我們每個人都經(jīng)歷了許許多多的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了不少色彩、歡樂。為大家提供《小學(xué)課間十分鐘作文500字【六篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】小學(xué)課間十分鐘作文500字
“叮鈴鈴……”“嗨！出去玩吧？”“我不去了，要看會兒書?！泵看蔚恼n間十分鐘，教室都會響起玩的“交響曲”，老師被吵得不亦樂乎。不過，先別管老師了吧！今天的課間十分鐘又會發(fā)生什么有趣的事呢？
下課了，我和于明軒、王乙植、趙恩新等幾個好朋友一起在操場上玩扔毽子的游戲。一開始，我就大顯身手，把毽子扔到了九霄云外，“哎！紀(jì)鈞騰，你把毽子扔哪去了？”沒等趙恩新說完，就聽“砰”的一聲，仿佛炸彈落地，毽子從天而降，嚇了我們一大跳。下一個是于明軒，他也不甘示弱，一出手就把毽子扔上了七重天。我逗他說“嘿！于明軒，你可以當(dāng)我徒弟了?！庇诿鬈幰埠芨吲d，后來，逢人便吹自己有了個師 父。接著，剩下的幾個人也各顯身手，真是“小將顯神威”??！
又輪到于明軒扔的時候，他一使大勁，把毽子扔到了房頂，他一下子緊張起來，我趕緊安慰他說“不要緊，于明軒，反正我還……”話沒說完，“叮鈴鈴……”咳，又上課了。
我們一邊往教室跑一邊還你一句我一句地談著剛才的趣事。
我喜歡課間十分鐘。
【篇二】小學(xué)課間十分鐘作文500字
“叮鈴鈴……”下課時間到了，同學(xué)們像脫韁的小馬沖出教室，跑向操場，操場上沸騰起來，有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在玩解鎖游戲，而我們班的女生愛玩的是老鷹抓小雞。
由于我身手敏捷，全員推薦我當(dāng)“老鷹”，大家又選出了小紅當(dāng)“雞媽媽“”，因為她長的比較壯，相信她能保護(hù)好“小雞們”。其他人就當(dāng)“小雞”，“小雞”們一個接一個地跟在“雞媽媽”身后，排起了一個長長的隊伍。
游戲開始了，我迅速地沖向“小雞”，可是，小雞們反映特別快，我一下子抓了個空，還害得我差點摔倒。但我并沒有灰心，看準(zhǔn)一只“小雞”之后向“小雞”沖過去，“雞媽媽”哪里允許我去傷害它的孩子，一個箭步?jīng)_過來，伸出雙手一擋，我還沒來得及躲開，就一頭撞在了“雞媽媽”的身上，逗得大家哈哈大笑。連續(xù)失手兩次，我稍稍停了一下，調(diào)整“作戰(zhàn)”方案，想了一個“聲東擊西”的辦法，我心中暗喜，心想：這次你們就逃不出我的手掌心了！果然，在我的策略調(diào)整下，我成功地抓到了一只“小雞”！
我真想把那些“小雞”全部抓住，可是時間不等人，正當(dāng)我抓第三只“小雞”的時候，“鈴鈴鈴”的上課鈴聲響起來了，我們戀戀不舍地回到了教室。但我們約定下節(jié)課課間還來玩“老鷹抓小雞”的游戲。
【篇三】小學(xué)課間十分鐘作文500字
下課鈴響了。
一會兒，操場上出現(xiàn)了一群群同學(xué)—戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員和低年級的小弟弟、小妹妹，分散各處參加自己喜愛的活動，歡樂的聲音到處沸騰。
靠近操場東邊的籬笆旁邊，有一架橫梯，一群同學(xué)正排著隊，攀上橫梯，依次向?qū)γ媾廊?。臂力好的同學(xué)大顯身手，博得大家一陣掌聲。剛開始練的同學(xué)手心磨起了血泡，但仍然勇敢地向前爬去。
在橫梯附近，有一座較大的滑梯，這是給低年級同學(xué)玩的。小弟弟、小妹妹們排著隊伍，有秩序地進(jìn)行活動。輪到的同學(xué)輕快地爬上梯子，又迅速地向下滑去。
在滑梯的西面，有一座蹺蹺板，在蹺蹺板兩頭各坐著一位小同學(xué)，隨著木板一上一下地玩著。他們的臉上顯出既緊張又興奮的神色。旁邊有兩位值日同學(xué)正小心冀冀地扶著他們，嘴里輕輕地數(shù)著：“1，2，3，4......”數(shù)到“10”的時候，就讓后面的小同學(xué)玩。他們就這樣玩得既安全又愉快。
蹺蹺板的右面是沙坑，那里的同學(xué)玩得更熱鬧。他們正在跳遠(yuǎn)。你瞧！那個特別結(jié)實而活潑的同學(xué)，蹬一跳皿，聳一聳身子，又飛快地向前奔去，臨近沙坑，猛一縱身子，騰地跳得老遠(yuǎn)。旁邊的同學(xué)齊聲喝彩。
操場中間，許多同學(xué)正做著各種各樣的游戲，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在拍皮球，有的在跳橡皮筋，還有的在打羽毛球，大家完全沉浸在歡樂之中。
【篇四】小學(xué)課間十分鐘作文500字
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的.童年……”這首歌唱出了我們孩子共同的心聲，在學(xué)校，能讓我們開懷大笑的就只有——那寶貴的課間十分鐘。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，老師剛講完課，同學(xué)們就已經(jīng)像關(guān)在圈欄中的馬群一樣焦躁不安了，一個個癡癡地望著教室門口，隨時準(zhǔn)備沖破圈欄，奔向自己心目中的草原。老師終于宣布了下課，同學(xué)們等待下課的那短暫的幾分鐘，好像被無限延長，像度過了幾十個世紀(jì)一樣。聽見老師說出那簡單的幾個字，同學(xué)們兩眼放光，一窩蜂地向教室外涌去大。從教室向操場望去，人山人海；豎起耳朵聽，人聲鼎沸。同學(xué)們像一只只小鳥，重新得到了自由，恢復(fù)了活力，活蹦亂跳?？茨牵瑑蓚€同學(xué)正在跳繩，她們輕盈的步伐，靈巧地跳過繩子，越跳越快，我看得眼花繚亂。那幾個“力士”正在拔河，兩邊不相上下，紅結(jié)隨波逐流，像一株墻頭草，哪邊使的勁兒大，它就往哪邊偏。突然，一個大力士猛地使一下勁，另一個猝不及防，敗在了那人手里?！翱焱痘@！快呀！”響亮的聲音把我吸引了過去，只見那邊正在進(jìn)行一場激烈的籃球比賽，那個拿著球的人是他們的希望，他沖出了對方的重重包圍，靠近球筐，起跳，用力將球投了出去，球沿著球筐的邊緣調(diào)皮地轉(zhuǎn)了一圈，這可嚇壞了隊員們，不過，后球還是乖乖地進(jìn)去了。隨之而來的是一陣歡笑，因為他們隊和對手一開始是平局，這一球是取勝的關(guān)鍵，好險，差一點就不能贏了，隊員們還心有余悸。沒等我把同學(xué)的活動與歡樂看完，上課鈴響了，同學(xué)們不得不依依不舍地回到教室，眼神里充滿著滿足。
課間十分鐘是短暫的，但同學(xué)得到的歡樂是無限的，它給了我們快樂的享受，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。啊！課間十分鐘，我們愛你！
【篇五】小學(xué)課間十分鐘作文500字
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課啦，同學(xué)們一窩蜂似地沖出了教室，都齊聚在了操場上玩耍。
頓時，操場上熱鬧了起來。有的同學(xué)在踢毽子，有的在打沙包，有的在跳繩，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲……你看，那邊在投沙包！只見兩頭的同學(xué)輪流將沙包投向中間的同學(xué)，中間投沙包的同學(xué)在左躲右閃，動作敏捷的像只小猴子。
再看跳繩的學(xué)生們，動作是那樣的輕盈，優(yōu)美，繩子在腳下又地閃過，既像一道美麗的彩虹，又像大海中的水波在蕩漾。還有那踢毽子的小姑娘，步履如飛，身輕如燕，只見她左手一抬，右手一甩，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w過了頭頂，她輕松地跳躍著，那姿勢就像美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。
跳皮筋的同學(xué)跳得多歡快啊，腿那么靈活，她那兩條大辮子也跟著她的身體在空中一蹦一跳的，辮子上面的花蝴蝶就像活了一樣，也特別的快樂！突然，有人大喊起來：“快來看?。】靵砜窗?！好精彩的老鷹捉小雞?。 蔽翌┭弁?，原來“雞媽媽”正勇敢地張開翅膀，攔住了老鷹的去路?！靶‰u們”跟在媽媽的身后，左躲右閃，可他們都太瘦小了，眼看一只小雞就要落到老鷹的口中了，這時雞媽媽急壞了，便奮不顧身地沖上前去，兇狠地盯著老鷹。在媽媽的竭力保護(hù)下這只小雞終于得救了。小雞們歡呼雀躍著，慶幸小妹妹躲過了一劫。
“叮鈴鈴“，上課了，同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室上課。課間十分鐘是充實而愉快的，我們每個同學(xué)都十分珍惜這短暫的十分鐘！
【篇六】小學(xué)課間十分鐘作文500字
距離下課還有一分鐘，有很多同學(xué)都已經(jīng)坐不住了！
鈴鈴鈴……下課了！同學(xué)們瘋狂的跑了出去，有些同學(xué)依舊在認(rèn)真的記筆記，有些在籃球場上玩的熱火朝天，這時只見我們班王浩然一個輕松的運球，就躲過了對手，接著輕松的將球投到了籃球筐里，籃球剛從筐了出來，李新康同學(xué)就接到了球，他又把球傳給了王浩然，他用了幾個假動作，完美的將球投到了筐里……
操場上，也非常熱鬧，一些同學(xué)在練習(xí)前翻滾和側(cè)手翻……一些同學(xué)在玩編花籃的游戲；只聽編編編花籃，花籃里有個小孩……還有少數(shù)的一些同學(xué)在玩丟沙包的游戲，他們站在一條線上，每個人都拿著一個沙包，接著，所有的人一起把沙包丟了出去，又是張思成贏了，還有幾個足球隊的學(xué)生在比賽踢足球，快看那里，守門員都思喆又把球接住了。
平臺上有不少學(xué)生一直盯著乒乓球太，他們都在干什么了？原來是在看比賽??！只見王聲波拿著乒乓球拍，快速地移動著，他用他那高超的技術(shù)完美的將球一個個接下……
教室里一群學(xué)生坐在自己的座位上認(rèn)真的記著語文筆記，有一些學(xué)霸便在講臺上問問題。當(dāng)然。不僅有學(xué)霸在教室里，也有一些漫畫迷在座位上入迷的看著漫畫。
鈴鈴鈴……上課了，課間過得真快真開心?。∮质敲篮玫囊惶?。