再會(huì)歌
52、蝸牛
53、歌唱二小放牛郎
54、小老鼠
55、小螞蟻
56、小花貓
57、數(shù)字歌
58、捉泥鰍
59、小螺號(hào)
60、狐貍先生幾點(diǎn)鐘
61、小紅帽
62、打電話
63、拉拉勾
64、蘭花草
65、丟手卷
66、三輪車(chē)
67、新年好
68、我的好媽媽
69、講衛(wèi)生
70、好娃娃
71、一分錢(qián)
72、讓我們蕩起雙槳
73、讀書(shū)郎
74、洋娃娃和小熊跳舞
75、健康歌
76、我愛(ài)洗澡
77、蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)
78、鄉(xiāng)間的小路
79、小小姑娘
80、多啦a夢(mèng)
81、雪絨花
82、小白船
83、小小少年
84、媽媽的吻
85、聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情
86、小金魚(yú)
87、黑貓警長(zhǎng)
88、小龍人
89、外婆的澎湖灣
90、我的家
91、三月里的小雨
92、機(jī)器貓
93、放學(xué)歌
94、小白菜
95、東北風(fēng)
96、明天會(huì)更好
97、靜夜思
98、聰明的小獼猴
99、魯冰花
100、小杜鵑
兒歌主要功能
兒歌一般是兒童最早接觸的文學(xué)樣式之一，每個(gè)兒童總是有兒歌相伴的，兒歌讓兒童在歡歌笑語(yǔ)中感受到文學(xué)的魅力和道理的傳授。
主要功能有：
情感教育
在兒歌中，幼兒可以感受到優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的感情，這些都可以熏陶幼兒的情感。
在幼兒聆聽(tīng)兒歌的過(guò)程中，可以使兒童加強(qiáng)與周?chē)说那楦?，也可以讓他們的情感得到抒發(fā)，從而可以調(diào)節(jié)他們的情感，讓它們得到愉悅的感覺(jué)。如果是嬰幼兒聽(tīng)兒歌，則可以在優(yōu)美的聲音中體驗(yàn)到親人的愛(ài)撫和關(guān)愛(ài)，從而產(chǎn)生情感效應(yīng)，心理得到安全感和滿足感。
啟迪心智
兒歌中有很大一部分都是以啟迪知識(shí)為題材的，這類(lèi)兒歌可以形象有趣地幫助幼兒認(rèn)識(shí)自然、社會(huì)，開(kāi)發(fā)他們的智力，發(fā)散他們的思維和想象力。比如一些兒歌會(huì)介紹大自然中的花草蟲(chóng)魚(yú)，有的會(huì)介紹社會(huì)中的各種交通……由于兒童時(shí)期不是所有的東西都會(huì)見(jiàn)到，而兒歌則可以在一定程度上讓他們了解這些未知的東西的面貌。因此，兒歌在幼兒早期教育上是有積極作用的。
語(yǔ)言訓(xùn)練
語(yǔ)言是人類(lèi)特有的交流方式，也是人與人之間不可或缺的東西，啟發(fā)幼兒的語(yǔ)言能力，兒歌也有相當(dāng)積極的作用。
幼兒由于思維能力的欠缺，語(yǔ)言能力歷練不足，在與人交流方面明顯還不夠成熟。而兒歌中的語(yǔ)言往往都是非常淺顯易懂、明快、通俗易懂的，反復(fù)吟唱兒歌，可以矯正兒童不良的語(yǔ)言習(xí)慣，把握正確的發(fā)音，培養(yǎng)和提升他們自我運(yùn)用語(yǔ)言的能力。最常見(jiàn)于繞口令兒歌，比如《四和十》、《板凳和扁擔(dān)》等兒歌。
幼兒的教育就是從生活中學(xué)起，而兒歌優(yōu)美的旋律和朗朗上口的歌詞往往受到兒童的喜愛(ài)，在兒歌中加入了教育成分的內(nèi)容，可以讓兒童在愉悅中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，提升自己的能力，加強(qiáng)與親人間的感情……這也是兒歌為什么一直是幼兒學(xué)習(xí)中最主要的一部分的原因，因?yàn)樗鼘?duì)幼兒發(fā)揮著多方面的作用。
兒歌的作用
1.激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣
歡快的節(jié)奏，語(yǔ)言活潑，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓他們陶醉其中。幼兒好動(dòng)，同時(shí)又是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，提高語(yǔ)言表達(dá)的階段，語(yǔ)言活波的特點(diǎn)，可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，同時(shí)也可以引起他們的美感鑒賞能力。
2.可以很好的培養(yǎng)他們情感的表達(dá)：歌詞來(lái)源與兒童的生活，生活中的故事情節(jié)，一些淺顯的道理，通過(guò)歌聲來(lái)傳遞給他們，潛移默化的影響著他們，比如唱給媽媽的歌：世上只有媽媽好這首兒歌，就可以讓他們知道媽媽的偉大，媽媽的無(wú)私奉獻(xiàn)等一些，這樣的兒歌就可以很好的讓他們?cè)谟仔〉哪挲g懂得母愛(ài)，如何表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
3.同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的廣泛興趣：兒歌的種類(lèi)很多，有介紹淺顯的自然和生活常識(shí)，有介紹山草水木的，還有介紹一些時(shí)間觀念，做人道理的，等等，通過(guò)這些兒歌可以潛移默化這影響著他們，是他們的一個(gè)不錯(cuò)的啟蒙老師。
孩子唱歌有哪些好處
1.兒歌是兒童情感教育的需要
兒歌吟唱中，優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。兒童聽(tīng)唱兒歌既可以聯(lián)絡(luò)與周?chē)说母星椋部梢允顾麄兊那楦械玫绞惆l(fā)，從而調(diào)節(jié)他們的情緒，使其得到愉悅。其中，嬰兒聽(tīng)兒歌，會(huì)從和諧優(yōu)美的聲音中領(lǐng)受親人的愛(ài)撫，從而產(chǎn)生情感效應(yīng)，心理得到慰藉和滿足。而幼兒唱兒歌，則是感情的外泄過(guò)程，并且能從中體驗(yàn)?zāi)７鲁扇说膭谧骱蜕?，?yàn)證自己的經(jīng)驗(yàn)和記憶。
2.兒歌是兒童啟迪心智的需要
兒歌中有大量的作品，都是以某方面的知識(shí)作題材，可以形象有趣地幫助兒童認(rèn)識(shí)自然界，認(rèn)識(shí)社會(huì)生活，開(kāi)發(fā)他們的智力，啟迪引發(fā)他們的思維和想象能力。因此，從一定意義上說(shuō)，兒歌是引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自己、步入人生的第一個(gè)領(lǐng)路人、啟蒙者。
3.兒歌是兒童訓(xùn)練語(yǔ)言的需要
兒歌語(yǔ)言淺顯、明快、通俗易懂、口語(yǔ)化，有節(jié)奏感，便于幼兒吟誦。反復(fù)吟誦兒歌，能幫助幼兒矯正發(fā)音、正確把握概念、初步認(rèn)識(shí)事物，并能培養(yǎng)他們語(yǔ)言的連貫力和表達(dá)力，訓(xùn)練和發(fā)展思維，培養(yǎng)和提高他們運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
因此讓孩子多唱歌，對(duì)于發(fā)展情感、心智等都有重要意義，也有助于培養(yǎng)語(yǔ)言能力。媽媽們可以多找一些兒歌資料，引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子多唱歌哦。