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【篇一】3歲兒童有趣的睡前故事
郵局要招收郵遞員。小烏龜想：送信是件有趣的工作，我應(yīng)該去報(bào)名。
小烏龜來(lái)到了郵局，正巧小袋鼠也來(lái)報(bào)名，郵局的駝鳥(niǎo)主任便給他們每人發(fā)了一頂綠色的帽子。小烏龜頭小，帽子也小，只有半個(gè)蘋(píng)果大，但戴上也挺漂亮。
第二天一早，小烏龜和小袋鼠就出發(fā)去送信了。
小袋鼠蹦呀蹦，一天送了一百封;小烏龜爬呀爬，一天只送一封。
傍晚，他倆都回到郵局。小袋鼠肚皮上的袋子里空空的，小烏龜背上的背包里還是鼓鼓的。駝鳥(niǎo)主任說(shuō)：“對(duì)不起，我們只能要小袋鼠。小烏龜，請(qǐng)你再到別處去找工作吧?！?BR> “我一定會(huì)找到工作的。”小烏龜把綠色的小帽子還給了駝鳥(niǎo)主任。
小烏龜走著走著，遇見(jiàn)了小猴。小猴告訴小烏龜，消防隊(duì)正在招收隊(duì)員，他是去報(bào)名的。小烏龜說(shuō)：“當(dāng)一名消防隊(duì)員也不錯(cuò)?！彼秃托『镆黄鹑チ?。
消防隊(duì)的熊隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)他倆來(lái)報(bào)名，就給他們每人發(fā)了一個(gè)紅色的小水桶。小烏龜個(gè)子小，水桶也小，只有一個(gè)酒杯大，不過(guò)提著也挺神氣。
突然，響起了消防警報(bào)。院子里的烏鴉窩失火啦!熊隊(duì)長(zhǎng)命令小烏龜和小猴馬上上樹(shù)救火。
小烏龜越急腳越滑，圍著大樹(shù)轉(zhuǎn)圈圈;小猴輕輕一躥就上了樹(shù)，馬上把火澆滅了。
熊隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“考試結(jié)束。對(duì)不起，小猴可以留下，小烏龜請(qǐng)你再到別處去看看吧?！?BR> “我一定會(huì)找到工作的?！毙觚敯鸭t色的小桶還給了熊隊(duì)長(zhǎng)。
從這天起，誰(shuí)也不知道小烏龜?shù)侥睦锶チ恕?BR> 過(guò)了不久，城里來(lái)了一個(gè)雜技團(tuán)。駝鳥(niǎo)主任、小袋鼠、熊隊(duì)長(zhǎng)和小猴子都來(lái)看表演.
紫紅色的大幕拉開(kāi)了。出現(xiàn)在舞臺(tái)上的是一只大象，象背上站著大老虎，虎身上騎著黑猩猩，猩猩頭上頂著小狐貍……嗬!真棒!觀眾們都看呆了。突然，眼睛最亮的小猴叫起來(lái)：“哎!你們看!那不是小烏龜嗎?”
大伙兒仔細(xì)一瞅，可不，趴在最下面，背上馱著大象的，正是小烏龜。原來(lái)他當(dāng)雜技演員啦!
小烏龜終于找到了工作。駝鳥(niǎo)主任、熊隊(duì)長(zhǎng)、小猴、小袋鼠都為他高興，大家拼命鼓掌，使勁地喊：“小烏龜，好樣的!”
【篇二】3歲兒童有趣的睡前故事
小松鼠坐在大樹(shù)上看故事書(shū)，突然“撲通”一聲，書(shū)掉到樹(shù)下的池塘里。小松鼠急得從樹(shù)上跳下來(lái)，大叫道：“我的書(shū)!我的書(shū)!”小松鼠不會(huì)游泳，看著書(shū)往水里沉去，急得哭了起來(lái)。
他哭呀哭呀，突然一個(gè)聲音喊道：“喂，別哭了，我?guī)湍惆褧?shū)撈上來(lái)了!”小松鼠抬頭一看，青蛙把水淋(lin)淋的書(shū)放在了草地上。小松鼠連忙道謝。他翻開(kāi)書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)里的字寶寶全不見(jiàn)了。“哎呀，字寶寶丟了，這可怎么辦啊?”他又哭了起來(lái)。
小蝌蚪們說(shuō)：“別著急，我們來(lái)幫助你!”
小蝌蚪們?cè)谇嗤軏寢尩膸椭拢炎謱殞毴珦屏松蟻?lái)，一排排地放到荷葉上曬。青蛙媽媽高興地說(shuō)：“哈哈!這張荷葉也成了故事書(shū)啦!”她大聲地讀著荷葉上的字，讀出了一個(gè)有趣的故事。
岸上的小松鼠奇怪地說(shuō)：“這個(gè)故事我怎么沒(méi)看過(guò)?哦，一定是字寶寶調(diào)換了位置，變成了一個(gè)新的故事了!”
小蝌蚪們?nèi)?rang)嚷起來(lái)：“媽媽，我們要聽(tīng)新故事!”“媽媽，我們每天都要聽(tīng)新故事!”
“可是，這些字寶寶是小松鼠的呀!”青蛙媽媽為難地說(shuō)。
看到小蝌蚪們那么愛(ài)聽(tīng)故事，小松鼠便把字寶寶留給了青蛙媽媽。
青蛙媽媽說(shuō)：“那以后我就讀故事給你們聽(tīng)吧!”小松鼠想：我每天都可以聽(tīng)一個(gè)新故事，也不錯(cuò)!
每天早上，小蝌蚪們把字寶寶調(diào)換位置，然后，青蛙媽媽放開(kāi)嗓門(mén)開(kāi)始朗讀故事。她的聲音很嘹(liao)亮，蜻蜓、蝴蝶飛來(lái)了，小鳥(niǎo)也來(lái)了，大家都聚在池塘邊，靜靜地聽(tīng)故事。小松鼠躺在被窩里，支著耳朵聽(tīng)。小魚(yú)兒游到荷葉下，聽(tīng)得都入了迷。
冬天快到來(lái)的時(shí)候，青蛙媽媽把字寶寶還給了小松鼠，因?yàn)樗麄円吡恕?BR> 字寶寶又回到了故事書(shū)上。小松鼠說(shuō)：“我也每天給大家讀一個(gè)新故事!有了這些故事，這個(gè)冬天肯定會(huì)過(guò)得很快樂(lè)!”
【篇三】3歲兒童有趣的睡前故事
一大早。小狐貍就在東翻西找，弄得屋里一片狼藉。
樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員們?cè)绲仍谛『偟募议T(mén)口了。他們有的、拿著號(hào)，有的拿著琴，等小狐貍來(lái)排練節(jié)目。
可小狐貍就是找不到他的指揮棒。作為森林樂(lè)隊(duì)的指揮，小狐貍可離不了指揮棒。
小松鼠跳上小狐貍家的窗臺(tái)，說(shuō)：“小狐貍，你找什么呢?”
小狐貍沒(méi)工夫搭理小松鼠，不耐煩地說(shuō)：“我在找我的指揮棒?！?BR> 在小松鼠的印象中，小狐貍不止一次這樣翻箱倒柜急著找東西，小松鼠便勸小狐貍說(shuō)：“小狐貍，你以后能不能把東西放在規(guī)定的地方。亂扔亂放，用的時(shí)候找不著，多著急呀?！?BR> 小狐貍滿不在乎地說(shuō)：“你說(shuō)的我懂，可是我不習(xí)慣?！?BR> 小松鼠見(jiàn)小狐貍急得滿頭大汗，就幫著他找，最后小松鼠竟是在屋外一棵樹(shù)下的草叢里找到了小狐貍的指揮棒。
小狐貍拿到了指揮棒，高興極了，忽然他靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“小松鼠，幫我個(gè)忙好嗎?我不是喜歡亂放東西嘛，你放東西有條理，那你替我保管指揮棒，怎么樣?”
小松鼠一點(diǎn)兒也不情愿，可是他思考一會(huì)兒，還是點(diǎn)頭答應(yīng)了小狐貍。
之后，小狐貍再也沒(méi)有找指揮棒的煩惱，每次排練要用指揮棒的時(shí)候，小狐貍總是把手一招，說(shuō)：“小松鼠，把我的指揮棒拿來(lái)。”小松鼠也總會(huì)及時(shí)地遞上指揮棒。
森林音樂(lè)會(huì)正式演出了。森林里燈火通明，只等拉開(kāi)幕布了。小狐貍理了理脖子上的領(lǐng)結(jié)，習(xí)慣性地把手一招，想叫小松鼠遞上他的指揮棒。
小松鼠卻攤開(kāi)手說(shuō)：“指揮棒不見(jiàn)了。”
小狐貍眼睛一下子瞪得老大，指著小松鼠：“你……你……”氣得話也說(shuō)不下去了。小松鼠接過(guò)話來(lái)，說(shuō)：“你呀，得了依賴病。如果一直這樣依賴下去，你亂丟亂放的毛病永遠(yuǎn)也改不掉。我這是給你一個(gè)教訓(xùn)?！?BR>