語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化，其運(yùn)行的形式也是語言文化。語文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會(huì)學(xué)科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn)。以下是整理的小學(xué)一年級(jí)語文《樹和喜鵲》課后練習(xí)題相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)一年級(jí)語文《樹和喜鵲》課后練習(xí)題
一、小鳥送回家。
jìng wō lín zhāo
窩 鄰 招 靜
二、讀一讀，寫一寫。
例：高興——高高興興
安靜—— 孤單——
開心—— 嘰喳——
三、照樣子，寫句子。
例：樹很快樂，喜鵲也很快樂。
， 也 。
四、課文整體梳理。
這是一篇簡短易懂的課文，講述了樹和喜鵲從孤單到 的過程。讓學(xué)生知道，只有保護(hù) ，多 ，才能改善我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境。
【篇二】小學(xué)一年級(jí)語文《樹和喜鵲》課后練習(xí)題
一、讀一讀，在正確的音節(jié)下面畫“√”。
安靜（jìnjìng） 都有（dōuduō） 種（zhǒngzhòng）樹
鳥窩（ōuwō） 孤單（dāndāng） 只（zhīzhǐ）有
二、想一想，填一填。
1、“單”共（）畫，第2畫是（），（）結(jié)構(gòu)。
2、“樂”，筆順是_________________共（）畫。
3、“都”是多音字，讀音分別是（）和（），部首是（），第9筆是（）。
三、照樣子，寫詞語。
例：安靜安安靜靜
開心______________快樂______________
孤單______________風(fēng)雨______________
【篇三】小學(xué)一年級(jí)語文《樹和喜鵲》課后練習(xí)題
一、讀一讀，再連一連。
種子 zhònɡ
只有 zhī
種樹 zhǒnɡ
一只 zhǐ
二、選擇加點(diǎn)字的正確讀音，畫“√”。
安靜（jìnɡ、jìn）
鳥窩（wō、wū）
都是（dōu、dū）
只好（zhǐ、zǐ）
三、連線組詞。
孤 來
喜 單
后 鵲
四、照樣子，寫詞語。
例：安安靜靜
（）（）（）
五、發(fā)揮想象，寫一寫。
例：樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。
1、________有了________，________也有了________。
2、________有了________，________也有了____________。
六、課內(nèi)閱讀。
后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個(gè)鳥窩里都有喜鵲。
樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。
1、選文中形容樹數(shù)量多的詞語是：_______。
2、每棵樹上都有（）。
A、鳥窩
B、鳥蛋
3、對(duì)選文第一自然段理解正確的是（）
A、這里有好多樹、鳥窩和喜鵲。
B、這里有好多喜鵲。
【篇四】小學(xué)一年級(jí)語文《樹和喜鵲》課后練習(xí)題
一、寫一寫。
樹（）為（）
很（）種（）
每（）聲（）
二、小朋友，請(qǐng)?jiān)谡_讀音的后面打“√”。
從（cónɡ chónɡ）
單（dān dàn）
安（ān àn）
后（hòu ɡòu）
睡（shuì shuí）
前（qián qiàn）
三、口頭組詞。
從（）后（）
安（）睡（）
飛（）孤（）
天（）鳥（）
四、讀讀下面的詞語，喜歡哪個(gè)詞就用哪個(gè)詞說一句話。
從前、孤單、安靜、睡覺、喜鵲
【篇一】小學(xué)一年級(jí)語文《樹和喜鵲》課后練習(xí)題
一、小鳥送回家。
jìng wō lín zhāo
窩 鄰 招 靜
二、讀一讀，寫一寫。
例：高興——高高興興
安靜—— 孤單——
開心—— 嘰喳——
三、照樣子，寫句子。
例：樹很快樂，喜鵲也很快樂。
， 也 。
四、課文整體梳理。
這是一篇簡短易懂的課文，講述了樹和喜鵲從孤單到 的過程。讓學(xué)生知道，只有保護(hù) ，多 ，才能改善我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境。
【篇二】小學(xué)一年級(jí)語文《樹和喜鵲》課后練習(xí)題
一、讀一讀，在正確的音節(jié)下面畫“√”。
安靜（jìnjìng） 都有（dōuduō） 種（zhǒngzhòng）樹
鳥窩（ōuwō） 孤單（dāndāng） 只（zhīzhǐ）有
二、想一想，填一填。
1、“單”共（）畫，第2畫是（），（）結(jié)構(gòu)。
2、“樂”，筆順是_________________共（）畫。
3、“都”是多音字，讀音分別是（）和（），部首是（），第9筆是（）。
三、照樣子，寫詞語。
例：安靜安安靜靜
開心______________快樂______________
孤單______________風(fēng)雨______________
【篇三】小學(xué)一年級(jí)語文《樹和喜鵲》課后練習(xí)題
一、讀一讀，再連一連。
種子 zhònɡ
只有 zhī
種樹 zhǒnɡ
一只 zhǐ
二、選擇加點(diǎn)字的正確讀音，畫“√”。
安靜（jìnɡ、jìn）
鳥窩（wō、wū）
都是（dōu、dū）
只好（zhǐ、zǐ）
三、連線組詞。
孤 來
喜 單
后 鵲
四、照樣子，寫詞語。
例：安安靜靜
（）（）（）
五、發(fā)揮想象，寫一寫。
例：樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。
1、________有了________，________也有了________。
2、________有了________，________也有了____________。
六、課內(nèi)閱讀。
后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個(gè)鳥窩里都有喜鵲。
樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。
1、選文中形容樹數(shù)量多的詞語是：_______。
2、每棵樹上都有（）。
A、鳥窩
B、鳥蛋
3、對(duì)選文第一自然段理解正確的是（）
A、這里有好多樹、鳥窩和喜鵲。
B、這里有好多喜鵲。
【篇四】小學(xué)一年級(jí)語文《樹和喜鵲》課后練習(xí)題
一、寫一寫。
樹（）為（）
很（）種（）
每（）聲（）
二、小朋友，請(qǐng)?jiān)谡_讀音的后面打“√”。
從（cónɡ chónɡ）
單（dān dàn）
安（ān àn）
后（hòu ɡòu）
睡（shuì shuí）
前（qián qiàn）
三、口頭組詞。
從（）后（）
安（）睡（）
飛（）孤（）
天（）鳥（）
四、讀讀下面的詞語，喜歡哪個(gè)詞就用哪個(gè)詞說一句話。
從前、孤單、安靜、睡覺、喜鵲