人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
岸線利用與保護(hù)規(guī)劃導(dǎo)則篇一
市公安局要充分發(fā)揮牽頭作用，負(fù)責(zé)市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作；指導(dǎo)、監(jiān)督中小學(xué)、幼兒園推進(jìn)校園安全防范“三個(gè)xxx%”達(dá)標(biāo)建設(shè)工作；嚴(yán)打整治涉校違法犯罪活動(dòng)，維護(hù)校園周邊社會(huì)治安穩(wěn)定。
市教育局負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)中小學(xué)、幼兒園落實(shí)校園安全主體責(zé)任，開(kāi)展經(jīng)常性的校園安全風(fēng)險(xiǎn)隱患自查自治；會(huì)同公安等相關(guān)部門，采取聯(lián)合檢查、督學(xué)重點(diǎn)督查、重大節(jié)日和重要政治活動(dòng)期間專項(xiàng)排查等形式，開(kāi)展校園安全風(fēng)險(xiǎn)隱患常態(tài)化排查整治；會(huì)同公安機(jī)關(guān)有序開(kāi)展春季開(kāi)學(xué)安全大檢查，落實(shí)排查發(fā)現(xiàn)、及時(shí)化解、超前處置工作機(jī)制，確保各級(jí)各類學(xué)校分期分批順利開(kāi)學(xué)；以開(kāi)學(xué)第一課、安全教育日、禁毒日等為有利契機(jī)，會(huì)同公安等有關(guān)部門開(kāi)展以反欺凌、反暴力、防不法侵害為主要內(nèi)容的校園法制安全宣傳教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；監(jiān)督指導(dǎo)各級(jí)各類中小學(xué)、幼兒園加強(qiáng)內(nèi)部治安防范工作，大力推進(jìn)校園安全防范達(dá)標(biāo)建設(shè)，確保實(shí)現(xiàn)“三個(gè)xxx%”目標(biāo)。
市財(cái)政局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)校園專職保安員經(jīng)費(fèi)，以及一鍵報(bào)警、視頻監(jiān)控與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)等技防、物防、人防建設(shè)經(jīng)費(fèi)保障。
市城管執(zhí)法局負(fù)責(zé)拆除中小學(xué)、幼兒園周邊私搭亂建建筑物；整治和規(guī)范中小學(xué)、幼兒園周邊便道上機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車停放秩序；整治中小學(xué)、幼兒園周邊不法攤點(diǎn)，規(guī)范校園周邊正常經(jīng)營(yíng)秩序。
市文化廣電和旅游局負(fù)責(zé)依法取締中小學(xué)、幼兒園周邊xxx米以內(nèi)的黑網(wǎng)吧、卡拉ok廳、歌舞廳；規(guī)范中小學(xué)、幼兒園周邊文化市場(chǎng)，依法查處非法出版物、低俗物品；依法取締中小學(xué)、幼兒園周邊非法圖書攤點(diǎn)。
市市場(chǎng)監(jiān)管局負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)、幼兒園周邊食品經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的監(jiān)督管理，保障食品安全。
岸線利用與保護(hù)規(guī)劃導(dǎo)則篇二
為全面落實(shí)國(guó)家、省中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，貫徹省、市、縣教育工作會(huì)議精神，樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量提升工作，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我縣教育強(qiáng)縣的總體目標(biāo)，經(jīng)研究決定，在全縣中小學(xué)開(kāi)展“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程”主題活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定如下活動(dòng)實(shí)施方案。
（一）指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為切入點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，深化課堂教學(xué)改革，彰顯辦學(xué)特色，整體謀劃，重點(diǎn)突破，逐步推進(jìn)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高中小學(xué)生綜合素質(zhì)，大力實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，為太和縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持。
（二）基本原則
——堅(jiān)持突出教學(xué)中心的“仁恕教育觀”。教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，人才培養(yǎng)的中心環(huán)節(jié)是教學(xué)。必須始終把教學(xué)放在學(xué)校工作的中心，樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重內(nèi)涵發(fā)展，辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。建立以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把教育資源配置和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的精力集中到教學(xué)環(huán)節(jié)和提高質(zhì)量上來(lái)。
——堅(jiān)持以人為本的“仁恕師生觀”。學(xué)校教育活動(dòng)的本質(zhì)要求我們必須樹(shù)立以人為本的意識(shí)。堅(jiān)持以人為本，就要堅(jiān)持學(xué)生為本，以學(xué)生為主體，全面貫徹黨的教育方針，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，堅(jiān)持一切為了學(xué)生的發(fā)展、一切為了學(xué)生的成人成才，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；堅(jiān)持以人為本，就要堅(jiān)持教師為本，以教師為主導(dǎo)，緊緊依靠廣大教師，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
——堅(jiān)持改革創(chuàng)新的“仁恕教學(xué)觀”。教學(xué)質(zhì)量的提高，出路在改革和創(chuàng)新。要在鞏固已有改革成果的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)校和教師大膽探索和試驗(yàn)，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，教學(xué)管理制度改革，為提高教學(xué)質(zhì)量增添動(dòng)力。
——堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范的“仁恕管理觀”。有效的管理是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的前提。要堅(jiān)持“以人本管理為內(nèi)涵，以制度管理為規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過(guò)程管理為根本”的基本思路，把教育教學(xué)的各項(xiàng)管理落到實(shí)處。
質(zhì)量是一個(gè)永恒的話題，質(zhì)量是一個(gè)綜合性工程，質(zhì)量是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過(guò)質(zhì)量提升工程的開(kāi)展，讓太和教育人能牢固樹(shù)立一個(gè)中心，即全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育；增強(qiáng)兩個(gè)意識(shí)，即增強(qiáng)管理意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)；嚴(yán)格六個(gè)管理：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)管理、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理、加強(qiáng)教育教學(xué)管理、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理、加強(qiáng)畢業(yè)班管理、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革管理；實(shí)現(xiàn)四個(gè)提升：即提升教育管理水平、提升教育隊(duì)伍素質(zhì)、提升畢業(yè)班成績(jī)、提升學(xué)校品味。在全縣范圍內(nèi)形成重視教學(xué)、教研，注重質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展的良好氛圍，形成推動(dòng)課堂教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的合力，促進(jìn)太和教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
（一）抓常規(guī)，促規(guī)范
1、在教師管理中加強(qiáng)常規(guī)。所有教職員工都要增強(qiáng)師德修養(yǎng)、規(guī)范意識(shí)。課程標(biāo)準(zhǔn)和教育行政部門制定的教學(xué)常規(guī)是教學(xué)領(lǐng)域的“法律”，是教學(xué)工作的準(zhǔn)繩，是遵循教育規(guī)律的保障，是教學(xué)工作必須遵循的基本要求，各校要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)文件的規(guī)定，要根據(jù)省、市、縣教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重新修訂具體的教學(xué)常規(guī)管理辦法，細(xì)化各個(gè)教育教學(xué)基本環(huán)節(jié)的基本要求，加強(qiáng)基本環(huán)節(jié)的組織實(shí)施過(guò)程的檢查與反饋，幫助教師及時(shí)調(diào)整不當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)行為。
2、在學(xué)生管理中落實(shí)常規(guī)。學(xué)生管理是學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，要積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把成型的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)整理成常規(guī)，固定下來(lái)，堅(jiān)持下去。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的意見(jiàn)》等文件要求，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀，正確對(duì)待學(xué)生的過(guò)失，要理解學(xué)生、包容學(xué)生、善待學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣；在教學(xué)秩序和生活秩序的管理上下功夫，防止惡性事故和意外事件的發(fā)生。為學(xué)生有效學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
3、在教研管理中促進(jìn)常規(guī)。學(xué)科教研機(jī)構(gòu)是學(xué)校實(shí)施教學(xué)管理、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基層組織。要合理設(shè)置學(xué)科教研組，注重教研組長(zhǎng)的選拔和任用，加強(qiáng)對(duì)教研組工作的管理。學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際，進(jìn)一步明確學(xué)科教研組的工作職責(zé)，健全教研組工作制度。由教研組獨(dú)立開(kāi)展的教研活動(dòng)，每周不得少于2小時(shí)。學(xué)習(xí)常規(guī)、落實(shí)常規(guī)要成為教研組活動(dòng)的重要內(nèi)容和所有教研活動(dòng)不能突破的底線。切實(shí)增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、規(guī)范規(guī)則意識(shí)。
4、在教育督導(dǎo)中保障常規(guī)。要把落實(shí)常規(guī)作為教育督導(dǎo)工作的重要內(nèi)容，各學(xué)校要探索建立和完善校內(nèi)督導(dǎo)制度，在檢查評(píng)估的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)工作指導(dǎo)和整改提高。
（二）抓課堂，促改革
課堂始終是提升教育質(zhì)量最重要的陣地，切不可大意。要立足課堂，向45分鐘要質(zhì)量。2013年以來(lái)，我縣一直致力于高效課堂建設(shè)，取得了應(yīng)有的成效，更新了廣大教師的教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在一定程度上提升了教育教學(xué)質(zhì)量。課改和質(zhì)量從來(lái)就不矛盾，課改的目的就是為提高質(zhì)量，這一點(diǎn)毋庸置疑。所以，課堂教學(xué)改革一定要加強(qiáng)。另外，我們?cè)陉P(guān)注課堂的同時(shí)也要關(guān)注課前和課后。課前，要關(guān)注教師的備課情況，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，備課質(zhì)量的高低直接決定著課堂效果的好壞。課后，要關(guān)注教師的輔導(dǎo)情況，要讓課堂有“外延”。指揮部將結(jié)合教研室對(duì)各單位的高效課堂建設(shè)進(jìn)行專項(xiàng)督察評(píng)比。
岸線利用與保護(hù)規(guī)劃導(dǎo)則篇三
（一）深化“放管服”改革，營(yíng)商環(huán)境不斷優(yōu)化
1.著力抓好政務(wù)服務(wù)實(shí)體大廳建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“一門”、“一窗”“一次”。截至目前，除因場(chǎng)地、設(shè)備等限制暫時(shí)無(wú)法進(jìn)駐的事項(xiàng)外，其余政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)全部進(jìn)駐，進(jìn)駐率92.97%，基本實(shí)現(xiàn)辦事“只進(jìn)一扇門”；除即辦件現(xiàn)場(chǎng)辦結(jié)外，承諾件實(shí)現(xiàn)“一窗受理”；“最多跑一次”率提升至98.5%，除確實(shí)無(wú)法最多跑一次事項(xiàng)外，其余事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“一次”；極大地方便辦事企業(yè)與群眾，提高了辦事效率，節(jié)約了辦事成本。
2.著力抓好政務(wù)服務(wù)信息化平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“讓數(shù)據(jù)多跑路、讓群眾少跑腿”?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”平臺(tái)市鄉(xiāng)兩級(jí)網(wǎng)上大廳已全部設(shè)置完成并上線，全市共上線1204個(gè)事項(xiàng)，網(wǎng)辦率為95.99%，除確實(shí)無(wú)法網(wǎng)辦的特殊事項(xiàng)外，其余所有事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“一網(wǎng)通辦”、“審批不見(jiàn)面”，群眾、企業(yè)可在任何地點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)上申辦。
3.著力抓好政務(wù)服務(wù)監(jiān)管平臺(tái)建設(shè)，推動(dòng)監(jiān)管信息全程可溯和“一網(wǎng)通享”。加快推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”系統(tǒng)建設(shè)，累計(jì)入駐32個(gè)部門743個(gè)執(zhí)法人員，認(rèn)領(lǐng)監(jiān)管事項(xiàng)655個(gè)、完善檢查實(shí)施清單640條，采集監(jiān)管行為5974條，監(jiān)管事項(xiàng)覆蓋率為15.11%。分類梳理現(xiàn)有監(jiān)管信息平臺(tái)，聯(lián)通匯聚重要監(jiān)管平臺(tái)數(shù)據(jù)，為強(qiáng)化事中事后監(jiān)管及x市持續(xù)提升營(yíng)商環(huán)境提供了技術(shù)平臺(tái)支撐。
（二）強(qiáng)化管理，政務(wù)服務(wù)質(zhì)量和水平穩(wěn)步提升
1.強(qiáng)化監(jiān)督管理，提升政務(wù)服務(wù)質(zhì)量。一是加大巡查監(jiān)管力度。在不斷完善管理規(guī)章制度的前提下，堅(jiān)持每天巡查不少于8次，截止目前我局工作人員對(duì)大廳巡查共1656次，對(duì)窗口工作人員在崗情況、服務(wù)情況進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)，每月對(duì)入駐大廳的窗口工作人員考勤及遵守紀(jì)律情況進(jìn)行通報(bào)。二是做好群眾咨詢及投訴工作。一年來(lái)我局共受理投訴、咨詢15件（含12345政府熱線平臺(tái)轉(zhuǎn)來(lái)的其他單位的轉(zhuǎn)辦件）、辦結(jié)13件（有2件由x市法院、x市征收安置辦正在辦件時(shí)限內(nèi)受理辦件），滿意率100%。三是實(shí)行約談制。局分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)違反政務(wù)中心管理規(guī)章制度的工作人員進(jìn)行約談。通過(guò)嚴(yán)格管理，政務(wù)服務(wù)大廳工作秩序、工作紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量等得到較大改善，普遍受到企業(yè)和群眾的一致好評(píng)。截止10月底，全市“好差評(píng)”受理辦件93792件、評(píng)價(jià)總數(shù)91761件、評(píng)價(jià)率為97.83%、好評(píng)率為100%。
2.推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，拓寬政務(wù)服務(wù)渠道?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”累計(jì)建立510個(gè)賬號(hào)，咨詢發(fā)布1473條，網(wǎng)上大廳累計(jì)入駐事項(xiàng)1156個(gè)，累計(jì)辦件102038。一部手機(jī)辦事通累計(jì)完成法人注冊(cè)14327個(gè)，自然人注冊(cè)26705個(gè)，累計(jì)辦件243431個(gè)。
（三）規(guī)范運(yùn)作，保障公共資源交易陽(yáng)光透明
1.完善流程化管理。實(shí)行交易項(xiàng)目“分類+流程+崗位”的流程化管理模式，圍繞工程建設(shè)項(xiàng)目招投標(biāo)、政府采購(gòu)、國(guó)有建設(shè)用地掛牌出讓和國(guó)有資產(chǎn)處置等公共資源交易活動(dòng)，不斷優(yōu)化流程設(shè)置，明晰交易受理、文件制作、信息發(fā)布、招標(biāo)報(bào)名、開(kāi)標(biāo)評(píng)標(biāo)、中標(biāo)公示、合同簽訂等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和操作標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)行定崗定責(zé)管理模式，確保公共資源交易活動(dòng)有法可依、有章可循、責(zé)任到人。
2.深化交易信息公開(kāi)。按要求在信息發(fā)布平臺(tái)上全程動(dòng)態(tài)公開(kāi)了招標(biāo)預(yù)公示、招標(biāo)文件、預(yù)算金額、中標(biāo)金額、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、成交結(jié)果等交易信息，有力保障各方市場(chǎng)參與主體的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3.規(guī)范交易現(xiàn)場(chǎng)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行《評(píng)審委員會(huì)（談判小組、詢價(jià)小組）工作紀(jì)律》，強(qiáng)化開(kāi)評(píng)標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，建立紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)不定期現(xiàn)場(chǎng)巡查機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決交易服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)的各類問(wèn)題，確保交易有序開(kāi)展。認(rèn)真配合市直相關(guān)部門，依法嚴(yán)格查處圍標(biāo)串標(biāo)、弄虛作假等違法違紀(jì)行為，對(duì)違法企業(yè)沒(méi)收投標(biāo)保證金、拉入“黑名單”、列入不良行為記錄，限制其不得在規(guī)定的時(shí)間段、規(guī)定的區(qū)域參加招投標(biāo)活動(dòng)。
4.規(guī)范采購(gòu)程序。政府采購(gòu)和出讓中心始終把規(guī)范采購(gòu)程序放在第一位，嚴(yán)格按照《政府采購(gòu)法》、《政府采購(gòu)實(shí)施條例》等法規(guī)規(guī)章，進(jìn)一步修訂完善了政府采購(gòu)操作規(guī)程，整合修訂招標(biāo)。
截至10月底，x市公共資源交易中心共交易項(xiàng)目203個(gè)，成交金額168131.56萬(wàn)元，節(jié)約資金2470.22萬(wàn)元，增加收入3566.85萬(wàn)元，政采云交易項(xiàng)目671筆，成交金額1442.2萬(wàn)元，節(jié)約資金245.18萬(wàn)元，遠(yuǎn)程異地評(píng)標(biāo)134個(gè)，其中主場(chǎng)68個(gè)，客場(chǎng)66個(gè)。文件編制程序，確保招標(biāo)程序的規(guī)范有序。
（四）從快從嚴(yán)從實(shí)抓好疫情防控工作
1.疫情期間，按照省級(jí)、州級(jí)、市級(jí)的要求，我局安排專人每天都對(duì)進(jìn)入大廳的工作人員和辦事群眾測(cè)量體溫（體溫正常）、都要求佩戴口罩并用手機(jī)掃健康碼才能進(jìn)入大廳。不定時(shí)要求抽調(diào)疫情防控的政務(wù)局2位工作人員和大廳8位保安在政務(wù)大廳門口用消毒液和酒精進(jìn)行消毒處理、都在大廳洗手臺(tái)擺放消毒洗手液、要求大廳保潔人員每天對(duì)大廳消毒處理兩次。
2.積極參與x市疫情防控工作。每月我局輪流排班參與x海鎮(zhèn)拱抗岔路口卡點(diǎn)參加疫情值守，并參與搜尋偷渡者4次。
3.積極參與社區(qū)疫情防控工作。從4月2日開(kāi)始，我局每天安排3人參與社區(qū)疫情防控工作，到榮上居小區(qū)、華豐紫園小區(qū)對(duì)進(jìn)入小區(qū)人員掃碼、測(cè)體溫，認(rèn)真開(kāi)展外來(lái)人員報(bào)告、入戶宣傳、入戶登記等等工作。
4.認(rèn)真做好智慧邊防視頻監(jiān)控24小時(shí)值守。根據(jù)《x市智慧邊防視頻巡查管理辦法（試行）》工作要求，我局每天安排2人為一組負(fù)責(zé)智慧邊防視頻監(jiān)控24小時(shí)值守工作，認(rèn)真做好邊境視頻監(jiān)控工作。
二、存在的問(wèn)題和困難
（一）青少年活動(dòng)中心搬遷問(wèn)題。目前，政務(wù)大廳標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)已進(jìn)入到內(nèi)裝修公示候選人，弱點(diǎn)項(xiàng)目馬上進(jìn)入開(kāi)標(biāo)階段，預(yù)計(jì)11月底12月初按合同進(jìn)行施工。但青少年活動(dòng)中心遲遲未搬遷，影響政務(wù)大廳標(biāo)準(zhǔn)化施工進(jìn)度。
（二）相關(guān)部門人員變動(dòng)快，業(yè)務(wù)能力不熟悉等原因，少部分存在“數(shù)據(jù)化”、“理論化”精簡(jiǎn)及優(yōu)化的問(wèn)題，實(shí)際工作中換湯不換藥，使用新增說(shuō)明、增加流程等手段增加了辦事難度。
（三）并聯(lián)審批、網(wǎng)上審批，“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”方面。部分單位對(duì)并聯(lián)審批、網(wǎng)上審批，“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”工作重視不夠。主要表現(xiàn)在：一是平臺(tái)管理人員經(jīng)常變動(dòng)，工作銜接跟不上，導(dǎo)致異常辦件和存在問(wèn)題整改不到位的情況發(fā)生；二是由于國(guó)家政務(wù)數(shù)據(jù)平臺(tái)與業(yè)務(wù)部門平臺(tái)還不能完全實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享互通，部分事項(xiàng)僅實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上咨詢，尚未實(shí)現(xiàn)“一網(wǎng)通辦”。如：在上線方式中“統(tǒng)一受理（模式一）”中，申請(qǐng)端已實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)上大廳中申請(qǐng)事項(xiàng)，但在部門后臺(tái)審批系統(tǒng)中并沒(méi)有收到申請(qǐng)件，原因主要是數(shù)據(jù)對(duì)接工作并沒(méi)有完成而造成的，省級(jí)各相關(guān)部門此項(xiàng)工作亟需加快步伐。
（四）制定權(quán)責(zé)清單制度方面。一是各部門負(fù)責(zé)股室及人員不明確、人員經(jīng)常變動(dòng)，造成業(yè)務(wù)不熟悉。二是各部門負(fù)責(zé)梳理權(quán)責(zé)清單的人員對(duì)權(quán)責(zé)清單概念模糊，法律意識(shí)淡薄，造成部門重視不夠，梳理制定過(guò)程中出現(xiàn)推諉、拖延、不準(zhǔn)確、不規(guī)范等情況發(fā)生，嚴(yán)重影響了全市的權(quán)責(zé)清單梳理制定工作。三是為確保調(diào)整事項(xiàng)放得下，接得住，管得好，防脫節(jié)，建議上級(jí)各審批部門加強(qiáng)對(duì)縣級(jí)的交接指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保承接事項(xiàng)落實(shí)到位。
三、2022年工作計(jì)劃
（一）精簡(jiǎn)審批事項(xiàng)、優(yōu)化審批流程。一是建議由司法局牽頭、政務(wù)服務(wù)管理局配合，對(duì)縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府各部門辦理事項(xiàng)人員進(jìn)行一次法律方面培訓(xùn)，使各部門及辦事人員提高思想認(rèn)識(shí)、法律意識(shí)，嚴(yán)格按照精簡(jiǎn)及優(yōu)化后的事項(xiàng)和流程執(zhí)行。二是建議政府出臺(tái)相應(yīng)的監(jiān)督管理機(jī)制，對(duì)不按照要求執(zhí)行或變相執(zhí)行的單位進(jìn)行監(jiān)督通報(bào)等處罰措施。
（二）并聯(lián)審批、網(wǎng)上審批，“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”方面。要求各部門確定具體負(fù)責(zé)人員，進(jìn)行實(shí)名制登記實(shí)行問(wèn)責(zé)制。（三）梳理制定權(quán)責(zé)清單方面。一是進(jìn)一步規(guī)范、加強(qiáng)權(quán)責(zé)清單事項(xiàng)的取消和承接工作，及時(shí)銜接落實(shí)國(guó)務(wù)院、省、州政府取消和下放的行政審批事項(xiàng)，繼續(xù)完善、規(guī)范市級(jí)行政審批事項(xiàng)。及時(shí)取消和承接相應(yīng)事項(xiàng)，壓縮審批時(shí)限，簡(jiǎn)化審批手續(xù)，規(guī)范審批流程；二是將適時(shí)、常態(tài)化開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
岸線利用與保護(hù)規(guī)劃導(dǎo)則篇四
為進(jìn)一步落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，全面貫徹教育方針，提高全區(qū)廣大教師和學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，在我區(qū)中小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，特制訂本方案。
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量、大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才為目標(biāo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，著眼時(shí)代要求和未來(lái)發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育手段，改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范教育管理，促使全區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育全面、整體提升。
（一）總體目標(biāo)
1、構(gòu)建向上、向善、陽(yáng)光、正氣的教育工作氛圍。
2、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)、明理、誠(chéng)信、友善的學(xué)生道德意識(shí)。
3、打造崇德、敬業(yè)、愛(ài)生、和諧的陽(yáng)光教師隊(duì)伍。
4、創(chuàng)建文明、生動(dòng)、健康、優(yōu)美的校園文化環(huán)境。
（二）具體目標(biāo)
1、學(xué)校目標(biāo)
（1）規(guī)范辦學(xué)行為，依法辦學(xué)，依法治校。
（2）實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，提升學(xué)校管理內(nèi)涵。
（3）創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)生成才。
（4）打造書香校園、美麗校園。文化氛圍濃，校園環(huán)境美，學(xué)校風(fēng)氣正，教育質(zhì)量高。
（5）消除超大班額（60人以上），基本消除大班額，義務(wù)教育努力向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
2、教師目標(biāo)
（1）全區(qū)廣大教師的工作積極性和責(zé)任心普遍增強(qiáng)，熱愛(ài)工作崗位，全身心投入教育教學(xué)工作。
（2）提高師德素養(yǎng)，規(guī)范教師行為，提升教師形象，做到為人師表。
（3）以高效課堂為突破口，以教研教改為平臺(tái)，提升提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，著力培養(yǎng)研究性、學(xué)者型教師隊(duì)伍。
（4）建立教師交流、結(jié)對(duì)幫扶、支教等常態(tài)機(jī)制，促進(jìn)全區(qū)教師整體成長(zhǎng)。
3、學(xué)生目標(biāo)
（1）學(xué)會(huì)做人——求知先學(xué)做人，先成人后成才，以德為先。有正確的人生觀、價(jià)值觀；有高尚的品德和顧全大2局的思想，有寬廣的胸懷和感恩的情懷；愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活、愛(ài)集體，自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)。
（2）學(xué)會(huì)做事——通過(guò)系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、做事能力，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、效率觀念、拼搏精神。
（3）學(xué)會(huì)求知——教師不僅教學(xué)生知識(shí)，更教學(xué)生求知的本領(lǐng)；學(xué)生不是被動(dòng)地接受，而是主動(dòng)地探求知識(shí)；學(xué)生廣泛與社會(huì)、自然接觸，增強(qiáng)知識(shí)的通識(shí)性和體檢性；學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
（4）學(xué)會(huì)健體——擁有強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì)。學(xué)生不僅自覺(jué)鍛煉身體，有強(qiáng)健的體魄，更要有樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志，有良好的社會(huì)適應(yīng)性，經(jīng)得起挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
（5）學(xué)會(huì)審美——要求學(xué)生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，運(yùn)用美的語(yǔ)言和美的行為，塑造美的環(huán)境和美的心靈，逐漸養(yǎng)成對(duì)美的向往與追求，懂得用美的尺度去規(guī)范自我、塑造自我。
（6）學(xué)會(huì)創(chuàng)新——通過(guò)各種途徑，努力發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格。在教育教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)創(chuàng)造性勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
（一）全面參與的原則。每一所學(xué)校、每一個(gè)教師、每一名學(xué)生都能參與。
（二）常規(guī)教學(xué)與舉辦活動(dòng)相結(jié)合的原則。以課堂為主陣地，主要通過(guò)學(xué)校常規(guī)教學(xué)實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育整體提升；同時(shí)，舉辦系列活動(dòng)，強(qiáng)化活動(dòng)效果。
（三）教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)相互促進(jìn)的原則。一方面，教師以新穎的教育理念，多樣的教育方法，較高的教學(xué)水平、良好的師德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生成人、成才；另一方面，激發(fā)學(xué)生求知的主動(dòng)性、自覺(jué)性、創(chuàng)造性，學(xué)生以強(qiáng)烈的求知欲望和富有時(shí)代感的新思維促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法，以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)。
（四）循序漸進(jìn)的原則。根據(jù)總體目標(biāo)和具體目標(biāo)，分清輕重緩急和難易程度，用三年時(shí)間，分層次，逐年實(shí)施，循序漸進(jìn)。
（五）獎(jiǎng)勵(lì)與懲處相結(jié)合的原則。對(duì)在素質(zhì)教育提升工程中取得優(yōu)異成績(jī)的單位和個(gè)人予以表彰；對(duì)工作不力、難以取得效果的單位主要負(fù)責(zé)人，予以約談、通報(bào)批評(píng)，直至免除職務(wù)。
（一）提升硬件條件，強(qiáng)化環(huán)境育人。
進(jìn)一步完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。有在建工程的學(xué)校，要抓好工程質(zhì)量，確保工程進(jìn)度，完善施工程序；校舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地基本完善的學(xué)校，要加強(qiáng)校園凈化、美化、文化，特別是校園綠化建設(shè)，要充分利用學(xué)校空間，做好規(guī)劃設(shè)計(jì)，實(shí)施栽花種樹(shù)。學(xué)校栽花種樹(shù)，一要盡量做到數(shù)量多、品種多；二要教育引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉這些樹(shù)木花草，增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí)。同時(shí)，區(qū)教育局設(shè)立六安海洋大世界、木南立春現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園蔬果展示中心、南湖公園等三處科普基地?？破栈卦O(shè)立后，各學(xué)校要積極組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，配合基地到校開(kāi)展科普宣傳。
（二）加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)師德建設(shè)。
一是通過(guò)常規(guī)檢查、專項(xiàng)檢查、評(píng)估激勵(lì)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理；二是通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、示范創(chuàng)建、督導(dǎo)考核實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理；三是通過(guò)校長(zhǎng)交流、干部考核、師德考評(píng)強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理；四是通過(guò)落實(shí)責(zé)任、加大懲處、系列活動(dòng)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。
（三）推進(jìn)教研教改，深化課程改革。
充分運(yùn)用“三通兩平臺(tái)”（寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通；教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)），廣泛開(kāi)展中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、教學(xué)工作調(diào)研與視導(dǎo)、教師優(yōu)質(zhì)課和基本功大賽、“送教下鄉(xiāng)”、觀摩教學(xué)、教材教法培訓(xùn)、網(wǎng)上曬課、“名師工作室”、“骨干教師”和“學(xué)科帶頭人”評(píng)選等活動(dòng)，全面深化課程改革。
（四）舉辦系列活動(dòng)，推動(dòng)全面發(fā)展。
根據(jù)實(shí)施目標(biāo)和教育工作實(shí)際，每年分月安排活動(dòng)，如：校園文化節(jié)、漢字書寫大賽、中華經(jīng)典誦讀、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)科競(jìng)賽、“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀班集體”評(píng)選、師生文藝匯演等，以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)廣大中小學(xué)生各方面素質(zhì)全面提升。
（五）強(qiáng)化督導(dǎo)考評(píng)，實(shí)行明確獎(jiǎng)懲。
區(qū)教育局集中組織的活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定細(xì)則，逐項(xiàng)考評(píng)；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、直屬學(xué)校、城區(qū)教育輔導(dǎo)組要制定各自實(shí)施方案，實(shí)施方案報(bào)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期到校督導(dǎo)考評(píng)。年終，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全年工作進(jìn)行綜合考評(píng)，實(shí)行明確獎(jiǎng)懲，對(duì)總體工作和各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)優(yōu)秀的單位和個(gè)人給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、提拔使用、調(diào)動(dòng)進(jìn)城等重要參考；對(duì)表現(xiàn)不盡如人意的單位和主要負(fù)責(zé)人給予相應(yīng)處理。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。素質(zhì)教育提升工程是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工作，全區(qū)各校要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把學(xué)校素質(zhì)教育提升工程擺在重要位置，認(rèn)真研究素質(zhì)教育的方式、方法，明確工作重點(diǎn)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和工作措施，6有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，確保素質(zhì)教育提升工程的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
2、精心組織，務(wù)求實(shí)效。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育提升工程的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立由局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子成員為副組長(zhǎng)，科室負(fù)責(zé)人為成員的素質(zhì)教育提升工程領(lǐng)導(dǎo)組。各中小學(xué)要成立組織機(jī)構(gòu)，積極行動(dòng)，把素質(zhì)教育提升工程與學(xué)校中心工作結(jié)合起來(lái)，形成常態(tài)機(jī)制，并在工作中不斷創(chuàng)新方法、創(chuàng)新形式，確保行動(dòng)體現(xiàn)特色、扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效。
3、樹(shù)立典型，強(qiáng)化宣傳。各學(xué)校要充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)等多種形式，宣傳素質(zhì)教育提升工程的意義，不斷發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，形成文字材料及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局素質(zhì)教育提升工程領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。區(qū)教育局素質(zhì)教育提升工程領(lǐng)導(dǎo)組辦公室將定期編印《工作簡(jiǎn)報(bào)》。
4、加強(qiáng)督導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，要親自抓，負(fù)總責(zé)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。機(jī)關(guān)各股室要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查工作，將素質(zhì)教育提升工程列為年度考核的重要內(nèi)容，及時(shí)指導(dǎo)和掌握各校工作開(kāi)展情況，確保行動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
5、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，經(jīng)費(fèi)保障。區(qū)政府每年安排經(jīng)費(fèi)600萬(wàn)元，對(duì)全區(qū)素質(zhì)教育提升工程實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
岸線利用與保護(hù)規(guī)劃導(dǎo)則篇五
圍繞“三個(gè)進(jìn)一步提升”的目標(biāo)任務(wù)，重點(diǎn)實(shí)施“三大工 程”，切實(shí)提升區(qū)直機(jī)關(guān)基層黨建工作水平。
（一）實(shí)施基層黨建規(guī)范化工程1. 加強(qiáng)支部建設(shè)，夯實(shí)組織基礎(chǔ)。堅(jiān)持“軟硬件齊抓、建管用并舉”的原則，切實(shí)抓好黨員 活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)、管理和使用。各黨（工）委要對(duì)所屬黨組織 進(jìn)行調(diào)查摸底和分類定級(jí)工作，重點(diǎn)看組織設(shè)置是否合理、領(lǐng)導(dǎo)班子是否健全、組織制度是否完善、人員經(jīng)費(fèi)保障是否落實(shí)、作用發(fā)揮是否充分，在此基礎(chǔ)上，按照“領(lǐng)導(dǎo)班子好，黨員隊(duì)伍好，工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好”的“五好”標(biāo)準(zhǔn)對(duì)黨組織進(jìn)行分類定級(jí)。要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，明確改進(jìn)提高的目標(biāo)，責(zé)任和措施，認(rèn)真抓好整改落實(shí)，使每一個(gè)基層黨組織在原有的基礎(chǔ)上都有新的提高。
2. 健全工作機(jī)制，規(guī)范基礎(chǔ)工作。認(rèn)真落實(shí)機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制、中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、黨員理論學(xué)習(xí)、民主評(píng)議黨員、黨性分析等制度，進(jìn)一步健全和完善基層組織建設(shè)目標(biāo)管理和黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶機(jī)制，形成完備的機(jī)關(guān)黨建工作制度體系，促進(jìn)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化。
3. 強(qiáng)化品牌意識(shí)，突出示范引領(lǐng)。以服務(wù)型黨組織建設(shè)為主題，按照“組織隊(duì)伍強(qiáng)、工作作 風(fēng)良、制度體系全、人員素質(zhì)優(yōu)、服務(wù)群眾實(shí)”的目標(biāo)，積極 打造機(jī)關(guān)黨建示范點(diǎn)。全年每個(gè)機(jī)關(guān)黨（工）委在著力打造好 機(jī)關(guān)黨支部示范點(diǎn)建設(shè)的同時(shí)，各單位要結(jié)合工作實(shí)際，積極 探索、深入謀劃，通過(guò)典型引路、示范輻射，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建晉 位升級(jí)，提升服務(wù)群眾的能力和水平。
（二）實(shí)施機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)工程
1. 深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，推進(jìn)亮旗活動(dòng)。深入開(kāi)展“亮身份，做表率，我是黨員我先行”主題活動(dòng)，通過(guò)佩戴黨徽，創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員示范崗”“共產(chǎn)黨員先鋒模范 崗”“共產(chǎn)黨員流動(dòng)紅旗崗”等形式，亮明黨員身份，展示黨 員形象。突出抓好窗口單位和服務(wù)行業(yè)為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在 窗口單位和服務(wù)行業(yè)開(kāi)展以“亮身份、亮承諾，亮形象，比技 能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)，創(chuàng)黨員先鋒崗、創(chuàng)群眾滿意窗口、創(chuàng)優(yōu) 質(zhì)服務(wù)品牌”為主要內(nèi)容的“三亮三比三創(chuàng)”活動(dòng)，推出一批 群眾滿意窗口、優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌、優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵，真正讓黨徽亮 出來(lái)，讓黨旗飄起來(lái)，讓黨員的形象樹(shù)起來(lái)。
2. 強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，提高隊(duì)伍素質(zhì)。推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，通過(guò)舉辦各類讀書講座、主題報(bào) 告、微型黨課等，提高機(jī)關(guān)黨員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提升 懂全局、謀大事、抓方向的素養(yǎng)和水平，并將之轉(zhuǎn)化為謀劃工 作的新思路和推動(dòng)工作的新舉措。加強(qiáng)對(duì)黨員的教育培訓(xùn)，全 年至少將機(jī)關(guān)黨員干部輪訓(xùn) 1 遍，全面提高綜合素質(zhì)。
3. 嚴(yán)格黨員發(fā)展，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展黨員，確保新黨員思想 過(guò)硬、政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬，在群眾中有公認(rèn)度，從入口上保 證黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。堅(jiān)持有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地發(fā)展黨 員，做到“五個(gè)明確”，即明確入黨積極分子培養(yǎng)未達(dá)到一年 以上的不能確定為發(fā)展對(duì)象，不經(jīng)培訓(xùn)的入黨積極分子不能確 定為發(fā)展對(duì)象，沒(méi)有政審材料或政審不合格不能發(fā)展，發(fā)展對(duì) 象不經(jīng)公示不能發(fā)展為預(yù)備黨員，預(yù)備黨員不經(jīng)公示不能辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)，防止突擊發(fā)展黨員。加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教 育，嚴(yán)格落實(shí)發(fā)展黨員預(yù)審制、培訓(xùn)制、票決制、公示制、責(zé) 任追究制等五項(xiàng)制度，確保新發(fā)展黨員質(zhì)量。
（三）實(shí)施機(jī)關(guān)黨建載體創(chuàng)新工程
1. 積極開(kāi)拓創(chuàng)新，提升黨組織凝聚力。為適應(yīng)新時(shí)期基層黨建的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，通過(guò) 建立開(kāi)放式組織生活和固定組織生活日制度提高黨的組織生活 質(zhì)量，增強(qiáng)黨的組織生活的針對(duì)性和實(shí)效性，提升黨組織的凝 聚力。推行基層黨組織生活日制度。一是時(shí)間安排?！肮潭ńM 織生活日”每月開(kāi)展一次，活動(dòng)日期統(tǒng)一設(shè)定為每月的第一個(gè) 周二，每次活動(dòng)時(shí)間-般不少于半天。二是參加人員。黨組織所 有黨員都要參加，年老體弱、臥病在床的黨員，經(jīng)本人申請(qǐng)、 所屬黨組織審核、黨（工）委同意，經(jīng)公示后可以不參加有關(guān) 活動(dòng)。三是活動(dòng)內(nèi)容?；鶎狱h組織生活日活動(dòng)內(nèi)容可集中學(xué)習(xí) 或過(guò)組織生活:可傳達(dá)貫徹上級(jí)黨組織的文件精神，組織觀看黨建題材的電影或黨員電化教育片；可邀請(qǐng)先進(jìn)模范人物和有關(guān) 專家作專題報(bào)告:可組織討論本單位重大事項(xiàng)、交流學(xué)習(xí)體會(huì) 等。四是具體要求。組織生活日活動(dòng)要周密安排、認(rèn)真組織， 突出政治性，增強(qiáng)吸引力，做到年有計(jì)劃、月有方案，次有主 題。嚴(yán)格實(shí)行簽到制度，做好黨員參加活動(dòng)和活動(dòng)開(kāi)展情況記 錄。每個(gè)月月底前，要將下一個(gè)月的生活日方案和主題內(nèi)容在 黨建公開(kāi)欄公示。
2. 加強(qiáng)黨員教育，提升黨員服務(wù)能力。區(qū)直機(jī)關(guān)基層黨組織重點(diǎn)是依托區(qū)開(kāi)放式組織生活基地， 將服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和關(guān)注民生等重大問(wèn)題納入組織生活的主要內(nèi)容，提升組織生活的實(shí)效。一是黨員理論教育。采取“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的方式，采用論壇交流、精品黨課、 黨內(nèi)競(jìng)賽、案例分析、參觀學(xué)習(xí)、黨員輪流上黨課等形式，使黨員理論教育收到實(shí)效。二是黨員實(shí)踐鍛煉。采取開(kāi)展機(jī)關(guān)與社區(qū)基層黨組織“結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)、黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)、參觀愛(ài)國(guó)主義教有基地、扶貧幫困等形式，服務(wù)發(fā)展，構(gòu)建和諧， 使黨員在實(shí)踐得到鍛煉。三是黨員素質(zhì)提升。結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，開(kāi)展黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)、辯論賽，演講賽，故事會(huì)、朗誦會(huì)、書畫賽、文藝表演等文化活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)不斷提升黨員綜合素質(zhì)。四是黨員監(jiān)督管理。通過(guò)召開(kāi)開(kāi)放式組織生活會(huì)、開(kāi)放式民主生活會(huì)等，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加會(huì)議， 帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，重在查找問(wèn)題、分析原因、明確方向。各基層黨組織可以根據(jù)本部門本單位實(shí)際，因地制宜地設(shè)置、創(chuàng)新和確定開(kāi)放式組織生活具體活動(dòng)內(nèi)容和形式。
實(shí)際成效的黨建主題活動(dòng)，激發(fā)黨員干部的創(chuàng)業(yè)熱情，為全區(qū) 建設(shè)想辦法、做貢獻(xiàn)。各級(jí)黨員干部要切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和 工作主動(dòng)性，善于發(fā)現(xiàn)影響穩(wěn)定的各種苗頭和傾向，做到?jīng)_在 前、不推脫、不畏懼，及時(shí)化解矛盾糾紛，理順群眾情緒，努 力消除社會(huì)不和諧因素，為發(fā)展?fàn)I造和諧的社會(huì)環(huán)境。
岸線利用與保護(hù)規(guī)劃導(dǎo)則篇一
市公安局要充分發(fā)揮牽頭作用，負(fù)責(zé)市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作；指導(dǎo)、監(jiān)督中小學(xué)、幼兒園推進(jìn)校園安全防范“三個(gè)xxx%”達(dá)標(biāo)建設(shè)工作；嚴(yán)打整治涉校違法犯罪活動(dòng)，維護(hù)校園周邊社會(huì)治安穩(wěn)定。
市教育局負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)中小學(xué)、幼兒園落實(shí)校園安全主體責(zé)任，開(kāi)展經(jīng)常性的校園安全風(fēng)險(xiǎn)隱患自查自治；會(huì)同公安等相關(guān)部門，采取聯(lián)合檢查、督學(xué)重點(diǎn)督查、重大節(jié)日和重要政治活動(dòng)期間專項(xiàng)排查等形式，開(kāi)展校園安全風(fēng)險(xiǎn)隱患常態(tài)化排查整治；會(huì)同公安機(jī)關(guān)有序開(kāi)展春季開(kāi)學(xué)安全大檢查，落實(shí)排查發(fā)現(xiàn)、及時(shí)化解、超前處置工作機(jī)制，確保各級(jí)各類學(xué)校分期分批順利開(kāi)學(xué)；以開(kāi)學(xué)第一課、安全教育日、禁毒日等為有利契機(jī)，會(huì)同公安等有關(guān)部門開(kāi)展以反欺凌、反暴力、防不法侵害為主要內(nèi)容的校園法制安全宣傳教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；監(jiān)督指導(dǎo)各級(jí)各類中小學(xué)、幼兒園加強(qiáng)內(nèi)部治安防范工作，大力推進(jìn)校園安全防范達(dá)標(biāo)建設(shè)，確保實(shí)現(xiàn)“三個(gè)xxx%”目標(biāo)。
市財(cái)政局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)校園專職保安員經(jīng)費(fèi)，以及一鍵報(bào)警、視頻監(jiān)控與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)等技防、物防、人防建設(shè)經(jīng)費(fèi)保障。
市城管執(zhí)法局負(fù)責(zé)拆除中小學(xué)、幼兒園周邊私搭亂建建筑物；整治和規(guī)范中小學(xué)、幼兒園周邊便道上機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車停放秩序；整治中小學(xué)、幼兒園周邊不法攤點(diǎn)，規(guī)范校園周邊正常經(jīng)營(yíng)秩序。
市文化廣電和旅游局負(fù)責(zé)依法取締中小學(xué)、幼兒園周邊xxx米以內(nèi)的黑網(wǎng)吧、卡拉ok廳、歌舞廳；規(guī)范中小學(xué)、幼兒園周邊文化市場(chǎng)，依法查處非法出版物、低俗物品；依法取締中小學(xué)、幼兒園周邊非法圖書攤點(diǎn)。
市市場(chǎng)監(jiān)管局負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)、幼兒園周邊食品經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的監(jiān)督管理，保障食品安全。
岸線利用與保護(hù)規(guī)劃導(dǎo)則篇二
為全面落實(shí)國(guó)家、省中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，貫徹省、市、縣教育工作會(huì)議精神，樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量提升工作，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我縣教育強(qiáng)縣的總體目標(biāo)，經(jīng)研究決定，在全縣中小學(xué)開(kāi)展“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程”主題活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定如下活動(dòng)實(shí)施方案。
（一）指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為切入點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，深化課堂教學(xué)改革，彰顯辦學(xué)特色，整體謀劃，重點(diǎn)突破，逐步推進(jìn)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高中小學(xué)生綜合素質(zhì)，大力實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，為太和縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持。
（二）基本原則
——堅(jiān)持突出教學(xué)中心的“仁恕教育觀”。教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，人才培養(yǎng)的中心環(huán)節(jié)是教學(xué)。必須始終把教學(xué)放在學(xué)校工作的中心，樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重內(nèi)涵發(fā)展，辦出特色、辦出水平，出名師、育英才。建立以提高質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，把教育資源配置和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的精力集中到教學(xué)環(huán)節(jié)和提高質(zhì)量上來(lái)。
——堅(jiān)持以人為本的“仁恕師生觀”。學(xué)校教育活動(dòng)的本質(zhì)要求我們必須樹(shù)立以人為本的意識(shí)。堅(jiān)持以人為本，就要堅(jiān)持學(xué)生為本，以學(xué)生為主體，全面貫徹黨的教育方針，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，堅(jiān)持一切為了學(xué)生的發(fā)展、一切為了學(xué)生的成人成才，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；堅(jiān)持以人為本，就要堅(jiān)持教師為本，以教師為主導(dǎo)，緊緊依靠廣大教師，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
——堅(jiān)持改革創(chuàng)新的“仁恕教學(xué)觀”。教學(xué)質(zhì)量的提高，出路在改革和創(chuàng)新。要在鞏固已有改革成果的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)校和教師大膽探索和試驗(yàn)，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，教學(xué)管理制度改革，為提高教學(xué)質(zhì)量增添動(dòng)力。
——堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范的“仁恕管理觀”。有效的管理是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的前提。要堅(jiān)持“以人本管理為內(nèi)涵，以制度管理為規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過(guò)程管理為根本”的基本思路，把教育教學(xué)的各項(xiàng)管理落到實(shí)處。
質(zhì)量是一個(gè)永恒的話題，質(zhì)量是一個(gè)綜合性工程，質(zhì)量是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過(guò)質(zhì)量提升工程的開(kāi)展，讓太和教育人能牢固樹(shù)立一個(gè)中心，即全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育；增強(qiáng)兩個(gè)意識(shí)，即增強(qiáng)管理意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)；嚴(yán)格六個(gè)管理：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)管理、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理、加強(qiáng)教育教學(xué)管理、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理、加強(qiáng)畢業(yè)班管理、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革管理；實(shí)現(xiàn)四個(gè)提升：即提升教育管理水平、提升教育隊(duì)伍素質(zhì)、提升畢業(yè)班成績(jī)、提升學(xué)校品味。在全縣范圍內(nèi)形成重視教學(xué)、教研，注重質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展的良好氛圍，形成推動(dòng)課堂教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的合力，促進(jìn)太和教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
（一）抓常規(guī)，促規(guī)范
1、在教師管理中加強(qiáng)常規(guī)。所有教職員工都要增強(qiáng)師德修養(yǎng)、規(guī)范意識(shí)。課程標(biāo)準(zhǔn)和教育行政部門制定的教學(xué)常規(guī)是教學(xué)領(lǐng)域的“法律”，是教學(xué)工作的準(zhǔn)繩，是遵循教育規(guī)律的保障，是教學(xué)工作必須遵循的基本要求，各校要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)文件的規(guī)定，要根據(jù)省、市、縣教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重新修訂具體的教學(xué)常規(guī)管理辦法，細(xì)化各個(gè)教育教學(xué)基本環(huán)節(jié)的基本要求，加強(qiáng)基本環(huán)節(jié)的組織實(shí)施過(guò)程的檢查與反饋，幫助教師及時(shí)調(diào)整不當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)行為。
2、在學(xué)生管理中落實(shí)常規(guī)。學(xué)生管理是學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，要積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把成型的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)整理成常規(guī)，固定下來(lái)，堅(jiān)持下去。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的意見(jiàn)》等文件要求，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀，正確對(duì)待學(xué)生的過(guò)失，要理解學(xué)生、包容學(xué)生、善待學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣；在教學(xué)秩序和生活秩序的管理上下功夫，防止惡性事故和意外事件的發(fā)生。為學(xué)生有效學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
3、在教研管理中促進(jìn)常規(guī)。學(xué)科教研機(jī)構(gòu)是學(xué)校實(shí)施教學(xué)管理、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基層組織。要合理設(shè)置學(xué)科教研組，注重教研組長(zhǎng)的選拔和任用，加強(qiáng)對(duì)教研組工作的管理。學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際，進(jìn)一步明確學(xué)科教研組的工作職責(zé)，健全教研組工作制度。由教研組獨(dú)立開(kāi)展的教研活動(dòng)，每周不得少于2小時(shí)。學(xué)習(xí)常規(guī)、落實(shí)常規(guī)要成為教研組活動(dòng)的重要內(nèi)容和所有教研活動(dòng)不能突破的底線。切實(shí)增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、規(guī)范規(guī)則意識(shí)。
4、在教育督導(dǎo)中保障常規(guī)。要把落實(shí)常規(guī)作為教育督導(dǎo)工作的重要內(nèi)容，各學(xué)校要探索建立和完善校內(nèi)督導(dǎo)制度，在檢查評(píng)估的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)工作指導(dǎo)和整改提高。
（二）抓課堂，促改革
課堂始終是提升教育質(zhì)量最重要的陣地，切不可大意。要立足課堂，向45分鐘要質(zhì)量。2013年以來(lái)，我縣一直致力于高效課堂建設(shè)，取得了應(yīng)有的成效，更新了廣大教師的教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在一定程度上提升了教育教學(xué)質(zhì)量。課改和質(zhì)量從來(lái)就不矛盾，課改的目的就是為提高質(zhì)量，這一點(diǎn)毋庸置疑。所以，課堂教學(xué)改革一定要加強(qiáng)。另外，我們?cè)陉P(guān)注課堂的同時(shí)也要關(guān)注課前和課后。課前，要關(guān)注教師的備課情況，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，備課質(zhì)量的高低直接決定著課堂效果的好壞。課后，要關(guān)注教師的輔導(dǎo)情況，要讓課堂有“外延”。指揮部將結(jié)合教研室對(duì)各單位的高效課堂建設(shè)進(jìn)行專項(xiàng)督察評(píng)比。
岸線利用與保護(hù)規(guī)劃導(dǎo)則篇三
（一）深化“放管服”改革，營(yíng)商環(huán)境不斷優(yōu)化
1.著力抓好政務(wù)服務(wù)實(shí)體大廳建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“一門”、“一窗”“一次”。截至目前，除因場(chǎng)地、設(shè)備等限制暫時(shí)無(wú)法進(jìn)駐的事項(xiàng)外，其余政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)全部進(jìn)駐，進(jìn)駐率92.97%，基本實(shí)現(xiàn)辦事“只進(jìn)一扇門”；除即辦件現(xiàn)場(chǎng)辦結(jié)外，承諾件實(shí)現(xiàn)“一窗受理”；“最多跑一次”率提升至98.5%，除確實(shí)無(wú)法最多跑一次事項(xiàng)外，其余事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“一次”；極大地方便辦事企業(yè)與群眾，提高了辦事效率，節(jié)約了辦事成本。
2.著力抓好政務(wù)服務(wù)信息化平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“讓數(shù)據(jù)多跑路、讓群眾少跑腿”?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”平臺(tái)市鄉(xiāng)兩級(jí)網(wǎng)上大廳已全部設(shè)置完成并上線，全市共上線1204個(gè)事項(xiàng)，網(wǎng)辦率為95.99%，除確實(shí)無(wú)法網(wǎng)辦的特殊事項(xiàng)外，其余所有事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“一網(wǎng)通辦”、“審批不見(jiàn)面”，群眾、企業(yè)可在任何地點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)上申辦。
3.著力抓好政務(wù)服務(wù)監(jiān)管平臺(tái)建設(shè)，推動(dòng)監(jiān)管信息全程可溯和“一網(wǎng)通享”。加快推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)管”系統(tǒng)建設(shè)，累計(jì)入駐32個(gè)部門743個(gè)執(zhí)法人員，認(rèn)領(lǐng)監(jiān)管事項(xiàng)655個(gè)、完善檢查實(shí)施清單640條，采集監(jiān)管行為5974條，監(jiān)管事項(xiàng)覆蓋率為15.11%。分類梳理現(xiàn)有監(jiān)管信息平臺(tái)，聯(lián)通匯聚重要監(jiān)管平臺(tái)數(shù)據(jù)，為強(qiáng)化事中事后監(jiān)管及x市持續(xù)提升營(yíng)商環(huán)境提供了技術(shù)平臺(tái)支撐。
（二）強(qiáng)化管理，政務(wù)服務(wù)質(zhì)量和水平穩(wěn)步提升
1.強(qiáng)化監(jiān)督管理，提升政務(wù)服務(wù)質(zhì)量。一是加大巡查監(jiān)管力度。在不斷完善管理規(guī)章制度的前提下，堅(jiān)持每天巡查不少于8次，截止目前我局工作人員對(duì)大廳巡查共1656次，對(duì)窗口工作人員在崗情況、服務(wù)情況進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)，每月對(duì)入駐大廳的窗口工作人員考勤及遵守紀(jì)律情況進(jìn)行通報(bào)。二是做好群眾咨詢及投訴工作。一年來(lái)我局共受理投訴、咨詢15件（含12345政府熱線平臺(tái)轉(zhuǎn)來(lái)的其他單位的轉(zhuǎn)辦件）、辦結(jié)13件（有2件由x市法院、x市征收安置辦正在辦件時(shí)限內(nèi)受理辦件），滿意率100%。三是實(shí)行約談制。局分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)違反政務(wù)中心管理規(guī)章制度的工作人員進(jìn)行約談。通過(guò)嚴(yán)格管理，政務(wù)服務(wù)大廳工作秩序、工作紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量等得到較大改善，普遍受到企業(yè)和群眾的一致好評(píng)。截止10月底，全市“好差評(píng)”受理辦件93792件、評(píng)價(jià)總數(shù)91761件、評(píng)價(jià)率為97.83%、好評(píng)率為100%。
2.推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，拓寬政務(wù)服務(wù)渠道?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”累計(jì)建立510個(gè)賬號(hào)，咨詢發(fā)布1473條，網(wǎng)上大廳累計(jì)入駐事項(xiàng)1156個(gè)，累計(jì)辦件102038。一部手機(jī)辦事通累計(jì)完成法人注冊(cè)14327個(gè)，自然人注冊(cè)26705個(gè)，累計(jì)辦件243431個(gè)。
（三）規(guī)范運(yùn)作，保障公共資源交易陽(yáng)光透明
1.完善流程化管理。實(shí)行交易項(xiàng)目“分類+流程+崗位”的流程化管理模式，圍繞工程建設(shè)項(xiàng)目招投標(biāo)、政府采購(gòu)、國(guó)有建設(shè)用地掛牌出讓和國(guó)有資產(chǎn)處置等公共資源交易活動(dòng)，不斷優(yōu)化流程設(shè)置，明晰交易受理、文件制作、信息發(fā)布、招標(biāo)報(bào)名、開(kāi)標(biāo)評(píng)標(biāo)、中標(biāo)公示、合同簽訂等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和操作標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)行定崗定責(zé)管理模式，確保公共資源交易活動(dòng)有法可依、有章可循、責(zé)任到人。
2.深化交易信息公開(kāi)。按要求在信息發(fā)布平臺(tái)上全程動(dòng)態(tài)公開(kāi)了招標(biāo)預(yù)公示、招標(biāo)文件、預(yù)算金額、中標(biāo)金額、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、成交結(jié)果等交易信息，有力保障各方市場(chǎng)參與主體的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3.規(guī)范交易現(xiàn)場(chǎng)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行《評(píng)審委員會(huì)（談判小組、詢價(jià)小組）工作紀(jì)律》，強(qiáng)化開(kāi)評(píng)標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，建立紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)不定期現(xiàn)場(chǎng)巡查機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決交易服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)的各類問(wèn)題，確保交易有序開(kāi)展。認(rèn)真配合市直相關(guān)部門，依法嚴(yán)格查處圍標(biāo)串標(biāo)、弄虛作假等違法違紀(jì)行為，對(duì)違法企業(yè)沒(méi)收投標(biāo)保證金、拉入“黑名單”、列入不良行為記錄，限制其不得在規(guī)定的時(shí)間段、規(guī)定的區(qū)域參加招投標(biāo)活動(dòng)。
4.規(guī)范采購(gòu)程序。政府采購(gòu)和出讓中心始終把規(guī)范采購(gòu)程序放在第一位，嚴(yán)格按照《政府采購(gòu)法》、《政府采購(gòu)實(shí)施條例》等法規(guī)規(guī)章，進(jìn)一步修訂完善了政府采購(gòu)操作規(guī)程，整合修訂招標(biāo)。
截至10月底，x市公共資源交易中心共交易項(xiàng)目203個(gè)，成交金額168131.56萬(wàn)元，節(jié)約資金2470.22萬(wàn)元，增加收入3566.85萬(wàn)元，政采云交易項(xiàng)目671筆，成交金額1442.2萬(wàn)元，節(jié)約資金245.18萬(wàn)元，遠(yuǎn)程異地評(píng)標(biāo)134個(gè)，其中主場(chǎng)68個(gè)，客場(chǎng)66個(gè)。文件編制程序，確保招標(biāo)程序的規(guī)范有序。
（四）從快從嚴(yán)從實(shí)抓好疫情防控工作
1.疫情期間，按照省級(jí)、州級(jí)、市級(jí)的要求，我局安排專人每天都對(duì)進(jìn)入大廳的工作人員和辦事群眾測(cè)量體溫（體溫正常）、都要求佩戴口罩并用手機(jī)掃健康碼才能進(jìn)入大廳。不定時(shí)要求抽調(diào)疫情防控的政務(wù)局2位工作人員和大廳8位保安在政務(wù)大廳門口用消毒液和酒精進(jìn)行消毒處理、都在大廳洗手臺(tái)擺放消毒洗手液、要求大廳保潔人員每天對(duì)大廳消毒處理兩次。
2.積極參與x市疫情防控工作。每月我局輪流排班參與x海鎮(zhèn)拱抗岔路口卡點(diǎn)參加疫情值守，并參與搜尋偷渡者4次。
3.積極參與社區(qū)疫情防控工作。從4月2日開(kāi)始，我局每天安排3人參與社區(qū)疫情防控工作，到榮上居小區(qū)、華豐紫園小區(qū)對(duì)進(jìn)入小區(qū)人員掃碼、測(cè)體溫，認(rèn)真開(kāi)展外來(lái)人員報(bào)告、入戶宣傳、入戶登記等等工作。
4.認(rèn)真做好智慧邊防視頻監(jiān)控24小時(shí)值守。根據(jù)《x市智慧邊防視頻巡查管理辦法（試行）》工作要求，我局每天安排2人為一組負(fù)責(zé)智慧邊防視頻監(jiān)控24小時(shí)值守工作，認(rèn)真做好邊境視頻監(jiān)控工作。
二、存在的問(wèn)題和困難
（一）青少年活動(dòng)中心搬遷問(wèn)題。目前，政務(wù)大廳標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)已進(jìn)入到內(nèi)裝修公示候選人，弱點(diǎn)項(xiàng)目馬上進(jìn)入開(kāi)標(biāo)階段，預(yù)計(jì)11月底12月初按合同進(jìn)行施工。但青少年活動(dòng)中心遲遲未搬遷，影響政務(wù)大廳標(biāo)準(zhǔn)化施工進(jìn)度。
（二）相關(guān)部門人員變動(dòng)快，業(yè)務(wù)能力不熟悉等原因，少部分存在“數(shù)據(jù)化”、“理論化”精簡(jiǎn)及優(yōu)化的問(wèn)題，實(shí)際工作中換湯不換藥，使用新增說(shuō)明、增加流程等手段增加了辦事難度。
（三）并聯(lián)審批、網(wǎng)上審批，“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”方面。部分單位對(duì)并聯(lián)審批、網(wǎng)上審批，“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”工作重視不夠。主要表現(xiàn)在：一是平臺(tái)管理人員經(jīng)常變動(dòng)，工作銜接跟不上，導(dǎo)致異常辦件和存在問(wèn)題整改不到位的情況發(fā)生；二是由于國(guó)家政務(wù)數(shù)據(jù)平臺(tái)與業(yè)務(wù)部門平臺(tái)還不能完全實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享互通，部分事項(xiàng)僅實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上咨詢，尚未實(shí)現(xiàn)“一網(wǎng)通辦”。如：在上線方式中“統(tǒng)一受理（模式一）”中，申請(qǐng)端已實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)上大廳中申請(qǐng)事項(xiàng)，但在部門后臺(tái)審批系統(tǒng)中并沒(méi)有收到申請(qǐng)件，原因主要是數(shù)據(jù)對(duì)接工作并沒(méi)有完成而造成的，省級(jí)各相關(guān)部門此項(xiàng)工作亟需加快步伐。
（四）制定權(quán)責(zé)清單制度方面。一是各部門負(fù)責(zé)股室及人員不明確、人員經(jīng)常變動(dòng)，造成業(yè)務(wù)不熟悉。二是各部門負(fù)責(zé)梳理權(quán)責(zé)清單的人員對(duì)權(quán)責(zé)清單概念模糊，法律意識(shí)淡薄，造成部門重視不夠，梳理制定過(guò)程中出現(xiàn)推諉、拖延、不準(zhǔn)確、不規(guī)范等情況發(fā)生，嚴(yán)重影響了全市的權(quán)責(zé)清單梳理制定工作。三是為確保調(diào)整事項(xiàng)放得下，接得住，管得好，防脫節(jié)，建議上級(jí)各審批部門加強(qiáng)對(duì)縣級(jí)的交接指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保承接事項(xiàng)落實(shí)到位。
三、2022年工作計(jì)劃
（一）精簡(jiǎn)審批事項(xiàng)、優(yōu)化審批流程。一是建議由司法局牽頭、政務(wù)服務(wù)管理局配合，對(duì)縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府各部門辦理事項(xiàng)人員進(jìn)行一次法律方面培訓(xùn)，使各部門及辦事人員提高思想認(rèn)識(shí)、法律意識(shí)，嚴(yán)格按照精簡(jiǎn)及優(yōu)化后的事項(xiàng)和流程執(zhí)行。二是建議政府出臺(tái)相應(yīng)的監(jiān)督管理機(jī)制，對(duì)不按照要求執(zhí)行或變相執(zhí)行的單位進(jìn)行監(jiān)督通報(bào)等處罰措施。
（二）并聯(lián)審批、網(wǎng)上審批，“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”方面。要求各部門確定具體負(fù)責(zé)人員，進(jìn)行實(shí)名制登記實(shí)行問(wèn)責(zé)制。（三）梳理制定權(quán)責(zé)清單方面。一是進(jìn)一步規(guī)范、加強(qiáng)權(quán)責(zé)清單事項(xiàng)的取消和承接工作，及時(shí)銜接落實(shí)國(guó)務(wù)院、省、州政府取消和下放的行政審批事項(xiàng)，繼續(xù)完善、規(guī)范市級(jí)行政審批事項(xiàng)。及時(shí)取消和承接相應(yīng)事項(xiàng)，壓縮審批時(shí)限，簡(jiǎn)化審批手續(xù)，規(guī)范審批流程；二是將適時(shí)、常態(tài)化開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
岸線利用與保護(hù)規(guī)劃導(dǎo)則篇四
為進(jìn)一步落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，全面貫徹教育方針，提高全區(qū)廣大教師和學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，在我區(qū)中小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，特制訂本方案。
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量、大力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才為目標(biāo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，著眼時(shí)代要求和未來(lái)發(fā)展，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育手段，改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范教育管理，促使全區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育全面、整體提升。
（一）總體目標(biāo)
1、構(gòu)建向上、向善、陽(yáng)光、正氣的教育工作氛圍。
2、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)、明理、誠(chéng)信、友善的學(xué)生道德意識(shí)。
3、打造崇德、敬業(yè)、愛(ài)生、和諧的陽(yáng)光教師隊(duì)伍。
4、創(chuàng)建文明、生動(dòng)、健康、優(yōu)美的校園文化環(huán)境。
（二）具體目標(biāo)
1、學(xué)校目標(biāo)
（1）規(guī)范辦學(xué)行為，依法辦學(xué)，依法治校。
（2）實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，提升學(xué)校管理內(nèi)涵。
（3）創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)生成才。
（4）打造書香校園、美麗校園。文化氛圍濃，校園環(huán)境美，學(xué)校風(fēng)氣正，教育質(zhì)量高。
（5）消除超大班額（60人以上），基本消除大班額，義務(wù)教育努力向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
2、教師目標(biāo)
（1）全區(qū)廣大教師的工作積極性和責(zé)任心普遍增強(qiáng)，熱愛(ài)工作崗位，全身心投入教育教學(xué)工作。
（2）提高師德素養(yǎng)，規(guī)范教師行為，提升教師形象，做到為人師表。
（3）以高效課堂為突破口，以教研教改為平臺(tái)，提升提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，著力培養(yǎng)研究性、學(xué)者型教師隊(duì)伍。
（4）建立教師交流、結(jié)對(duì)幫扶、支教等常態(tài)機(jī)制，促進(jìn)全區(qū)教師整體成長(zhǎng)。
3、學(xué)生目標(biāo)
（1）學(xué)會(huì)做人——求知先學(xué)做人，先成人后成才，以德為先。有正確的人生觀、價(jià)值觀；有高尚的品德和顧全大2局的思想，有寬廣的胸懷和感恩的情懷；愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活、愛(ài)集體，自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)。
（2）學(xué)會(huì)做事——通過(guò)系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、做事能力，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、效率觀念、拼搏精神。
（3）學(xué)會(huì)求知——教師不僅教學(xué)生知識(shí)，更教學(xué)生求知的本領(lǐng)；學(xué)生不是被動(dòng)地接受，而是主動(dòng)地探求知識(shí)；學(xué)生廣泛與社會(huì)、自然接觸，增強(qiáng)知識(shí)的通識(shí)性和體檢性；學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
（4）學(xué)會(huì)健體——擁有強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì)。學(xué)生不僅自覺(jué)鍛煉身體，有強(qiáng)健的體魄，更要有樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志，有良好的社會(huì)適應(yīng)性，經(jīng)得起挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
（5）學(xué)會(huì)審美——要求學(xué)生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，運(yùn)用美的語(yǔ)言和美的行為，塑造美的環(huán)境和美的心靈，逐漸養(yǎng)成對(duì)美的向往與追求，懂得用美的尺度去規(guī)范自我、塑造自我。
（6）學(xué)會(huì)創(chuàng)新——通過(guò)各種途徑，努力發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格。在教育教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)創(chuàng)造性勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
（一）全面參與的原則。每一所學(xué)校、每一個(gè)教師、每一名學(xué)生都能參與。
（二）常規(guī)教學(xué)與舉辦活動(dòng)相結(jié)合的原則。以課堂為主陣地，主要通過(guò)學(xué)校常規(guī)教學(xué)實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育整體提升；同時(shí)，舉辦系列活動(dòng)，強(qiáng)化活動(dòng)效果。
（三）教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)相互促進(jìn)的原則。一方面，教師以新穎的教育理念，多樣的教育方法，較高的教學(xué)水平、良好的師德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生成人、成才；另一方面，激發(fā)學(xué)生求知的主動(dòng)性、自覺(jué)性、創(chuàng)造性，學(xué)生以強(qiáng)烈的求知欲望和富有時(shí)代感的新思維促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法，以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)。
（四）循序漸進(jìn)的原則。根據(jù)總體目標(biāo)和具體目標(biāo)，分清輕重緩急和難易程度，用三年時(shí)間，分層次，逐年實(shí)施，循序漸進(jìn)。
（五）獎(jiǎng)勵(lì)與懲處相結(jié)合的原則。對(duì)在素質(zhì)教育提升工程中取得優(yōu)異成績(jī)的單位和個(gè)人予以表彰；對(duì)工作不力、難以取得效果的單位主要負(fù)責(zé)人，予以約談、通報(bào)批評(píng)，直至免除職務(wù)。
（一）提升硬件條件，強(qiáng)化環(huán)境育人。
進(jìn)一步完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。有在建工程的學(xué)校，要抓好工程質(zhì)量，確保工程進(jìn)度，完善施工程序；校舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地基本完善的學(xué)校，要加強(qiáng)校園凈化、美化、文化，特別是校園綠化建設(shè)，要充分利用學(xué)校空間，做好規(guī)劃設(shè)計(jì)，實(shí)施栽花種樹(shù)。學(xué)校栽花種樹(shù)，一要盡量做到數(shù)量多、品種多；二要教育引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉這些樹(shù)木花草，增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí)。同時(shí)，區(qū)教育局設(shè)立六安海洋大世界、木南立春現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園蔬果展示中心、南湖公園等三處科普基地?？破栈卦O(shè)立后，各學(xué)校要積極組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，配合基地到校開(kāi)展科普宣傳。
（二）加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)師德建設(shè)。
一是通過(guò)常規(guī)檢查、專項(xiàng)檢查、評(píng)估激勵(lì)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理；二是通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、示范創(chuàng)建、督導(dǎo)考核實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理；三是通過(guò)校長(zhǎng)交流、干部考核、師德考評(píng)強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理；四是通過(guò)落實(shí)責(zé)任、加大懲處、系列活動(dòng)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。
（三）推進(jìn)教研教改，深化課程改革。
充分運(yùn)用“三通兩平臺(tái)”（寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通；教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)），廣泛開(kāi)展中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、教學(xué)工作調(diào)研與視導(dǎo)、教師優(yōu)質(zhì)課和基本功大賽、“送教下鄉(xiāng)”、觀摩教學(xué)、教材教法培訓(xùn)、網(wǎng)上曬課、“名師工作室”、“骨干教師”和“學(xué)科帶頭人”評(píng)選等活動(dòng)，全面深化課程改革。
（四）舉辦系列活動(dòng)，推動(dòng)全面發(fā)展。
根據(jù)實(shí)施目標(biāo)和教育工作實(shí)際，每年分月安排活動(dòng)，如：校園文化節(jié)、漢字書寫大賽、中華經(jīng)典誦讀、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)科競(jìng)賽、“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀班集體”評(píng)選、師生文藝匯演等，以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)廣大中小學(xué)生各方面素質(zhì)全面提升。
（五）強(qiáng)化督導(dǎo)考評(píng)，實(shí)行明確獎(jiǎng)懲。
區(qū)教育局集中組織的活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定細(xì)則，逐項(xiàng)考評(píng)；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、直屬學(xué)校、城區(qū)教育輔導(dǎo)組要制定各自實(shí)施方案，實(shí)施方案報(bào)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期到校督導(dǎo)考評(píng)。年終，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全年工作進(jìn)行綜合考評(píng)，實(shí)行明確獎(jiǎng)懲，對(duì)總體工作和各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)優(yōu)秀的單位和個(gè)人給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、提拔使用、調(diào)動(dòng)進(jìn)城等重要參考；對(duì)表現(xiàn)不盡如人意的單位和主要負(fù)責(zé)人給予相應(yīng)處理。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。素質(zhì)教育提升工程是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工作，全區(qū)各校要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把學(xué)校素質(zhì)教育提升工程擺在重要位置，認(rèn)真研究素質(zhì)教育的方式、方法，明確工作重點(diǎn)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和工作措施，6有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，確保素質(zhì)教育提升工程的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
2、精心組織，務(wù)求實(shí)效。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育提升工程的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立由局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子成員為副組長(zhǎng)，科室負(fù)責(zé)人為成員的素質(zhì)教育提升工程領(lǐng)導(dǎo)組。各中小學(xué)要成立組織機(jī)構(gòu)，積極行動(dòng)，把素質(zhì)教育提升工程與學(xué)校中心工作結(jié)合起來(lái)，形成常態(tài)機(jī)制，并在工作中不斷創(chuàng)新方法、創(chuàng)新形式，確保行動(dòng)體現(xiàn)特色、扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效。
3、樹(shù)立典型，強(qiáng)化宣傳。各學(xué)校要充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)等多種形式，宣傳素質(zhì)教育提升工程的意義，不斷發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，形成文字材料及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局素質(zhì)教育提升工程領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。區(qū)教育局素質(zhì)教育提升工程領(lǐng)導(dǎo)組辦公室將定期編印《工作簡(jiǎn)報(bào)》。
4、加強(qiáng)督導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，要親自抓，負(fù)總責(zé)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。機(jī)關(guān)各股室要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查工作，將素質(zhì)教育提升工程列為年度考核的重要內(nèi)容，及時(shí)指導(dǎo)和掌握各校工作開(kāi)展情況，確保行動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
5、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，經(jīng)費(fèi)保障。區(qū)政府每年安排經(jīng)費(fèi)600萬(wàn)元，對(duì)全區(qū)素質(zhì)教育提升工程實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
岸線利用與保護(hù)規(guī)劃導(dǎo)則篇五
圍繞“三個(gè)進(jìn)一步提升”的目標(biāo)任務(wù)，重點(diǎn)實(shí)施“三大工 程”，切實(shí)提升區(qū)直機(jī)關(guān)基層黨建工作水平。
（一）實(shí)施基層黨建規(guī)范化工程1. 加強(qiáng)支部建設(shè)，夯實(shí)組織基礎(chǔ)。堅(jiān)持“軟硬件齊抓、建管用并舉”的原則，切實(shí)抓好黨員 活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)、管理和使用。各黨（工）委要對(duì)所屬黨組織 進(jìn)行調(diào)查摸底和分類定級(jí)工作，重點(diǎn)看組織設(shè)置是否合理、領(lǐng)導(dǎo)班子是否健全、組織制度是否完善、人員經(jīng)費(fèi)保障是否落實(shí)、作用發(fā)揮是否充分，在此基礎(chǔ)上，按照“領(lǐng)導(dǎo)班子好，黨員隊(duì)伍好，工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好”的“五好”標(biāo)準(zhǔn)對(duì)黨組織進(jìn)行分類定級(jí)。要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，明確改進(jìn)提高的目標(biāo)，責(zé)任和措施，認(rèn)真抓好整改落實(shí)，使每一個(gè)基層黨組織在原有的基礎(chǔ)上都有新的提高。
2. 健全工作機(jī)制，規(guī)范基礎(chǔ)工作。認(rèn)真落實(shí)機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制、中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、黨員理論學(xué)習(xí)、民主評(píng)議黨員、黨性分析等制度，進(jìn)一步健全和完善基層組織建設(shè)目標(biāo)管理和黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶機(jī)制，形成完備的機(jī)關(guān)黨建工作制度體系，促進(jìn)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化。
3. 強(qiáng)化品牌意識(shí)，突出示范引領(lǐng)。以服務(wù)型黨組織建設(shè)為主題，按照“組織隊(duì)伍強(qiáng)、工作作 風(fēng)良、制度體系全、人員素質(zhì)優(yōu)、服務(wù)群眾實(shí)”的目標(biāo)，積極 打造機(jī)關(guān)黨建示范點(diǎn)。全年每個(gè)機(jī)關(guān)黨（工）委在著力打造好 機(jī)關(guān)黨支部示范點(diǎn)建設(shè)的同時(shí)，各單位要結(jié)合工作實(shí)際，積極 探索、深入謀劃，通過(guò)典型引路、示范輻射，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建晉 位升級(jí)，提升服務(wù)群眾的能力和水平。
（二）實(shí)施機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)工程
1. 深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，推進(jìn)亮旗活動(dòng)。深入開(kāi)展“亮身份，做表率，我是黨員我先行”主題活動(dòng)，通過(guò)佩戴黨徽，創(chuàng)建“共產(chǎn)黨員示范崗”“共產(chǎn)黨員先鋒模范 崗”“共產(chǎn)黨員流動(dòng)紅旗崗”等形式，亮明黨員身份，展示黨 員形象。突出抓好窗口單位和服務(wù)行業(yè)為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在 窗口單位和服務(wù)行業(yè)開(kāi)展以“亮身份、亮承諾，亮形象，比技 能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)，創(chuàng)黨員先鋒崗、創(chuàng)群眾滿意窗口、創(chuàng)優(yōu) 質(zhì)服務(wù)品牌”為主要內(nèi)容的“三亮三比三創(chuàng)”活動(dòng)，推出一批 群眾滿意窗口、優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌、優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵，真正讓黨徽亮 出來(lái)，讓黨旗飄起來(lái)，讓黨員的形象樹(shù)起來(lái)。
2. 強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，提高隊(duì)伍素質(zhì)。推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，通過(guò)舉辦各類讀書講座、主題報(bào) 告、微型黨課等，提高機(jī)關(guān)黨員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提升 懂全局、謀大事、抓方向的素養(yǎng)和水平，并將之轉(zhuǎn)化為謀劃工 作的新思路和推動(dòng)工作的新舉措。加強(qiáng)對(duì)黨員的教育培訓(xùn)，全 年至少將機(jī)關(guān)黨員干部輪訓(xùn) 1 遍，全面提高綜合素質(zhì)。
3. 嚴(yán)格黨員發(fā)展，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展黨員，確保新黨員思想 過(guò)硬、政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬，在群眾中有公認(rèn)度，從入口上保 證黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。堅(jiān)持有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地發(fā)展黨 員，做到“五個(gè)明確”，即明確入黨積極分子培養(yǎng)未達(dá)到一年 以上的不能確定為發(fā)展對(duì)象，不經(jīng)培訓(xùn)的入黨積極分子不能確 定為發(fā)展對(duì)象，沒(méi)有政審材料或政審不合格不能發(fā)展，發(fā)展對(duì) 象不經(jīng)公示不能發(fā)展為預(yù)備黨員，預(yù)備黨員不經(jīng)公示不能辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)，防止突擊發(fā)展黨員。加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教 育，嚴(yán)格落實(shí)發(fā)展黨員預(yù)審制、培訓(xùn)制、票決制、公示制、責(zé) 任追究制等五項(xiàng)制度，確保新發(fā)展黨員質(zhì)量。
（三）實(shí)施機(jī)關(guān)黨建載體創(chuàng)新工程
1. 積極開(kāi)拓創(chuàng)新，提升黨組織凝聚力。為適應(yīng)新時(shí)期基層黨建的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，通過(guò) 建立開(kāi)放式組織生活和固定組織生活日制度提高黨的組織生活 質(zhì)量，增強(qiáng)黨的組織生活的針對(duì)性和實(shí)效性，提升黨組織的凝 聚力。推行基層黨組織生活日制度。一是時(shí)間安排?！肮潭ńM 織生活日”每月開(kāi)展一次，活動(dòng)日期統(tǒng)一設(shè)定為每月的第一個(gè) 周二，每次活動(dòng)時(shí)間-般不少于半天。二是參加人員。黨組織所 有黨員都要參加，年老體弱、臥病在床的黨員，經(jīng)本人申請(qǐng)、 所屬黨組織審核、黨（工）委同意，經(jīng)公示后可以不參加有關(guān) 活動(dòng)。三是活動(dòng)內(nèi)容?；鶎狱h組織生活日活動(dòng)內(nèi)容可集中學(xué)習(xí) 或過(guò)組織生活:可傳達(dá)貫徹上級(jí)黨組織的文件精神，組織觀看黨建題材的電影或黨員電化教育片；可邀請(qǐng)先進(jìn)模范人物和有關(guān) 專家作專題報(bào)告:可組織討論本單位重大事項(xiàng)、交流學(xué)習(xí)體會(huì) 等。四是具體要求。組織生活日活動(dòng)要周密安排、認(rèn)真組織， 突出政治性，增強(qiáng)吸引力，做到年有計(jì)劃、月有方案，次有主 題。嚴(yán)格實(shí)行簽到制度，做好黨員參加活動(dòng)和活動(dòng)開(kāi)展情況記 錄。每個(gè)月月底前，要將下一個(gè)月的生活日方案和主題內(nèi)容在 黨建公開(kāi)欄公示。
2. 加強(qiáng)黨員教育，提升黨員服務(wù)能力。區(qū)直機(jī)關(guān)基層黨組織重點(diǎn)是依托區(qū)開(kāi)放式組織生活基地， 將服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和關(guān)注民生等重大問(wèn)題納入組織生活的主要內(nèi)容，提升組織生活的實(shí)效。一是黨員理論教育。采取“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的方式，采用論壇交流、精品黨課、 黨內(nèi)競(jìng)賽、案例分析、參觀學(xué)習(xí)、黨員輪流上黨課等形式，使黨員理論教育收到實(shí)效。二是黨員實(shí)踐鍛煉。采取開(kāi)展機(jī)關(guān)與社區(qū)基層黨組織“結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)、黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)、參觀愛(ài)國(guó)主義教有基地、扶貧幫困等形式，服務(wù)發(fā)展，構(gòu)建和諧， 使黨員在實(shí)踐得到鍛煉。三是黨員素質(zhì)提升。結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，開(kāi)展黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)、辯論賽，演講賽，故事會(huì)、朗誦會(huì)、書畫賽、文藝表演等文化活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)不斷提升黨員綜合素質(zhì)。四是黨員監(jiān)督管理。通過(guò)召開(kāi)開(kāi)放式組織生活會(huì)、開(kāi)放式民主生活會(huì)等，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加會(huì)議， 帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，重在查找問(wèn)題、分析原因、明確方向。各基層黨組織可以根據(jù)本部門本單位實(shí)際，因地制宜地設(shè)置、創(chuàng)新和確定開(kāi)放式組織生活具體活動(dòng)內(nèi)容和形式。
實(shí)際成效的黨建主題活動(dòng)，激發(fā)黨員干部的創(chuàng)業(yè)熱情，為全區(qū) 建設(shè)想辦法、做貢獻(xiàn)。各級(jí)黨員干部要切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和 工作主動(dòng)性，善于發(fā)現(xiàn)影響穩(wěn)定的各種苗頭和傾向，做到?jīng)_在 前、不推脫、不畏懼，及時(shí)化解矛盾糾紛，理順群眾情緒，努 力消除社會(huì)不和諧因素，為發(fā)展?fàn)I造和諧的社會(huì)環(huán)境。