托福口語中速記技巧是考生需要掌握的一項(xiàng)實(shí)用技巧。素材給出的信息量那么大，如果沒有辦法準(zhǔn)確完整地記錄下來，對之后的答題勢必會造成一些不利影響。以下是整理的托福口語怎樣快速記錄答題信息，歡迎閱讀！
1.托福口語怎樣快速記錄答題信息
托?？谡Z信息量大的特點(diǎn)相信大家都知道，特別是綜合口語部分很多同學(xué)都會因?yàn)闆]能把握住關(guān)鍵信息而在答題時(shí)遇到困難。
一、托?？谡Z備考需培養(yǎng)速記能力
人類瞬時(shí)記憶的有限性，可以用速記方式加以彌補(bǔ)。新托?？荚囋黾拥目谡Z部分就允許考生在聽、讀的同時(shí)作些筆記。這對考生在緊張的狀態(tài)下產(chǎn)生的“聽時(shí)明白聽后忘;讀時(shí)明白讀完忘”的現(xiàn)象確實(shí)是一個(gè)有益的幫助?？於鴾?zhǔn)的筆記能幫助考生準(zhǔn)確地回憶剛剛讀到、聽到的內(nèi)容，進(jìn)而使考生能用恰當(dāng)?shù)恼Z言準(zhǔn)確地回答問題以取得滿意的成績。因而，培養(yǎng)一種高效的速記能力在新托福考試中不僅顯得至關(guān)重要，而且勢在必行。
二、高效速記方法可以自創(chuàng)
考試中運(yùn)用怎樣的速記方法因人而異，你甚至可以自創(chuàng)一套獨(dú)特的、只有自己可以辨認(rèn)的速記符號，但關(guān)鍵的問題是你的速記要有助于你迅速而準(zhǔn)確地回想起性聽到的、讀到的東西。所以快、準(zhǔn)就成了迅速記筆記所應(yīng)遵循的準(zhǔn)則。
三、用符號來速記實(shí)例解讀
作記錄并不等于毫無遺漏地將聽到看到的每一個(gè)詞都記錄下來，那既是不必要的，也是不現(xiàn)實(shí)的、不可能的，特別是在新托福的口語考試中。作記錄應(yīng)著重那些能反映關(guān)鍵信息的關(guān)鍵詞，能反映中心意義的核心句。先將它們符號化，然后再將這些符號還原成先前聽到或讀到的內(nèi)容。
四、托?？谡Z速記注意事項(xiàng)
速記實(shí)際上是我們突破記憶障礙的一種手段，是對記憶的一種補(bǔ)充，是對自己的一種提醒，因此，在作記錄時(shí)應(yīng)注意：
1、所運(yùn)用的符號應(yīng)盡量簡單，要便于快速書寫;
2、自己創(chuàng)建的縮略語、符號等自己要能識別;
3、要按聽、讀材料的內(nèi)容順序記錄關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息;
4、作成的筆記可以串成與材料內(nèi)容相符的句子;
5、平時(shí)要多練習(xí)，保證眼耳手嘴并用，聽說讀寫結(jié)合，并嚴(yán)格按考試要求的時(shí)間操練。
2.托福獨(dú)立口語要重點(diǎn)訓(xùn)練雙語思維能力
托?？谡Z特別是獨(dú)立口語部分考生常會反應(yīng)的一個(gè)問題就是表達(dá)不出自己想說的話。明明肚子里想說的話有一堆，但卻沒辦法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織好并且用英語順暢地表達(dá)出來，這無疑是很可惜的。改變這種狀況需要練好雙語思維能力，來看本文具體分析。
托福獨(dú)立口語中很多同學(xué)無法拿到高分并非因?yàn)槿狈λ悸?，而是思維轉(zhuǎn)換不過來無法準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這就涉及到了大家的雙語思維能力，也就是中英文之間的切換和反應(yīng)速度。想要提升口語得分，考生就要練好雙語思維能力。
1、如果你用中文的時(shí)候是一個(gè)有思想有主意的人，為什么在說英文的時(shí)候就變成了個(gè)沒觀點(diǎn)沒主見的人了呢?
第一是因?yàn)槲覀兊乃枷胨胶屯懈？谡Z表達(dá)水平存在很大差距，語音語調(diào)先放一邊不論，你的托福口語表達(dá)水平如果只有美國人小學(xué)生水平，但是你的思想?yún)s是高中以上水平，想用一個(gè)小學(xué)生的語言表達(dá)出一個(gè)高中生或大學(xué)生的觀點(diǎn)。
第二是因?yàn)槲覀兲?xí)慣用中文思維，這就造成了我們答題時(shí)反應(yīng)時(shí)間過長，因?yàn)槲覀冃枰扔弥形陌阉悸防沓鰜?，再進(jìn)行中文到英文的翻譯，而且是在用一個(gè)小學(xué)生的口語來翻譯成年人的思想。
2、怎樣輕松應(yīng)對托福獨(dú)立口語暢所欲言?
都說我們沒有語言環(huán)境，但是大家一定要學(xué)會給自己制造語言環(huán)境。看美劇、聽英文廣播、看英文小說、看英語新聞，這都是一個(gè)輸入過程，僅僅只是在打懂英語的基礎(chǔ)。如果是一個(gè)整體的的語言環(huán)境，怎么能只有聽和讀呢?輸入和輸出是一套配套動作，聽、讀和想、說要變成一系列連貫動作。所以我們在平常學(xué)習(xí)生活中，要保持一種雙語的思維模式。
綜上所述，托福獨(dú)立口語表現(xiàn)和得分的提升離不開對雙語思維能力的掌握和磨煉，希望大家能夠通過上文內(nèi)容認(rèn)識到思維方式的重要性，在之后的備考中加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練以提升口語水平和得分。
3.托福口語拿高分的技巧
托?？谡Z備考中的細(xì)節(jié)要點(diǎn)很多，有些要點(diǎn)考生可能一個(gè)疏忽就會遺漏，而后果則是備考效率的下降，學(xué)習(xí)時(shí)間的浪費(fèi)等等。
1、口語發(fā)音要重視
很多備戰(zhàn)托福的同學(xué)會覺得口語發(fā)音并不需要關(guān)注。但事實(shí)上，口語基本的一項(xiàng)評分就是：發(fā)音清晰，能讓考官聽懂學(xué)生的答案。ETS的評分官每天都要評判上百份口語答案，所以一個(gè)讓評分官需要十分費(fèi)力才能猜測出大概意思的答案，是很不討喜的。
2、答題時(shí)間要控制
很多學(xué)生在口語答題中只關(guān)注答題時(shí)間，認(rèn)為把時(shí)間湊夠了，分?jǐn)?shù)就能上去。其實(shí)，為了湊時(shí)間重復(fù)性復(fù)述內(nèi)容并不能提高分?jǐn)?shù)，相反，把內(nèi)容清晰地表述出來并做好總結(jié)更重要。同時(shí)，也告訴大家一點(diǎn)，如果你的答案已經(jīng)做到邏輯清楚，有理有據(jù)，即便沒有說完所有的點(diǎn)，對于分?jǐn)?shù)的影響并不大。
3、日常開口要落實(shí)
對于口語來說，開口練習(xí)十分重要。備考的同學(xué)除了上課時(shí)間，在平時(shí)務(wù)必準(zhǔn)備一些音頻材料(口語task1,task2問題，美國新聞素材等)，爭取做到每天都有開口練習(xí)，培養(yǎng)自己說話的能力。對于口語部分，再多的模板、機(jī)經(jīng)，都不如熟練會話的能力更有效。
4、不要機(jī)械背答案
ETS在判分口語的時(shí)候，會讓判分員特別注意模板和背誦類型的答案，這些答案是會被壓分的?？忌鷤円貏e小心。哪怕你已經(jīng)準(zhǔn)備了模板，也要加入適當(dāng)?shù)耐ｎD，口頭語，連詞，來豐富自己的答案，讓它更“個(gè)性化”。
5、語速不要太夸張
有好多同學(xué)為了展示自己的口語水平或者為了答全所有的論點(diǎn)，常常會提高語速。殊不知這么做在口語部分往往得不償失。英語作為我們的第二語言，熟練程度不高，一旦提高語速，往往會造成發(fā)音不清，語法錯(cuò)誤或人稱誤用的情況。所以，小編建議大家:“正常語速，條理清晰”是佳的答題策略。
6、答案結(jié)構(gòu)不要亂
托?？谡Z里，一個(gè)好的答案肯定是一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰的答案。鼓勵(lì)大家：多用簡單句，少用復(fù)雜句。指出觀點(diǎn)或者文中論點(diǎn)，再加上例子或者個(gè)人看法，后再總結(jié)。