雅思口語(yǔ)分為三個(gè)部分，但是從進(jìn)場(chǎng)前到考試過(guò)程中，需要注意一些考場(chǎng)事項(xiàng)。以下是整理的雅思口語(yǔ)考試的考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，歡迎閱讀！
1.雅思口語(yǔ)考試的考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)
一、雅思口語(yǔ)考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)
1、進(jìn)考場(chǎng)之前的準(zhǔn)備時(shí)，能少說(shuō)話就少說(shuō)話
大家在考場(chǎng)外面準(zhǔn)備的過(guò)程中，當(dāng)被叫到名字隨考官進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候，記住，能少說(shuō)話就少說(shuō)，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，雖然你說(shuō)的話的錯(cuò)誤不算在考試中，但是如果你犯了明顯的錯(cuò)誤，考官會(huì)對(duì)你有不好的印象分。所以，無(wú)論他說(shuō)什么，你就用最簡(jiǎn)單而且最準(zhǔn)確的回答應(yīng)付一下就OK了。
2、進(jìn)考場(chǎng)，保持微笑
從進(jìn)入考場(chǎng)開(kāi)始最終要的一件事情，就是，保持微笑、富有激情。在口語(yǔ)考試中，能連讀就選擇連讀，除非是要強(qiáng)調(diào)一些句子才分開(kāi)。給自己起一個(gè)英文名字，因?yàn)榭脊龠€會(huì)問(wèn)你怎樣稱呼你比較合適。
二、雅思口語(yǔ)part1準(zhǔn)備
Part1的問(wèn)題相對(duì)簡(jiǎn)單，所以回答起來(lái)比較地輕松。值得注意的是，建議大家在平時(shí)準(zhǔn)備Part1的時(shí)候不要去背別人的內(nèi)容，重要的是，結(jié)合自身的情況去準(zhǔn)備，這樣在考場(chǎng)你也可以回答的比較的自如。
Part1的回答遵循一定的回答方式，反應(yīng)-答案-詳細(xì)內(nèi)容，這樣可以讓自己的回答比較的豐富，而且也不會(huì)冷場(chǎng)，沒(méi)有話說(shuō)。
所謂反應(yīng)，就是當(dāng)考官問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候給出最為直接的反應(yīng)，這里帶入一些口語(yǔ)化得東西比較好。
所謂答案，就是給出一個(gè)簡(jiǎn)單的句子來(lái)回答。
所謂詳細(xì)內(nèi)容，就是利用一些連接詞使自己的內(nèi)容更完整，更有趣，更豐富。
注意，雅思口語(yǔ)考試?yán)?，很重要的一部分就是添加詳?xì)內(nèi)容，這也是考官最喜歡聽(tīng)的部分，比如去的地點(diǎn)，和誰(shuí)去等等。不要給出太泛泛的回答，那樣聽(tīng)起來(lái)會(huì)很無(wú)聊。
三、雅思口語(yǔ)Part2準(zhǔn)備
Part2是大家最為頭疼的部分，不過(guò)還是建議大家準(zhǔn)備一些描述不同類別話題的基礎(chǔ)詞匯，包括人物，地點(diǎn)，物體，活動(dòng)，事件。
話題卡其實(shí)可以分成4個(gè)部分來(lái)準(zhǔn)備，包括背景，回憶，描述和感受(總結(jié))。
所謂背景，就是說(shuō)你想要談?wù)撌裁矗缓笳f(shuō)一下你為什么選擇說(shuō)這個(gè)話題，這個(gè)話題和你的聯(lián)系是什么。
所謂回憶，就是說(shuō)一下之前發(fā)生過(guò)什么，你對(duì)類似的話題有什么回憶，包括時(shí)間，地點(diǎn)，人物和原因等。
所謂描述，就是回歸到當(dāng)前的話題。所謂感受就是說(shuō)一下你對(duì)這個(gè)話題的想法。
四、雅思口語(yǔ)Part3準(zhǔn)備
Part3在我的考試經(jīng)驗(yàn)是最為提 分的部分，尤其是大家心中想要的分?jǐn)?shù)。前兩個(gè)部分主要是一個(gè)自我表現(xiàn)的部分，讓考官了解到你的實(shí)力和你有實(shí)力向高分沖刺。
Part3在考官的手上實(shí)際上是分為三個(gè)分?jǐn)?shù)檔的，每個(gè)檔有三個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)分?jǐn)?shù)檔5分，第二個(gè)分?jǐn)?shù)檔6分，第三個(gè)分?jǐn)?shù)檔7分。一般來(lái)說(shuō)，考官先分5分檔，根據(jù)你的回答選擇下一個(gè)題的分?jǐn)?shù)檔，你會(huì)答的不錯(cuò)，就向高分?jǐn)?shù)檔跳，所以在考場(chǎng)覺(jué)得被問(wèn)的很難，那么恭喜你，獲得高分的機(jī)會(huì)很高。如果你被問(wèn)到的題目你回答的不夠好，那么考官就會(huì)跳回低檔去問(wèn)問(wèn)題。
Part3考官一般會(huì)問(wèn)4個(gè)問(wèn)題。如果被問(wèn)的問(wèn)題比較多，那么很可能是拿了高分。如果被問(wèn)的問(wèn)題少于4個(gè)，很可能是因?yàn)槟慊卮鸬目赡懿皇呛芎谩?BR> 這些規(guī)則是建立在你對(duì)于每個(gè)問(wèn)題是有話可說(shuō)的，而不是冷場(chǎng)。因?yàn)槊總€(gè)人的考試時(shí)間是有一定的，如果每個(gè)問(wèn)題都回答的不充分，考官會(huì)根據(jù)考試時(shí)間多問(wèn)問(wèn)題的。
Part3部分的回答方式和上述Part2很像，不過(guò)大家要學(xué)會(huì)將話題的范圍縮小，然后充實(shí)話題，采用舉例子，舉原因，對(duì)比等方式。
2.雅思口語(yǔ)拿高分的要點(diǎn)
事實(shí)上，在雅思口語(yǔ)考試過(guò)程中，考官在紙上記錄的并非問(wèn)題清單，也不是考生的考試分?jǐn)?shù)，而是時(shí)間?？脊傩枰刂泼恳徊糠值拇痤}時(shí)間：第一部分考官需要控制在4-5分鐘;第二部分，考生有1分鐘做準(zhǔn)備，2分鐘進(jìn)行答題;第三部分需要4-5分鐘的時(shí)間。
所以，當(dāng)你看到考官在考試中正在記錄什么，大家無(wú)需擔(dān)心，也不必緊張。考官是將時(shí)間記錄下來(lái)，而與你的分?jǐn)?shù)及出錯(cuò)情況沒(méi)有任何關(guān)系。
一、流利性與連貫性
流利性與連貫性指語(yǔ)言表達(dá)詳盡，能夠符合邏輯地表達(dá)觀點(diǎn)，并進(jìn)行充分論證;能夠就出現(xiàn)的話題進(jìn)行討論和推測(cè)。
在表達(dá)過(guò)程中沒(méi)有不自然的停頓，或重復(fù)使用相同的用詞。因此，不建議考生在口語(yǔ)考試中直接背誦提前準(zhǔn)備好的資料，因?yàn)楸痴b會(huì)流露出緊張情緒和不自然的停頓，這樣反而會(huì)降低口語(yǔ)分?jǐn)?shù)。
建議大家注意以下方面的訓(xùn)練：
1.就某一話題展開(kāi)討論時(shí)，可以為自己的觀點(diǎn)加入一些細(xì)節(jié)信息。
2.對(duì)于口語(yǔ)考試的第二部分，記得使用問(wèn)題卡上的要點(diǎn)，幫助組織個(gè)人陳述的內(nèi)容。
3.口語(yǔ)考試第三部分，注意將自己的答案進(jìn)行擴(kuò)展，使表達(dá)盡量詳盡。可以就某一話題多思考原因、結(jié)果、對(duì)比方面、支持性例子及個(gè)人經(jīng)歷。
4.錄音并進(jìn)行回放，檢查自己是否在連接表達(dá)方式、停頓猶豫、詞語(yǔ)重復(fù)及語(yǔ)速時(shí)快時(shí)慢等方面存在問(wèn)題，并對(duì)癥進(jìn)行改正。
二、發(fā)音
這部分考察發(fā)音各要素的的準(zhǔn)確性和多樣性，包括每個(gè)音素的發(fā)音。
1、單詞重讀
有時(shí)單詞的拼寫(xiě)可能會(huì)對(duì)發(fā)音造成混淆，重音在第一個(gè)音節(jié)，但很多人常常把第二個(gè)音節(jié)作為重音，從而重讀了錯(cuò)誤的音節(jié)。
2、句中重讀
這里指的是句中的某些單詞需要強(qiáng)調(diào)或發(fā)音會(huì)比其它部分音量更大。
3、語(yǔ)調(diào)
好的發(fā)音還需要注意語(yǔ)調(diào)。語(yǔ)調(diào)指的是在談話過(guò)程中音調(diào)的變化。單一的語(yǔ)調(diào)常見(jiàn)于那些背誦長(zhǎng)篇答案的考生，這樣的表現(xiàn)可能會(huì)降低口語(yǔ)部分的得分。
4、音段
音段是指在談話中有節(jié)奏地將一段一段的詞組進(jìn)行組合，并簡(jiǎn)短地?cái)嚅_(kāi)，這是優(yōu)秀的演講家常常使用的語(yǔ)言技巧。
為了幫助大家提高發(fā)音水平，建議大家從以下方面進(jìn)行改進(jìn)：
1.找出英語(yǔ)和母語(yǔ)在語(yǔ)調(diào)、句中重讀及節(jié)奏方面有何不同。
2.弄清楚句中重讀、語(yǔ)調(diào)在句意方面造成的意義差別。
3.練習(xí)不同的重讀方式。
4.遇到不確定發(fā)音的單詞時(shí)，查字典確認(rèn)發(fā)音和重讀。
5.聽(tīng)不同來(lái)源的原版英語(yǔ)資料。
6.在談話過(guò)程中不要急于表達(dá)，因?yàn)檫@樣你可能會(huì)跳過(guò)一些音素或單詞。說(shuō)清楚比說(shuō)得快更重要。
7.對(duì)自己的談話進(jìn)行錄音，是一個(gè)行之有效的學(xué)習(xí)辦法。回聽(tīng)時(shí)進(jìn)行分析改進(jìn)。對(duì)音段特別有幫助。
三、詞匯多樣性
詞匯多樣性著重考查考生所使用的詞匯的廣泛性。在雅思考試中，詞匯變換越豐富，分?jǐn)?shù)越高。
特別是需要重復(fù)表達(dá)同一意思時(shí)，需要注意運(yùn)用同義替換，使表達(dá)看起來(lái)靈活多樣。
而值得注意的是，多樣性需以準(zhǔn)確性為前提，比如需要遵循一些固定的詞語(yǔ)搭配原則，不能自己生搬硬造;需要注意單詞的褒貶性，將正確的詞性運(yùn)用于合適的情感表達(dá)之中。
為了幫助各位考生掌握更多的有效詞匯，建議大家從以下方面進(jìn)行訓(xùn)練：
1.通過(guò)讀文章進(jìn)行詞匯積累，因?yàn)槲恼碌纳舷挛恼Z(yǔ)義可以幫助考生掌握搭配及用法。
2.閱讀電子版報(bào)紙幫助積累時(shí)事相關(guān)詞匯。
3.進(jìn)行同義詞積累。
4.持續(xù)練習(xí)，熟能生巧。
四、語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性
這一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)著重考查考生在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)語(yǔ)法方面的多樣性以及準(zhǔn)確性。
語(yǔ)法多樣性包括：在表達(dá)過(guò)程中使用各種不同的復(fù)雜句型結(jié)構(gòu)，這些句子包含了多個(gè)信息點(diǎn)。
該標(biāo)準(zhǔn)并不是要求考生必須做到語(yǔ)法準(zhǔn)確，但是，對(duì)準(zhǔn)確性的控制十分重要。雅思考試在語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性一項(xiàng)中7分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：雖然反復(fù)出現(xiàn)一些小的語(yǔ)法錯(cuò)誤，但語(yǔ)句通常正確無(wú)誤。
準(zhǔn)確性不僅體現(xiàn)在語(yǔ)法錯(cuò)誤出現(xiàn)的次數(shù)，還體現(xiàn)在這些語(yǔ)法錯(cuò)誤造成溝通理解障礙的嚴(yán)重程度。
為了幫助大家提高語(yǔ)法準(zhǔn)確性，建議大家從以下方面進(jìn)行改進(jìn)：
1.熟悉雅思口語(yǔ)考試各部分及常見(jiàn)問(wèn)法。(比如口語(yǔ)第二部分常涉及到對(duì)過(guò)去事件的表述，因此需要注意使用各種過(guò)去時(shí)態(tài)，因此需要熟悉常用動(dòng)詞的過(guò)去式。而口語(yǔ)第三部分常涉及對(duì)未來(lái)事件的敘述，需提前準(zhǔn)備將來(lái)時(shí)態(tài)的各種表述方式。)
2.多進(jìn)行各種時(shí)態(tài)表述的練習(xí)，出錯(cuò)了及時(shí)更正。
3.對(duì)自己的口語(yǔ)練習(xí)進(jìn)行錄音，然后重放，自我檢測(cè)語(yǔ)法錯(cuò)誤。
3.如何在家提升雅思口語(yǔ)
雅思口語(yǔ)采取與考官對(duì)話的形式進(jìn)行考試，通常情況下，2人1組的組隊(duì)練習(xí)是雅思口語(yǔ)練習(xí)的常見(jiàn)方式。如果只有1個(gè)人的話，應(yīng)該怎樣提升雅思口語(yǔ)呢？
1、你需要進(jìn)行大量的口語(yǔ)練習(xí)，并在考試前做好一切準(zhǔn)備。要一直地說(shuō)，各種不同的話題都要涉及，比如：關(guān)于你自己、你的國(guó)家、你的思想和觀點(diǎn)等話題都可以用來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。這會(huì)使你的口語(yǔ)表達(dá)更加自然并為你為在口語(yǔ)測(cè)試中遇到的任何突如其來(lái)的話題做好準(zhǔn)備。不管有無(wú)錯(cuò)誤，如果你不進(jìn)行大量口語(yǔ)練習(xí)，你就不會(huì)在口語(yǔ)水平上取得真正的進(jìn)步。你練習(xí)得越多，口語(yǔ)就會(huì)變得越容易。如果你盡可能多地練習(xí)口語(yǔ)，你的口語(yǔ)水平很快就會(huì)得到迅速提高。
理想的情況是與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人練習(xí)口語(yǔ)，這樣他們就會(huì)給你提一些建議，比如：如何擴(kuò)大詞匯量、如何學(xué)習(xí)語(yǔ)法，如何進(jìn)行發(fā)音等等。如果那個(gè)人對(duì)雅思口語(yǔ)測(cè)試非常了解，將會(huì)對(duì)你有很大幫助。
2、如果你不能與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人的談話也不必?fù)?dān)心。你也可以自己獨(dú)自練習(xí)口語(yǔ)。雖然獨(dú)自練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候沒(méi)有人回應(yīng)你的談話，但是只要開(kāi)口練習(xí)，你就能有機(jī)會(huì)去嘗試用不同的方式來(lái)說(shuō)話，而這也將增強(qiáng)你的信心。同時(shí)這也會(huì)彌補(bǔ)你在詞匯量和語(yǔ)法上的缺點(diǎn)，讓你以這種集中的方式學(xué)習(xí)新的單詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。
以下是供你能單獨(dú)練習(xí)的一些話題：
描述自己所見(jiàn)到的周圍的事物;在旅途中所看到的、經(jīng)歷的事情。
早晨的時(shí)候可以想象接下來(lái)的一天將要發(fā)生的事情，晚上的時(shí)候再回顧今天發(fā)生的事情。
當(dāng)你逛超市時(shí)，告訴自己你需要什么，為什么需要。
閱讀一篇關(guān)于任何話題報(bào)紙文章，并給出簡(jiǎn)短的摘要。
發(fā)音是發(fā)出正確的英文讀音。當(dāng)然，應(yīng)該首先確保你的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏是正確的。不僅僅是各自單獨(dú)的發(fā)音，還有他們?cè)谝黄饡r(shí)的發(fā)音。
改進(jìn)發(fā)音最重要的方法就是練習(xí)聽(tīng)力。通常，語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在領(lǐng)會(huì)到各個(gè)發(fā)音的區(qū)別之前，都想嘗試發(fā)出正確的讀音。如何能夠聽(tīng)出這些發(fā)音的區(qū)別呢?一種方法就是對(duì)廣播或電視節(jié)目(如：新聞)錄音30秒。然后自己重述，以此來(lái)對(duì)比自己的發(fā)音與廣播電視節(jié)目里發(fā)音的不同。
當(dāng)聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，單詞連讀可能會(huì)產(chǎn)生一個(gè)很棘手的問(wèn)題。一個(gè)基本的聽(tīng)力技能就是能夠聽(tīng)出單詞，并且能夠理解單詞發(fā)音在哪里開(kāi)始和結(jié)束。英文連讀時(shí)發(fā)音都連在一塊兒，這樣聽(tīng)力的難度就會(huì)加大。幸運(yùn)的是，隨著你發(fā)音的改進(jìn)，你的聽(tīng)力理解能力也會(huì)大有進(jìn)步。
從根本上來(lái)說(shuō)，流利指的是毫不費(fèi)力地?cái)⑹鲆患虑?。如果一個(gè)人說(shuō)話比較順暢連續(xù)，少停頓或是不停頓，說(shuō)話時(shí)沒(méi)有重復(fù)和更改現(xiàn)象，這就可以稱為說(shuō)話流利。
與是否可以正確發(fā)音比起來(lái)，流利程度與心理因素有更多關(guān)系。要做到流利，你需要對(duì)自己的詞匯量以及將每個(gè)單詞以合乎語(yǔ)法的順序組合起來(lái)有足夠的信心。換句話說(shuō)，流利就是非常自信地用英語(yǔ)表達(dá)自己。為有效增加自信和提高流利程度，你需要通過(guò)大量工作來(lái)提高你的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)。以下是適用于提高口語(yǔ)測(cè)試第2部分(二分鐘談話)的一種方法：
利用盒式錄音機(jī)或MP3播放器，自備一個(gè)話題，然后對(duì)此話題進(jìn)行一至兩分鐘的陳述并同時(shí)錄音。
錄音完畢后再聽(tīng)錄音。你的英文聽(tīng)起來(lái)流利嗎?你能否找出單詞或語(yǔ)法錯(cuò)誤?應(yīng)該如何改正?
接下來(lái)，重復(fù)同一話題2分鐘的談話。這一次，盡量試著不要停頓，更改或者重復(fù)。
再次聽(tīng)錄音。注意聽(tīng)本次錄音與前次錄音的不同之處以及你在口頭表達(dá)所取得的進(jìn)步。
第三次就同一話題進(jìn)行陳述并分析。但是也不要對(duì)同一個(gè)話題練習(xí)太多遍，否則你可能會(huì)將話題內(nèi)容背誦下來(lái)了。
進(jìn)行錄音的次數(shù)越多，你就會(huì)越自信、流利，并且聽(tīng)起來(lái)也會(huì)比較自然。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還能增加更多細(xì)節(jié)。
最后，當(dāng)你進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試時(shí)，不要只是考慮單個(gè)單詞的發(fā)音，所有音都要發(fā)出來(lái)。你應(yīng)該考慮單詞群組整體的意義，從而進(jìn)行流利快速的發(fā)音。
1.雅思口語(yǔ)考試的考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)
一、雅思口語(yǔ)考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)
1、進(jìn)考場(chǎng)之前的準(zhǔn)備時(shí)，能少說(shuō)話就少說(shuō)話
大家在考場(chǎng)外面準(zhǔn)備的過(guò)程中，當(dāng)被叫到名字隨考官進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候，記住，能少說(shuō)話就少說(shuō)，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，雖然你說(shuō)的話的錯(cuò)誤不算在考試中，但是如果你犯了明顯的錯(cuò)誤，考官會(huì)對(duì)你有不好的印象分。所以，無(wú)論他說(shuō)什么，你就用最簡(jiǎn)單而且最準(zhǔn)確的回答應(yīng)付一下就OK了。
2、進(jìn)考場(chǎng)，保持微笑
從進(jìn)入考場(chǎng)開(kāi)始最終要的一件事情，就是，保持微笑、富有激情。在口語(yǔ)考試中，能連讀就選擇連讀，除非是要強(qiáng)調(diào)一些句子才分開(kāi)。給自己起一個(gè)英文名字，因?yàn)榭脊龠€會(huì)問(wèn)你怎樣稱呼你比較合適。
二、雅思口語(yǔ)part1準(zhǔn)備
Part1的問(wèn)題相對(duì)簡(jiǎn)單，所以回答起來(lái)比較地輕松。值得注意的是，建議大家在平時(shí)準(zhǔn)備Part1的時(shí)候不要去背別人的內(nèi)容，重要的是，結(jié)合自身的情況去準(zhǔn)備，這樣在考場(chǎng)你也可以回答的比較的自如。
Part1的回答遵循一定的回答方式，反應(yīng)-答案-詳細(xì)內(nèi)容，這樣可以讓自己的回答比較的豐富，而且也不會(huì)冷場(chǎng)，沒(méi)有話說(shuō)。
所謂反應(yīng)，就是當(dāng)考官問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候給出最為直接的反應(yīng)，這里帶入一些口語(yǔ)化得東西比較好。
所謂答案，就是給出一個(gè)簡(jiǎn)單的句子來(lái)回答。
所謂詳細(xì)內(nèi)容，就是利用一些連接詞使自己的內(nèi)容更完整，更有趣，更豐富。
注意，雅思口語(yǔ)考試?yán)?，很重要的一部分就是添加詳?xì)內(nèi)容，這也是考官最喜歡聽(tīng)的部分，比如去的地點(diǎn)，和誰(shuí)去等等。不要給出太泛泛的回答，那樣聽(tīng)起來(lái)會(huì)很無(wú)聊。
三、雅思口語(yǔ)Part2準(zhǔn)備
Part2是大家最為頭疼的部分，不過(guò)還是建議大家準(zhǔn)備一些描述不同類別話題的基礎(chǔ)詞匯，包括人物，地點(diǎn)，物體，活動(dòng)，事件。
話題卡其實(shí)可以分成4個(gè)部分來(lái)準(zhǔn)備，包括背景，回憶，描述和感受(總結(jié))。
所謂背景，就是說(shuō)你想要談?wù)撌裁矗缓笳f(shuō)一下你為什么選擇說(shuō)這個(gè)話題，這個(gè)話題和你的聯(lián)系是什么。
所謂回憶，就是說(shuō)一下之前發(fā)生過(guò)什么，你對(duì)類似的話題有什么回憶，包括時(shí)間，地點(diǎn)，人物和原因等。
所謂描述，就是回歸到當(dāng)前的話題。所謂感受就是說(shuō)一下你對(duì)這個(gè)話題的想法。
四、雅思口語(yǔ)Part3準(zhǔn)備
Part3在我的考試經(jīng)驗(yàn)是最為提 分的部分，尤其是大家心中想要的分?jǐn)?shù)。前兩個(gè)部分主要是一個(gè)自我表現(xiàn)的部分，讓考官了解到你的實(shí)力和你有實(shí)力向高分沖刺。
Part3在考官的手上實(shí)際上是分為三個(gè)分?jǐn)?shù)檔的，每個(gè)檔有三個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)分?jǐn)?shù)檔5分，第二個(gè)分?jǐn)?shù)檔6分，第三個(gè)分?jǐn)?shù)檔7分。一般來(lái)說(shuō)，考官先分5分檔，根據(jù)你的回答選擇下一個(gè)題的分?jǐn)?shù)檔，你會(huì)答的不錯(cuò)，就向高分?jǐn)?shù)檔跳，所以在考場(chǎng)覺(jué)得被問(wèn)的很難，那么恭喜你，獲得高分的機(jī)會(huì)很高。如果你被問(wèn)到的題目你回答的不夠好，那么考官就會(huì)跳回低檔去問(wèn)問(wèn)題。
Part3考官一般會(huì)問(wèn)4個(gè)問(wèn)題。如果被問(wèn)的問(wèn)題比較多，那么很可能是拿了高分。如果被問(wèn)的問(wèn)題少于4個(gè)，很可能是因?yàn)槟慊卮鸬目赡懿皇呛芎谩?BR> 這些規(guī)則是建立在你對(duì)于每個(gè)問(wèn)題是有話可說(shuō)的，而不是冷場(chǎng)。因?yàn)槊總€(gè)人的考試時(shí)間是有一定的，如果每個(gè)問(wèn)題都回答的不充分，考官會(huì)根據(jù)考試時(shí)間多問(wèn)問(wèn)題的。
Part3部分的回答方式和上述Part2很像，不過(guò)大家要學(xué)會(huì)將話題的范圍縮小，然后充實(shí)話題，采用舉例子，舉原因，對(duì)比等方式。
2.雅思口語(yǔ)拿高分的要點(diǎn)
事實(shí)上，在雅思口語(yǔ)考試過(guò)程中，考官在紙上記錄的并非問(wèn)題清單，也不是考生的考試分?jǐn)?shù)，而是時(shí)間?？脊傩枰刂泼恳徊糠值拇痤}時(shí)間：第一部分考官需要控制在4-5分鐘;第二部分，考生有1分鐘做準(zhǔn)備，2分鐘進(jìn)行答題;第三部分需要4-5分鐘的時(shí)間。
所以，當(dāng)你看到考官在考試中正在記錄什么，大家無(wú)需擔(dān)心，也不必緊張。考官是將時(shí)間記錄下來(lái)，而與你的分?jǐn)?shù)及出錯(cuò)情況沒(méi)有任何關(guān)系。
一、流利性與連貫性
流利性與連貫性指語(yǔ)言表達(dá)詳盡，能夠符合邏輯地表達(dá)觀點(diǎn)，并進(jìn)行充分論證;能夠就出現(xiàn)的話題進(jìn)行討論和推測(cè)。
在表達(dá)過(guò)程中沒(méi)有不自然的停頓，或重復(fù)使用相同的用詞。因此，不建議考生在口語(yǔ)考試中直接背誦提前準(zhǔn)備好的資料，因?yàn)楸痴b會(huì)流露出緊張情緒和不自然的停頓，這樣反而會(huì)降低口語(yǔ)分?jǐn)?shù)。
建議大家注意以下方面的訓(xùn)練：
1.就某一話題展開(kāi)討論時(shí)，可以為自己的觀點(diǎn)加入一些細(xì)節(jié)信息。
2.對(duì)于口語(yǔ)考試的第二部分，記得使用問(wèn)題卡上的要點(diǎn)，幫助組織個(gè)人陳述的內(nèi)容。
3.口語(yǔ)考試第三部分，注意將自己的答案進(jìn)行擴(kuò)展，使表達(dá)盡量詳盡。可以就某一話題多思考原因、結(jié)果、對(duì)比方面、支持性例子及個(gè)人經(jīng)歷。
4.錄音并進(jìn)行回放，檢查自己是否在連接表達(dá)方式、停頓猶豫、詞語(yǔ)重復(fù)及語(yǔ)速時(shí)快時(shí)慢等方面存在問(wèn)題，并對(duì)癥進(jìn)行改正。
二、發(fā)音
這部分考察發(fā)音各要素的的準(zhǔn)確性和多樣性，包括每個(gè)音素的發(fā)音。
1、單詞重讀
有時(shí)單詞的拼寫(xiě)可能會(huì)對(duì)發(fā)音造成混淆，重音在第一個(gè)音節(jié)，但很多人常常把第二個(gè)音節(jié)作為重音，從而重讀了錯(cuò)誤的音節(jié)。
2、句中重讀
這里指的是句中的某些單詞需要強(qiáng)調(diào)或發(fā)音會(huì)比其它部分音量更大。
3、語(yǔ)調(diào)
好的發(fā)音還需要注意語(yǔ)調(diào)。語(yǔ)調(diào)指的是在談話過(guò)程中音調(diào)的變化。單一的語(yǔ)調(diào)常見(jiàn)于那些背誦長(zhǎng)篇答案的考生，這樣的表現(xiàn)可能會(huì)降低口語(yǔ)部分的得分。
4、音段
音段是指在談話中有節(jié)奏地將一段一段的詞組進(jìn)行組合，并簡(jiǎn)短地?cái)嚅_(kāi)，這是優(yōu)秀的演講家常常使用的語(yǔ)言技巧。
為了幫助大家提高發(fā)音水平，建議大家從以下方面進(jìn)行改進(jìn)：
1.找出英語(yǔ)和母語(yǔ)在語(yǔ)調(diào)、句中重讀及節(jié)奏方面有何不同。
2.弄清楚句中重讀、語(yǔ)調(diào)在句意方面造成的意義差別。
3.練習(xí)不同的重讀方式。
4.遇到不確定發(fā)音的單詞時(shí)，查字典確認(rèn)發(fā)音和重讀。
5.聽(tīng)不同來(lái)源的原版英語(yǔ)資料。
6.在談話過(guò)程中不要急于表達(dá)，因?yàn)檫@樣你可能會(huì)跳過(guò)一些音素或單詞。說(shuō)清楚比說(shuō)得快更重要。
7.對(duì)自己的談話進(jìn)行錄音，是一個(gè)行之有效的學(xué)習(xí)辦法。回聽(tīng)時(shí)進(jìn)行分析改進(jìn)。對(duì)音段特別有幫助。
三、詞匯多樣性
詞匯多樣性著重考查考生所使用的詞匯的廣泛性。在雅思考試中，詞匯變換越豐富，分?jǐn)?shù)越高。
特別是需要重復(fù)表達(dá)同一意思時(shí)，需要注意運(yùn)用同義替換，使表達(dá)看起來(lái)靈活多樣。
而值得注意的是，多樣性需以準(zhǔn)確性為前提，比如需要遵循一些固定的詞語(yǔ)搭配原則，不能自己生搬硬造;需要注意單詞的褒貶性，將正確的詞性運(yùn)用于合適的情感表達(dá)之中。
為了幫助各位考生掌握更多的有效詞匯，建議大家從以下方面進(jìn)行訓(xùn)練：
1.通過(guò)讀文章進(jìn)行詞匯積累，因?yàn)槲恼碌纳舷挛恼Z(yǔ)義可以幫助考生掌握搭配及用法。
2.閱讀電子版報(bào)紙幫助積累時(shí)事相關(guān)詞匯。
3.進(jìn)行同義詞積累。
4.持續(xù)練習(xí)，熟能生巧。
四、語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性
這一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)著重考查考生在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)語(yǔ)法方面的多樣性以及準(zhǔn)確性。
語(yǔ)法多樣性包括：在表達(dá)過(guò)程中使用各種不同的復(fù)雜句型結(jié)構(gòu)，這些句子包含了多個(gè)信息點(diǎn)。
該標(biāo)準(zhǔn)并不是要求考生必須做到語(yǔ)法準(zhǔn)確，但是，對(duì)準(zhǔn)確性的控制十分重要。雅思考試在語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性一項(xiàng)中7分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：雖然反復(fù)出現(xiàn)一些小的語(yǔ)法錯(cuò)誤，但語(yǔ)句通常正確無(wú)誤。
準(zhǔn)確性不僅體現(xiàn)在語(yǔ)法錯(cuò)誤出現(xiàn)的次數(shù)，還體現(xiàn)在這些語(yǔ)法錯(cuò)誤造成溝通理解障礙的嚴(yán)重程度。
為了幫助大家提高語(yǔ)法準(zhǔn)確性，建議大家從以下方面進(jìn)行改進(jìn)：
1.熟悉雅思口語(yǔ)考試各部分及常見(jiàn)問(wèn)法。(比如口語(yǔ)第二部分常涉及到對(duì)過(guò)去事件的表述，因此需要注意使用各種過(guò)去時(shí)態(tài)，因此需要熟悉常用動(dòng)詞的過(guò)去式。而口語(yǔ)第三部分常涉及對(duì)未來(lái)事件的敘述，需提前準(zhǔn)備將來(lái)時(shí)態(tài)的各種表述方式。)
2.多進(jìn)行各種時(shí)態(tài)表述的練習(xí)，出錯(cuò)了及時(shí)更正。
3.對(duì)自己的口語(yǔ)練習(xí)進(jìn)行錄音，然后重放，自我檢測(cè)語(yǔ)法錯(cuò)誤。
3.如何在家提升雅思口語(yǔ)
雅思口語(yǔ)采取與考官對(duì)話的形式進(jìn)行考試，通常情況下，2人1組的組隊(duì)練習(xí)是雅思口語(yǔ)練習(xí)的常見(jiàn)方式。如果只有1個(gè)人的話，應(yīng)該怎樣提升雅思口語(yǔ)呢？
1、你需要進(jìn)行大量的口語(yǔ)練習(xí)，并在考試前做好一切準(zhǔn)備。要一直地說(shuō)，各種不同的話題都要涉及，比如：關(guān)于你自己、你的國(guó)家、你的思想和觀點(diǎn)等話題都可以用來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。這會(huì)使你的口語(yǔ)表達(dá)更加自然并為你為在口語(yǔ)測(cè)試中遇到的任何突如其來(lái)的話題做好準(zhǔn)備。不管有無(wú)錯(cuò)誤，如果你不進(jìn)行大量口語(yǔ)練習(xí)，你就不會(huì)在口語(yǔ)水平上取得真正的進(jìn)步。你練習(xí)得越多，口語(yǔ)就會(huì)變得越容易。如果你盡可能多地練習(xí)口語(yǔ)，你的口語(yǔ)水平很快就會(huì)得到迅速提高。
理想的情況是與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人練習(xí)口語(yǔ)，這樣他們就會(huì)給你提一些建議，比如：如何擴(kuò)大詞匯量、如何學(xué)習(xí)語(yǔ)法，如何進(jìn)行發(fā)音等等。如果那個(gè)人對(duì)雅思口語(yǔ)測(cè)試非常了解，將會(huì)對(duì)你有很大幫助。
2、如果你不能與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人的談話也不必?fù)?dān)心。你也可以自己獨(dú)自練習(xí)口語(yǔ)。雖然獨(dú)自練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候沒(méi)有人回應(yīng)你的談話，但是只要開(kāi)口練習(xí)，你就能有機(jī)會(huì)去嘗試用不同的方式來(lái)說(shuō)話，而這也將增強(qiáng)你的信心。同時(shí)這也會(huì)彌補(bǔ)你在詞匯量和語(yǔ)法上的缺點(diǎn)，讓你以這種集中的方式學(xué)習(xí)新的單詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。
以下是供你能單獨(dú)練習(xí)的一些話題：
描述自己所見(jiàn)到的周圍的事物;在旅途中所看到的、經(jīng)歷的事情。
早晨的時(shí)候可以想象接下來(lái)的一天將要發(fā)生的事情，晚上的時(shí)候再回顧今天發(fā)生的事情。
當(dāng)你逛超市時(shí)，告訴自己你需要什么，為什么需要。
閱讀一篇關(guān)于任何話題報(bào)紙文章，并給出簡(jiǎn)短的摘要。
發(fā)音是發(fā)出正確的英文讀音。當(dāng)然，應(yīng)該首先確保你的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏是正確的。不僅僅是各自單獨(dú)的發(fā)音，還有他們?cè)谝黄饡r(shí)的發(fā)音。
改進(jìn)發(fā)音最重要的方法就是練習(xí)聽(tīng)力。通常，語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在領(lǐng)會(huì)到各個(gè)發(fā)音的區(qū)別之前，都想嘗試發(fā)出正確的讀音。如何能夠聽(tīng)出這些發(fā)音的區(qū)別呢?一種方法就是對(duì)廣播或電視節(jié)目(如：新聞)錄音30秒。然后自己重述，以此來(lái)對(duì)比自己的發(fā)音與廣播電視節(jié)目里發(fā)音的不同。
當(dāng)聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，單詞連讀可能會(huì)產(chǎn)生一個(gè)很棘手的問(wèn)題。一個(gè)基本的聽(tīng)力技能就是能夠聽(tīng)出單詞，并且能夠理解單詞發(fā)音在哪里開(kāi)始和結(jié)束。英文連讀時(shí)發(fā)音都連在一塊兒，這樣聽(tīng)力的難度就會(huì)加大。幸運(yùn)的是，隨著你發(fā)音的改進(jìn)，你的聽(tīng)力理解能力也會(huì)大有進(jìn)步。
從根本上來(lái)說(shuō)，流利指的是毫不費(fèi)力地?cái)⑹鲆患虑?。如果一個(gè)人說(shuō)話比較順暢連續(xù)，少停頓或是不停頓，說(shuō)話時(shí)沒(méi)有重復(fù)和更改現(xiàn)象，這就可以稱為說(shuō)話流利。
與是否可以正確發(fā)音比起來(lái)，流利程度與心理因素有更多關(guān)系。要做到流利，你需要對(duì)自己的詞匯量以及將每個(gè)單詞以合乎語(yǔ)法的順序組合起來(lái)有足夠的信心。換句話說(shuō)，流利就是非常自信地用英語(yǔ)表達(dá)自己。為有效增加自信和提高流利程度，你需要通過(guò)大量工作來(lái)提高你的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)。以下是適用于提高口語(yǔ)測(cè)試第2部分(二分鐘談話)的一種方法：
利用盒式錄音機(jī)或MP3播放器，自備一個(gè)話題，然后對(duì)此話題進(jìn)行一至兩分鐘的陳述并同時(shí)錄音。
錄音完畢后再聽(tīng)錄音。你的英文聽(tīng)起來(lái)流利嗎?你能否找出單詞或語(yǔ)法錯(cuò)誤?應(yīng)該如何改正?
接下來(lái)，重復(fù)同一話題2分鐘的談話。這一次，盡量試著不要停頓，更改或者重復(fù)。
再次聽(tīng)錄音。注意聽(tīng)本次錄音與前次錄音的不同之處以及你在口頭表達(dá)所取得的進(jìn)步。
第三次就同一話題進(jìn)行陳述并分析。但是也不要對(duì)同一個(gè)話題練習(xí)太多遍，否則你可能會(huì)將話題內(nèi)容背誦下來(lái)了。
進(jìn)行錄音的次數(shù)越多，你就會(huì)越自信、流利，并且聽(tīng)起來(lái)也會(huì)比較自然。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還能增加更多細(xì)節(jié)。
最后，當(dāng)你進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試時(shí)，不要只是考慮單個(gè)單詞的發(fā)音，所有音都要發(fā)出來(lái)。你應(yīng)該考慮單詞群組整體的意義，從而進(jìn)行流利快速的發(fā)音。