黑板報(bào)是以固定或移動(dòng)的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點(diǎn)，是經(jīng)濟(jì)、方便、常見的一種宣傳形式，在中小學(xué)校中有廣泛的應(yīng)用。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)新學(xué)期黑板報(bào)素材》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)新學(xué)期黑板報(bào)素材
學(xué)習(xí)名言警句：
1、吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！f子
2、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮
3、書讀的越多而不加思考，你就會(huì)覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得很少?！鼱柼?BR> 4、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。人類學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤他才能學(xué)會(huì)走路。
5、讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑漸漸釋，以至融會(huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)?！祆?BR> 6、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。——佚名
7、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s·貝勒斯
8、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?BR> 9、虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(zhǎng)滿雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔盡?！狄?BR> 10、書籍是幸福時(shí)期的歡樂(lè)，痛苦時(shí)期的慰藉?！▏?guó)哲學(xué)家阿蘭
11、欲窮千里目，更上一層樓。
12、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?BR> 13、書籍是巨大的力量?！袑?BR> 14、書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g
15、擁有書籍就是教養(yǎng)的證據(jù)嗎？果然如此，誰(shuí)在教養(yǎng)上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡?！坊鶃喼Z斯
16、抓住自己有興趣的東西，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)?！A羅庚
17、對(duì)己能真，對(duì)人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。——莎士比亞
18、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭
19、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?BR> 20、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。
21、書籍是培植智慧的工具?！涿澜B斯
22、讀書不趁早，后來(lái)徒悔懊?！肚逶?shī)鐸·趁早歌》
23、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。——毛澤東
24、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書。——周恩來(lái)
25、除了野蠻國(guó)家，整個(gè)世界都被書統(tǒng)治著?！柼貭?BR> 26、讀書之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。——愛迪生
27、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。——?jiǎng)e林斯基
28、讀書志在圣賢，為官心存君國(guó)?！ㄇ澹┲煊眉?BR> 29、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?BR> 30、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁?BR> 2.小學(xué)三年級(jí)新學(xué)期黑板報(bào)素材
鑿壁偷光：
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡，小時(shí)候很喜歡讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢上學(xué)，也買不起書。怎樣辦？只好借書來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢人，家中有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，說(shuō)不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我期望能得到你家的書，通讀一遍?！敝魅寺犃耍顬楦袊@，就把書借給他讀。
由于一天到晚在地里干活，僅有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，于是想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書，我僅有多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎樣辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，原先從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書來(lái)。
經(jīng)過(guò)這樣刻苦地學(xué)習(xí)，匡衡成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
3.小學(xué)三年級(jí)新學(xué)期黑板報(bào)素材
新的學(xué)期即將到來(lái)，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)。
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要。
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的。
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要。
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟。
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求。
3、明確解題思路，確定解題方法步驟。
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查。
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力。
6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí)。
2、計(jì)劃復(fù)習(xí)。
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用。
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
1.小學(xué)三年級(jí)新學(xué)期黑板報(bào)素材
學(xué)習(xí)名言警句：
1、吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！f子
2、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮
3、書讀的越多而不加思考，你就會(huì)覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得很少?！鼱柼?BR> 4、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。人類學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤他才能學(xué)會(huì)走路。
5、讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑漸漸釋，以至融會(huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)?！祆?BR> 6、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。——佚名
7、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s·貝勒斯
8、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?BR> 9、虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(zhǎng)滿雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔盡?！狄?BR> 10、書籍是幸福時(shí)期的歡樂(lè)，痛苦時(shí)期的慰藉?！▏?guó)哲學(xué)家阿蘭
11、欲窮千里目，更上一層樓。
12、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?BR> 13、書籍是巨大的力量?！袑?BR> 14、書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g
15、擁有書籍就是教養(yǎng)的證據(jù)嗎？果然如此，誰(shuí)在教養(yǎng)上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡?！坊鶃喼Z斯
16、抓住自己有興趣的東西，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)?！A羅庚
17、對(duì)己能真，對(duì)人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。——莎士比亞
18、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭
19、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?BR> 20、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。
21、書籍是培植智慧的工具?！涿澜B斯
22、讀書不趁早，后來(lái)徒悔懊?！肚逶?shī)鐸·趁早歌》
23、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。——毛澤東
24、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書。——周恩來(lái)
25、除了野蠻國(guó)家，整個(gè)世界都被書統(tǒng)治著?！柼貭?BR> 26、讀書之于精神，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。——愛迪生
27、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。——?jiǎng)e林斯基
28、讀書志在圣賢，為官心存君國(guó)?！ㄇ澹┲煊眉?BR> 29、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?BR> 30、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁?BR> 2.小學(xué)三年級(jí)新學(xué)期黑板報(bào)素材
鑿壁偷光：
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡，小時(shí)候很喜歡讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢上學(xué)，也買不起書。怎樣辦？只好借書來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢人，家中有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，說(shuō)不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我期望能得到你家的書，通讀一遍?！敝魅寺犃耍顬楦袊@，就把書借給他讀。
由于一天到晚在地里干活，僅有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤?，于是想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書，我僅有多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎樣辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，原先從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書來(lái)。
經(jīng)過(guò)這樣刻苦地學(xué)習(xí)，匡衡成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
3.小學(xué)三年級(jí)新學(xué)期黑板報(bào)素材
新的學(xué)期即將到來(lái)，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)。
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要。
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的。
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要。
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟。
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求。
3、明確解題思路，確定解題方法步驟。
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查。
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力。
6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí)。
2、計(jì)劃復(fù)習(xí)。
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用。
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。