體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
單片機實訓心得體會篇一
這幾個月，我參加了一項關于單片機的實訓課程，通過這段時間的學習和實踐，我不僅掌握了單片機的基本原理和技能，更重要的是，我也深深感受到了實踐學習的魅力和價值。在這篇文章中，我想分享一下自己對于這次單片機實訓的心得和體會。
第二段：學習方法的重要性
在單片機的實訓中，我最先學會的是如何學習。單片機的知識內容十分龐雜和繁瑣，考驗的不僅是學生的學習能力和耐心，更重要的是如何找到正確的方法。對于這個問題，我認為，首先要掌握好知識的具體界限和基本原理，然后才能更好地展開深入的學習和實踐。其次要注重實踐，將理論知識與實際應用相結合，只有真正掌握了這些方法，才能成功地掌握單片機這個知識領域。
第三段：溝通和合作的重要性
在單片機實訓中，我們學生不僅需要通過自學掌握技能和知識，還需要與同學進行合作和交流，互相討論和分享。為了提高學習效果，我們需要組隊完成各種任務和項目，這時候就需要溝通和合作的能力。通過這次實訓，我感受到了為什么團隊合作對于成功至關重要，我們通過彼此的交流和合作，完成了一項項任務和項目，讓我深刻體會到了團隊合作的力量和效益。
第四段：挑戰(zhàn)與獎勵并存
單片機實訓不斷帶給我挑戰(zhàn)，也帶給我極大的滿足感和成就感。我們要完成各種各樣的任務和項目，需要不斷地摸索和嘗試，有時候布線錯了、程序運行不了，還有各種各樣的錯誤和問題，解決這些問題和克服挑戰(zhàn)都是十分艱苦的。但是，哈哈！你一旦突破了這些問題，在那一刻，你會感覺到無以倫比的成就感和喜悅。實訓的挑戰(zhàn)和獎勵，正是這樣搭配并成。
第五段：總結
對于單片機實訓，我的學習之路依然還很長，但是不管路多艱難，從中我們也應該看到它的價值和意義。單片機的實踐不僅能夠提升我們的實踐能力和動手能力，更重要的是能夠啟發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維。在這個過程中，我們學會了自學、合作、解決問題，也學會了如何在實踐中不斷提高自己。這次單片機實訓，對于我來說是一次難忘的體驗，它讓我學到了很多東西，學到了不同的方法和思路，我也希望在今后能夠繼續(xù)學習和運用這些技能和知識，讓自己不斷進步。
單片機實訓心得體會篇二
作為一名電子信息工程專業(yè)的學生，我在大二上學期學習了單片機的操作實訓課程。通過這門課程，我不僅了解了單片機的基本原理和操作方法，還在實驗中獲得了實際動手操作的機會。在這次實訓中，我經歷了幾個階段，遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但最終通過不斷的努力和實踐，得到了一些寶貴的經驗和體會。
首先，我在單片機操作實訓中的第一個階段是了解基本原理和搭建實驗平臺。我們學習了單片機的結構和工作原理，了解了如何通過連線和外部器件搭建一個簡單的實驗平臺。在這個階段，我首先學會了如何正確地插上單片機和其他外圍設備，如LED燈、蜂鳴器等，然后通過編程和操作，控制這些外圍設備的工作狀態(tài)。這個階段雖然簡單，但它為后續(xù)的實驗打下了基礎。
第二個階段是學習和實踐常見的單片機操作指令和編程語言。在這個階段，我們學習了常用的單片機操作指令，如賦值、條件判斷、循環(huán)等，以及如何使用C語言進行單片機編程。我發(fā)現通過編程語言，我們可以實現更復雜的功能和邏輯控制。例如，我通過編程控制了一個LED燈的閃爍頻率，實現了燈光的呼吸燈效果。這個階段對于我來說相對復雜一些，需要不斷地學習和實踐，但我通過幾次的實驗練習，逐漸掌握了這些知識和技能。
第三個階段是學習和應用單片機的輸入和輸出接口。在這個階段，我們學習了如何通過編程控制單片機的輸入和輸出接口，實現與外部器件的交互。例如，我們學習了如何讀取按鍵輸入，控制LED燈的亮滅和蜂鳴器的發(fā)聲。我在實踐中遇到了一些問題，例如如何正確使用按鍵和接口的用法，但通過和同學的討論和老師的指導，我順利地完成了實驗任務。
第四個階段是學習和實踐單片機的中斷和定時器功能。在這個階段，我們學習了如何通過中斷和定時器來實現異步的事件響應和定時任務。例如，我通過中斷實現了一個響鈴器的功能，每個一定時間，響鈴器就會自動觸發(fā)發(fā)聲。在實踐中，我發(fā)現掌握中斷和定時器的使用是一項較為復雜的任務，需要具備一定的功底和邏輯思維能力。我通過大量的練習和調試，逐漸掌握了這些功能的使用方法。
最后一個階段是綜合實驗和項目設計。在這個階段，我們需要將前面所學的知識和技能進行綜合運用，完成一個完整的實驗或項目。例如，我設計了一個電子報警器，通過光敏電阻和溫度傳感器檢測光線和溫度的變化，并通過LED燈和蜂鳴器進行報警提示。這個階段是一個非常有挑戰(zhàn)性的階段，我們需要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和動手能力，同時要注重實用性和穩(wěn)定性。盡管在這個階段我遇到了一些困難，但經過不斷的努力和嘗試，最終成功地完成了項目。
通過這次單片機操作實訓，我不僅掌握了單片機的基本原理和操作方法，還培養(yǎng)了自己的動手能力和解決問題的能力。同時，我也明白了學習理論知識和實踐操作的重要性。單純地記住和理解理論知識是不夠的，只有通過實際操作和實驗才能真正理解和應用所學的知識。通過這次實訓，我對單片機有了更深入的了解，也為以后的學習和職業(yè)發(fā)展打下了基礎。
單片機操作實訓是我大學生活中一次非常有意義的經歷。通過實踐，我不僅提升了自己在電子信息領域的技能水平，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和自我管理能力。我相信這次實訓對于我以后的學習和職業(yè)發(fā)展將會產生重要的影響和推動作用。因此，我會繼續(xù)努力學習，不斷提升自己在單片機操作和電子信息領域的技能，為將來的工作做好充分的準備。
單片機實訓心得體會篇三
單片機實訓是計算機工程專業(yè)學生們在大學期間經常接觸到的一門實踐課程。通過設計和編程單片機程序，學生們可以將所學的理論知識應用到實際中，加深對計算機系統(tǒng)的理解。在過去的實訓課程中，我不斷學習和進步，積累了許多寶貴的經驗與體會。
首先，單片機實訓的第一步是選取一個合適的項目并進行規(guī)劃。作為初學者，我們需要在能力范圍內選擇一個有挑戰(zhàn)性但又不會過于復雜的項目，以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。在規(guī)劃過程中，我們要考慮到項目的可行性和可操作性，并制定出詳細的計劃和時間表。這個階段的巧妙規(guī)劃可以讓我們在后續(xù)的實際操作過程中更加順利地進行。
其次，了解硬件和軟件的基本知識是單片機實訓中至關重要的一步。掌握單片機的結構、原理和各個引腳的作用，以及掌握常用的編程語言和軟件工具，對于我們設計和編寫單片機程序非常有幫助。通過學習硬件和軟件的基本知識，我們可以更好地理解單片機的工作方式，并從實際中學習不同的應用場景和解決問題的方法。
然后，實際動手實踐是單片機實訓中最重要的一步。在項目實施過程中，我們需要根據計劃逐步實施，不斷調試和改進程序。在實際操作中，我們可能會遇到各種各樣的問題，比如硬件連接錯誤、編程邏輯問題等。對于這些問題，我們要保持耐心和冷靜，一步一步地排查和解決，通過不斷學習和嘗試，找到最佳的解決方案。實踐中的錯誤和挫折是我們成長的機會，我們應該樂于接受并從中汲取經驗教訓。
最后，單片機實訓的收獲和體會是我們最寶貴的財富。通過參與單片機實訓，我們不僅鍛煉了自己的實際操作能力，還培養(yǎng)了解決問題和團隊合作的能力。在實踐中，我們還了解到了計算機系統(tǒng)的復雜性和實際應用中的困難，這對我們的專業(yè)發(fā)展非常有幫助。此外，單片機實訓還幫助我們培養(yǎng)了思維清晰和分析問題的能力，這對于我們日后的工作和學習都具有重要意義。
總之，單片機實訓是計算機工程專業(yè)學生必不可少的一門課程，通過參與實訓，我們可以將所學的理論知識與實際操作相結合，從而更全面地理解和掌握計算機系統(tǒng)。在實訓過程中，我們需要認真規(guī)劃、深入學習、勇于實踐，通過不斷的嘗試和改進，來提高自己的能力和水平。同時，實訓的過程也是一個學習和成長的過程，在實際操作中遇到的問題和困難都是我們成長的機會，我們應該樂于接受并從中吸取經驗教訓。通過單片機實訓的學習和實踐，我們能夠更好地準備自己，為今后的工作和學習打下堅實的基礎。
單片機實訓心得體會篇四
時間過得真快，不經意間，一個學期就到了尾聲，進入到如火如荼的期末考試階段。
在學習單片機這門課程之前，就早早的聽各種任課老師和學長學姐們說過這門課程的重要性和學好這門課程的關鍵~~多做單片機實驗。
這個學期，我們除了在課堂上學習理論知識，還在實驗室做了7次實驗。將所學知識運用到實踐中，在實踐中發(fā)現問題，強化理論知識。
現在，單片機課程已經結束，即將開始考試了，需要來好好的反思和回顧總結下了。
第一次是借點亮led燈來熟悉keil軟件的使用和試驗箱上器材。第一次實驗體現了一個人對新事物的接受能力和敏感度。雖然之前做過許多種實驗。但依舊發(fā)現自己存在一個很大的問題，對已懂的東西沒耐心聽下去，容易開小差;在聽老師講解軟件使用時，思路容易停滯，然后就跟不上老師的步驟了，結果需要別人再次指導;對軟件的功能沒有太大的熱情去研究探索，把一個個圖標點開，進去看看。所以第一次試驗相對失敗。鑒于此，我自己在宿舍下載了軟件，然后去熟悉它的各個功能，使自己熟練掌握。
的問題：老師提前把任務告訴我們，就是希望我們私下把程序編好。于是我便在上機之前把程序編好，拷到u盤，這樣上機時只需調試，解決出現的問題。這樣就會節(jié)約出時間和同學討論，換種思路，換種方法，把問題給吃透。發(fā)現、提出、分析、解決問題和實踐能力是作為我們這個專業(yè)的基本素質。
三是我的依賴性很大，剛開始編程序時喜歡套用書上的語句，卻對語句的理解不夠。于是當程序出現問題時，不知道如何修改，眼前的程序都是一塊一塊的被拼湊整合起來的，沒法知道哪里錯了。但是編程是一件很嚴肅的事情，容不得半點錯誤。于是便只能狠下決心，堅持自己編寫，即使套用時，也把每條語句弄懂。這也能激發(fā)了學習的興趣。
還有一次實驗是調出電腦里的程序，讓它在試驗箱上實現其功，讓我們去體會別人編程的技巧和程序邏輯美感?？戳酥?，不得不說我目前的水平簡直太小兒科了。還有連線也是個問題，對試驗箱內部結構功能的不懂，以至于不知道如何連線讓程序實現其功能。這讓我意識到單片機是軟件和硬件的結合，兩者是一個整體。所以必須把硬件方面加強。
到了很多。它不是物理實驗時，只需要記住老師說的步驟，順次做完就可以了;并不是matlab實驗，只需要你知道一些語句表達，然后在不違背語法的情況下，組合好就可以了;它不是eda實驗，把一節(jié)課混下去就行了，反正大家都不知道，都是混，都跟不上老師的節(jié)奏思路。他需要我們在掌握硬件的基礎上，用單片機語言在keil軟件上寫出一定的程序，然后利用stcisp燒到試驗箱上，實現其特定的功能。而在編程時需要邏輯力，創(chuàng)新力，知識組合力，知識搜索。單片機在電子技術應用領域中，單片機的應用愈來愈多地應用到各行各業(yè)。要開發(fā)單片機的應用，不但要掌握單片機硬件和軟件方面的知識，而且還要深入了解各應用系統(tǒng)的專業(yè)知識，融會貫通和有機結合，才能設計出優(yōu)良的應用系統(tǒng)。并且需要與時俱進，不斷了解各公司最新芯片的結構和應用，在實際應用中找到最好的性能價格比。培養(yǎng)自己接受新知識的自學能力，掌握芯片發(fā)展動態(tài)。培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，在原有的基礎上進行改進，使之功能不斷完善。當然，最重要到還是態(tài)度，無論做什么事情，足夠認真，足夠堅強，足夠毅力，足夠決心，足夠勇氣，就一定能辦到。
【二】
通過今次單片機實訓，使我對單片機的認識有了更深刻的理解。系統(tǒng)以51單片機為核心部件，利用匯編軟件編程，通過鍵盤控制和數碼管顯示實現了基本時鐘顯示功能、時間調節(jié)功能，能實現本設計題目的基本要求和發(fā)揮部分。
由于時間有限和本身知識水平的限制，本系統(tǒng)還存在一些不夠完善的地方，要作為實際應用還有一些具體細節(jié)問題需要解決。例如：不能實現只用兩個按鍵來控制時鐘時間，還不能實現鬧鐘等擴展功能。
踉踉蹌蹌地忙碌了兩周，我的時鐘程序終于編譯成功。當看著自己的程序，自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。
但在這次實訓中同時使我對匯編語言有了更深的認識。當我第一次接觸匯編語言就感覺很難，特別是今次實訓要用到匯編語言，盡管困難重重，可我們還是克服了。這次的實訓使培養(yǎng)了我們嚴肅認真的做事作風，增強了我們之間的團隊合作能力，使我們認識到了團隊合作精神的重要性。
這次實訓的經歷也會使我終身受益，我感受到這次實訓是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破。希望這次的經歷能讓我在以后學習中激勵我繼續(xù)進步。
【三】
兩周的單片機課程設計實訓,真是讓我們受益匪淺，學到了很多東西,不管怎么樣,先感謝學校給我的這么多機會.真正的學到了東西.
此次課程設計軟件與硬件相結合,考察了我們的焊接水平與編程能力.因為以前做過關于焊接的電工實習，所以對于我們機械設計專業(yè)的學生而言焊接是不成問題,也很順利;可到了編程時就出現了很大的障礙,先開始的顯示時鐘還算順利,本來還以為編程會很簡單的,等到實際操作起來才知道它的復雜性,沒有想像中的那么得心應手,理解流程是有思維的前提.其實本身程序的思維是正確的,只是步驟中有點小錯誤,所以導致整個程序的結果很亂,在仔細修改程序之后,終于一步步地達到效果了.
系統(tǒng)以at89s51為核心部件，利用軟件編程，通過鍵盤控制和液晶顯示實現了秒表的功能，能實現本設計題目的基本要求和發(fā)揮部分。盡量做到硬件電路簡單穩(wěn)定，充分發(fā)揮軟件編程的優(yōu)點，減小因元器件精度不夠引起的誤差。
我們將各個部分的程序編好后怎么都連不起來,出不了預期的效果.對于硬件在編程過程中pcb板的接觸又是一個頭疼的問題,在進行編譯的時候,數碼顯示管上什么都沒有,按一下旁邊與之相連的元器件時就有顯示了,所以也花費了好多時間在pcb板的重新焊接上，最后在全組人竭盡全力,老師的精心指導下,程序基本編寫成功,這是我們共同努力的結果,在享受我們成果之時,不得不感慨單片機的重要性與高難度性,所以為期兩周的單片機課程設計沒有浪費,我們從中學到了很多知識.,也讓我們對單片機有了更深一步的了解.雖然最后結果是出來了,可這與老師的精心指導是分不開的,他引導我們的思路,本來一竅不通的我們經過老師的點撥基本上通了,所以說老師是功不可抹的.由于時間有限和本身知識水平的限制，本系統(tǒng)還存在一些不夠完善的地方，要作為實際應用還有一些具體細節(jié)問題需要解決。
踉踉蹌蹌地忙碌了兩周，我的單片機課程設計也終將告一段落。設計實物也基本達到預期的效果，但由于能力和時間的關系，總是覺得有很多不盡人意的地方，譬如功能不全、外觀粗糙……數不勝數。但我可以自豪的說，這里面的每一段代碼，都有我的勞動。當看著自己的程序，自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。
總而言之,單片機課程設計對于我們有很大的幫助,我們從中受益匪淺.
單片機實訓心得體會篇五
隨著電子技術的發(fā)展，特別是隨著大規(guī)模集成電路的產生，給人們的生活帶來了根本性的變化，如果說微型計算機的出現使現代的科學研究得到了質的飛躍，那么可編程控制器的出現則是給現代工業(yè)控制測控領域帶來了一次新的革命。在現代社會中，溫度控制不僅應用在工廠生產方面，其作用也體現到了各個方面。本學期我們就學習了單片機這門課程，感覺是有點難呢。也不知道整個學習過程是怎么過來得，可是時間不等人。
時光飛逝，一轉眼，一個學期又進尾聲了，本學期的單片機實習課題也在一周內完成了。俗話說“好的開始是成功的一半”。說這次實習，我認為最重要的就是做好程序調試，認真的研究老師給的題目。其次，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了，做起產品就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去做，到頭來一點收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調試，掌握其方法。
雖然這次的實習算起來在實驗室的時間只有幾天，不過因為我們都有自己的實驗板，所以在宿舍里做實驗的時間一定不止三天。 硬件的設計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調試，最終一個能完成課程設計的勞動成果出來了，很高興它能按著設計的思想與要求運動起來。
當然，這其中也有很多問題，第一、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導致編程出現錯誤。第二，是在學習態(tài)度上，這次課設是對我的學習態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術人員，要求具備的首要素質絕對應該是嚴謹。我們這次實習所遇到的多半問題多數都是由于我們不夠嚴謹。第三，在做人上，我認識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。
通過這次單片機實習，我不僅加深了對單片機理論的理解，將理論很好地應用到實際當中去，而且我還學會了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的基礎上進行改進，使之功能不斷完善，成為真己的東西。
這個設計過程中，我們通過在原有的計數器系統(tǒng)進行了改進，使之增添了暫停、計數、清零等的三個控制功能，使之成為一個更加適用，功能更加完備的屬于自己的一個系統(tǒng)。設計結果能夠符合題意，成功完成了此次實習要求，我們不只在乎這一結果，更加在乎的，是這個過程。這個過程中，我們花費了大量的時間和精力，更重要的是，我們在學會創(chuàng)新的基礎上，同時還懂得合作精神的重要性，學會了與他人合作。作為一名自動化專業(yè)的快大三學生，我覺得做單片機實習是十分必要的。在已度過的大學時間里，我們大多數接觸的是專業(yè)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識，如何去鍛煉我們的實踐能力?如何把我們所學的專業(yè)基礎課理論知識運用到實踐中去呢?我想做類似實習就為我們提供了良好的實踐平臺。
首先在做本次實習的過程中，我感觸最深的當屬查閱大量的設計資料了。為了讓自己的設計更加完善，查閱這方面的設計資料是十分必要的，同時也是必不可少的。我們是在做單片機實習，但我們不是藝術家，他們可以拋開實際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據可依，有理可尋，不切實際的構想永遠只能是構想，永遠無法升級為設計。
其次，在這次課程設計中，我們運用到了以前所學的專業(yè)課知識，如：c語言、模擬和數字電路知識等。雖然過去從未獨立應用過它們，但在學習的過程中帶著問題去學我發(fā)現效率很高，這是我做這次課程設計的又一收獲。
最后，在實習之前，我們要對所用單片機的內部結構有一個系統(tǒng)的了解，知道該單片機內有哪些資源;要有一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖;在設計程序時，不能妄想一次就將整個程序設計好，反復修改、不斷改進是程序設計的必經之路;要養(yǎng)成注釋程序的好習慣，一個程序的完美與否不僅僅是實現功能，而應該讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流提供了方便;在實習過程中遇到問題是很正常的，但我們應該將每次遇到的問題記錄下來，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問題。但是從中學到的知識會讓我受益終身。
單片機實訓心得體會篇六
第一段：
在學習單片機開發(fā)的過程中，我參加了開發(fā)板實訓活動。通過這次實訓，我學到了很多知識，也積累了很多經驗。在實訓中，我們主要學習了單片機的原理和應用，并通過實際操作來鞏固所學知識。這次實訓讓我對單片機開發(fā)有了更深入的理解，也提高了我的動手實踐能力。
第二段：
在實訓的過程中，我們首先學習了單片機的基本原理和結構。通過課堂上的講解和實驗，我清楚地了解到單片機是一種集成電路，可以實現各種功能。單片機的結構由中央處理器、存儲器、輸入/輸出接口和時鐘電路組成，而且還包括一些特殊功能模塊，如定時器和串行通信接口等。對這些知識的了解讓我明白了單片機實現各種功能的基礎。
第三段：
學完理論知識后，我們開始進行實際操作。我們使用自己搭建的開發(fā)板，結合編程軟件進行實驗。通過實驗，我學習了如何使用單片機進行輸入輸出操作、定時器的使用、和中斷的應用。這些實驗不僅讓我鞏固了理論知識，也讓我了解到了單片機在實際應用中的重要性和作用。
第四段：
實訓的過程中，我還遇到了很多問題。有時候程序運行出現錯誤，有時候電路連接出現問題。但是通過老師和同學的幫助，我逐漸找到了解決問題的方法。我學會了如何調試程序、如何排查電路故障。這些問題和解決方法的掌握，讓我在實訓中受益匪淺。通過解決問題，我提高了自己的動手實踐能力和解決問題的能力。
第五段：
通過這次實訓，我意識到單片機開發(fā)是一個復雜而有挑戰(zhàn)的過程。雖然在實訓中遇到了很多問題，但是通過不斷的努力和學習，我逐漸掌握了一些基本的開發(fā)技巧和方法。這次實訓不僅讓我實踐了以前學到的知識，也讓我學會了如何面對和解決問題。我相信，通過這次實訓的鍛煉，我對單片機開發(fā)有了更深入的理解，也為以后的學習和實踐奠定了堅實的基礎。
總結：
通過這次單片機開發(fā)板實訓，我不僅學到了很多知識，還積累了很多經驗。在實際操作的過程中，我深入了解了單片機的原理和應用，提高了自己的動手實踐能力。同時，通過解決問題的過程，我也改進了自己的解決問題的能力。這次實訓讓我對單片機開發(fā)有了更深入的理解，也為以后的學習和實踐打下了堅實的基礎。我相信，通過不斷的學習和實踐，我會在單片機開發(fā)領域取得更大的進步。
單片機實訓心得體會篇七
兩周的單片機課程設計最后順利完成了，其中包含著快樂，也有辛酸。我們選的設計題目是“數字溫度計”，大家都覺得這個題目是比較簡單的。其實不然，做了之后，發(fā)現設計電路雖然簡單，但我們認為它真正困難的地方是程序設計，但是在我們同心努力下最終完成了。
我們剛選該題目時，真的是一頭霧水，硬件電路不知如何下手，更何談解決程序那塊，因為我們所學的都是單片機方面的理論知識，應用到實踐中去還比較少。但是，我們三人也沒偷下懶，迅速分工去查閱和收集資料。我們去了圖書館借一些參考書，上網找一些相關資料，并且請教指導老師。透過不斷努力，最后把數字溫度計的思路和模型定了下來并開始分一個人去焊接硬件電路，剩下的去整理和修改程序。
透過一番整理和修改后，在電腦上進行仿真，仿真成功后準備焊接電路板。在焊接電路板中，我們首先對硬件電路進行布局，然后確認無誤后，在電路板上進行焊接，這個過程我們覺得是做得比較快的，以至于后面出現了虛焊的錯誤。
焊接電路板完工，細心檢查后，進行通電測試。結果液晶lcd沒有顯示，透過檢查，原先是lcd壞了，在換了塊新的后，能顯示顯示值。但還有個問題是，當報警電路不會報警，在請教老師后，發(fā)現走動蜂鳴器的電壓太低了，是因為串接了一個太大的電阻。然后，我們換了一個小電阻，但這時蜂鳴器卻一向在叫，停不下來，但是，在我們三人的的細心檢查下，原先是在放大電路的一端虛焊了，這說明我們焊接電路的技術還不夠好。在重新焊接那端后，數字溫度電路最后成功實現功能，當時我們的情緒都是無比興奮和快樂的，因為我們兩周的辛苦沒有白費。
在完成單片機課程設計后，我們發(fā)現我們還有許多不足，所學到的知識還遠遠不夠，以至于還有一些功能不能被動完成。但透過學習這一次實踐，增強了我們的動手潛力，提高和鞏固了單片機方面的知識，個性是軟件方面。從中增強了我們的團隊合作精神，并讓我們認識到把理論應用到實踐中去是多么重要。
單片機實訓心得體會篇八
我看到這本書：微控制器可以用兩種語言寫入，一個是c語言，另一個是匯編語言。匯編語言是一種機器語言，代碼很麻煩，不容易記住。有必要掌握微控制器的內部結構和邏輯結構。通過查看幾本書，我明白匯編真的太繁瑣了，但我已經學習了c語言，我也參加了國家計算機的二級考試，我覺得我一方面有一個優(yōu)勢?？梢钥焖賹W習。
但是，在學習中，我發(fā)現學習單芯片不僅需要軟件的知識，還需要硬件知識。我在實踐中買了一個芯片是一個活生生的例子。我沒有相應的硬件知識。我甚至不知道單芯片微電腦。我為我的原始想法感到羞恥。單片機是一個很好的研究，我需要我學習它。
時間蒼蠅，眨眼間，學期和結束，本學期的單片綜合課程設計也在一周內完成。
俗話說，“良好的開始是成功的一半?！闭劦秸n程設計，我認為最重要的是要設計專業(yè)的學前班，認真的研究教師，并選擇一個有興趣的話題。其次，教師對實驗的解釋將是一絲不茍，因為只懂，它將是半計量，如果你不明白，你將旨在選擇這個話題，而且沒有收獲。最后，我們必須注意模塊化，修改程序，還要注意調試程序，掌握方法。
單片機實訓心得體會篇一
這幾個月，我參加了一項關于單片機的實訓課程，通過這段時間的學習和實踐，我不僅掌握了單片機的基本原理和技能，更重要的是，我也深深感受到了實踐學習的魅力和價值。在這篇文章中，我想分享一下自己對于這次單片機實訓的心得和體會。
第二段：學習方法的重要性
在單片機的實訓中，我最先學會的是如何學習。單片機的知識內容十分龐雜和繁瑣，考驗的不僅是學生的學習能力和耐心，更重要的是如何找到正確的方法。對于這個問題，我認為，首先要掌握好知識的具體界限和基本原理，然后才能更好地展開深入的學習和實踐。其次要注重實踐，將理論知識與實際應用相結合，只有真正掌握了這些方法，才能成功地掌握單片機這個知識領域。
第三段：溝通和合作的重要性
在單片機實訓中，我們學生不僅需要通過自學掌握技能和知識，還需要與同學進行合作和交流，互相討論和分享。為了提高學習效果，我們需要組隊完成各種任務和項目，這時候就需要溝通和合作的能力。通過這次實訓，我感受到了為什么團隊合作對于成功至關重要，我們通過彼此的交流和合作，完成了一項項任務和項目，讓我深刻體會到了團隊合作的力量和效益。
第四段：挑戰(zhàn)與獎勵并存
單片機實訓不斷帶給我挑戰(zhàn)，也帶給我極大的滿足感和成就感。我們要完成各種各樣的任務和項目，需要不斷地摸索和嘗試，有時候布線錯了、程序運行不了，還有各種各樣的錯誤和問題，解決這些問題和克服挑戰(zhàn)都是十分艱苦的。但是，哈哈！你一旦突破了這些問題，在那一刻，你會感覺到無以倫比的成就感和喜悅。實訓的挑戰(zhàn)和獎勵，正是這樣搭配并成。
第五段：總結
對于單片機實訓，我的學習之路依然還很長，但是不管路多艱難，從中我們也應該看到它的價值和意義。單片機的實踐不僅能夠提升我們的實踐能力和動手能力，更重要的是能夠啟發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維。在這個過程中，我們學會了自學、合作、解決問題，也學會了如何在實踐中不斷提高自己。這次單片機實訓，對于我來說是一次難忘的體驗，它讓我學到了很多東西，學到了不同的方法和思路，我也希望在今后能夠繼續(xù)學習和運用這些技能和知識，讓自己不斷進步。
單片機實訓心得體會篇二
作為一名電子信息工程專業(yè)的學生，我在大二上學期學習了單片機的操作實訓課程。通過這門課程，我不僅了解了單片機的基本原理和操作方法，還在實驗中獲得了實際動手操作的機會。在這次實訓中，我經歷了幾個階段，遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但最終通過不斷的努力和實踐，得到了一些寶貴的經驗和體會。
首先，我在單片機操作實訓中的第一個階段是了解基本原理和搭建實驗平臺。我們學習了單片機的結構和工作原理，了解了如何通過連線和外部器件搭建一個簡單的實驗平臺。在這個階段，我首先學會了如何正確地插上單片機和其他外圍設備，如LED燈、蜂鳴器等，然后通過編程和操作，控制這些外圍設備的工作狀態(tài)。這個階段雖然簡單，但它為后續(xù)的實驗打下了基礎。
第二個階段是學習和實踐常見的單片機操作指令和編程語言。在這個階段，我們學習了常用的單片機操作指令，如賦值、條件判斷、循環(huán)等，以及如何使用C語言進行單片機編程。我發(fā)現通過編程語言，我們可以實現更復雜的功能和邏輯控制。例如，我通過編程控制了一個LED燈的閃爍頻率，實現了燈光的呼吸燈效果。這個階段對于我來說相對復雜一些，需要不斷地學習和實踐，但我通過幾次的實驗練習，逐漸掌握了這些知識和技能。
第三個階段是學習和應用單片機的輸入和輸出接口。在這個階段，我們學習了如何通過編程控制單片機的輸入和輸出接口，實現與外部器件的交互。例如，我們學習了如何讀取按鍵輸入，控制LED燈的亮滅和蜂鳴器的發(fā)聲。我在實踐中遇到了一些問題，例如如何正確使用按鍵和接口的用法，但通過和同學的討論和老師的指導，我順利地完成了實驗任務。
第四個階段是學習和實踐單片機的中斷和定時器功能。在這個階段，我們學習了如何通過中斷和定時器來實現異步的事件響應和定時任務。例如，我通過中斷實現了一個響鈴器的功能，每個一定時間，響鈴器就會自動觸發(fā)發(fā)聲。在實踐中，我發(fā)現掌握中斷和定時器的使用是一項較為復雜的任務，需要具備一定的功底和邏輯思維能力。我通過大量的練習和調試，逐漸掌握了這些功能的使用方法。
最后一個階段是綜合實驗和項目設計。在這個階段，我們需要將前面所學的知識和技能進行綜合運用，完成一個完整的實驗或項目。例如，我設計了一個電子報警器，通過光敏電阻和溫度傳感器檢測光線和溫度的變化，并通過LED燈和蜂鳴器進行報警提示。這個階段是一個非常有挑戰(zhàn)性的階段，我們需要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和動手能力，同時要注重實用性和穩(wěn)定性。盡管在這個階段我遇到了一些困難，但經過不斷的努力和嘗試，最終成功地完成了項目。
通過這次單片機操作實訓，我不僅掌握了單片機的基本原理和操作方法，還培養(yǎng)了自己的動手能力和解決問題的能力。同時，我也明白了學習理論知識和實踐操作的重要性。單純地記住和理解理論知識是不夠的，只有通過實際操作和實驗才能真正理解和應用所學的知識。通過這次實訓，我對單片機有了更深入的了解，也為以后的學習和職業(yè)發(fā)展打下了基礎。
單片機操作實訓是我大學生活中一次非常有意義的經歷。通過實踐，我不僅提升了自己在電子信息領域的技能水平，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和自我管理能力。我相信這次實訓對于我以后的學習和職業(yè)發(fā)展將會產生重要的影響和推動作用。因此，我會繼續(xù)努力學習，不斷提升自己在單片機操作和電子信息領域的技能，為將來的工作做好充分的準備。
單片機實訓心得體會篇三
單片機實訓是計算機工程專業(yè)學生們在大學期間經常接觸到的一門實踐課程。通過設計和編程單片機程序，學生們可以將所學的理論知識應用到實際中，加深對計算機系統(tǒng)的理解。在過去的實訓課程中，我不斷學習和進步，積累了許多寶貴的經驗與體會。
首先，單片機實訓的第一步是選取一個合適的項目并進行規(guī)劃。作為初學者，我們需要在能力范圍內選擇一個有挑戰(zhàn)性但又不會過于復雜的項目，以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。在規(guī)劃過程中，我們要考慮到項目的可行性和可操作性，并制定出詳細的計劃和時間表。這個階段的巧妙規(guī)劃可以讓我們在后續(xù)的實際操作過程中更加順利地進行。
其次，了解硬件和軟件的基本知識是單片機實訓中至關重要的一步。掌握單片機的結構、原理和各個引腳的作用，以及掌握常用的編程語言和軟件工具，對于我們設計和編寫單片機程序非常有幫助。通過學習硬件和軟件的基本知識，我們可以更好地理解單片機的工作方式，并從實際中學習不同的應用場景和解決問題的方法。
然后，實際動手實踐是單片機實訓中最重要的一步。在項目實施過程中，我們需要根據計劃逐步實施，不斷調試和改進程序。在實際操作中，我們可能會遇到各種各樣的問題，比如硬件連接錯誤、編程邏輯問題等。對于這些問題，我們要保持耐心和冷靜，一步一步地排查和解決，通過不斷學習和嘗試，找到最佳的解決方案。實踐中的錯誤和挫折是我們成長的機會，我們應該樂于接受并從中汲取經驗教訓。
最后，單片機實訓的收獲和體會是我們最寶貴的財富。通過參與單片機實訓，我們不僅鍛煉了自己的實際操作能力，還培養(yǎng)了解決問題和團隊合作的能力。在實踐中，我們還了解到了計算機系統(tǒng)的復雜性和實際應用中的困難，這對我們的專業(yè)發(fā)展非常有幫助。此外，單片機實訓還幫助我們培養(yǎng)了思維清晰和分析問題的能力，這對于我們日后的工作和學習都具有重要意義。
總之，單片機實訓是計算機工程專業(yè)學生必不可少的一門課程，通過參與實訓，我們可以將所學的理論知識與實際操作相結合，從而更全面地理解和掌握計算機系統(tǒng)。在實訓過程中，我們需要認真規(guī)劃、深入學習、勇于實踐，通過不斷的嘗試和改進，來提高自己的能力和水平。同時，實訓的過程也是一個學習和成長的過程，在實際操作中遇到的問題和困難都是我們成長的機會，我們應該樂于接受并從中吸取經驗教訓。通過單片機實訓的學習和實踐，我們能夠更好地準備自己，為今后的工作和學習打下堅實的基礎。
單片機實訓心得體會篇四
時間過得真快，不經意間，一個學期就到了尾聲，進入到如火如荼的期末考試階段。
在學習單片機這門課程之前，就早早的聽各種任課老師和學長學姐們說過這門課程的重要性和學好這門課程的關鍵~~多做單片機實驗。
這個學期，我們除了在課堂上學習理論知識，還在實驗室做了7次實驗。將所學知識運用到實踐中，在實踐中發(fā)現問題，強化理論知識。
現在，單片機課程已經結束，即將開始考試了，需要來好好的反思和回顧總結下了。
第一次是借點亮led燈來熟悉keil軟件的使用和試驗箱上器材。第一次實驗體現了一個人對新事物的接受能力和敏感度。雖然之前做過許多種實驗。但依舊發(fā)現自己存在一個很大的問題，對已懂的東西沒耐心聽下去，容易開小差;在聽老師講解軟件使用時，思路容易停滯，然后就跟不上老師的步驟了，結果需要別人再次指導;對軟件的功能沒有太大的熱情去研究探索，把一個個圖標點開，進去看看。所以第一次試驗相對失敗。鑒于此，我自己在宿舍下載了軟件，然后去熟悉它的各個功能，使自己熟練掌握。
的問題：老師提前把任務告訴我們，就是希望我們私下把程序編好。于是我便在上機之前把程序編好，拷到u盤，這樣上機時只需調試，解決出現的問題。這樣就會節(jié)約出時間和同學討論，換種思路，換種方法，把問題給吃透。發(fā)現、提出、分析、解決問題和實踐能力是作為我們這個專業(yè)的基本素質。
三是我的依賴性很大，剛開始編程序時喜歡套用書上的語句，卻對語句的理解不夠。于是當程序出現問題時，不知道如何修改，眼前的程序都是一塊一塊的被拼湊整合起來的，沒法知道哪里錯了。但是編程是一件很嚴肅的事情，容不得半點錯誤。于是便只能狠下決心，堅持自己編寫，即使套用時，也把每條語句弄懂。這也能激發(fā)了學習的興趣。
還有一次實驗是調出電腦里的程序，讓它在試驗箱上實現其功，讓我們去體會別人編程的技巧和程序邏輯美感?？戳酥?，不得不說我目前的水平簡直太小兒科了。還有連線也是個問題，對試驗箱內部結構功能的不懂，以至于不知道如何連線讓程序實現其功能。這讓我意識到單片機是軟件和硬件的結合，兩者是一個整體。所以必須把硬件方面加強。
到了很多。它不是物理實驗時，只需要記住老師說的步驟，順次做完就可以了;并不是matlab實驗，只需要你知道一些語句表達，然后在不違背語法的情況下，組合好就可以了;它不是eda實驗，把一節(jié)課混下去就行了，反正大家都不知道，都是混，都跟不上老師的節(jié)奏思路。他需要我們在掌握硬件的基礎上，用單片機語言在keil軟件上寫出一定的程序，然后利用stcisp燒到試驗箱上，實現其特定的功能。而在編程時需要邏輯力，創(chuàng)新力，知識組合力，知識搜索。單片機在電子技術應用領域中，單片機的應用愈來愈多地應用到各行各業(yè)。要開發(fā)單片機的應用，不但要掌握單片機硬件和軟件方面的知識，而且還要深入了解各應用系統(tǒng)的專業(yè)知識，融會貫通和有機結合，才能設計出優(yōu)良的應用系統(tǒng)。并且需要與時俱進，不斷了解各公司最新芯片的結構和應用，在實際應用中找到最好的性能價格比。培養(yǎng)自己接受新知識的自學能力，掌握芯片發(fā)展動態(tài)。培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，在原有的基礎上進行改進，使之功能不斷完善。當然，最重要到還是態(tài)度，無論做什么事情，足夠認真，足夠堅強，足夠毅力，足夠決心，足夠勇氣，就一定能辦到。
【二】
通過今次單片機實訓，使我對單片機的認識有了更深刻的理解。系統(tǒng)以51單片機為核心部件，利用匯編軟件編程，通過鍵盤控制和數碼管顯示實現了基本時鐘顯示功能、時間調節(jié)功能，能實現本設計題目的基本要求和發(fā)揮部分。
由于時間有限和本身知識水平的限制，本系統(tǒng)還存在一些不夠完善的地方，要作為實際應用還有一些具體細節(jié)問題需要解決。例如：不能實現只用兩個按鍵來控制時鐘時間，還不能實現鬧鐘等擴展功能。
踉踉蹌蹌地忙碌了兩周，我的時鐘程序終于編譯成功。當看著自己的程序，自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。
但在這次實訓中同時使我對匯編語言有了更深的認識。當我第一次接觸匯編語言就感覺很難，特別是今次實訓要用到匯編語言，盡管困難重重，可我們還是克服了。這次的實訓使培養(yǎng)了我們嚴肅認真的做事作風，增強了我們之間的團隊合作能力，使我們認識到了團隊合作精神的重要性。
這次實訓的經歷也會使我終身受益，我感受到這次實訓是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破。希望這次的經歷能讓我在以后學習中激勵我繼續(xù)進步。
【三】
兩周的單片機課程設計實訓,真是讓我們受益匪淺，學到了很多東西,不管怎么樣,先感謝學校給我的這么多機會.真正的學到了東西.
此次課程設計軟件與硬件相結合,考察了我們的焊接水平與編程能力.因為以前做過關于焊接的電工實習，所以對于我們機械設計專業(yè)的學生而言焊接是不成問題,也很順利;可到了編程時就出現了很大的障礙,先開始的顯示時鐘還算順利,本來還以為編程會很簡單的,等到實際操作起來才知道它的復雜性,沒有想像中的那么得心應手,理解流程是有思維的前提.其實本身程序的思維是正確的,只是步驟中有點小錯誤,所以導致整個程序的結果很亂,在仔細修改程序之后,終于一步步地達到效果了.
系統(tǒng)以at89s51為核心部件，利用軟件編程，通過鍵盤控制和液晶顯示實現了秒表的功能，能實現本設計題目的基本要求和發(fā)揮部分。盡量做到硬件電路簡單穩(wěn)定，充分發(fā)揮軟件編程的優(yōu)點，減小因元器件精度不夠引起的誤差。
我們將各個部分的程序編好后怎么都連不起來,出不了預期的效果.對于硬件在編程過程中pcb板的接觸又是一個頭疼的問題,在進行編譯的時候,數碼顯示管上什么都沒有,按一下旁邊與之相連的元器件時就有顯示了,所以也花費了好多時間在pcb板的重新焊接上，最后在全組人竭盡全力,老師的精心指導下,程序基本編寫成功,這是我們共同努力的結果,在享受我們成果之時,不得不感慨單片機的重要性與高難度性,所以為期兩周的單片機課程設計沒有浪費,我們從中學到了很多知識.,也讓我們對單片機有了更深一步的了解.雖然最后結果是出來了,可這與老師的精心指導是分不開的,他引導我們的思路,本來一竅不通的我們經過老師的點撥基本上通了,所以說老師是功不可抹的.由于時間有限和本身知識水平的限制，本系統(tǒng)還存在一些不夠完善的地方，要作為實際應用還有一些具體細節(jié)問題需要解決。
踉踉蹌蹌地忙碌了兩周，我的單片機課程設計也終將告一段落。設計實物也基本達到預期的效果，但由于能力和時間的關系，總是覺得有很多不盡人意的地方，譬如功能不全、外觀粗糙……數不勝數。但我可以自豪的說，這里面的每一段代碼，都有我的勞動。當看著自己的程序，自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。
總而言之,單片機課程設計對于我們有很大的幫助,我們從中受益匪淺.
單片機實訓心得體會篇五
隨著電子技術的發(fā)展，特別是隨著大規(guī)模集成電路的產生，給人們的生活帶來了根本性的變化，如果說微型計算機的出現使現代的科學研究得到了質的飛躍，那么可編程控制器的出現則是給現代工業(yè)控制測控領域帶來了一次新的革命。在現代社會中，溫度控制不僅應用在工廠生產方面，其作用也體現到了各個方面。本學期我們就學習了單片機這門課程，感覺是有點難呢。也不知道整個學習過程是怎么過來得，可是時間不等人。
時光飛逝，一轉眼，一個學期又進尾聲了，本學期的單片機實習課題也在一周內完成了。俗話說“好的開始是成功的一半”。說這次實習，我認為最重要的就是做好程序調試，認真的研究老師給的題目。其次，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了，做起產品就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去做，到頭來一點收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調試，掌握其方法。
雖然這次的實習算起來在實驗室的時間只有幾天，不過因為我們都有自己的實驗板，所以在宿舍里做實驗的時間一定不止三天。 硬件的設計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調試，最終一個能完成課程設計的勞動成果出來了，很高興它能按著設計的思想與要求運動起來。
當然，這其中也有很多問題，第一、不夠細心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導致編程出現錯誤。第二，是在學習態(tài)度上，這次課設是對我的學習態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術人員，要求具備的首要素質絕對應該是嚴謹。我們這次實習所遇到的多半問題多數都是由于我們不夠嚴謹。第三，在做人上，我認識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。
通過這次單片機實習，我不僅加深了對單片機理論的理解，將理論很好地應用到實際當中去，而且我還學會了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的基礎上進行改進，使之功能不斷完善，成為真己的東西。
這個設計過程中，我們通過在原有的計數器系統(tǒng)進行了改進，使之增添了暫停、計數、清零等的三個控制功能，使之成為一個更加適用，功能更加完備的屬于自己的一個系統(tǒng)。設計結果能夠符合題意，成功完成了此次實習要求，我們不只在乎這一結果，更加在乎的，是這個過程。這個過程中，我們花費了大量的時間和精力，更重要的是，我們在學會創(chuàng)新的基礎上，同時還懂得合作精神的重要性，學會了與他人合作。作為一名自動化專業(yè)的快大三學生，我覺得做單片機實習是十分必要的。在已度過的大學時間里，我們大多數接觸的是專業(yè)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識，如何去鍛煉我們的實踐能力?如何把我們所學的專業(yè)基礎課理論知識運用到實踐中去呢?我想做類似實習就為我們提供了良好的實踐平臺。
首先在做本次實習的過程中，我感觸最深的當屬查閱大量的設計資料了。為了讓自己的設計更加完善，查閱這方面的設計資料是十分必要的，同時也是必不可少的。我們是在做單片機實習，但我們不是藝術家，他們可以拋開實際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據可依，有理可尋，不切實際的構想永遠只能是構想，永遠無法升級為設計。
其次，在這次課程設計中，我們運用到了以前所學的專業(yè)課知識，如：c語言、模擬和數字電路知識等。雖然過去從未獨立應用過它們，但在學習的過程中帶著問題去學我發(fā)現效率很高，這是我做這次課程設計的又一收獲。
最后，在實習之前，我們要對所用單片機的內部結構有一個系統(tǒng)的了解，知道該單片機內有哪些資源;要有一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖;在設計程序時，不能妄想一次就將整個程序設計好，反復修改、不斷改進是程序設計的必經之路;要養(yǎng)成注釋程序的好習慣，一個程序的完美與否不僅僅是實現功能，而應該讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流提供了方便;在實習過程中遇到問題是很正常的，但我們應該將每次遇到的問題記錄下來，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問題。但是從中學到的知識會讓我受益終身。
單片機實訓心得體會篇六
第一段：
在學習單片機開發(fā)的過程中，我參加了開發(fā)板實訓活動。通過這次實訓，我學到了很多知識，也積累了很多經驗。在實訓中，我們主要學習了單片機的原理和應用，并通過實際操作來鞏固所學知識。這次實訓讓我對單片機開發(fā)有了更深入的理解，也提高了我的動手實踐能力。
第二段：
在實訓的過程中，我們首先學習了單片機的基本原理和結構。通過課堂上的講解和實驗，我清楚地了解到單片機是一種集成電路，可以實現各種功能。單片機的結構由中央處理器、存儲器、輸入/輸出接口和時鐘電路組成，而且還包括一些特殊功能模塊，如定時器和串行通信接口等。對這些知識的了解讓我明白了單片機實現各種功能的基礎。
第三段：
學完理論知識后，我們開始進行實際操作。我們使用自己搭建的開發(fā)板，結合編程軟件進行實驗。通過實驗，我學習了如何使用單片機進行輸入輸出操作、定時器的使用、和中斷的應用。這些實驗不僅讓我鞏固了理論知識，也讓我了解到了單片機在實際應用中的重要性和作用。
第四段：
實訓的過程中，我還遇到了很多問題。有時候程序運行出現錯誤，有時候電路連接出現問題。但是通過老師和同學的幫助，我逐漸找到了解決問題的方法。我學會了如何調試程序、如何排查電路故障。這些問題和解決方法的掌握，讓我在實訓中受益匪淺。通過解決問題，我提高了自己的動手實踐能力和解決問題的能力。
第五段：
通過這次實訓，我意識到單片機開發(fā)是一個復雜而有挑戰(zhàn)的過程。雖然在實訓中遇到了很多問題，但是通過不斷的努力和學習，我逐漸掌握了一些基本的開發(fā)技巧和方法。這次實訓不僅讓我實踐了以前學到的知識，也讓我學會了如何面對和解決問題。我相信，通過這次實訓的鍛煉，我對單片機開發(fā)有了更深入的理解，也為以后的學習和實踐奠定了堅實的基礎。
總結：
通過這次單片機開發(fā)板實訓，我不僅學到了很多知識，還積累了很多經驗。在實際操作的過程中，我深入了解了單片機的原理和應用，提高了自己的動手實踐能力。同時，通過解決問題的過程，我也改進了自己的解決問題的能力。這次實訓讓我對單片機開發(fā)有了更深入的理解，也為以后的學習和實踐打下了堅實的基礎。我相信，通過不斷的學習和實踐，我會在單片機開發(fā)領域取得更大的進步。
單片機實訓心得體會篇七
兩周的單片機課程設計最后順利完成了，其中包含著快樂，也有辛酸。我們選的設計題目是“數字溫度計”，大家都覺得這個題目是比較簡單的。其實不然，做了之后，發(fā)現設計電路雖然簡單，但我們認為它真正困難的地方是程序設計，但是在我們同心努力下最終完成了。
我們剛選該題目時，真的是一頭霧水，硬件電路不知如何下手，更何談解決程序那塊，因為我們所學的都是單片機方面的理論知識，應用到實踐中去還比較少。但是，我們三人也沒偷下懶，迅速分工去查閱和收集資料。我們去了圖書館借一些參考書，上網找一些相關資料，并且請教指導老師。透過不斷努力，最后把數字溫度計的思路和模型定了下來并開始分一個人去焊接硬件電路，剩下的去整理和修改程序。
透過一番整理和修改后，在電腦上進行仿真，仿真成功后準備焊接電路板。在焊接電路板中，我們首先對硬件電路進行布局，然后確認無誤后，在電路板上進行焊接，這個過程我們覺得是做得比較快的，以至于后面出現了虛焊的錯誤。
焊接電路板完工，細心檢查后，進行通電測試。結果液晶lcd沒有顯示，透過檢查，原先是lcd壞了，在換了塊新的后，能顯示顯示值。但還有個問題是，當報警電路不會報警，在請教老師后，發(fā)現走動蜂鳴器的電壓太低了，是因為串接了一個太大的電阻。然后，我們換了一個小電阻，但這時蜂鳴器卻一向在叫，停不下來，但是，在我們三人的的細心檢查下，原先是在放大電路的一端虛焊了，這說明我們焊接電路的技術還不夠好。在重新焊接那端后，數字溫度電路最后成功實現功能，當時我們的情緒都是無比興奮和快樂的，因為我們兩周的辛苦沒有白費。
在完成單片機課程設計后，我們發(fā)現我們還有許多不足，所學到的知識還遠遠不夠，以至于還有一些功能不能被動完成。但透過學習這一次實踐，增強了我們的動手潛力，提高和鞏固了單片機方面的知識，個性是軟件方面。從中增強了我們的團隊合作精神，并讓我們認識到把理論應用到實踐中去是多么重要。
單片機實訓心得體會篇八
我看到這本書：微控制器可以用兩種語言寫入，一個是c語言，另一個是匯編語言。匯編語言是一種機器語言，代碼很麻煩，不容易記住。有必要掌握微控制器的內部結構和邏輯結構。通過查看幾本書，我明白匯編真的太繁瑣了，但我已經學習了c語言，我也參加了國家計算機的二級考試，我覺得我一方面有一個優(yōu)勢?？梢钥焖賹W習。
但是，在學習中，我發(fā)現學習單芯片不僅需要軟件的知識，還需要硬件知識。我在實踐中買了一個芯片是一個活生生的例子。我沒有相應的硬件知識。我甚至不知道單芯片微電腦。我為我的原始想法感到羞恥。單片機是一個很好的研究，我需要我學習它。
時間蒼蠅，眨眼間，學期和結束，本學期的單片綜合課程設計也在一周內完成。
俗話說，“良好的開始是成功的一半?！闭劦秸n程設計，我認為最重要的是要設計專業(yè)的學前班，認真的研究教師，并選擇一個有興趣的話題。其次，教師對實驗的解釋將是一絲不茍，因為只懂，它將是半計量，如果你不明白，你將旨在選擇這個話題，而且沒有收獲。最后，我們必須注意模塊化，修改程序，還要注意調試程序，掌握方法。