為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)字活動(dòng)方案 高中學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案學(xué)雷鋒活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解雷鋒精神的含義。
2、使學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)雷鋒精神的魅力，樹(shù)立高尚的道德情操。
3、通過(guò)“身邊的雷鋒”互助活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力。營(yíng)造良好校風(fēng)環(huán)境。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、3.1——3.7“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”文明禮貌月活動(dòng)宣傳學(xué)習(xí)期。
a、校團(tuán)委、政教處進(jìn)行了“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”文明禮貌月活動(dòng)動(dòng)員，向全校學(xué)生發(fā)出“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的倡議。
b、聘請(qǐng)學(xué)雷鋒模范人物為全校學(xué)生作一次教育報(bào)告會(huì)。
c、各班出一期限“弘揚(yáng)雷鋒精神”的主題黑板報(bào)。
d、各班組織一次學(xué)習(xí)和討論“今天我怎樣學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)，雷鋒精神可概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂(lè)的精神。各班在主題班會(huì)結(jié)束后把班會(huì)記錄和學(xué)習(xí)體會(huì)及時(shí)交到團(tuán)委。
篇五
寫(xiě)字活動(dòng)方案 高中學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案學(xué)雷鋒活動(dòng)方案篇二
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，廣泛開(kāi)展師生體育運(yùn)動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)體魄。
二、活動(dòng)時(shí)間：
周一至五上午第二節(jié)課后
二、活動(dòng)負(fù)責(zé)：
組長(zhǎng)：蘇昌平
副組長(zhǎng)：陳占林蘇永華
成員：全體教師
活動(dòng)參加人員：全體師生
器材準(zhǔn)備：器材（學(xué)校統(tǒng)一提供和學(xué)生自己購(gòu)置），根據(jù)學(xué)校安排活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)根據(jù)本班情況進(jìn)行活動(dòng)。
三、活動(dòng)要求;
1.要求全體教師和學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，不能活動(dòng)的人員要做好登記，達(dá)到全體健身的目的。
2.各班學(xué)生由班主任及教師帶隊(duì)。到達(dá)規(guī)定場(chǎng)地，進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng)。
3.負(fù)責(zé)教師組織好本班活動(dòng)，體育器材要保管好，人為損壞要賠償。
4.每個(gè)負(fù)責(zé)老要清楚學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的要求和所需要注意的安全問(wèn)題。如活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患，班級(jí)之間進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)地的避讓等。
5、如遇天氣不好，聽(tīng)廣播通知。
四、活動(dòng)的內(nèi)容（廣播操、跳大繩、跳小繩、乒乓球、毽子、羽毛球、跳皮筋等）
五、活動(dòng)安排
1、七年級(jí)學(xué)生在教學(xué)樓前活動(dòng)，先以跳繩為主.
2、八、九年級(jí)在操場(chǎng)活動(dòng)，先做廣播操，然后再做其他活動(dòng)。
3、做其他體育活動(dòng)時(shí)以班為單位分成若干小組，學(xué)生和教師排好隊(duì)有秩序參加。
4、若有參加乒乓球活動(dòng)的受學(xué)校場(chǎng)地限制，要求參加人員不能太多，必須每個(gè)人都有鍛煉的機(jī)會(huì)。
5、班主任及分到各班的教師負(fù)責(zé)所參加活到班級(jí)學(xué)生的安全。
附活動(dòng)分布圖
李寨中學(xué)
2011年10月
寫(xiě)字活動(dòng)方案 高中學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案學(xué)雷鋒活動(dòng)方案篇三
健康第一是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。為了更好地開(kāi)展好學(xué)生的課外體育活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，特制訂此實(shí)施方案。
組
長(zhǎng)：葉兆忠
副組長(zhǎng)：林發(fā)、吳昌杰、黃敦有、劉小光
成員：劉立敏、謝新發(fā)、彭修建、班主任、體育教師
1、全校性體育活動(dòng)：
組織形式：下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，是在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，以年級(jí)或班級(jí)為單位進(jìn)行的課外體育活動(dòng)，具有一定的指令性，是課外體育活動(dòng)的主體。
具體內(nèi)容：開(kāi)展健身跑活動(dòng)，另可根據(jù)學(xué)期計(jì)劃制訂出體育節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，提前下達(dá)各年級(jí)組織參賽。
2、班級(jí)體育活動(dòng)：
組織形式：一般安排在全校性體育活動(dòng)之余進(jìn)行。是以班級(jí)為單位，在班主任和體育教師指導(dǎo)下，由班干部和鍛煉小組直接負(fù)責(zé)進(jìn)行的體育活動(dòng)，是全校性體育活動(dòng)的重要補(bǔ)充。
具體內(nèi)容：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，由各班自定、自選。
3、個(gè)人體育活動(dòng)：在完成全校性體育活動(dòng)及班級(jí)體育活動(dòng)之后，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，自覺(jué)地進(jìn)行體育鍛煉。教師，特別是體育教師要積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課余體育活動(dòng)。
4、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練：普及與提高要相結(jié)合。體育競(jìng)賽是展示學(xué)校體育活動(dòng)的一個(gè)窗口，相關(guān)教師要支持學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，教練員要盡好自己的職責(zé)，不斷提高訓(xùn)練的成效，完成學(xué)校下達(dá)的競(jìng)賽指標(biāo)。
1、必須高度重視課外體育活動(dòng)的組織工作，并認(rèn)真組織做好有關(guān)檢查、考核工作，要把各班課外體育活動(dòng)實(shí)施情況作為專項(xiàng)內(nèi)容列入班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽之中，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得隨意取消活動(dòng)。
2、校值周班級(jí)協(xié)助做好相關(guān)的檢查考核工作。
3、每學(xué)期末由學(xué)校組織體育組對(duì)班級(jí)跑步活動(dòng)進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收，同時(shí)把成績(jī)納入班級(jí)考核和學(xué)生個(gè)人體育課成績(jī)?cè)u(píng)定。
1、要保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；
2、課外體育活動(dòng)內(nèi)容要多樣化，使不同興趣愛(ài)好的學(xué)生都能參加；
6、體育教師須按時(shí)參與課外體育活動(dòng)的組織和指導(dǎo)工作。
1、除雨天和放假時(shí)間外，沒(méi)有非常特殊的情況，全校學(xué)生都要參加課外體育活動(dòng)。
3、各班每天活動(dòng)前后均要集合，清點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)，不得遲到、早退和不參加活動(dòng)。
4、體育委員活動(dòng)前后，必須向本班班主任簡(jiǎn)要匯報(bào)參加活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)開(kāi)展情況，組織部分學(xué)生歸還體育器材。
5、愛(ài)護(hù)公物，不能損壞體育設(shè)備，對(duì)故意損壞者，視其情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、記過(guò)、賠款等處分。
6、活動(dòng)中發(fā)生意外，應(yīng)立即報(bào)告班主任和體育教師，盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。
注：課外活動(dòng)時(shí)間周一至周四為每天下午17：00——17:25，各班須按時(shí)組織參加，活動(dòng)內(nèi)容各班級(jí)根據(jù)場(chǎng)地安排自定，若遇天氣不適合室外活動(dòng)等特殊情況，活動(dòng)暫停。
1、寓教于樂(lè)原則：讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)做人。
2、全面性原則：學(xué)生全員參與，全面發(fā)展。
3、多樣性原則：活動(dòng)內(nèi)容形式多樣，讓學(xué)生有可挑選性。
4、安全性原則：建立完善的安全體系，確?；顒?dòng)的安全性。
5、因地制宜原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展活動(dòng)，追求活動(dòng)的實(shí)效性。
田徑類：奔跑類游戲、跳躍類游戲
體操類：健身操、藝術(shù)體操、墊上運(yùn)動(dòng)
球類：籃球、排球、乒乓球、羽毛球
其他類：小型比賽等
1、周一下午第三節(jié)課為高一年級(jí)體育活動(dòng)時(shí)間。
2、周三下午第三節(jié)課為高二年級(jí)體育活動(dòng)時(shí)間。
3、每個(gè)班級(jí)具體活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地由各年級(jí)體育備課組安排。學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容每周交換一次。
班主任
1、按時(shí)帶領(lǐng)本班學(xué)生到指定地點(diǎn)集合。
2、做好學(xué)生思想工作，提出嚴(yán)格要求。在整個(gè)活動(dòng)中，班主任帶領(lǐng)、督促學(xué)生認(rèn)真參加好活動(dòng)課。
3、及時(shí)和體育教師取得聯(lián)系，安排好活動(dòng)內(nèi)容。
體育教師
1、體育課外活動(dòng)的指導(dǎo)工作由相關(guān)年級(jí)的體育教師負(fù)責(zé)，體育教師按分管區(qū)域提前5分鐘到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地。
2、指導(dǎo)幫助體育委員帶領(lǐng)本班學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)和素質(zhì)練習(xí)。
3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)鍛煉和做好小型競(jìng)賽裁判工作。若有小型比賽，體育教師負(fù)責(zé)裁判工作；無(wú)比賽活動(dòng)，體育教師分區(qū)域定點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和進(jìn)行幫助保護(hù)。
體育委員
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)前、后集中本班學(xué)生并考勤。
2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)和身體素質(zhì)練習(xí)。
3、負(fù)責(zé)歸還運(yùn)動(dòng)器材。
4、及時(shí)和班主任、體育教師聯(lián)系，反映本班活動(dòng)情況。
1、由各年級(jí)干事負(fù)責(zé)對(duì)本年級(jí)各班活動(dòng)課的組織情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和督查，每月上報(bào)德育處一次，作為優(yōu)秀班集體的評(píng)價(jià)依據(jù)之一。
2、由教務(wù)處安排專人對(duì)體育教師的指導(dǎo)工作進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)。
寫(xiě)字活動(dòng)方案 高中學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案學(xué)雷鋒活動(dòng)方案篇四
為全面提升教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)效率，充分利用教學(xué)資源開(kāi)展同伴合作、互動(dòng)教學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)教師間群體交流合作共贏的平臺(tái)，努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型高效課堂，特制定我校本學(xué)期教研活動(dòng)實(shí)施方案。
本學(xué)期我校教研主題確立為“構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型高效課堂暨完善提升‘四步五環(huán)’課堂教學(xué)模式”。
結(jié)合教研主題要重點(diǎn)研究解決好四個(gè)問(wèn)題：一提高備課的實(shí)效性，解決好備課與上課兩張皮的問(wèn)題；二完善“四步五環(huán)”課堂教學(xué)模式，解決好教師中錯(cuò)誤的教育觀和教學(xué)觀；三強(qiáng)化常規(guī)課堂教學(xué)管理，解決好教研課與常規(guī)課脫節(jié)問(wèn)題。四深化“生生科代表，師師科主任”育人管理模式，解決好小組合作、評(píng)價(jià)機(jī)制、教師認(rèn)識(shí)等存在的問(wèn)題。
教研活動(dòng)中我們采取學(xué)習(xí)與研究相結(jié)合，實(shí)踐與反思相結(jié)合的研究思路，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
（一）理論學(xué)習(xí)。
1、宮常新主任：現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用專題講座（3.12---3.29 ）
2、張守武主任：再讀“四步五環(huán)”課堂教學(xué)模式（4.12---5.12）
3、郭明偉校長(zhǎng)：自主學(xué)習(xí) 和“生生課代表，師師科主任”育人管理模式的實(shí)踐與反思（4.19---6.20）
4、宮常新主任：如何打造高效課堂（5.12---6.20）
5、教研組長(zhǎng)：校本研修專題 （4.26---7.1）
（二）研究實(shí)踐。
本學(xué)期，我校教研活動(dòng)共分為五個(gè)階段：
1、第一階段：（3月份）現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用展示課。學(xué)校挑選對(duì)白板技術(shù)掌握較好的教師為全體教師上展示課。學(xué)校將選派數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，語(yǔ)文，化學(xué)，地理等學(xué)科教師參與研究示范。他們將會(huì)根據(jù)自身對(duì)白板技術(shù)的理解和掌握向教師呈現(xiàn)如何簡(jiǎn)便，快捷的操作，怎樣提高課堂效率。
2、第二階段：（4月份）全體教師研討課。這個(gè)階段的重點(diǎn)是應(yīng)用和完善我校推出的“四步五環(huán)”課堂教學(xué)模式，同時(shí)兼顧學(xué)科教學(xué)與白板技術(shù)的整合。要求教師全員參與，教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升教育教學(xué)水平。要求在本輪教研之后，每位教師形成一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，一個(gè)教學(xué)反思，一個(gè)教學(xué)案例，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間將自己的教學(xué)反思在組內(nèi)進(jìn)行交流。
3、第三階段：（4月份）名校引領(lǐng)，同伴互助教學(xué)研討交流活動(dòng)。與市第十五中學(xué)開(kāi)展“自主學(xué)習(xí)型高效課堂”教學(xué)比武活動(dòng)和畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討交流活動(dòng)。不斷學(xué)習(xí)名校的新思維，新理念，提升我校教育教學(xué)管理能力。重點(diǎn)探討交流如何提高備課的實(shí)效性。
4、第四階段：（5月份）骨干能手和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)示范課。結(jié)合縣教育局對(duì)骨干能手的具體要求，我校要求每位骨干能手和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)上好一節(jié)研究課，通過(guò)骨干能手和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的示范引領(lǐng)，帶動(dòng)教師快速成長(zhǎng)，形成本學(xué)科教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格。
5、第五階段：（6月份）教研成果總結(jié)展示課。本階段我們將選出一些在教研過(guò)程中有新思路，新方法，教學(xué)能力上有新突破的典型教師進(jìn)行講座或現(xiàn)場(chǎng)做課，希望通過(guò)他們的總結(jié)反思，能給我們今后的教學(xué)帶來(lái)更多的啟示和思考。
（三）、競(jìng)賽活動(dòng)：
為使教研活動(dòng)開(kāi)展的更有實(shí)效性，活動(dòng)期間我校要開(kāi)展系列評(píng)比活動(dòng)。達(dá)到以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促研，以賽促質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)，高效，輕負(fù)”的課堂目標(biāo)，從而全面提高教育質(zhì)量。
1、通過(guò)各層次的研討課、示范課、展示課、交流課，評(píng)選出“校園名師”、“教學(xué)能手”、“教改明星”、“教學(xué)新星”若干名。
2、開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，即：每個(gè)教師有一盤(pán)自己的教學(xué)錄像帶；每學(xué)年寫(xiě)一本教學(xué)反思錄；每學(xué)年寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文；每學(xué)年總結(jié)出自己的教學(xué)方法。
3、開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、教學(xué)基本功、課件制作競(jìng)賽，強(qiáng)化教師各種教學(xué)技能的提升。
4、開(kāi)展個(gè)人“資源庫(kù)”、“博客”、現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用操作展評(píng)活動(dòng)，并評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)若干名。
5、開(kāi)展“論文、案例、反思、設(shè)計(jì)、隨筆”五個(gè)一征集活動(dòng)。制定評(píng)價(jià)考核細(xì)則、成立評(píng)審小組、建立表彰機(jī)制。對(duì)在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的文章、案例等，要在考核、物質(zhì)等方面予以著重體現(xiàn)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)研究，歸納總結(jié)。
在教研活動(dòng)中，我們要大力提倡教師自我研修，同伴互助，形成濃厚的科研氛圍。常言道，教無(wú)定法，貴在得法，作為教師我們要不斷反思，不斷研究，不斷總結(jié)，力爭(zhēng)做研究型教師，科研型教師。在教學(xué)研究中，我們要多讀教育理論專著，多觀看名師教學(xué)實(shí)況錄像，提升自己的.專業(yè)水平。同學(xué)科，同組之間，師徒之間要相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同提高，努力探索出一條適合自己的科學(xué)高效教改之路。
上述方案不當(dāng)之處，在實(shí)踐中予以適當(dāng)調(diào)整。
寫(xiě)字活動(dòng)方案 高中學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案學(xué)雷鋒活動(dòng)方案篇五
一年之計(jì)在于春，在萬(wàn)象更新的開(kāi)學(xué)之際，我們工作室全體成員聯(lián)同特邀工作室顧問(wèn)――皇崗中學(xué)沈志良校長(zhǎng)、教科室高山主任及于楊老師，在皇崗中學(xué)會(huì)議室歡聚一堂，召開(kāi)了新學(xué)期第一次教研工作會(huì)議。
皇崗中學(xué)沈志良校長(zhǎng)致辭，充分肯定工作室上學(xué)年取得的成績(jī)，尤其是《顯微鏡的認(rèn)識(shí)與使用》福田區(qū)中小學(xué)科學(xué)工作室教師教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)效果顯著，受各級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟工作室好評(píng)；工作室與大墩中學(xué)交流活動(dòng)中通過(guò)研討課活動(dòng)切實(shí)幫助年輕教師解決調(diào)入問(wèn)題，成績(jī)令人欣慰。新的年度，新的氣象，希望工作室以發(fā)展教師培訓(xùn)，傳遞老教師經(jīng)驗(yàn)，幫助年輕老師成長(zhǎng)為方向繼續(xù)努力。鼓勵(lì)工作室的全體研究人員在這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取出成績(jī)，為自己的工作積累更多成果。立足學(xué)生的發(fā)展，以人為本，在工作室的平臺(tái)上發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的.凝聚力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
工作室主持人謝寶鳳老師代表工作室全體成員感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作室建設(shè)的關(guān)懷和指導(dǎo)，表示新的學(xué)年發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。立足課堂，進(jìn)行做中學(xué)實(shí)踐研究。確定本學(xué)期工作重點(diǎn)及各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，鼓勵(lì)大家發(fā)揮各自的智慧，構(gòu)建高效課堂， 分享教育智慧，在實(shí)踐中探索，在探索中成長(zhǎng)，在總結(jié)中反思，在反思中前行。
工作室助手張晶老師整理上學(xué)期工作室工作總結(jié)。分別就工作室成員在教學(xué)研討課、做中學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、教師輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況、工作室間交流、外出交流學(xué)習(xí)幾個(gè)方面做出了總結(jié)及建議，認(rèn)為應(yīng)該把教學(xué)研討課作為工作室發(fā)展重點(diǎn)，對(duì)優(yōu)秀課、有亮點(diǎn)的課應(yīng)推廣成區(qū)級(jí)、市級(jí)公開(kāi)課，擴(kuò)大工作室的影響力。提出了本年度的工作計(jì)劃，讓大家好好打一場(chǎng)有準(zhǔn)備的戰(zhàn)。
大家在活動(dòng)中逐漸打開(kāi)心窗，感覺(jué)與同伴更加緊密相連，在“隱形的翅膀“環(huán)節(jié)中都因感受到團(tuán)隊(duì)的力量而深受感動(dòng)。同時(shí)也感受到在有了團(tuán)隊(duì)的支持時(shí)，自己也更容易為生活的煩惱找到解決之道。大家為自己寫(xiě)下一份不必公開(kāi)的情書(shū)，意外地收獲到一些可以讓自己充滿力量的方法，讓幸福成為可能。
整個(gè)教研活動(dòng)節(jié)奏緊湊、充實(shí)而有意義，讓大家獲益良多，即使前面重任重重，大家都如同充滿了電一般精神喜悅地離開(kāi)，準(zhǔn)備更加努力積極地投身到新的工作中。希望我們這個(gè)充滿活力的團(tuán)隊(duì)在新的一年能更好發(fā)揮應(yīng)有的輻射作用。全體成員對(duì)在新的一年在心靈和業(yè)績(jī)中取得雙重成長(zhǎng)充滿了期待。
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為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)識(shí)字，寫(xiě)字的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)識(shí)字、書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的.書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
1、參賽對(duì)象：三四年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：用鋼筆或簽字筆。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：待定。在參賽紙的右下方寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。
1、全員參與。
2、比賽時(shí)間5月17日下午第四節(jié)課。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。
一等獎(jiǎng)15名，二等獎(jiǎng)名25
組長(zhǎng)：王耀華
副組長(zhǎng)：李濤王振山
成員：孫紹嶺王向全呂國(guó)慶王玉枝商煊高潔陳永香
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一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
七、八、九年級(jí)：20xx年11月3日由學(xué)校出發(fā)到宋城、杭州樂(lè)園開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐（具體時(shí)間視天氣情況）。
出發(fā)時(shí)間：七八年級(jí)早上7：40集合準(zhǔn)時(shí)上車(chē)；九年級(jí)集合上車(chē)時(shí)間8：20。
回校時(shí)間：下午2：50分集合返校，到校約下午4：00。
二、活動(dòng)要求
1、要求全體學(xué)生參加，特殊情況不參加者留校自學(xué)（留校具體要求附后）。班主任在10月24日放學(xué)前做好各班參加人員的落實(shí)工作，人數(shù)上報(bào)政教處。
2、各班在活動(dòng)前進(jìn)行一次：社會(huì)文明禮儀（互幫互助、遵守公德）以及安全教育。
3、學(xué)生統(tǒng)一校服。
4、班主任分好活動(dòng)小組，確定好組長(zhǎng)，小組統(tǒng)一行動(dòng)。
5、學(xué)生活動(dòng)量力而行，盡量不要玩危險(xiǎn)項(xiàng)目，同時(shí)活動(dòng)注意安全。
三、人員安排
xxx，xxx等。
備注：跟班教師隨班主任負(fù)責(zé)班級(jí)安全管理，特殊情況不去的班主任要落實(shí)好負(fù)責(zé)人。
四、附錄
1、要求班主任務(wù)必提前一天放學(xué)前以短信的形式把本次活動(dòng)的要求及時(shí)告知家長(zhǎng)。
2、若班級(jí)確實(shí)有困難不參加，班主任提前一天務(wù)必與家長(zhǎng)聯(lián)系，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)、安全。
寫(xiě)字活動(dòng)方案 高中學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案學(xué)雷鋒活動(dòng)方案篇八
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，重視學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求，開(kāi)展低年級(jí)寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
全班開(kāi)展比賽
一年級(jí)全體學(xué)生
時(shí)間： 11月26日(星期一下午第二節(jié))
地點(diǎn)：班級(jí)教室
由班主任統(tǒng)一規(guī)定。
1、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)。
2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫(xiě)。
3、比賽用紙班級(jí)統(tǒng)一下發(fā)。
4、每位參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫(xiě)一遍。
5、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。
由班主任在本班評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。一等獎(jiǎng)作品將進(jìn)行展示。
工整勻稱。大小適中。沒(méi)有錯(cuò)別字。卷面整潔。
一年級(jí)全體語(yǔ)文老師。
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本著全面參與和更高更強(qiáng)的原則，以競(jìng)賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識(shí)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺(tái)，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)，為品牌學(xué)生的.產(chǎn)生、發(fā)展創(chuàng)造條件、奠定基礎(chǔ)。
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：zz、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)
組長(zhǎng)：zz
副組長(zhǎng)：z
成員：z
第15周
時(shí)間 年級(jí) 考試科目 考試地點(diǎn)（監(jiān)考老師）
周一 中午 12：45―1：55 初一數(shù)學(xué) 四樓多媒體教室（1z）（2z）（3z）
1．參賽人員名額分配如下：初一年級(jí)130人（生物100人），初二年級(jí)100人（生物80人），高一年級(jí)60人。
2．筆試科目命題老師請(qǐng)將試卷于第14周周四送教務(wù)處，交試卷之前確保試卷無(wú)誤。
3．請(qǐng)監(jiān)考老師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，進(jìn)入考場(chǎng)組織學(xué)生以班為單位坐好，準(zhǔn)備考試?？荚囍卸酱賹W(xué)生寫(xiě)好姓名，班級(jí)。考試結(jié)束后，并將試卷送教務(wù)處密封裝訂。
4．監(jiān)考老師如果跟本年級(jí)安排有沖突，請(qǐng)跟年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)商解決。
5．閱卷工作由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)集中流水作業(yè)。閱卷結(jié)束，請(qǐng)備課組長(zhǎng)將成績(jī)（excel表格）報(bào)教務(wù)處。
6．考試期間，請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)進(jìn)行巡視，請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)指派學(xué)生做好考場(chǎng)的衛(wèi)生打掃工作。
1．各年級(jí)一等獎(jiǎng)人數(shù)=參賽人數(shù)×10%，二等獎(jiǎng)人數(shù)=參賽人數(shù)×20%，三等獎(jiǎng)人數(shù)=參賽人數(shù)×20%。計(jì)算過(guò)程中出現(xiàn)小數(shù)時(shí)，按四舍五入計(jì)。
2．工作人員根據(jù)實(shí)際工作時(shí)間，給予一定的加班補(bǔ)助。
寫(xiě)字活動(dòng)方案 高中學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案學(xué)雷鋒活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解雷鋒精神的含義。
2、使學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)雷鋒精神的魅力，樹(shù)立高尚的道德情操。
3、通過(guò)“身邊的雷鋒”互助活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力。營(yíng)造良好校風(fēng)環(huán)境。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、3.1——3.7“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”文明禮貌月活動(dòng)宣傳學(xué)習(xí)期。
a、校團(tuán)委、政教處進(jìn)行了“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”文明禮貌月活動(dòng)動(dòng)員，向全校學(xué)生發(fā)出“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的倡議。
b、聘請(qǐng)學(xué)雷鋒模范人物為全校學(xué)生作一次教育報(bào)告會(huì)。
c、各班出一期限“弘揚(yáng)雷鋒精神”的主題黑板報(bào)。
d、各班組織一次學(xué)習(xí)和討論“今天我怎樣學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)，雷鋒精神可概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂(lè)的精神。各班在主題班會(huì)結(jié)束后把班會(huì)記錄和學(xué)習(xí)體會(huì)及時(shí)交到團(tuán)委。
篇五
寫(xiě)字活動(dòng)方案 高中學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案學(xué)雷鋒活動(dòng)方案篇二
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，廣泛開(kāi)展師生體育運(yùn)動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)體魄。
二、活動(dòng)時(shí)間：
周一至五上午第二節(jié)課后
二、活動(dòng)負(fù)責(zé)：
組長(zhǎng)：蘇昌平
副組長(zhǎng)：陳占林蘇永華
成員：全體教師
活動(dòng)參加人員：全體師生
器材準(zhǔn)備：器材（學(xué)校統(tǒng)一提供和學(xué)生自己購(gòu)置），根據(jù)學(xué)校安排活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)根據(jù)本班情況進(jìn)行活動(dòng)。
三、活動(dòng)要求;
1.要求全體教師和學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，不能活動(dòng)的人員要做好登記，達(dá)到全體健身的目的。
2.各班學(xué)生由班主任及教師帶隊(duì)。到達(dá)規(guī)定場(chǎng)地，進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng)。
3.負(fù)責(zé)教師組織好本班活動(dòng)，體育器材要保管好，人為損壞要賠償。
4.每個(gè)負(fù)責(zé)老要清楚學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的要求和所需要注意的安全問(wèn)題。如活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患，班級(jí)之間進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)地的避讓等。
5、如遇天氣不好，聽(tīng)廣播通知。
四、活動(dòng)的內(nèi)容（廣播操、跳大繩、跳小繩、乒乓球、毽子、羽毛球、跳皮筋等）
五、活動(dòng)安排
1、七年級(jí)學(xué)生在教學(xué)樓前活動(dòng)，先以跳繩為主.
2、八、九年級(jí)在操場(chǎng)活動(dòng)，先做廣播操，然后再做其他活動(dòng)。
3、做其他體育活動(dòng)時(shí)以班為單位分成若干小組，學(xué)生和教師排好隊(duì)有秩序參加。
4、若有參加乒乓球活動(dòng)的受學(xué)校場(chǎng)地限制，要求參加人員不能太多，必須每個(gè)人都有鍛煉的機(jī)會(huì)。
5、班主任及分到各班的教師負(fù)責(zé)所參加活到班級(jí)學(xué)生的安全。
附活動(dòng)分布圖
李寨中學(xué)
2011年10月
寫(xiě)字活動(dòng)方案 高中學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案學(xué)雷鋒活動(dòng)方案篇三
健康第一是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。為了更好地開(kāi)展好學(xué)生的課外體育活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，特制訂此實(shí)施方案。
組
長(zhǎng)：葉兆忠
副組長(zhǎng)：林發(fā)、吳昌杰、黃敦有、劉小光
成員：劉立敏、謝新發(fā)、彭修建、班主任、體育教師
1、全校性體育活動(dòng)：
組織形式：下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，是在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，以年級(jí)或班級(jí)為單位進(jìn)行的課外體育活動(dòng)，具有一定的指令性，是課外體育活動(dòng)的主體。
具體內(nèi)容：開(kāi)展健身跑活動(dòng)，另可根據(jù)學(xué)期計(jì)劃制訂出體育節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，提前下達(dá)各年級(jí)組織參賽。
2、班級(jí)體育活動(dòng)：
組織形式：一般安排在全校性體育活動(dòng)之余進(jìn)行。是以班級(jí)為單位，在班主任和體育教師指導(dǎo)下，由班干部和鍛煉小組直接負(fù)責(zé)進(jìn)行的體育活動(dòng)，是全校性體育活動(dòng)的重要補(bǔ)充。
具體內(nèi)容：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，由各班自定、自選。
3、個(gè)人體育活動(dòng)：在完成全校性體育活動(dòng)及班級(jí)體育活動(dòng)之后，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，自覺(jué)地進(jìn)行體育鍛煉。教師，特別是體育教師要積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課余體育活動(dòng)。
4、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練：普及與提高要相結(jié)合。體育競(jìng)賽是展示學(xué)校體育活動(dòng)的一個(gè)窗口，相關(guān)教師要支持學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，教練員要盡好自己的職責(zé)，不斷提高訓(xùn)練的成效，完成學(xué)校下達(dá)的競(jìng)賽指標(biāo)。
1、必須高度重視課外體育活動(dòng)的組織工作，并認(rèn)真組織做好有關(guān)檢查、考核工作，要把各班課外體育活動(dòng)實(shí)施情況作為專項(xiàng)內(nèi)容列入班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽之中，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得隨意取消活動(dòng)。
2、校值周班級(jí)協(xié)助做好相關(guān)的檢查考核工作。
3、每學(xué)期末由學(xué)校組織體育組對(duì)班級(jí)跑步活動(dòng)進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收，同時(shí)把成績(jī)納入班級(jí)考核和學(xué)生個(gè)人體育課成績(jī)?cè)u(píng)定。
1、要保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；
2、課外體育活動(dòng)內(nèi)容要多樣化，使不同興趣愛(ài)好的學(xué)生都能參加；
6、體育教師須按時(shí)參與課外體育活動(dòng)的組織和指導(dǎo)工作。
1、除雨天和放假時(shí)間外，沒(méi)有非常特殊的情況，全校學(xué)生都要參加課外體育活動(dòng)。
3、各班每天活動(dòng)前后均要集合，清點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)，不得遲到、早退和不參加活動(dòng)。
4、體育委員活動(dòng)前后，必須向本班班主任簡(jiǎn)要匯報(bào)參加活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)開(kāi)展情況，組織部分學(xué)生歸還體育器材。
5、愛(ài)護(hù)公物，不能損壞體育設(shè)備，對(duì)故意損壞者，視其情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育、記過(guò)、賠款等處分。
6、活動(dòng)中發(fā)生意外，應(yīng)立即報(bào)告班主任和體育教師，盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。
注：課外活動(dòng)時(shí)間周一至周四為每天下午17：00——17:25，各班須按時(shí)組織參加，活動(dòng)內(nèi)容各班級(jí)根據(jù)場(chǎng)地安排自定，若遇天氣不適合室外活動(dòng)等特殊情況，活動(dòng)暫停。
1、寓教于樂(lè)原則：讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)做人。
2、全面性原則：學(xué)生全員參與，全面發(fā)展。
3、多樣性原則：活動(dòng)內(nèi)容形式多樣，讓學(xué)生有可挑選性。
4、安全性原則：建立完善的安全體系，確?；顒?dòng)的安全性。
5、因地制宜原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展活動(dòng)，追求活動(dòng)的實(shí)效性。
田徑類：奔跑類游戲、跳躍類游戲
體操類：健身操、藝術(shù)體操、墊上運(yùn)動(dòng)
球類：籃球、排球、乒乓球、羽毛球
其他類：小型比賽等
1、周一下午第三節(jié)課為高一年級(jí)體育活動(dòng)時(shí)間。
2、周三下午第三節(jié)課為高二年級(jí)體育活動(dòng)時(shí)間。
3、每個(gè)班級(jí)具體活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地由各年級(jí)體育備課組安排。學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容每周交換一次。
班主任
1、按時(shí)帶領(lǐng)本班學(xué)生到指定地點(diǎn)集合。
2、做好學(xué)生思想工作，提出嚴(yán)格要求。在整個(gè)活動(dòng)中，班主任帶領(lǐng)、督促學(xué)生認(rèn)真參加好活動(dòng)課。
3、及時(shí)和體育教師取得聯(lián)系，安排好活動(dòng)內(nèi)容。
體育教師
1、體育課外活動(dòng)的指導(dǎo)工作由相關(guān)年級(jí)的體育教師負(fù)責(zé)，體育教師按分管區(qū)域提前5分鐘到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地。
2、指導(dǎo)幫助體育委員帶領(lǐng)本班學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)和素質(zhì)練習(xí)。
3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)鍛煉和做好小型競(jìng)賽裁判工作。若有小型比賽，體育教師負(fù)責(zé)裁判工作；無(wú)比賽活動(dòng)，體育教師分區(qū)域定點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和進(jìn)行幫助保護(hù)。
體育委員
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)前、后集中本班學(xué)生并考勤。
2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)和身體素質(zhì)練習(xí)。
3、負(fù)責(zé)歸還運(yùn)動(dòng)器材。
4、及時(shí)和班主任、體育教師聯(lián)系，反映本班活動(dòng)情況。
1、由各年級(jí)干事負(fù)責(zé)對(duì)本年級(jí)各班活動(dòng)課的組織情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和督查，每月上報(bào)德育處一次，作為優(yōu)秀班集體的評(píng)價(jià)依據(jù)之一。
2、由教務(wù)處安排專人對(duì)體育教師的指導(dǎo)工作進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)。
寫(xiě)字活動(dòng)方案 高中學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案學(xué)雷鋒活動(dòng)方案篇四
為全面提升教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)效率，充分利用教學(xué)資源開(kāi)展同伴合作、互動(dòng)教學(xué)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)教師間群體交流合作共贏的平臺(tái)，努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型高效課堂，特制定我校本學(xué)期教研活動(dòng)實(shí)施方案。
本學(xué)期我校教研主題確立為“構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型高效課堂暨完善提升‘四步五環(huán)’課堂教學(xué)模式”。
結(jié)合教研主題要重點(diǎn)研究解決好四個(gè)問(wèn)題：一提高備課的實(shí)效性，解決好備課與上課兩張皮的問(wèn)題；二完善“四步五環(huán)”課堂教學(xué)模式，解決好教師中錯(cuò)誤的教育觀和教學(xué)觀；三強(qiáng)化常規(guī)課堂教學(xué)管理，解決好教研課與常規(guī)課脫節(jié)問(wèn)題。四深化“生生科代表，師師科主任”育人管理模式，解決好小組合作、評(píng)價(jià)機(jī)制、教師認(rèn)識(shí)等存在的問(wèn)題。
教研活動(dòng)中我們采取學(xué)習(xí)與研究相結(jié)合，實(shí)踐與反思相結(jié)合的研究思路，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
（一）理論學(xué)習(xí)。
1、宮常新主任：現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用專題講座（3.12---3.29 ）
2、張守武主任：再讀“四步五環(huán)”課堂教學(xué)模式（4.12---5.12）
3、郭明偉校長(zhǎng)：自主學(xué)習(xí) 和“生生課代表，師師科主任”育人管理模式的實(shí)踐與反思（4.19---6.20）
4、宮常新主任：如何打造高效課堂（5.12---6.20）
5、教研組長(zhǎng)：校本研修專題 （4.26---7.1）
（二）研究實(shí)踐。
本學(xué)期，我校教研活動(dòng)共分為五個(gè)階段：
1、第一階段：（3月份）現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用展示課。學(xué)校挑選對(duì)白板技術(shù)掌握較好的教師為全體教師上展示課。學(xué)校將選派數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，語(yǔ)文，化學(xué)，地理等學(xué)科教師參與研究示范。他們將會(huì)根據(jù)自身對(duì)白板技術(shù)的理解和掌握向教師呈現(xiàn)如何簡(jiǎn)便，快捷的操作，怎樣提高課堂效率。
2、第二階段：（4月份）全體教師研討課。這個(gè)階段的重點(diǎn)是應(yīng)用和完善我校推出的“四步五環(huán)”課堂教學(xué)模式，同時(shí)兼顧學(xué)科教學(xué)與白板技術(shù)的整合。要求教師全員參與，教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升教育教學(xué)水平。要求在本輪教研之后，每位教師形成一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，一個(gè)教學(xué)反思，一個(gè)教學(xué)案例，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間將自己的教學(xué)反思在組內(nèi)進(jìn)行交流。
3、第三階段：（4月份）名校引領(lǐng)，同伴互助教學(xué)研討交流活動(dòng)。與市第十五中學(xué)開(kāi)展“自主學(xué)習(xí)型高效課堂”教學(xué)比武活動(dòng)和畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討交流活動(dòng)。不斷學(xué)習(xí)名校的新思維，新理念，提升我校教育教學(xué)管理能力。重點(diǎn)探討交流如何提高備課的實(shí)效性。
4、第四階段：（5月份）骨干能手和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)示范課。結(jié)合縣教育局對(duì)骨干能手的具體要求，我校要求每位骨干能手和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)上好一節(jié)研究課，通過(guò)骨干能手和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的示范引領(lǐng)，帶動(dòng)教師快速成長(zhǎng)，形成本學(xué)科教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格。
5、第五階段：（6月份）教研成果總結(jié)展示課。本階段我們將選出一些在教研過(guò)程中有新思路，新方法，教學(xué)能力上有新突破的典型教師進(jìn)行講座或現(xiàn)場(chǎng)做課，希望通過(guò)他們的總結(jié)反思，能給我們今后的教學(xué)帶來(lái)更多的啟示和思考。
（三）、競(jìng)賽活動(dòng)：
為使教研活動(dòng)開(kāi)展的更有實(shí)效性，活動(dòng)期間我校要開(kāi)展系列評(píng)比活動(dòng)。達(dá)到以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促研，以賽促質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)，高效，輕負(fù)”的課堂目標(biāo)，從而全面提高教育質(zhì)量。
1、通過(guò)各層次的研討課、示范課、展示課、交流課，評(píng)選出“校園名師”、“教學(xué)能手”、“教改明星”、“教學(xué)新星”若干名。
2、開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，即：每個(gè)教師有一盤(pán)自己的教學(xué)錄像帶；每學(xué)年寫(xiě)一本教學(xué)反思錄；每學(xué)年寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文；每學(xué)年總結(jié)出自己的教學(xué)方法。
3、開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、教學(xué)基本功、課件制作競(jìng)賽，強(qiáng)化教師各種教學(xué)技能的提升。
4、開(kāi)展個(gè)人“資源庫(kù)”、“博客”、現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用操作展評(píng)活動(dòng)，并評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)若干名。
5、開(kāi)展“論文、案例、反思、設(shè)計(jì)、隨筆”五個(gè)一征集活動(dòng)。制定評(píng)價(jià)考核細(xì)則、成立評(píng)審小組、建立表彰機(jī)制。對(duì)在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的文章、案例等，要在考核、物質(zhì)等方面予以著重體現(xiàn)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)研究，歸納總結(jié)。
在教研活動(dòng)中，我們要大力提倡教師自我研修，同伴互助，形成濃厚的科研氛圍。常言道，教無(wú)定法，貴在得法，作為教師我們要不斷反思，不斷研究，不斷總結(jié)，力爭(zhēng)做研究型教師，科研型教師。在教學(xué)研究中，我們要多讀教育理論專著，多觀看名師教學(xué)實(shí)況錄像，提升自己的.專業(yè)水平。同學(xué)科，同組之間，師徒之間要相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同提高，努力探索出一條適合自己的科學(xué)高效教改之路。
上述方案不當(dāng)之處，在實(shí)踐中予以適當(dāng)調(diào)整。
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一年之計(jì)在于春，在萬(wàn)象更新的開(kāi)學(xué)之際，我們工作室全體成員聯(lián)同特邀工作室顧問(wèn)――皇崗中學(xué)沈志良校長(zhǎng)、教科室高山主任及于楊老師，在皇崗中學(xué)會(huì)議室歡聚一堂，召開(kāi)了新學(xué)期第一次教研工作會(huì)議。
皇崗中學(xué)沈志良校長(zhǎng)致辭，充分肯定工作室上學(xué)年取得的成績(jī)，尤其是《顯微鏡的認(rèn)識(shí)與使用》福田區(qū)中小學(xué)科學(xué)工作室教師教學(xué)技能培訓(xùn)活動(dòng)效果顯著，受各級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟工作室好評(píng)；工作室與大墩中學(xué)交流活動(dòng)中通過(guò)研討課活動(dòng)切實(shí)幫助年輕教師解決調(diào)入問(wèn)題，成績(jī)令人欣慰。新的年度，新的氣象，希望工作室以發(fā)展教師培訓(xùn)，傳遞老教師經(jīng)驗(yàn)，幫助年輕老師成長(zhǎng)為方向繼續(xù)努力。鼓勵(lì)工作室的全體研究人員在這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取出成績(jī)，為自己的工作積累更多成果。立足學(xué)生的發(fā)展，以人為本，在工作室的平臺(tái)上發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的.凝聚力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
工作室主持人謝寶鳳老師代表工作室全體成員感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作室建設(shè)的關(guān)懷和指導(dǎo)，表示新的學(xué)年發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。立足課堂，進(jìn)行做中學(xué)實(shí)踐研究。確定本學(xué)期工作重點(diǎn)及各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，鼓勵(lì)大家發(fā)揮各自的智慧，構(gòu)建高效課堂， 分享教育智慧，在實(shí)踐中探索，在探索中成長(zhǎng)，在總結(jié)中反思，在反思中前行。
工作室助手張晶老師整理上學(xué)期工作室工作總結(jié)。分別就工作室成員在教學(xué)研討課、做中學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、教師輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況、工作室間交流、外出交流學(xué)習(xí)幾個(gè)方面做出了總結(jié)及建議，認(rèn)為應(yīng)該把教學(xué)研討課作為工作室發(fā)展重點(diǎn)，對(duì)優(yōu)秀課、有亮點(diǎn)的課應(yīng)推廣成區(qū)級(jí)、市級(jí)公開(kāi)課，擴(kuò)大工作室的影響力。提出了本年度的工作計(jì)劃，讓大家好好打一場(chǎng)有準(zhǔn)備的戰(zhàn)。
大家在活動(dòng)中逐漸打開(kāi)心窗，感覺(jué)與同伴更加緊密相連，在“隱形的翅膀“環(huán)節(jié)中都因感受到團(tuán)隊(duì)的力量而深受感動(dòng)。同時(shí)也感受到在有了團(tuán)隊(duì)的支持時(shí)，自己也更容易為生活的煩惱找到解決之道。大家為自己寫(xiě)下一份不必公開(kāi)的情書(shū)，意外地收獲到一些可以讓自己充滿力量的方法，讓幸福成為可能。
整個(gè)教研活動(dòng)節(jié)奏緊湊、充實(shí)而有意義，讓大家獲益良多，即使前面重任重重，大家都如同充滿了電一般精神喜悅地離開(kāi)，準(zhǔn)備更加努力積極地投身到新的工作中。希望我們這個(gè)充滿活力的團(tuán)隊(duì)在新的一年能更好發(fā)揮應(yīng)有的輻射作用。全體成員對(duì)在新的一年在心靈和業(yè)績(jī)中取得雙重成長(zhǎng)充滿了期待。
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為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)識(shí)字，寫(xiě)字的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)識(shí)字、書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的.書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
1、參賽對(duì)象：三四年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：用鋼筆或簽字筆。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：待定。在參賽紙的右下方寫(xiě)好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。
1、全員參與。
2、比賽時(shí)間5月17日下午第四節(jié)課。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。
一等獎(jiǎng)15名，二等獎(jiǎng)名25
組長(zhǎng)：王耀華
副組長(zhǎng)：李濤王振山
成員：孫紹嶺王向全呂國(guó)慶王玉枝商煊高潔陳永香
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一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
七、八、九年級(jí)：20xx年11月3日由學(xué)校出發(fā)到宋城、杭州樂(lè)園開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐（具體時(shí)間視天氣情況）。
出發(fā)時(shí)間：七八年級(jí)早上7：40集合準(zhǔn)時(shí)上車(chē)；九年級(jí)集合上車(chē)時(shí)間8：20。
回校時(shí)間：下午2：50分集合返校，到校約下午4：00。
二、活動(dòng)要求
1、要求全體學(xué)生參加，特殊情況不參加者留校自學(xué)（留校具體要求附后）。班主任在10月24日放學(xué)前做好各班參加人員的落實(shí)工作，人數(shù)上報(bào)政教處。
2、各班在活動(dòng)前進(jìn)行一次：社會(huì)文明禮儀（互幫互助、遵守公德）以及安全教育。
3、學(xué)生統(tǒng)一校服。
4、班主任分好活動(dòng)小組，確定好組長(zhǎng)，小組統(tǒng)一行動(dòng)。
5、學(xué)生活動(dòng)量力而行，盡量不要玩危險(xiǎn)項(xiàng)目，同時(shí)活動(dòng)注意安全。
三、人員安排
xxx，xxx等。
備注：跟班教師隨班主任負(fù)責(zé)班級(jí)安全管理，特殊情況不去的班主任要落實(shí)好負(fù)責(zé)人。
四、附錄
1、要求班主任務(wù)必提前一天放學(xué)前以短信的形式把本次活動(dòng)的要求及時(shí)告知家長(zhǎng)。
2、若班級(jí)確實(shí)有困難不參加，班主任提前一天務(wù)必與家長(zhǎng)聯(lián)系，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)、安全。
寫(xiě)字活動(dòng)方案 高中學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案學(xué)雷鋒活動(dòng)方案篇八
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，重視學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求，開(kāi)展低年級(jí)寫(xiě)字比賽活動(dòng)。
全班開(kāi)展比賽
一年級(jí)全體學(xué)生
時(shí)間： 11月26日(星期一下午第二節(jié))
地點(diǎn)：班級(jí)教室
由班主任統(tǒng)一規(guī)定。
1、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)。
2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫(xiě)。
3、比賽用紙班級(jí)統(tǒng)一下發(fā)。
4、每位參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫(xiě)一遍。
5、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。
由班主任在本班評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。一等獎(jiǎng)作品將進(jìn)行展示。
工整勻稱。大小適中。沒(méi)有錯(cuò)別字。卷面整潔。
一年級(jí)全體語(yǔ)文老師。
寫(xiě)字活動(dòng)方案 高中學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案學(xué)雷鋒活動(dòng)方案篇九
本著全面參與和更高更強(qiáng)的原則，以競(jìng)賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識(shí)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺(tái)，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)，為品牌學(xué)生的.產(chǎn)生、發(fā)展創(chuàng)造條件、奠定基礎(chǔ)。
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：zz、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)
組長(zhǎng)：zz
副組長(zhǎng)：z
成員：z
第15周
時(shí)間 年級(jí) 考試科目 考試地點(diǎn)（監(jiān)考老師）
周一 中午 12：45―1：55 初一數(shù)學(xué) 四樓多媒體教室（1z）（2z）（3z）
1．參賽人員名額分配如下：初一年級(jí)130人（生物100人），初二年級(jí)100人（生物80人），高一年級(jí)60人。
2．筆試科目命題老師請(qǐng)將試卷于第14周周四送教務(wù)處，交試卷之前確保試卷無(wú)誤。
3．請(qǐng)監(jiān)考老師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，進(jìn)入考場(chǎng)組織學(xué)生以班為單位坐好，準(zhǔn)備考試?？荚囍卸酱賹W(xué)生寫(xiě)好姓名，班級(jí)。考試結(jié)束后，并將試卷送教務(wù)處密封裝訂。
4．監(jiān)考老師如果跟本年級(jí)安排有沖突，請(qǐng)跟年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)商解決。
5．閱卷工作由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)集中流水作業(yè)。閱卷結(jié)束，請(qǐng)備課組長(zhǎng)將成績(jī)（excel表格）報(bào)教務(wù)處。
6．考試期間，請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)進(jìn)行巡視，請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)指派學(xué)生做好考場(chǎng)的衛(wèi)生打掃工作。
1．各年級(jí)一等獎(jiǎng)人數(shù)=參賽人數(shù)×10%，二等獎(jiǎng)人數(shù)=參賽人數(shù)×20%，三等獎(jiǎng)人數(shù)=參賽人數(shù)×20%。計(jì)算過(guò)程中出現(xiàn)小數(shù)時(shí)，按四舍五入計(jì)。
2．工作人員根據(jù)實(shí)際工作時(shí)間，給予一定的加班補(bǔ)助。