每個人都有自己的優(yōu)點，那么，你的優(yōu)點是什么呢？為大家提供《小學生二年級我的優(yōu)點作文》，歡迎閱讀。
【篇一】小學生二年級我的優(yōu)點作文
這個星期林老師讓我們寫一篇“找優(yōu)點”的周記。
我找到了我的一部分優(yōu)點，就是：愛護環(huán)境，愛護資源。比如，我從來不在馬路上扔垃圾，去公園玩的時候，從來不在草地上踐踏。看到人家在樹木上刻“到此一游”時，我會請他們不要刻，要愛護樹木。我也很愛惜學習用品，從來不亂扔鉛筆、橡皮。鉛筆短了不好拿，我就給它套上筆套再用。因為我知道小小的鉛筆也許就是用一棵大樹的木頭來做的。
這就是我的一些小小的優(yōu)點。
【篇二】小學生二年級我的優(yōu)點作文
要說我的優(yōu)點呢，主要是性格溫和，樂于助人。而且，在游泳，彈琴，帆船運動方面比較有特長。
其中，我最突出的優(yōu)點是樂于助人和游泳。有一次，在學校里，有一個同學膝蓋受傷了，都能看到里面的骨頭，他疼的滿頭大汗。我和另一位同學趕緊把這位同學抬到了校衛(wèi)生室，并且趕快通知了老師。
老師表揚了我。贊揚我面對突發(fā)情況時及時處理。還獎勵給我一朵小紅花。我很高興。
我不僅助人為樂，而且還是一位游泳健將。有一次，海上風大浪大的時候，我游到了離沙灘兩百米多遠的地方，那里可是鯊魚網(wǎng)的地方。我覺得很自豪。但是，那里也是很危險的地方。如果沒有大人在身邊，容易出意外。所以，被媽媽狠狠批了一頓。
媽媽說，優(yōu)點需要發(fā)現(xiàn)，更需要培養(yǎng)。我會在今后的學習中，不斷發(fā)現(xiàn)并養(yǎng)成好的習慣。成為可以使我一生受益的優(yōu)點。
【篇三】小學生二年級我的優(yōu)點作文
我是一個聰明活潑的小女孩，在我的身上有好多的優(yōu)點，也存在著一些缺點，今天的作文就談談我的優(yōu)點。說起優(yōu)點我還真不少呢，比如，每次我一個人在家，如果客人來了，我會熱情地招待客人，泡茶、和客人說話。我還非常善解人意，爸爸媽媽不開心時，我就會逗他們開心。
我還很勤勞，假期假日，我回老家時，爺爺、奶奶做什么我也學著做，而且做得很好，爺爺、奶奶夸我心靈手巧。我要發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，努力學習，按時完成各項作業(yè)，不辜負老師和家長的希望。要做一名好學生，同時也做一個乖小孩。
【篇四】小學生二年級我的優(yōu)點作文
今天老師讓我們介紹自己的優(yōu)點，我也不謙虛了，接下來把我的優(yōu)點介紹給大家。
我的優(yōu)點就是幫爸爸媽媽干家務活，媽媽夸我成了小大人。
我的優(yōu)點就是唱歌唱的好，爸爸夸我成了小明星。
我的優(yōu)點就是看書，有時候媽媽讓我洗澡，我也舍不得把書放下。
我的優(yōu)點就是能自己做飯，有時候媽媽病了，我就給媽媽做飯吃。
我的優(yōu)點就是寫字好，有時候爸爸和我比賽，我寫的特別漂亮，爸爸就夸我是小小書法家。
看我的優(yōu)點怎么樣，要不要學學，讓我們共同努力！
【篇五】小學生二年級我的優(yōu)點作文
在生活中，我有許多優(yōu)點，比如跑步快、有禮貌、樂于助人……下面我來給你講講我的優(yōu)點吧！
我跑步快，有一次，體育老師讓我們班同學比賽跑步。體育老師先讓我們班同學幾個人幾個人比，接著體育老師挑出了幾個最厲害的人比賽跑步。分別是：我、李聲鶴、楊昊杰、安紹寧、程屹睿、張巍凡。最后結果出來了，我竟然得了第一。
我有禮貌，每次回到家，我就和爸爸媽媽打招呼：“爸爸媽媽，我回來了?！泵看卧趯W校見到老師的時候，我就對老師說：“老師好。”
我是不是跑步很快、很有禮貌呀！你有沒有什么優(yōu)點？如果有，快來告訴我吧！
【篇六】小學生二年級我的優(yōu)點作文
我有許多和別人不一樣的優(yōu)點，要是你想知道，那就讀讀我寫的文章吧！
我有一個最明顯的特點，那就是嗓門高，我要是大聲一吼，有的人耳朵快要震聾了。不過現(xiàn)在不能給你吼了，因為我嗓子要休息休息了，要想讓我吼，那請下次吧！以前我們朗誦比賽還拿過一等獎呢！
我每星期回家的時候，都幫媽媽做家務，然后讓媽媽去休息，等她醒來的時候讓媽媽看到一個全新的家。讓她感到很舒服。
我還有一個優(yōu)點，就是英語好，英語每次考試都考九十多。
我還有很多很多的優(yōu)點，你要想了解我，那就請你看下集吧！下集更精彩。