游戲（英文: Game）是所有哺乳類動物，特別是靈長類動物學(xué)習(xí)生存的第一步。它是一種基于物質(zhì)需求滿足之上的，在一些特定時間、空間范圍內(nèi)遵循某種特定規(guī)則的，追求精神世界需求滿足的社會行為方式，但同時這種行為方式也是哺乳類動物或者靈長類動物所需的一種降壓減排的方式，不管是在出生幼年期，或者發(fā)育期，成熟期都會需要的一種行為方式。以下是整理的《小學(xué)三年級介紹游戲的作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級介紹游戲的作文
今天下午，我們玩了一個有趣的游戲——-閉著眼睛走出教室，游戲非常好玩。
游戲開始了，老師先讓我們閉上眼睛再用手捂住眼，頓時眼前一片漆黑。老師、同學(xué)、桌子、凳子、書……都看不見了。接下來老師讓我們轉(zhuǎn)三圈，我轉(zhuǎn)了三圈，感覺像喝醉了酒，頭暈暈乎乎的，腿直發(fā)顫，腳站也站不穩(wěn)，整個人就像一個轉(zhuǎn)得沒了勁的陀螺，馬上要摔倒。老師一聲命令：“請大家閉著眼睛走出教室?！蔽叶硕ㄉ?，小心翼翼地向外走，左手捂著眼睛，右手像游泳隊員撥水一樣向前不停地劃動，探測出口位置。我的腳一寸一寸地往前挪，唯恐碰上障礙物，來個馬仰車翻。忽然，摸著了墻壁，沿著墻壁，用了很長的時間我才慢慢走了出來。
我睜開眼睛，同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)走出教室來了，大家都很高興，有的跳了起來，有的哈哈大笑，有的說：“*了”，還有的說：“勝利了”。
今天的游戲不僅有趣，而且很有意義，我們要保護好我們的眼睛，眼睛的作用太大了。我還懂得了沒有眼睛的盲人是多么痛苦，多么可憐啊，我們一定用大的努力去幫助他們?！?BR> 2.小學(xué)三年級介紹游戲的作文
今天在作文課上，老師帶我們做了一個有趣的游戲——螃蟹搬家。
老師首先吹了兩個氣球，告訴我們游戲規(guī)則：兩個人用背把氣球夾著，橫著往前走，誰先把氣球夾到終點，誰就勝利。然后又幫我們分組，我被分到了A組，
游戲開始了，首先上場的是小明和小紅。他們夾著氣球拼命地往前跑著，旁邊的人都在為他倆喊加油，大伙緊張地看著他們，比賽真激烈呀！
不一會兒，終于輪到我了，和我一起比賽的是小剛。我們一起把氣球夾著，把手伸開，像只大螃蟹似地橫著往前跑?？墒桥苤苤?，只聽“啪”地一聲，原來氣球已經(jīng)被我們夾得粉身碎骨了。我非常緊張，心想：“完了，輸定了！”
不一會兒，比賽就結(jié)束了，由于我們這一組沒有配合好，老師宣布我們A組輸了，B組贏了。雖然我們輸了，有點沮喪，但我想失敗是成功之母，下次我一定會贏回來的。
通過這個有趣的游戲，使我學(xué)到了很多，并明白了要想取得勝利，就得學(xué)會與對手很好地合作的道理。
3.小學(xué)三年級介紹游戲的作文
今天下午，我們在操場上做游戲，我和幾個好朋友一起投沙包。
開始投了，沙包在韓億的手里，我們都像老鷹捉小雞一樣，拼命的跑著、躲著，都怕自己被沙包打中，韓億早就瞄準好目標(biāo)了他一下把沙包扔了過來，馬上要打著我的背時，我及時地一躲，只見那沙包在張安楠的身上落下，沒辦法張安楠只有下去了，我們的規(guī)則是只要有人接到沙包，就能讓張安楠復(fù)活再上場，為了讓他再上場，我們都在盡力接沙包……不知不覺我們正玩得開心時下課鈴響了。
今天玩投沙包真有意思啊！下次我們還要再玩。
4.小學(xué)三年級介紹游戲的作文
今天下午，老師帶領(lǐng)我們在樹蔭下做老鷹捉小雞的游戲，我們高興得跳了起來。
游戲開始了，王若慈當(dāng)雞媽媽，孫仟當(dāng)老鷹，我和別的小朋友當(dāng)小雞。
我們站成一排，一個拉著一個的后衣角，躲在雞媽媽的身后。我心想：我一定不讓老鷹抓到我。
老鷹開始進攻了，只見她張牙舞爪地撲過來，小雞們左躲右閃。雞媽媽也張開翅膀擋住老鷹，不讓她捉到小雞們。結(jié)果，老鷹第進攻，什么也沒捉到。
這時，老鷹又開始了第二次進攻，雞媽媽又張開翅膀，勇敢地沖了上去?？衫销椞苹?，她向相反的方向撲去，一下子抓住了兩只小綠雞。
我們就這樣開心地玩著，不一會兒，老師叫住了我們說：“游戲結(jié)束了。”我們依依不舍地回到了教室。
今天我真高興，因為我知道團結(jié)就是力量?！?BR> 5.小學(xué)三年級介紹游戲的作文
今天作文課上，王老師說要讓我們玩一個游戲，同學(xué)們頓時高興起來，大家?guī)е吲d和好奇開始了游戲。
王老師先把紙條發(fā)給每一個同學(xué)，然后，讓同學(xué)們在紙條上寫上一句子，接著又把紙條收了回去，后，老師宣布要兩位同學(xué)走上講臺。
先上場的是我和夏一心，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然后，讓我們讀一遍。只聽夏心說“他真可愛！”我又說：“你真聰明！”“哈哈哈！”同學(xué)們都笑了起來，有的笑得露出了牙齒，有的笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的笑得前仰后合。
老師又讓徐婷和文姝每人拿了一張紙條。接著，只聽她倆邊笑邊讀：“你吃早飯了嗎？”“老婆我回來了！”同學(xué)們像上次一樣哈哈大笑起來。老師和家長們也都忍不住，全都笑了！笑聲持續(xù)了許久才結(jié)束。
后，老師讓班里僅有的兩位男生——我和王行上場，因為我有了經(jīng)驗，所以我爭著要先讀，老師同意了。我大聲說道：“大哥，捉住他！”“我一定會回來的！”王行笑得眼睛都看不到了，同學(xué)們又哄堂大笑起來。
這真是一個有趣的游戲呀！我希望下次還能再玩呢！
6.小學(xué)三年級介紹游戲的作文
星期四的第三節(jié)課是音樂課，我喜歡上音樂課了。因為老師會在音樂課上做游戲。
今天老師給我們玩一個有趣的游戲，讓我們先聽聲音，再說出它是什么東西發(fā)出的。屏幕上出現(xiàn)了圓溜溜的大鼓、小巧玲瓏的木魚和又長又園的塑料瓶。
開始發(fā)出聲音了?！斑恕⑦?、咚……”我豎起耳朵一聽，那不是大鼓的聲音嗎？我笑嘻嘻地望著老師，跳起來說：“那是大鼓的聲音！”老師把左手的食指放在嘴上，好像對我說：“不要說話”?！班⑧?、嗒……”“嘟、嘟、嘟……”好像都是木魚的聲音，到底哪個是塑料瓶的聲音，我猜不出來了。
這時，有的同學(xué)說：“第二個是木魚的聲音?！庇械耐瑢W(xué)說：“第三個是塑料瓶的聲音?！薄安粚Γ谌齻€應(yīng)該是木魚的聲音，第二個才是塑料瓶的聲音呢！”老師走過去，在說對的同學(xué)的書本上敲了一個鮮艷的笑臉，那個得到獎勵的同學(xué)臉上笑得像朵花。
7.小學(xué)三年級介紹游戲的作文
寒假里，老師布置了一項作業(yè)：用紙牌練習(xí)口算，在完成作業(yè)的同時，我們發(fā)現(xiàn)紙牌里有很多適合三年級小同學(xué)玩的游戲。
一、比大小兩人各抽一張紙牌，比數(shù)字大小，數(shù)字大的一方可以要求對方算題。
二、加減法比較大小后，勝的一方要求對方說出紙牌上數(shù)字相加和相減的得數(shù)。答對加一分，分數(shù)累計高者可以決定接下來玩什么游戲。
三、二十四點抽四張紙牌，進行加減乘除的運算，使后答案得到24。由于沒有學(xué)過乘除法，這個游戲很多次以失敗告終，等到二年級學(xué)過乘除法就可以好好玩這個游戲了。
做個生活中的有心人，你會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)，其實就在身邊。
8.小學(xué)三年級介紹游戲的作文
作文課上，老師組織我們做游戲，游戲的名字叫搶椅子，這個游戲很有趣！
只見臺前擺放了四把椅子，我們五個人一組，老師說開始后我們五個人圍著椅子轉(zhuǎn)圈，老師喊停時誰先坐在椅子上誰就贏了。游戲開始了，我在想只有四把椅子，不知道我能不能第一個搶到椅子，我的心怦怦的亂跳，大家圍著椅子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一圈又一圈，我恨不得馬上坐上去，我的心都要緊張得停止跳動了。突然老師喊了一聲“?！?，我一下坐到了椅子上，哈哈我搶到了，有的沒有搶到哎呀真遺憾，還有的兩個人搶到一把椅子，太逗了。后，場上只剩下我和薛淼兩個人了，老師再喊了“停”，薛淼比我快的坐到了椅子上，媽媽呀！冠軍產(chǎn)生了！大家都高興極了！
搶椅子的游戲可真有意思，更有意義，讓我懂得了競爭是殘酷、激烈的，所以我一定要變得更強大！
1.小學(xué)三年級介紹游戲的作文
今天下午，我們玩了一個有趣的游戲——-閉著眼睛走出教室，游戲非常好玩。
游戲開始了，老師先讓我們閉上眼睛再用手捂住眼，頓時眼前一片漆黑。老師、同學(xué)、桌子、凳子、書……都看不見了。接下來老師讓我們轉(zhuǎn)三圈，我轉(zhuǎn)了三圈，感覺像喝醉了酒，頭暈暈乎乎的，腿直發(fā)顫，腳站也站不穩(wěn)，整個人就像一個轉(zhuǎn)得沒了勁的陀螺，馬上要摔倒。老師一聲命令：“請大家閉著眼睛走出教室?！蔽叶硕ㄉ?，小心翼翼地向外走，左手捂著眼睛，右手像游泳隊員撥水一樣向前不停地劃動，探測出口位置。我的腳一寸一寸地往前挪，唯恐碰上障礙物，來個馬仰車翻。忽然，摸著了墻壁，沿著墻壁，用了很長的時間我才慢慢走了出來。
我睜開眼睛，同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)走出教室來了，大家都很高興，有的跳了起來，有的哈哈大笑，有的說：“*了”，還有的說：“勝利了”。
今天的游戲不僅有趣，而且很有意義，我們要保護好我們的眼睛，眼睛的作用太大了。我還懂得了沒有眼睛的盲人是多么痛苦，多么可憐啊，我們一定用大的努力去幫助他們?！?BR> 2.小學(xué)三年級介紹游戲的作文
今天在作文課上，老師帶我們做了一個有趣的游戲——螃蟹搬家。
老師首先吹了兩個氣球，告訴我們游戲規(guī)則：兩個人用背把氣球夾著，橫著往前走，誰先把氣球夾到終點，誰就勝利。然后又幫我們分組，我被分到了A組，
游戲開始了，首先上場的是小明和小紅。他們夾著氣球拼命地往前跑著，旁邊的人都在為他倆喊加油，大伙緊張地看著他們，比賽真激烈呀！
不一會兒，終于輪到我了，和我一起比賽的是小剛。我們一起把氣球夾著，把手伸開，像只大螃蟹似地橫著往前跑?？墒桥苤苤?，只聽“啪”地一聲，原來氣球已經(jīng)被我們夾得粉身碎骨了。我非常緊張，心想：“完了，輸定了！”
不一會兒，比賽就結(jié)束了，由于我們這一組沒有配合好，老師宣布我們A組輸了，B組贏了。雖然我們輸了，有點沮喪，但我想失敗是成功之母，下次我一定會贏回來的。
通過這個有趣的游戲，使我學(xué)到了很多，并明白了要想取得勝利，就得學(xué)會與對手很好地合作的道理。
3.小學(xué)三年級介紹游戲的作文
今天下午，我們在操場上做游戲，我和幾個好朋友一起投沙包。
開始投了，沙包在韓億的手里，我們都像老鷹捉小雞一樣，拼命的跑著、躲著，都怕自己被沙包打中，韓億早就瞄準好目標(biāo)了他一下把沙包扔了過來，馬上要打著我的背時，我及時地一躲，只見那沙包在張安楠的身上落下，沒辦法張安楠只有下去了，我們的規(guī)則是只要有人接到沙包，就能讓張安楠復(fù)活再上場，為了讓他再上場，我們都在盡力接沙包……不知不覺我們正玩得開心時下課鈴響了。
今天玩投沙包真有意思啊！下次我們還要再玩。
4.小學(xué)三年級介紹游戲的作文
今天下午，老師帶領(lǐng)我們在樹蔭下做老鷹捉小雞的游戲，我們高興得跳了起來。
游戲開始了，王若慈當(dāng)雞媽媽，孫仟當(dāng)老鷹，我和別的小朋友當(dāng)小雞。
我們站成一排，一個拉著一個的后衣角，躲在雞媽媽的身后。我心想：我一定不讓老鷹抓到我。
老鷹開始進攻了，只見她張牙舞爪地撲過來，小雞們左躲右閃。雞媽媽也張開翅膀擋住老鷹，不讓她捉到小雞們。結(jié)果，老鷹第進攻，什么也沒捉到。
這時，老鷹又開始了第二次進攻，雞媽媽又張開翅膀，勇敢地沖了上去?？衫销椞苹?，她向相反的方向撲去，一下子抓住了兩只小綠雞。
我們就這樣開心地玩著，不一會兒，老師叫住了我們說：“游戲結(jié)束了。”我們依依不舍地回到了教室。
今天我真高興，因為我知道團結(jié)就是力量?！?BR> 5.小學(xué)三年級介紹游戲的作文
今天作文課上，王老師說要讓我們玩一個游戲，同學(xué)們頓時高興起來，大家?guī)е吲d和好奇開始了游戲。
王老師先把紙條發(fā)給每一個同學(xué)，然后，讓同學(xué)們在紙條上寫上一句子，接著又把紙條收了回去，后，老師宣布要兩位同學(xué)走上講臺。
先上場的是我和夏一心，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然后，讓我們讀一遍。只聽夏心說“他真可愛！”我又說：“你真聰明！”“哈哈哈！”同學(xué)們都笑了起來，有的笑得露出了牙齒，有的笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的笑得前仰后合。
老師又讓徐婷和文姝每人拿了一張紙條。接著，只聽她倆邊笑邊讀：“你吃早飯了嗎？”“老婆我回來了！”同學(xué)們像上次一樣哈哈大笑起來。老師和家長們也都忍不住，全都笑了！笑聲持續(xù)了許久才結(jié)束。
后，老師讓班里僅有的兩位男生——我和王行上場，因為我有了經(jīng)驗，所以我爭著要先讀，老師同意了。我大聲說道：“大哥，捉住他！”“我一定會回來的！”王行笑得眼睛都看不到了，同學(xué)們又哄堂大笑起來。
這真是一個有趣的游戲呀！我希望下次還能再玩呢！
6.小學(xué)三年級介紹游戲的作文
星期四的第三節(jié)課是音樂課，我喜歡上音樂課了。因為老師會在音樂課上做游戲。
今天老師給我們玩一個有趣的游戲，讓我們先聽聲音，再說出它是什么東西發(fā)出的。屏幕上出現(xiàn)了圓溜溜的大鼓、小巧玲瓏的木魚和又長又園的塑料瓶。
開始發(fā)出聲音了?！斑恕⑦?、咚……”我豎起耳朵一聽，那不是大鼓的聲音嗎？我笑嘻嘻地望著老師，跳起來說：“那是大鼓的聲音！”老師把左手的食指放在嘴上，好像對我說：“不要說話”?！班⑧?、嗒……”“嘟、嘟、嘟……”好像都是木魚的聲音，到底哪個是塑料瓶的聲音，我猜不出來了。
這時，有的同學(xué)說：“第二個是木魚的聲音?！庇械耐瑢W(xué)說：“第三個是塑料瓶的聲音?！薄安粚Γ谌齻€應(yīng)該是木魚的聲音，第二個才是塑料瓶的聲音呢！”老師走過去，在說對的同學(xué)的書本上敲了一個鮮艷的笑臉，那個得到獎勵的同學(xué)臉上笑得像朵花。
7.小學(xué)三年級介紹游戲的作文
寒假里，老師布置了一項作業(yè)：用紙牌練習(xí)口算，在完成作業(yè)的同時，我們發(fā)現(xiàn)紙牌里有很多適合三年級小同學(xué)玩的游戲。
一、比大小兩人各抽一張紙牌，比數(shù)字大小，數(shù)字大的一方可以要求對方算題。
二、加減法比較大小后，勝的一方要求對方說出紙牌上數(shù)字相加和相減的得數(shù)。答對加一分，分數(shù)累計高者可以決定接下來玩什么游戲。
三、二十四點抽四張紙牌，進行加減乘除的運算，使后答案得到24。由于沒有學(xué)過乘除法，這個游戲很多次以失敗告終，等到二年級學(xué)過乘除法就可以好好玩這個游戲了。
做個生活中的有心人，你會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)，其實就在身邊。
8.小學(xué)三年級介紹游戲的作文
作文課上，老師組織我們做游戲，游戲的名字叫搶椅子，這個游戲很有趣！
只見臺前擺放了四把椅子，我們五個人一組，老師說開始后我們五個人圍著椅子轉(zhuǎn)圈，老師喊停時誰先坐在椅子上誰就贏了。游戲開始了，我在想只有四把椅子，不知道我能不能第一個搶到椅子，我的心怦怦的亂跳，大家圍著椅子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一圈又一圈，我恨不得馬上坐上去，我的心都要緊張得停止跳動了。突然老師喊了一聲“?！?，我一下坐到了椅子上，哈哈我搶到了，有的沒有搶到哎呀真遺憾，還有的兩個人搶到一把椅子，太逗了。后，場上只剩下我和薛淼兩個人了，老師再喊了“停”，薛淼比我快的坐到了椅子上，媽媽呀！冠軍產(chǎn)生了！大家都高興極了！
搶椅子的游戲可真有意思，更有意義，讓我懂得了競爭是殘酷、激烈的，所以我一定要變得更強大！