在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中國(guó)紅朗誦稿串詞 美麗中國(guó)詩(shī)朗誦篇一
俗話說(shuō)得好，“生活中并不缺乏沒(méi)，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美其實(shí)就在我們身邊，《感動(dòng)中國(guó)》就是我們身邊美的集中體現(xiàn)。
航空英雄羅陽(yáng)用生命托起戰(zhàn)機(jī)，最終倒在工作崗位上的“愛(ài)國(guó)美”;最美女教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生失去雙腿的“師德美”;農(nóng)家婦女高淑珍堅(jiān)持20xx年以家庭力量撐起“愛(ài)心小院”的“奉獻(xiàn)美”……這一個(gè)又一個(gè)“美”，傳遞著的是一個(gè)又一個(gè)人家大美!
節(jié)目中最令人感動(dòng)的是中國(guó)臺(tái)灣老兵高秉涵為上百位老兵帶回骨灰的事跡。國(guó)民黨阻止軍人回到故鄉(xiāng)使用殘酷的手段，無(wú)盡的鄉(xiāng)愁寄托在靈魂中，正如白巖松所說(shuō)，“帶回的不是骨灰，而是一壇又一壇鄉(xiāng)愁”。
淺淺的海峽怎么能切斷兩岸同胞的骨肉親情呢?兩岸同胞的心永遠(yuǎn)是連在一起的，無(wú)論遇到多大的困難，只要兩岸同胞團(tuán)結(jié)起來(lái)就能渡過(guò)難關(guān)!
或許是因?yàn)槟挲g差距不大的緣故，12歲女孩何?最令我欽佩。我們還在活蹦亂跳，她卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。盡管她離開(kāi)了，可她卻將自己的器官捐獻(xiàn)給別人，永遠(yuǎn)地活在人們心中。
真正做到了“為人民服務(wù)，做人民公仆”的局長(zhǎng)陳家順為保障農(nóng)民工利益，多次到企業(yè)臥底打工，為政府人員做出了榜樣。
科學(xué)家林俊德、醫(yī)生周月華、海軍氣象工程師李文波、孝子陳斌強(qiáng)，一個(gè)又一個(gè)彰顯“堅(jiān)持”和“奉獻(xiàn)”的感人事跡，無(wú)不感動(dòng)著我們。
這一個(gè)個(gè)“美”——“品格美”、“人格美”、“精神美”，將被我們傳承，并創(chuàng)造“社會(huì)美”、“中國(guó)美”。
我手握一支絢爛的畫(huà)筆，在紙上涂鴉，每一筆都濃墨重彩，每一筆都富有激情，每一筆都閃爍著。我在繪我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)。
中國(guó)，一個(gè)飽經(jīng)五千年風(fēng)霜雨雪的悠悠古國(guó)，一個(gè)走過(guò)輝煌64年的發(fā)展中國(guó)家，一個(gè)站在亞洲之巔的雄雞，一個(gè)為世界錦上添花的新生命!自從新中國(guó)成立的那一天起，就注定要光彩奪目!中國(guó)的地大物博、風(fēng)景壯美，散發(fā)著她的迷人魅力。我愛(ài)置身于美麗的地方，所以我每時(shí)每刻都督促自己發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讓中國(guó)成為“美麗中國(guó)”!
人們邁向小康的步伐龍?bào)J虎步，汽車(chē)一輛輛上路，工廠一座座建起……城市里的人們每天都生活在“煙繚霧繞”之中。時(shí)間齒輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，神在云端輕輕吹了一口氣，大半中國(guó)都籠罩在霧霾之中。
霧霾，一個(gè)可怕的白色魔鬼!它蓋住遠(yuǎn)處的青山綠水，遮住近處的車(chē)水馬龍。它緊緊掐著中國(guó)母親的咽喉，抓住她的心臟，北京。在一條幽幽的街道上，站定一會(huì)，臉上滿是塵沙;注視一會(huì)，眼前一片迷?！磉厑?lái)去匆匆的行人啊，每個(gè)人都戴著密不透風(fēng)的帽子，厚厚的口罩保護(hù)著他們的鼻喉，脖上圍了不知多少條圍巾，衣服更是里三層外三層。受到了衣服的束縛，人們走路一搖一晃，就像一只可笑的巨型企鵝。這惡劣的天氣給人的影響委實(shí)是顯而易見(jiàn)。汽車(chē)排出的廢氣，工廠騰起的黑煙，浪費(fèi)奢侈的用電用水……一幕幕在我們眼前若隱若現(xiàn)。誠(chéng)然!罪魁禍?zhǔn)走€是我們自己。
我們的美麗中國(guó)是不是要一去不復(fù)返了呢?
關(guān)上正在播放霧霾新聞的電視，我擦干因夢(mèng)想破滅而留下的眼淚，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
你一言，我一語(yǔ);你一計(jì)，我一策;你一行，我一動(dòng)……“美麗中國(guó)”的城堡經(jīng)過(guò)我們一磚一瓦的努力逐漸變得高大，我的中國(guó)夢(mèng)的輪廓也從迷惘變得清晰。美麗中國(guó)，我相信在不久后的未來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
涂鴉紙上，那濺出的抹點(diǎn)是夢(mèng)想開(kāi)出的花。把霧霾趕出中國(guó)，讓中國(guó)變得更加美麗，這是我的中國(guó)夢(mèng)!
中國(guó)紅朗誦稿串詞 美麗中國(guó)詩(shī)朗誦篇二
為了培養(yǎng)小班幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信，同時(shí)，使所學(xué)的兒歌得到復(fù)習(xí)鞏固，特舉行小班幼兒兒歌朗誦比賽。
小班全體幼兒
布置比賽場(chǎng)地
1、主持：錢(qián)曉龍
2、評(píng)委：段建華、王春玲、王曉
3、拍照：段建華
4、記錄：王曉
5、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：薛曉鶯、史海梅、邱順春
1、兒歌比賽內(nèi)容：個(gè)人比賽為家長(zhǎng)準(zhǔn)備或教師輔導(dǎo)的兒歌，小組參與為幼兒學(xué)過(guò)的詩(shī)歌。
2、每班選派20名小朋友參加，其他小朋友為觀眾。
1、活動(dòng)時(shí)，各班教師應(yīng)做好班級(jí)安全工作，注意幼兒安全。
2、活動(dòng)時(shí)，教師負(fù)責(zé)好所帶班的紀(jì)律，做到不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)，做文明小聽(tīng)眾。
中國(guó)紅朗誦稿串詞 美麗中國(guó)詩(shī)朗誦篇三
人生如詩(shī)，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶，通過(guò)欣賞朗誦現(xiàn)代詩(shī)文當(dāng)中所表現(xiàn)出來(lái)的或書(shū)生意氣，或青春氣息，來(lái)感受現(xiàn)代詩(shī)歌的`美，從而重新點(diǎn)燃當(dāng)今詩(shī)歌的火苗，感受忙碌學(xué)習(xí)生活中曾忽略的點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好與樂(lè)趣，詩(shī)意同學(xué)們忙碌枯燥的學(xué)習(xí)生活。
本次主題班會(huì)內(nèi)容緊扣高一語(yǔ)文必修一第一單元現(xiàn)代詩(shī)歌內(nèi)容，也可自行選擇有關(guān)詩(shī)歌參與本次活動(dòng)，進(jìn)而更好地理解詩(shī)歌的精髓，提升自身各方面的素質(zhì)和涵養(yǎng)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：?jiǎn)⒑綐歉咭唬?）班教室
3、活動(dòng)形式：全班分成10個(gè)小組，每個(gè)小組自薦或推薦一位代表和一位評(píng)委，總共10名參賽選手，10名評(píng)委。每個(gè)代表自選朗誦篇目，由10名評(píng)委以10分制打分，去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分得平均分排名，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白；
2、語(yǔ)文老師柯老師講話；
3、主持人宣布詩(shī)歌朗誦開(kāi)始；
4、主持人宣布比賽結(jié)果；
5、老師頒獎(jiǎng)講話，活動(dòng)結(jié)束。
1、柯老師為負(fù)責(zé)人，語(yǔ)文課代表方達(dá)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)宣傳和組織工作，讓同學(xué)們明確本次活動(dòng)的目的和意義，使大家積極主動(dòng)地參加本次詩(shī)歌朗誦會(huì)，營(yíng)造和諧向上的氛圍。
2、實(shí)習(xí)班主任鄒老師、王星星同學(xué)以及班長(zhǎng)柯超擔(dān)任本次活動(dòng)主持人。
3、內(nèi)容可選自語(yǔ)文課本上第一單元的詩(shī)歌，也可以選擇其他類(lèi)似材料，朗誦時(shí)間為3-8分鐘，形式自定。
1、各位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不得遲到缺席；活動(dòng)過(guò)程中，不得大聲喧嘩。
2、為了更好地展現(xiàn)自己的朗誦風(fēng)采，請(qǐng)各位同學(xué)在比賽前認(rèn)真準(zhǔn)備。
3、朗誦要求：所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；運(yùn)用普通話，聲音洪亮；語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；感情飽滿，體態(tài)自然。
中國(guó)紅朗誦稿串詞 美麗中國(guó)詩(shī)朗誦篇四
我們的節(jié)日·端午
更好地弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的詩(shī)歌朗誦水平和語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，展示我校學(xué)生青春活力、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大師生為建設(shè)和諧x奉獻(xiàn)自己的青春才智。
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
成員：全體語(yǔ)文科組教師、初一、初二、高一、高二年級(jí)班主任
1、比賽項(xiàng)目是朗誦，朗誦篇目為中華經(jīng)典詩(shī)文，篇目自選，可以自備配樂(lè)，朗誦時(shí)需要的道具、配樂(lè)文件自備。5分鐘以內(nèi)，從選手開(kāi)口朗誦計(jì)時(shí)，超時(shí)扣分。
2、朗誦形式提倡創(chuàng)新，可以適當(dāng)配以音樂(lè)、穿插舞蹈、吟唱等形式，以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。
1、參加對(duì)象：每班選派一名學(xué)生參加，學(xué)校廣播室廣播員必須參加。（初三、高三年級(jí)不參加本次活動(dòng)）
2、程序：6月15日前由班級(jí)選定相關(guān)學(xué)生并組織排練，6月17日前把參賽情況（包括年級(jí)、參賽者、題目等）發(fā)送至教研室郵箱，6月17日下午第九節(jié)（5：00）集中教研室進(jìn)行抽簽。
3、比賽時(shí)間：6月18日（星期一）晚上8：00—9：30
4、比賽地點(diǎn)：體育館
5、會(huì)場(chǎng)布置：團(tuán)委負(fù)責(zé)
6、主持：學(xué)生（由x主任安排）
7、攝像
8、評(píng)委
9、統(tǒng)分
10、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出初中組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名；高中組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時(shí)到場(chǎng)比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，進(jìn)行脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到2分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。
6、各年級(jí)學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
中國(guó)紅朗誦稿串詞 美麗中國(guó)詩(shī)朗誦篇五
（男）天地變化，圣人效之；河出圖，洛出書(shū)，圣人則之。
（女）在天成象，在地成形，我們的文字是象形文字，是天地的語(yǔ)言。我們的哲學(xué)觀是天、地、人三才的哲學(xué)觀。
（男）很久很久以前，我們讀《易》。
（齊）《象》曰：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
（男）很久很久以前，我們讀《詩(shī)》。
（齊）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。
（女）很久很久以前，我們讀《道德經(jīng)》。
（齊）人法地，地法天，天法道，道法自然。
（女）很久以前，我們讀《論語(yǔ)》，聆聽(tīng)至圣先師的教誨。
（齊）子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？
（男）值得慶幸的是，今天，在中國(guó)的大江南北，在世界各地有華人的地方，涌現(xiàn)出誦讀中華經(jīng)典的熱潮。中華民族的復(fù)興，首先必定是中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興。
（女）珍貴的東西，我們弄丟了。在沮喪中，我們沒(méi)有停止我們的尋找。我們找了很久很久。今天，我們終于找到了。
誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌；誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們民族的脊梁。
（男）承前是為了啟后，
（女）繼往是為了開(kāi)來(lái)。
（男、女）現(xiàn)在，我們誦讀中華經(jīng)典，以傳承圣賢們的思想，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
中國(guó)紅朗誦稿串詞 美麗中國(guó)詩(shī)朗誦篇六
“歌頌祖國(guó)愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。
學(xué)校大堂
1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)，參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時(shí)間3―4分鐘。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以單人、多人、也可全班?？刹シ疟尘耙魳?lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。評(píng)委將從詩(shī)歌內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。（如配有背景音樂(lè)，請(qǐng)?jiān)?0月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師）
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、比賽順序：各班抽簽決定比賽順序
6計(jì)分辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按照年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)
八評(píng)委：陳校長(zhǎng)、周校長(zhǎng)、羅主任、龔主任、趙主任
九：其他工作人員安排
1.現(xiàn)場(chǎng)指揮：
2.音響安裝：
3.攝影:
4.錄像：
5.主持：
6.統(tǒng)分：
7.獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)：趙主任
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）
2、參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（20分）
3、參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（20分）
4、參賽者吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。（20分）
5、參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）
少先隊(duì)大隊(duì)部
20xx年9月29日
中國(guó)紅朗誦稿串詞 美麗中國(guó)詩(shī)朗誦篇七
為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字、活躍校園文化，為陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校決定開(kāi)展優(yōu)美詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。
xxxx年9月30日下午(12:50—2:30)
1．以班級(jí)為單位，集體朗誦。
2．朗誦內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活等具有積極向上意義的思想健康的優(yōu)美詩(shī)歌或散文。
3．朗誦形式：集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演，但要突出朗誦，朗誦脫稿。（三到五分鐘）
4．地點(diǎn)：二樓階梯教室
5．比賽順序賽前抽簽確定。
6．參加對(duì)象：三、四年級(jí)全體學(xué)生。
7．各班語(yǔ)文教師和班主任積極組織學(xué)生朗讀，保證比賽質(zhì)量，并于9月19日前將朗誦題目及內(nèi)容上交，確保比賽順暢進(jìn)行。
8．評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開(kāi)始亮分。
9．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。
1．形象風(fēng)度20%（服裝、儀容、態(tài)度等）
2．內(nèi)容35%（咬字清晰、語(yǔ)言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）
3．表現(xiàn)技巧30﹪（聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）
4.時(shí)間把握5﹪（時(shí)間把控，不超過(guò)5分鐘）
5．綜合影響10%（創(chuàng)意、特色呈現(xiàn)等）
城沙三小大隊(duì)部
xxxx年9月28日
“弘揚(yáng)民族精神傳承紅色文化培育‘四品八德’好少年”
朗誦比賽選手評(píng)分表
朗誦內(nèi)容35分
表現(xiàn)技巧30分
形象風(fēng)度20分
時(shí)間把握5分
綜合影響10分
總分
1四2 《沁園春雪》
2四4 《少年中國(guó)說(shuō)》
3四3 《托起明天永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)》
4三3 《托起明天永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)》
5三1 《重走長(zhǎng)征路》
6四1 《我愛(ài)你，中國(guó)話》
7三2 《長(zhǎng)征組歌》
中國(guó)紅朗誦稿串詞 美麗中國(guó)詩(shī)朗誦篇八
祖國(guó)
當(dāng)我仰望你曾悲哀的
積弱積貧的臉
流下自豪的淚水
滴答，滴——答，
滴滴答答的聲響
不斷涌進(jìn)我安啞的脈絡(luò)
仿佛一曲歡快的長(zhǎng)調(diào)
當(dāng)復(fù)興的波濤洶涌而來(lái)
黨中央新一代領(lǐng)導(dǎo)人反腐倡廉，
架橋引路
鮮紅的黨旗
指引十三億中華兒女奏響復(fù)興的號(hào)子
人民跟隨鐵錘、鐮刀洪亮的響聲旋律
躬身求夢(mèng)
在高歌猛進(jìn)的陽(yáng)光路上，
走向和平;
在輝煌燦爛的歷史長(zhǎng)河，
劈波斬浪;
在莽莽宇宙，勇敢探索
直面風(fēng)暴
中國(guó)紅朗誦稿串詞 美麗中國(guó)詩(shī)朗誦篇一
俗話說(shuō)得好，“生活中并不缺乏沒(méi)，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美其實(shí)就在我們身邊，《感動(dòng)中國(guó)》就是我們身邊美的集中體現(xiàn)。
航空英雄羅陽(yáng)用生命托起戰(zhàn)機(jī)，最終倒在工作崗位上的“愛(ài)國(guó)美”;最美女教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生失去雙腿的“師德美”;農(nóng)家婦女高淑珍堅(jiān)持20xx年以家庭力量撐起“愛(ài)心小院”的“奉獻(xiàn)美”……這一個(gè)又一個(gè)“美”，傳遞著的是一個(gè)又一個(gè)人家大美!
節(jié)目中最令人感動(dòng)的是中國(guó)臺(tái)灣老兵高秉涵為上百位老兵帶回骨灰的事跡。國(guó)民黨阻止軍人回到故鄉(xiāng)使用殘酷的手段，無(wú)盡的鄉(xiāng)愁寄托在靈魂中，正如白巖松所說(shuō)，“帶回的不是骨灰，而是一壇又一壇鄉(xiāng)愁”。
淺淺的海峽怎么能切斷兩岸同胞的骨肉親情呢?兩岸同胞的心永遠(yuǎn)是連在一起的，無(wú)論遇到多大的困難，只要兩岸同胞團(tuán)結(jié)起來(lái)就能渡過(guò)難關(guān)!
或許是因?yàn)槟挲g差距不大的緣故，12歲女孩何?最令我欽佩。我們還在活蹦亂跳，她卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。盡管她離開(kāi)了，可她卻將自己的器官捐獻(xiàn)給別人，永遠(yuǎn)地活在人們心中。
真正做到了“為人民服務(wù)，做人民公仆”的局長(zhǎng)陳家順為保障農(nóng)民工利益，多次到企業(yè)臥底打工，為政府人員做出了榜樣。
科學(xué)家林俊德、醫(yī)生周月華、海軍氣象工程師李文波、孝子陳斌強(qiáng)，一個(gè)又一個(gè)彰顯“堅(jiān)持”和“奉獻(xiàn)”的感人事跡，無(wú)不感動(dòng)著我們。
這一個(gè)個(gè)“美”——“品格美”、“人格美”、“精神美”，將被我們傳承，并創(chuàng)造“社會(huì)美”、“中國(guó)美”。
我手握一支絢爛的畫(huà)筆，在紙上涂鴉，每一筆都濃墨重彩，每一筆都富有激情，每一筆都閃爍著。我在繪我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)。
中國(guó)，一個(gè)飽經(jīng)五千年風(fēng)霜雨雪的悠悠古國(guó)，一個(gè)走過(guò)輝煌64年的發(fā)展中國(guó)家，一個(gè)站在亞洲之巔的雄雞，一個(gè)為世界錦上添花的新生命!自從新中國(guó)成立的那一天起，就注定要光彩奪目!中國(guó)的地大物博、風(fēng)景壯美，散發(fā)著她的迷人魅力。我愛(ài)置身于美麗的地方，所以我每時(shí)每刻都督促自己發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讓中國(guó)成為“美麗中國(guó)”!
人們邁向小康的步伐龍?bào)J虎步，汽車(chē)一輛輛上路，工廠一座座建起……城市里的人們每天都生活在“煙繚霧繞”之中。時(shí)間齒輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，神在云端輕輕吹了一口氣，大半中國(guó)都籠罩在霧霾之中。
霧霾，一個(gè)可怕的白色魔鬼!它蓋住遠(yuǎn)處的青山綠水，遮住近處的車(chē)水馬龍。它緊緊掐著中國(guó)母親的咽喉，抓住她的心臟，北京。在一條幽幽的街道上，站定一會(huì)，臉上滿是塵沙;注視一會(huì)，眼前一片迷?！磉厑?lái)去匆匆的行人啊，每個(gè)人都戴著密不透風(fēng)的帽子，厚厚的口罩保護(hù)著他們的鼻喉，脖上圍了不知多少條圍巾，衣服更是里三層外三層。受到了衣服的束縛，人們走路一搖一晃，就像一只可笑的巨型企鵝。這惡劣的天氣給人的影響委實(shí)是顯而易見(jiàn)。汽車(chē)排出的廢氣，工廠騰起的黑煙，浪費(fèi)奢侈的用電用水……一幕幕在我們眼前若隱若現(xiàn)。誠(chéng)然!罪魁禍?zhǔn)走€是我們自己。
我們的美麗中國(guó)是不是要一去不復(fù)返了呢?
關(guān)上正在播放霧霾新聞的電視，我擦干因夢(mèng)想破滅而留下的眼淚，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
你一言，我一語(yǔ);你一計(jì)，我一策;你一行，我一動(dòng)……“美麗中國(guó)”的城堡經(jīng)過(guò)我們一磚一瓦的努力逐漸變得高大，我的中國(guó)夢(mèng)的輪廓也從迷惘變得清晰。美麗中國(guó)，我相信在不久后的未來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
涂鴉紙上，那濺出的抹點(diǎn)是夢(mèng)想開(kāi)出的花。把霧霾趕出中國(guó)，讓中國(guó)變得更加美麗，這是我的中國(guó)夢(mèng)!
中國(guó)紅朗誦稿串詞 美麗中國(guó)詩(shī)朗誦篇二
為了培養(yǎng)小班幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信，同時(shí)，使所學(xué)的兒歌得到復(fù)習(xí)鞏固，特舉行小班幼兒兒歌朗誦比賽。
小班全體幼兒
布置比賽場(chǎng)地
1、主持：錢(qián)曉龍
2、評(píng)委：段建華、王春玲、王曉
3、拍照：段建華
4、記錄：王曉
5、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：薛曉鶯、史海梅、邱順春
1、兒歌比賽內(nèi)容：個(gè)人比賽為家長(zhǎng)準(zhǔn)備或教師輔導(dǎo)的兒歌，小組參與為幼兒學(xué)過(guò)的詩(shī)歌。
2、每班選派20名小朋友參加，其他小朋友為觀眾。
1、活動(dòng)時(shí)，各班教師應(yīng)做好班級(jí)安全工作，注意幼兒安全。
2、活動(dòng)時(shí)，教師負(fù)責(zé)好所帶班的紀(jì)律，做到不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)，做文明小聽(tīng)眾。
中國(guó)紅朗誦稿串詞 美麗中國(guó)詩(shī)朗誦篇三
人生如詩(shī)，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶，通過(guò)欣賞朗誦現(xiàn)代詩(shī)文當(dāng)中所表現(xiàn)出來(lái)的或書(shū)生意氣，或青春氣息，來(lái)感受現(xiàn)代詩(shī)歌的`美，從而重新點(diǎn)燃當(dāng)今詩(shī)歌的火苗，感受忙碌學(xué)習(xí)生活中曾忽略的點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好與樂(lè)趣，詩(shī)意同學(xué)們忙碌枯燥的學(xué)習(xí)生活。
本次主題班會(huì)內(nèi)容緊扣高一語(yǔ)文必修一第一單元現(xiàn)代詩(shī)歌內(nèi)容，也可自行選擇有關(guān)詩(shī)歌參與本次活動(dòng)，進(jìn)而更好地理解詩(shī)歌的精髓，提升自身各方面的素質(zhì)和涵養(yǎng)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：?jiǎn)⒑綐歉咭唬?）班教室
3、活動(dòng)形式：全班分成10個(gè)小組，每個(gè)小組自薦或推薦一位代表和一位評(píng)委，總共10名參賽選手，10名評(píng)委。每個(gè)代表自選朗誦篇目，由10名評(píng)委以10分制打分，去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分得平均分排名，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白；
2、語(yǔ)文老師柯老師講話；
3、主持人宣布詩(shī)歌朗誦開(kāi)始；
4、主持人宣布比賽結(jié)果；
5、老師頒獎(jiǎng)講話，活動(dòng)結(jié)束。
1、柯老師為負(fù)責(zé)人，語(yǔ)文課代表方達(dá)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)宣傳和組織工作，讓同學(xué)們明確本次活動(dòng)的目的和意義，使大家積極主動(dòng)地參加本次詩(shī)歌朗誦會(huì)，營(yíng)造和諧向上的氛圍。
2、實(shí)習(xí)班主任鄒老師、王星星同學(xué)以及班長(zhǎng)柯超擔(dān)任本次活動(dòng)主持人。
3、內(nèi)容可選自語(yǔ)文課本上第一單元的詩(shī)歌，也可以選擇其他類(lèi)似材料，朗誦時(shí)間為3-8分鐘，形式自定。
1、各位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不得遲到缺席；活動(dòng)過(guò)程中，不得大聲喧嘩。
2、為了更好地展現(xiàn)自己的朗誦風(fēng)采，請(qǐng)各位同學(xué)在比賽前認(rèn)真準(zhǔn)備。
3、朗誦要求：所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；運(yùn)用普通話，聲音洪亮；語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；感情飽滿，體態(tài)自然。
中國(guó)紅朗誦稿串詞 美麗中國(guó)詩(shī)朗誦篇四
我們的節(jié)日·端午
更好地弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的詩(shī)歌朗誦水平和語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，展示我校學(xué)生青春活力、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大師生為建設(shè)和諧x奉獻(xiàn)自己的青春才智。
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
成員：全體語(yǔ)文科組教師、初一、初二、高一、高二年級(jí)班主任
1、比賽項(xiàng)目是朗誦，朗誦篇目為中華經(jīng)典詩(shī)文，篇目自選，可以自備配樂(lè)，朗誦時(shí)需要的道具、配樂(lè)文件自備。5分鐘以內(nèi)，從選手開(kāi)口朗誦計(jì)時(shí)，超時(shí)扣分。
2、朗誦形式提倡創(chuàng)新，可以適當(dāng)配以音樂(lè)、穿插舞蹈、吟唱等形式，以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。
1、參加對(duì)象：每班選派一名學(xué)生參加，學(xué)校廣播室廣播員必須參加。（初三、高三年級(jí)不參加本次活動(dòng)）
2、程序：6月15日前由班級(jí)選定相關(guān)學(xué)生并組織排練，6月17日前把參賽情況（包括年級(jí)、參賽者、題目等）發(fā)送至教研室郵箱，6月17日下午第九節(jié)（5：00）集中教研室進(jìn)行抽簽。
3、比賽時(shí)間：6月18日（星期一）晚上8：00—9：30
4、比賽地點(diǎn)：體育館
5、會(huì)場(chǎng)布置：團(tuán)委負(fù)責(zé)
6、主持：學(xué)生（由x主任安排）
7、攝像
8、評(píng)委
9、統(tǒng)分
10、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出初中組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名；高中組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時(shí)到場(chǎng)比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，進(jìn)行脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到2分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。
6、各年級(jí)學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
中國(guó)紅朗誦稿串詞 美麗中國(guó)詩(shī)朗誦篇五
（男）天地變化，圣人效之；河出圖，洛出書(shū)，圣人則之。
（女）在天成象，在地成形，我們的文字是象形文字，是天地的語(yǔ)言。我們的哲學(xué)觀是天、地、人三才的哲學(xué)觀。
（男）很久很久以前，我們讀《易》。
（齊）《象》曰：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
（男）很久很久以前，我們讀《詩(shī)》。
（齊）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。
（女）很久很久以前，我們讀《道德經(jīng)》。
（齊）人法地，地法天，天法道，道法自然。
（女）很久以前，我們讀《論語(yǔ)》，聆聽(tīng)至圣先師的教誨。
（齊）子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？
（男）值得慶幸的是，今天，在中國(guó)的大江南北，在世界各地有華人的地方，涌現(xiàn)出誦讀中華經(jīng)典的熱潮。中華民族的復(fù)興，首先必定是中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興。
（女）珍貴的東西，我們弄丟了。在沮喪中，我們沒(méi)有停止我們的尋找。我們找了很久很久。今天，我們終于找到了。
誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血液中流淌；誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們民族的脊梁。
（男）承前是為了啟后，
（女）繼往是為了開(kāi)來(lái)。
（男、女）現(xiàn)在，我們誦讀中華經(jīng)典，以傳承圣賢們的思想，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
中國(guó)紅朗誦稿串詞 美麗中國(guó)詩(shī)朗誦篇六
“歌頌祖國(guó)愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。
學(xué)校大堂
1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)，參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時(shí)間3―4分鐘。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以單人、多人、也可全班?？刹シ疟尘耙魳?lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。評(píng)委將從詩(shī)歌內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。（如配有背景音樂(lè)，請(qǐng)?jiān)?0月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師）
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、比賽順序：各班抽簽決定比賽順序
6計(jì)分辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按照年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)
八評(píng)委：陳校長(zhǎng)、周校長(zhǎng)、羅主任、龔主任、趙主任
九：其他工作人員安排
1.現(xiàn)場(chǎng)指揮：
2.音響安裝：
3.攝影:
4.錄像：
5.主持：
6.統(tǒng)分：
7.獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)：趙主任
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）
2、參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（20分）
3、參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（20分）
4、參賽者吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。（20分）
5、參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）
少先隊(duì)大隊(duì)部
20xx年9月29日
中國(guó)紅朗誦稿串詞 美麗中國(guó)詩(shī)朗誦篇七
為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字、活躍校園文化，為陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校決定開(kāi)展優(yōu)美詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。
xxxx年9月30日下午(12:50—2:30)
1．以班級(jí)為單位，集體朗誦。
2．朗誦內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活等具有積極向上意義的思想健康的優(yōu)美詩(shī)歌或散文。
3．朗誦形式：集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演，但要突出朗誦，朗誦脫稿。（三到五分鐘）
4．地點(diǎn)：二樓階梯教室
5．比賽順序賽前抽簽確定。
6．參加對(duì)象：三、四年級(jí)全體學(xué)生。
7．各班語(yǔ)文教師和班主任積極組織學(xué)生朗讀，保證比賽質(zhì)量，并于9月19日前將朗誦題目及內(nèi)容上交，確保比賽順暢進(jìn)行。
8．評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開(kāi)始亮分。
9．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。
1．形象風(fēng)度20%（服裝、儀容、態(tài)度等）
2．內(nèi)容35%（咬字清晰、語(yǔ)言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）
3．表現(xiàn)技巧30﹪（聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）
4.時(shí)間把握5﹪（時(shí)間把控，不超過(guò)5分鐘）
5．綜合影響10%（創(chuàng)意、特色呈現(xiàn)等）
城沙三小大隊(duì)部
xxxx年9月28日
“弘揚(yáng)民族精神傳承紅色文化培育‘四品八德’好少年”
朗誦比賽選手評(píng)分表
朗誦內(nèi)容35分
表現(xiàn)技巧30分
形象風(fēng)度20分
時(shí)間把握5分
綜合影響10分
總分
1四2 《沁園春雪》
2四4 《少年中國(guó)說(shuō)》
3四3 《托起明天永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)》
4三3 《托起明天永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)》
5三1 《重走長(zhǎng)征路》
6四1 《我愛(ài)你，中國(guó)話》
7三2 《長(zhǎng)征組歌》
中國(guó)紅朗誦稿串詞 美麗中國(guó)詩(shī)朗誦篇八
祖國(guó)
當(dāng)我仰望你曾悲哀的
積弱積貧的臉
流下自豪的淚水
滴答，滴——答，
滴滴答答的聲響
不斷涌進(jìn)我安啞的脈絡(luò)
仿佛一曲歡快的長(zhǎng)調(diào)
當(dāng)復(fù)興的波濤洶涌而來(lái)
黨中央新一代領(lǐng)導(dǎo)人反腐倡廉，
架橋引路
鮮紅的黨旗
指引十三億中華兒女奏響復(fù)興的號(hào)子
人民跟隨鐵錘、鐮刀洪亮的響聲旋律
躬身求夢(mèng)
在高歌猛進(jìn)的陽(yáng)光路上，
走向和平;
在輝煌燦爛的歷史長(zhǎng)河，
劈波斬浪;
在莽莽宇宙，勇敢探索
直面風(fēng)暴