工作報告主要是在匯報例行工作或臨時工作情況時使用，是報告中常見的一種。以下是整理的教材申讀工作報告，歡迎閱讀！
1.教材申讀工作報告
根據(jù)省、市有關(guān)部門及縣教體局的文件要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教材教輔征訂、使用，我學(xué)區(qū)對教材、教輔的使用情況進行了認真地自查。
一、嚴格目錄管理。對國家和地方教材及教輔材料實行目錄管理。我校學(xué)生所使用的教科書、教輔嚴格執(zhí)行教材教輔材料準入制度，均為上級部門規(guī)定并配發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。學(xué)?；蚪處煵淮嬖趶娭苹蜃兿鄰娭茖W(xué)生購買教輔材料的行為。
二、我學(xué)區(qū)使用的校本課程教材、教輔材料出版、印刷、發(fā)行、訂購均屬正規(guī)渠道，在我學(xué)區(qū)不存在盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經(jīng)自查給我學(xué)區(qū)提供、的教材印刷字跡清晰、配圖形象生動，無劣質(zhì)印刷品。沒有境外課程教材替代國家課程教材，沒有使用未經(jīng)審定的教材等違規(guī)違法行為。
三、除上級部門提供的教材和配套練習(xí)外，學(xué)區(qū)嚴格控制教材教輔資料，加強學(xué)生用書管理，堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。
四、做好公示工作。開學(xué)前，學(xué)區(qū)將推薦選用的教輔材料種類、版本、數(shù)量、定價等通過短信、微信、宣傳欄等方式向?qū)W生家長和社會公示，增加工作的透明度，自覺接受社會監(jiān)督，保護學(xué)生、家長的合法權(quán)益。
五、加大監(jiān)督檢查力度。要暢通社會監(jiān)督渠道，加大對教輔材料違規(guī)征訂使用行為的查處力度，對群眾舉報的問題，及時處理，做到有報必查，有錯必糾。對于違規(guī)違紀人員，按照有關(guān)規(guī)定嚴肅追究責(zé)任。
2.教材申讀工作報告
為切實加強我校意識形態(tài)工作，確保中小學(xué)所使用教材的內(nèi)容始終堅持正確的政治方向，全面落實社會主義核心價值觀，依據(jù)天津市教委的有關(guān)會議精神，我校全面對教材進行了排查，特總結(jié)如下。我校全面貫徹黨的教育方針，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強中華民族傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)、法制意識和國家安全、民族團結(jié)以及生態(tài)文明教育，正確安排中華傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化的內(nèi)容，防止錯誤政治觀點和思潮滲透，防止具有錯誤政治傾向和價值導(dǎo)向的西式話語體系滲透，切實把好教材政治關(guān)、科學(xué)關(guān)、適宜關(guān)。首先，我校成立了排查領(lǐng)導(dǎo)小組，**書記親自任組長，**校長任副組長，成員包括全體行政，負責(zé)核查我校教材教輔是否符合要求。其次，我們明確了排查內(nèi)容，即小學(xué)國家課程教材和地方課程教材配套的教輔。
1.排查重點：本次排查是對教材內(nèi)容的意識形態(tài)進行專項檢查，對照《大中小學(xué)教材專項排查參考要點》，對教材教輔的政治方向和價值導(dǎo)向進行全面排查，重點是文科類和理科教材，尤其是民族語言文字教材。
2.排查方式：學(xué)校全面排查。
后，我們進一步明確了工作要求：
（1）高度重視，建立組織。成立以校長牽頭的工作小組，制定具體的工作方案，集中時間、精力和人力，保質(zhì)保量按期完成排查任務(wù)。
（2）嚴格排查，及時整改。對排查發(fā)現(xiàn)的問題要進行整改，注意教學(xué)銜接，部署好教學(xué)組織、教師培訓(xùn)等工作，確保正常教學(xué)秩序。
（3）建章立制，形成常態(tài)。以此次教材排查為契機，完善制度機制，形成常態(tài)化的教材核查把關(guān)機制，切實夯實教材管理責(zé)任。堅持“凡編必審”“凡選比審”，明確管理責(zé)任，堅持“誰編寫誰負責(zé)”“誰選用誰負責(zé)”。在完成本次核查工作后，并做好其他教材的排查工作，確保全覆蓋無死角。
具體排查結(jié)果如下：
1.所有使用的教材(含正式出版教材、自編講義、原版引進教材)政治立場、價值導(dǎo)向、意識形態(tài)等方面均符合教育要求。
2.教材內(nèi)容不存在違反憲法法律、危害國家安全，宣揚滲透宗教、違反國家關(guān)于教育與宗教相分離的政策，破壞民族團結(jié)，宣揚邪教迷信，反 黨、反 社會主義等問題。
3.不存在使用未經(jīng)教育部審定的國家課程教材問題 和跨地區(qū)使用的地方課程教材問題。
4.不存在使用未經(jīng)省教育廳審定的地方課程教材問題。
5.不存在違規(guī)使用境外教材問題。
3.教材申讀工作報告
我們按照人口辦宣教(20**)31號文件精神，根據(jù)新聞出版署辦公廳《關(guān)于進一步加強當前報刊審讀工作的通知》要求，結(jié)合我社實際，進一步健全了審讀機制，加大了審讀成果的轉(zhuǎn)化力度，加強了報刊審讀隊伍建設(shè)
1、建立審讀組織。成立了以編委會主任為組長、編委會相關(guān)人員為成員的審讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、聘請了專職審讀員。
3、建立了審讀獎罰制度，落實責(zé)任制。審讀人員每發(fā)現(xiàn)一處錯誤，按照“誰主管誰負責(zé)”的原則，根據(jù)錯誤所造成的影響分別獎績效1-10分，同時扣相關(guān)編輯1-10分，列入年底考核總分，真正落實到位。
4、完善了審讀機制，促使審讀工作規(guī)范化、制度化。審讀專職人員每發(fā)現(xiàn)錯誤，及時向?qū)徸x工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，經(jīng)研究后及時糾正，真正做到有錯必改，確保審讀成果的轉(zhuǎn)化。
5、強化對審讀隊伍的培訓(xùn)。積極組織審讀人員參加有關(guān)部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時了解黨的宣傳政策，掌握報刊出版動態(tài)，提高審讀人員的綜合素質(zhì)，打造了一支過硬的審讀隊伍。
6、開展“回頭看”活動，動員每個人員都要自覺加入到審讀工作中去，對過去的工作認真審核，查漏補缺。
1.教材申讀工作報告
根據(jù)省、市有關(guān)部門及縣教體局的文件要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教材教輔征訂、使用，我學(xué)區(qū)對教材、教輔的使用情況進行了認真地自查。
一、嚴格目錄管理。對國家和地方教材及教輔材料實行目錄管理。我校學(xué)生所使用的教科書、教輔嚴格執(zhí)行教材教輔材料準入制度，均為上級部門規(guī)定并配發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。學(xué)?；蚪處煵淮嬖趶娭苹蜃兿鄰娭茖W(xué)生購買教輔材料的行為。
二、我學(xué)區(qū)使用的校本課程教材、教輔材料出版、印刷、發(fā)行、訂購均屬正規(guī)渠道，在我學(xué)區(qū)不存在盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經(jīng)自查給我學(xué)區(qū)提供、的教材印刷字跡清晰、配圖形象生動，無劣質(zhì)印刷品。沒有境外課程教材替代國家課程教材，沒有使用未經(jīng)審定的教材等違規(guī)違法行為。
三、除上級部門提供的教材和配套練習(xí)外，學(xué)區(qū)嚴格控制教材教輔資料，加強學(xué)生用書管理，堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。
四、做好公示工作。開學(xué)前，學(xué)區(qū)將推薦選用的教輔材料種類、版本、數(shù)量、定價等通過短信、微信、宣傳欄等方式向?qū)W生家長和社會公示，增加工作的透明度，自覺接受社會監(jiān)督，保護學(xué)生、家長的合法權(quán)益。
五、加大監(jiān)督檢查力度。要暢通社會監(jiān)督渠道，加大對教輔材料違規(guī)征訂使用行為的查處力度，對群眾舉報的問題，及時處理，做到有報必查，有錯必糾。對于違規(guī)違紀人員，按照有關(guān)規(guī)定嚴肅追究責(zé)任。
2.教材申讀工作報告
為切實加強我校意識形態(tài)工作，確保中小學(xué)所使用教材的內(nèi)容始終堅持正確的政治方向，全面落實社會主義核心價值觀，依據(jù)天津市教委的有關(guān)會議精神，我校全面對教材進行了排查，特總結(jié)如下。我校全面貫徹黨的教育方針，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強中華民族傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)、法制意識和國家安全、民族團結(jié)以及生態(tài)文明教育，正確安排中華傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化的內(nèi)容，防止錯誤政治觀點和思潮滲透，防止具有錯誤政治傾向和價值導(dǎo)向的西式話語體系滲透，切實把好教材政治關(guān)、科學(xué)關(guān)、適宜關(guān)。首先，我校成立了排查領(lǐng)導(dǎo)小組，**書記親自任組長，**校長任副組長，成員包括全體行政，負責(zé)核查我校教材教輔是否符合要求。其次，我們明確了排查內(nèi)容，即小學(xué)國家課程教材和地方課程教材配套的教輔。
1.排查重點：本次排查是對教材內(nèi)容的意識形態(tài)進行專項檢查，對照《大中小學(xué)教材專項排查參考要點》，對教材教輔的政治方向和價值導(dǎo)向進行全面排查，重點是文科類和理科教材，尤其是民族語言文字教材。
2.排查方式：學(xué)校全面排查。
后，我們進一步明確了工作要求：
（1）高度重視，建立組織。成立以校長牽頭的工作小組，制定具體的工作方案，集中時間、精力和人力，保質(zhì)保量按期完成排查任務(wù)。
（2）嚴格排查，及時整改。對排查發(fā)現(xiàn)的問題要進行整改，注意教學(xué)銜接，部署好教學(xué)組織、教師培訓(xùn)等工作，確保正常教學(xué)秩序。
（3）建章立制，形成常態(tài)。以此次教材排查為契機，完善制度機制，形成常態(tài)化的教材核查把關(guān)機制，切實夯實教材管理責(zé)任。堅持“凡編必審”“凡選比審”，明確管理責(zé)任，堅持“誰編寫誰負責(zé)”“誰選用誰負責(zé)”。在完成本次核查工作后，并做好其他教材的排查工作，確保全覆蓋無死角。
具體排查結(jié)果如下：
1.所有使用的教材(含正式出版教材、自編講義、原版引進教材)政治立場、價值導(dǎo)向、意識形態(tài)等方面均符合教育要求。
2.教材內(nèi)容不存在違反憲法法律、危害國家安全，宣揚滲透宗教、違反國家關(guān)于教育與宗教相分離的政策，破壞民族團結(jié)，宣揚邪教迷信，反 黨、反 社會主義等問題。
3.不存在使用未經(jīng)教育部審定的國家課程教材問題 和跨地區(qū)使用的地方課程教材問題。
4.不存在使用未經(jīng)省教育廳審定的地方課程教材問題。
5.不存在違規(guī)使用境外教材問題。
3.教材申讀工作報告
我們按照人口辦宣教(20**)31號文件精神，根據(jù)新聞出版署辦公廳《關(guān)于進一步加強當前報刊審讀工作的通知》要求，結(jié)合我社實際，進一步健全了審讀機制，加大了審讀成果的轉(zhuǎn)化力度，加強了報刊審讀隊伍建設(shè)
1、建立審讀組織。成立了以編委會主任為組長、編委會相關(guān)人員為成員的審讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、聘請了專職審讀員。
3、建立了審讀獎罰制度，落實責(zé)任制。審讀人員每發(fā)現(xiàn)一處錯誤，按照“誰主管誰負責(zé)”的原則，根據(jù)錯誤所造成的影響分別獎績效1-10分，同時扣相關(guān)編輯1-10分，列入年底考核總分，真正落實到位。
4、完善了審讀機制，促使審讀工作規(guī)范化、制度化。審讀專職人員每發(fā)現(xiàn)錯誤，及時向?qū)徸x工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，經(jīng)研究后及時糾正，真正做到有錯必改，確保審讀成果的轉(zhuǎn)化。
5、強化對審讀隊伍的培訓(xùn)。積極組織審讀人員參加有關(guān)部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時了解黨的宣傳政策，掌握報刊出版動態(tài)，提高審讀人員的綜合素質(zhì)，打造了一支過硬的審讀隊伍。
6、開展“回頭看”活動，動員每個人員都要自覺加入到審讀工作中去，對過去的工作認真審核，查漏補缺。