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1.四年級(jí)我敬佩的一個(gè)人作文
在這個(gè)世界中，許多人敬佩一些偉人，可我卻敬佩我的父親，他為我們付出了很多很多，也很關(guān)心我們，他為我們努力賺錢，不顧自己的辛苦，讓家人過上幸福、快樂的生活……
如果父親看到家里過得不幸福，就會(huì)在心里責(zé)備自己。雖然有些孩子的父親在外地工作，可是父親的心還是和親人連著的雖然我們?cè)诒税?，但是我們心里仍然藏著你?duì)我們的愛，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)你，我會(huì)用學(xué)習(xí)來報(bào)答你。
有的父親當(dāng)建筑工人，那是我親身經(jīng)歷的一件事情，有我去飯店，看到一個(gè)建筑工人，捧著一把一把的土，放在磚頭上，不嫌臟不嫌累，讓我們住上了高樓大廈。從那一刻起，我就從心底開始敬佩他……
有些人覺得母親的愛是無私的、偉大的，可我覺得父親也不例外，父親默默的為我們奉獻(xiàn)，我永遠(yuǎn)愛我的父親，希望天下所有的子女也知道：不是只有母愛偉大，別忘了父親對(duì)我們的付出。
我永遠(yuǎn)愛您，我敬佩的人——父親。
2.四年級(jí)我敬佩的一個(gè)人作文
在我的日常生活中有許多令我敬佩的人，有辛勤照顧我的父母，有燃盡自己照亮別人的老師，有辛苦勞動(dòng)農(nóng)民伯伯，但是讓我敬佩的人是我的朋友劉碩。
有，他們班數(shù)學(xué)考試，劉碩考了96分，老師讓他們先訂正卷子，讓后再講，結(jié)果拖到了下課。
別的同學(xué)都出去了，一個(gè)同學(xué)拉著他的手說：“走，出去透透新鮮的空氣。”
“不行，我還有一道題沒有改正過來呢?！?BR> “哎呀，那道題連咱們班的尖子生都沒做出來，你還費(fèi)那勁干什么?再者說了，老師不是還要講的嗎?”
“不行!不行!算錯(cuò)了的題就要改正。我一定要自己把它研究出來。大不了下節(jié)下課再出去?！?BR> 他只好掃興的出去玩了。當(dāng)那位同學(xué)回來的時(shí)候看見他還在埋頭計(jì)算著。正當(dāng)其他人都準(zhǔn)備好上課的時(shí)候，我忽然聽到她說：“哦耶!算出來了!算出來了!我終于算出來了!”看著他那高興的樣子，他的痛快已經(jīng)不用淺薄的語言來表述了。那位同學(xué)看到了，不禁慚愧地低下了頭。
這就是我的朋友，熱愛學(xué)習(xí)的劉碩，我要向他學(xué)習(xí)。
3.四年級(jí)我敬佩的一個(gè)人作文
我敬佩的人是鄰居家的小妹妹，她是一個(gè)幼兒園的小朋友，別看她小，可做起事來的認(rèn)真勁和堅(jiān)持不懈的精神一點(diǎn)也不比我差。
有一天，她看見我玩滑板，覺得好玩，就對(duì)我說：“我想玩一下?！薄澳隳苄袉?”我半信半疑地問。她說：“就讓我試一試吧。”我答應(yīng)了。她高興地跑到滑板前，剛上去一只腳另一只腳就不敢上去了，我問：“不敢上去了?”她讓我扶她一下，她勉強(qiáng)站上去了，可身體左右搖晃，我發(fā)現(xiàn)她頭上已經(jīng)冒了一層細(xì)汗，她又地跌倒，又又地站起來。我勸她不要學(xué)了，長大后再學(xué)。她始終不放棄。經(jīng)?？钠七@兒，磕破那兒，她不哭也不放棄，寧愿跌倒也不愿放棄。
她每天放學(xué)后，就找我練習(xí)，速度也慢慢快了，不出一個(gè)月，她己經(jīng)熟練了，也能做幾個(gè)有難度的技巧動(dòng)作了，現(xiàn)在她也買了滑板，經(jīng)常與我比速度、技巧。
這就是我敬佩的鄰居小妺妺，一個(gè)做事堅(jiān)持不懈而且永不放棄的小女孩。
4.四年級(jí)我敬佩的一個(gè)人作文
你們猜猜我敬佩的一個(gè)人是誰？讓我來告訴你們吧，他就是徐悲鴻。
徐悲鴻是中國現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家。徐悲鴻擅長畫馬，代表作有《八駿圖》、《奔馬圖》、《九方皋》等，其作品表現(xiàn)了中華民族堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。他在巴黎的時(shí)候，一直跟一個(gè)叫達(dá)仰的畫家學(xué)畫。有，一個(gè)外國學(xué)生很不禮貌的對(duì)徐悲鴻說：“徐先生，我知道達(dá)仰很看重你，但你別以為進(jìn)了達(dá)仰的門就能當(dāng)畫家，你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才！”這句話激怒了徐悲鴻，但他知道靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國人。
從此，徐悲鴻更加發(fā)奮圖強(qiáng)，他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館臨摹。他畫呀畫呀，常常一畫就是一整天，他的生活非常清苦，每餐只用一杯白開水和兩片面包。
功夫不負(fù)有心人，三年過去了，徐悲鴻以優(yōu)異的成績通過結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出來時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)畫界，非常震驚。這位外國學(xué)生找到徐悲鴻鞠了一躬，深表歉意。
徐悲鴻刻苦學(xué)畫為國爭光的事跡觸動(dòng)了我的心靈，我們應(yīng)該向徐悲鴻學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國家有用的人。聽了我對(duì)他的介紹，你是不是一股敬佩之情油然而生？
你也來讀一讀他的留學(xué)故事吧！
5.四年級(jí)我敬佩的一個(gè)人作文
人人都有自己敬佩的人，如成龍、李小龍、吳京……而我敬佩的是一個(gè)歷赫赫有名的民族英雄，他也是一代清官——林則徐！
他在1838年曾上書給道光帝，表明他痛恨鴉片，并提出六條明確的禁煙令，道光帝任命他為欽差大臣，到廣東一帶查鴉片，并嚴(yán)懲鴉販，林則徐迫使外國人交出鴉片兩萬余箱，在虎門寨當(dāng)眾銷毀。
在他一生正義的事跡中，令他以及國人自豪的就是虎門硝煙了。在1838年的6月3日，古老的虎門寨在明媚的陽光、溫暖的清風(fēng)下，顯得十分莊嚴(yán)、壯麗。一大早，從各地聞?dòng)嵹s來的男女老少，從海外來的外國商人，都在虎門寨中摩肩接踵，整個(gè)虎門寨鑼鼓喧天、禮炮轟鳴、群情沸騰。
在寬闊的禮臺(tái)上，一個(gè)大大的硝煙池矗立著。隨著林則徐的一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了。只見一大群光著脊梁，赤著雙腳的大漢，先向硝煙池里撒下鹽巴，再把鴉片倒入池內(nèi)，又將一擔(dān)擔(dān)生石灰倒了下去。硝煙池里頓時(shí)“炸開了鍋”。人們見到鴉片被銷毀了，頓時(shí)掌聲、歡呼聲響徹云霄，每個(gè)人都唱啊、跳啊，人人都慶祝著這一偉大的歷史壯舉！
我如今再到虎門寨，已無硝煙時(shí)那么熱鬧，您的塑像仍矗立在那里，永遠(yuǎn)地凝望著所有人。在您的塑像下，各種各樣的鮮花綻放著?；厥啄囊簧蟛糠志Χ加迷谙鯚熤?。夕陽下，那一片晚霞把您映射的格外輝煌。您手捋著那粗粗的胡須威嚴(yán)的坐在那，像是在嚴(yán)肅的思考著什么。
您一生廉潔從不退縮，這是我們中國人一直也是永遠(yuǎn)遵守的精神。
6.四年級(jí)我敬佩的一個(gè)人作文
我敬佩的人就是王老師了。
王老師個(gè)子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會(huì)道的嘴。
自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來。你看，王老師多有辦法呀！
王老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有，王老師叫我們回答問題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧?！笨墒牵趵蠋焻s和藹地對(duì)我說：“沒事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。
有時(shí)候，王老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。
這就是我敬佩的人，王老師。