生活，需要我們不時(shí)地重新審視自己，做一個(gè)全新的自己。做一個(gè)全新自己，讓夢(mèng)想伴著陽(yáng)光的撫愛(ài)，越行越遠(yuǎn)，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。做一個(gè)全新的自己，綻放屬于自己的輝煌?！兑粋€(gè)全新的我初一作文500字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】一個(gè)全新的我初一作文500字
“我的名字叫蘇毅”，這自我介紹的開(kāi)頭普通得不能再普通了，正如我人一樣普通，都是兩肩膀扛一腦袋，才不出眾，貌不驚人，可干點(diǎn)事情，卻往往引起爭(zhēng)議，到底為什么我自己也不清楚。
先說(shuō)說(shuō)我的愛(ài)好吧，沒(méi)別的，就是騎自行車和玩電腦，這大都是普遍的愛(ài)好，自行車技術(shù)馬馬虎虎，電腦應(yīng)用我可在行著哩，說(shuō)白了，本人就是愛(ài)玩，但又有誰(shuí)不愛(ài)玩呢？人之常情罷了。
升初中時(shí)，我這個(gè)貪玩的孩子平均分竟然達(dá)到了九十分，對(duì)別的優(yōu)生來(lái)講確實(shí)是家常便飯，可我這個(gè)貪玩的孩子能考90？自己都感到驚訝！不知道是自己努力的結(jié)果還是運(yùn)氣？我的老媽笑得合不攏嘴，逢人就夸獎(jiǎng)一番，被夸多了當(dāng)然有點(diǎn)“失重”咯，覺(jué)得自己果然“聰明”！沒(méi)準(zhǔn)將來(lái)還是某院校的高材生呢！既然先天有優(yōu)勢(shì)，何必下死勁自討苦吃呢？因此，思想的“解放戰(zhàn)爭(zhēng)”打響了，便又玩出許多新花樣來(lái)。媽媽知道管不住我，就不用螳臂來(lái)?yè)踯嚵?，只有老爸死沉的臉，說(shuō)是要對(duì)我進(jìn)行思想教育，每次都是拿“龜兔賽跑”和“驕兵必?cái) 钡墓适聛?lái)嚇唬我。表面上我當(dāng)然裝著認(rèn)真聽(tīng)講，心里卻很是想用“杞人憂天”來(lái)形容我的老爸。
現(xiàn)在，也就是我成績(jī)呈直線下滑趨勢(shì)時(shí)，我才明白了老爸的“圣旨”不是亂發(fā)的，后悔當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)老爸的忠言呀。
以前的我是“任憑他人千言萬(wàn)語(yǔ)，我仍頑固不化”，就是不好好讀書(shū)，家長(zhǎng)老師能奈我何？然而初一的暑假，因老爸老媽的同事一見(jiàn)我就問(wèn)考多少分，我面紅耳赤，真的是說(shuō)不出口，真想找個(gè)地縫鉆里去，為了維護(hù)好老爸老媽的形象和我的“面子工程”，思想開(kāi)始動(dòng)搖了，真的要好好學(xué)習(xí)了，發(fā)誓“要把右耳朵給閉起來(lái)”，讓家長(zhǎng)老師的逆耳忠言，有進(jìn)無(wú)出。想讓我像牛頓一樣牛，被蘋(píng)果砸下腦袋，就砸出了萬(wàn)有引力定理，我想對(duì)我來(lái)說(shuō)是絕對(duì)不可能的，但想讓我腦瓜子稍微開(kāi)開(kāi)竅，這絕對(duì)有戲。
回收這幾年的跌巖起伏，我深深的懂得了“業(yè)精于勤，荒于嬉”的哲理所在，今天的我一定要努力了。
Never give up！這就是全新的我！
【篇二】一個(gè)全新的我初一作文500字
明天我想要早早的起床，做個(gè)全新的自己。為什么呢？因?yàn)槲移匠Ｆ饋?lái)的很晚，上學(xué)總是遲到；會(huì)讓老師批評(píng)，所以明天我要早早起床，做一個(gè)全新的自己。
明天是一個(gè)未來(lái)的時(shí)刻，我要早早的到校，坐在座位上；預(yù)習(xí)課文，抄寫(xiě)黑板上的“日積月累”，寫(xiě)完后我會(huì)端起語(yǔ)文書(shū)，用心默讀著，叮鈴鈴——上課鈴響了，我要做個(gè)全新的自己；上課認(rèn)真聽(tīng)講，把知識(shí)裝在心里。課堂上我會(huì)一直用眼睛盯著老師和黑板，我會(huì)一直用耳朵仔細(xì)聽(tīng)老師說(shuō)出的話，我會(huì)一直用腦袋思考老師說(shuō)出的問(wèn)題，如果老師提問(wèn)的時(shí)候，我會(huì)積極的舉手回答，把知識(shí)牢牢的記在心里。因?yàn)槲乙鲆粋€(gè)全新的自己。
時(shí)間流逝的好快，放學(xué)了我背著沉甸甸的書(shū)包，和大部隊(duì)一起出了校門(mén)，我會(huì)一回到家就拿出作業(yè)本專心致志的寫(xiě)，也許寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)遇到一些困難，會(huì)有一些不會(huì)的題目，我要思考，使勁地思考，直到把這道題目思考出來(lái)才罷休。我要做一個(gè)全新的自己，迎接未來(lái)，迎接全新的未來(lái)。
回到家，我會(huì)干自己喜歡的事情——讀課外書(shū)，我會(huì)在書(shū)的海洋里遨游著，隨時(shí)隨地的撿到一個(gè)個(gè)“字”，它們?cè)谖业难壑谢鞒闪艘活w顆亮晶晶的珍珠，一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼。然后我又交到了許多好朋友，它們是會(huì)唱歌的海星，會(huì)講故事的小魚(yú)，會(huì)朗誦詩(shī)歌的小烏龜，它們都是我的好朋友，這就是我心中的世界，多讀書(shū)，就會(huì)知道更多的故事，就會(huì)交到更多書(shū)中的朋友，多讀書(shū)才能尋找到更多有趣的知識(shí)，才能了解到更多好看的故事。我長(zhǎng)大的理想是當(dāng)一位有名的作家；所以今天我要讀好多、好多的書(shū)，來(lái)迎接明天的我，迎接全新的未來(lái)。
明天到底是什么樣的呢？答案是做一個(gè)樂(lè)觀的、向上的、開(kāi)心的、健康的、勇敢的全新的自己。
【篇三】一個(gè)全新的我初一作文500字
新的學(xué)期，新的氣象，新的開(kāi)始。我們的語(yǔ)文老師變了，不少同學(xué)也變了。我，也有了很大的變化。
我上課的時(shí)候總是低著頭，老師問(wèn)我們問(wèn)題時(shí)，我總是低著頭看著書(shū)本，假裝在思考，生怕老師點(diǎn)到我。我縮著脖子，都要把頭縮到衣服里去了，我心里默念著不要點(diǎn)到我，千萬(wàn)不要點(diǎn)到我，怕什么，來(lái)什么，老師還是點(diǎn)我了。我深吸一口氣，習(xí)慣性抿抿嘴，眼神里帶有一絲恐懼，慢慢地站起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“嗯……這段文字主要表達(dá)了……嗯……”我經(jīng)常會(huì)把“嗯”拉很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一會(huì)兒看看天花板，一會(huì)兒看看老師，有時(shí)還看看同桌，用唇語(yǔ)向他求助。他輕輕地呢喃幾句，我照著他說(shuō)的重復(fù)了一遍，也不管他說(shuō)的是真是假。說(shuō)完后瞄著老師，直到老師說(shuō)“坐下”，一直懸著的心才放下。坐下后，為了緩解緊張的情緒，我會(huì)習(xí)慣性地把手伸到書(shū)前，拎起書(shū)角撥弄著那幾頁(yè)，或者從筆袋里掏出一支筆轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩玩，趁老師轉(zhuǎn)頭在黑板上寫(xiě)字時(shí)，就把頭朝轉(zhuǎn)向窗外，欣賞一下窗外的風(fēng)景……
打?。∵@個(gè)不是現(xiàn)在的我，而是以前的我！
人總會(huì)變的，我再也不是那個(gè)上課左顧右盼，東張西望的我了?，F(xiàn)在的我啊，老師一提出問(wèn)題，我就會(huì)認(rèn)真思考，想好后把手高高舉起，雖然還是有那么一丁點(diǎn)兒緊張，但是我把這些化作向老師探討的動(dòng)力。每每老師提問(wèn)我都會(huì)激動(dòng)無(wú)比，自信地站起來(lái)，聲音洪亮地作答，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都自信滿滿。我把舉手當(dāng)成了習(xí)慣，把思考當(dāng)做一種說(shuō)不出的歡喜，把錯(cuò)誤當(dāng)作了新的動(dòng)力，鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn)，無(wú)限成長(zhǎng)。
這就是全新的我！