在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為作文和非作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是精心整理的小升初優(yōu)秀作文：我們即將畢業(yè)，歡迎大家分享。
1.小升初優(yōu)秀作文：我們即將畢業(yè)
同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì)為母校如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。難道真的要離別了嗎？
美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫，皓月當(dāng)空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索?；厥茁膶W(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著書本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
2.小升初優(yōu)秀作文：我們即將畢業(yè)
六年的小學(xué)生活很快就要過(guò)去，我們即將跨入中學(xué)的殿堂?；厥?，過(guò)去的一點(diǎn)一滴都將記入歷史，讓過(guò)去的一切伴著我們，迎接美好的明天！
六年前六年前，我們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄?，告別了幼兒園，來(lái)到了小學(xué)。
如今如今，我們又要離開(kāi)小學(xué)，進(jìn)入中學(xué)，向熟悉的一切揮手告別，期待新的生活！
將來(lái)將來(lái)，我們還要進(jìn)入高中、大學(xué)，還要工作……
一切都將過(guò)去一切都將過(guò)去。當(dāng)六月的陽(yáng)光再次灑滿校園，我們即將畢業(yè)。初中的鐘聲越來(lái)越近，那是它在召喚我們對(duì)新生活的憧憬與向往！揮手告別，為了明天！
3.小升初優(yōu)秀作文：我們即將畢業(yè)
時(shí)光飛逝，在道路上緩緩前進(jìn)，向未來(lái)走去。一年級(jí)過(guò)去了、二年級(jí)過(guò)去了、三年級(jí)過(guò)去了······五年級(jí)也即將過(guò)去了，六年級(jí)也即將來(lái)到。畢業(yè)典禮也即將來(lái)到，我們將從我們心愛(ài)的母校離去，去上初中。雖然未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但是在走向未來(lái)的途中會(huì)有多少人會(huì)忘記自己的母校呢？不，永遠(yuǎn)不會(huì)，因?yàn)槟抢镉兄蠋焸?，還有與我們?cè)谡n間中歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們的回憶。
第見(jiàn)到老師，她非常溫柔、親切。慢慢的我們已經(jīng)不再是第見(jiàn)面了。雖然老師已經(jīng)不再像以前一樣年輕了，也不再像以前的那樣對(duì)待幼小的我們那樣溫柔了，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)討厭老師，因?yàn)樵谖覀冃闹欣蠋熓敲罍厝岬?。在我們傷心難過(guò)的時(shí)候是她在安慰我們。因?yàn)樽鳂I(yè)太多的時(shí)候，是老師不忍心看到我們?cè)谝雇硎c(diǎn)還在努力奮斗地寫作業(yè)，而給我們減少了作業(yè)。即使我們離開(kāi)了，我們也不會(huì)忘記您老師。
第與你們見(jiàn)面，我們還并沒(méi)有成為朋友，而是在次激烈地爭(zhēng)吵中成為了知己知彼的好朋友。在難過(guò)的時(shí)候是你們問(wèn)我是否還好，使你們安慰我，讓我不再流淚。可是為什么，我們即將分離，我們卻淚流滿面了呢？我們永遠(yuǎn)互相記住對(duì)方，永遠(yuǎn)記住，并不忘記。
即將畢業(yè)的我們，是否能在六年后的今天再像第見(jiàn)面一樣順其自然呢？
4.小升初優(yōu)秀作文：我們即將畢業(yè)
天下沒(méi)有不散的筵席，不知不覺(jué)，六年的小學(xué)生活即將離我們而去，六年的學(xué)習(xí)生活仿佛就在眼前，還記得第走進(jìn)教室時(shí)的生疏感，第被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的喜悅……翻開(kāi)同學(xué)錄，那些朝夕相處的同學(xué)仿佛一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了在我的面前，我們之間發(fā)生的事都?xì)v歷在目；那一句句感人至深的贈(zèng)言，都會(huì)使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的：“人世間珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷。”這是我的好友姜天燁寫的，六年前，我們還是兩個(gè)天真爛漫的小孩。
，如今，六年的時(shí)光匆匆的離去了，你可否還記得，我們之間的事？還記得，我們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩的情景嗎？足球場(chǎng)上，我們一起奔跑，一起歡笑；賽場(chǎng)上，我們一起拼搏，一起在跑道上馳騁……我們相處已有6年，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，吵過(guò)也鬧過(guò)，可是這并沒(méi)有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜；同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，”我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。
但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我相信，不論時(shí)間流逝多久，我們的友情都會(huì)如常青樹一般天長(zhǎng)地久。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。再見(jiàn)了，我的好友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
5.小升初優(yōu)秀作文：我們即將畢業(yè)
拋開(kāi)童真與稚嫩，走進(jìn)小學(xué)生活里，可匆匆的，這一切又即將要逝去，翻開(kāi)舊時(shí)的相片，看著那一張張淳樸可愛(ài)的笑臉，眼淚，在眼眶中打轉(zhuǎn)……
明年，甚至是幾個(gè)月后，我們就將坐在另一所學(xué)校，另一個(gè)教室，面對(duì)另一個(gè)老師，另一群同學(xué)，學(xué)習(xí)另一本課本。這一切，都快得讓我們不敢眨眼。
記得，剛步入小學(xué)時(shí)，拿著一本新課本，小心翼翼地翻著，大聲朗讀著課文，是不是地念錯(cuò)字，每到這時(shí)，還“哇哇”地嚷著媽媽。
體育課上，我們把書包一個(gè)個(gè)整齊擺放在花壇上，圓形的花壇，被我們的書包圍得水泄不通，從遠(yuǎn)處看，活像包了花花綠綠的包裝紙。
現(xiàn)在看似幼稚的老鷹捉小雞游戲在當(dāng)時(shí)可是我們的愛(ài)，每次都大批同學(xué)參與，小雞的隊(duì)伍如長(zhǎng)龍，盡管這樣，還是有人不斷地加入，每次都玩到大汗淋漓，氣喘吁吁。
到了高年級(jí)階段，我們漸漸收斂了貪玩的心思，把全部精力都投入到學(xué)習(xí)上，上課專心聽(tīng)講，下課研究習(xí)題，晚上攻克難題，我們總認(rèn)為與老師、同學(xué)相處的時(shí)間還很長(zhǎng)，可是，歲月如水，流淌很快，也再回不來(lái)。
很多家長(zhǎng)都說(shuō)，小學(xué)同學(xué)的友誼不值得珍惜，等到長(zhǎng)大以后彼此就陌生了，所以，讓我們?cè)谛W(xué)一心用在學(xué)習(xí)上。不，不！我不這樣認(rèn)為，我們不是一代人，我們懂得情義，了解珍惜和不舍。
時(shí)光的腳步匆匆又忙忙，讓我們不得不接受分離的事實(shí)。
再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，同學(xué)，畢業(yè)，我們即將畢業(yè)！
1.小升初優(yōu)秀作文：我們即將畢業(yè)
同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì)為母校如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。難道真的要離別了嗎？
美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫，皓月當(dāng)空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索?；厥茁膶W(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著書本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
2.小升初優(yōu)秀作文：我們即將畢業(yè)
六年的小學(xué)生活很快就要過(guò)去，我們即將跨入中學(xué)的殿堂?；厥?，過(guò)去的一點(diǎn)一滴都將記入歷史，讓過(guò)去的一切伴著我們，迎接美好的明天！
六年前六年前，我們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄?，告別了幼兒園，來(lái)到了小學(xué)。
如今如今，我們又要離開(kāi)小學(xué)，進(jìn)入中學(xué)，向熟悉的一切揮手告別，期待新的生活！
將來(lái)將來(lái)，我們還要進(jìn)入高中、大學(xué)，還要工作……
一切都將過(guò)去一切都將過(guò)去。當(dāng)六月的陽(yáng)光再次灑滿校園，我們即將畢業(yè)。初中的鐘聲越來(lái)越近，那是它在召喚我們對(duì)新生活的憧憬與向往！揮手告別，為了明天！
3.小升初優(yōu)秀作文：我們即將畢業(yè)
時(shí)光飛逝，在道路上緩緩前進(jìn)，向未來(lái)走去。一年級(jí)過(guò)去了、二年級(jí)過(guò)去了、三年級(jí)過(guò)去了······五年級(jí)也即將過(guò)去了，六年級(jí)也即將來(lái)到。畢業(yè)典禮也即將來(lái)到，我們將從我們心愛(ài)的母校離去，去上初中。雖然未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但是在走向未來(lái)的途中會(huì)有多少人會(huì)忘記自己的母校呢？不，永遠(yuǎn)不會(huì)，因?yàn)槟抢镉兄蠋焸?，還有與我們?cè)谡n間中歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們的回憶。
第見(jiàn)到老師，她非常溫柔、親切。慢慢的我們已經(jīng)不再是第見(jiàn)面了。雖然老師已經(jīng)不再像以前一樣年輕了，也不再像以前的那樣對(duì)待幼小的我們那樣溫柔了，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)討厭老師，因?yàn)樵谖覀冃闹欣蠋熓敲罍厝岬?。在我們傷心難過(guò)的時(shí)候是她在安慰我們。因?yàn)樽鳂I(yè)太多的時(shí)候，是老師不忍心看到我們?cè)谝雇硎c(diǎn)還在努力奮斗地寫作業(yè)，而給我們減少了作業(yè)。即使我們離開(kāi)了，我們也不會(huì)忘記您老師。
第與你們見(jiàn)面，我們還并沒(méi)有成為朋友，而是在次激烈地爭(zhēng)吵中成為了知己知彼的好朋友。在難過(guò)的時(shí)候是你們問(wèn)我是否還好，使你們安慰我，讓我不再流淚。可是為什么，我們即將分離，我們卻淚流滿面了呢？我們永遠(yuǎn)互相記住對(duì)方，永遠(yuǎn)記住，并不忘記。
即將畢業(yè)的我們，是否能在六年后的今天再像第見(jiàn)面一樣順其自然呢？
4.小升初優(yōu)秀作文：我們即將畢業(yè)
天下沒(méi)有不散的筵席，不知不覺(jué)，六年的小學(xué)生活即將離我們而去，六年的學(xué)習(xí)生活仿佛就在眼前，還記得第走進(jìn)教室時(shí)的生疏感，第被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的喜悅……翻開(kāi)同學(xué)錄，那些朝夕相處的同學(xué)仿佛一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了在我的面前，我們之間發(fā)生的事都?xì)v歷在目；那一句句感人至深的贈(zèng)言，都會(huì)使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的：“人世間珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷。”這是我的好友姜天燁寫的，六年前，我們還是兩個(gè)天真爛漫的小孩。
，如今，六年的時(shí)光匆匆的離去了，你可否還記得，我們之間的事？還記得，我們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩的情景嗎？足球場(chǎng)上，我們一起奔跑，一起歡笑；賽場(chǎng)上，我們一起拼搏，一起在跑道上馳騁……我們相處已有6年，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，吵過(guò)也鬧過(guò)，可是這并沒(méi)有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜；同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，”我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。
但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我相信，不論時(shí)間流逝多久，我們的友情都會(huì)如常青樹一般天長(zhǎng)地久。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。再見(jiàn)了，我的好友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
5.小升初優(yōu)秀作文：我們即將畢業(yè)
拋開(kāi)童真與稚嫩，走進(jìn)小學(xué)生活里，可匆匆的，這一切又即將要逝去，翻開(kāi)舊時(shí)的相片，看著那一張張淳樸可愛(ài)的笑臉，眼淚，在眼眶中打轉(zhuǎn)……
明年，甚至是幾個(gè)月后，我們就將坐在另一所學(xué)校，另一個(gè)教室，面對(duì)另一個(gè)老師，另一群同學(xué)，學(xué)習(xí)另一本課本。這一切，都快得讓我們不敢眨眼。
記得，剛步入小學(xué)時(shí)，拿著一本新課本，小心翼翼地翻著，大聲朗讀著課文，是不是地念錯(cuò)字，每到這時(shí)，還“哇哇”地嚷著媽媽。
體育課上，我們把書包一個(gè)個(gè)整齊擺放在花壇上，圓形的花壇，被我們的書包圍得水泄不通，從遠(yuǎn)處看，活像包了花花綠綠的包裝紙。
現(xiàn)在看似幼稚的老鷹捉小雞游戲在當(dāng)時(shí)可是我們的愛(ài)，每次都大批同學(xué)參與，小雞的隊(duì)伍如長(zhǎng)龍，盡管這樣，還是有人不斷地加入，每次都玩到大汗淋漓，氣喘吁吁。
到了高年級(jí)階段，我們漸漸收斂了貪玩的心思，把全部精力都投入到學(xué)習(xí)上，上課專心聽(tīng)講，下課研究習(xí)題，晚上攻克難題，我們總認(rèn)為與老師、同學(xué)相處的時(shí)間還很長(zhǎng)，可是，歲月如水，流淌很快，也再回不來(lái)。
很多家長(zhǎng)都說(shuō)，小學(xué)同學(xué)的友誼不值得珍惜，等到長(zhǎng)大以后彼此就陌生了，所以，讓我們?cè)谛W(xué)一心用在學(xué)習(xí)上。不，不！我不這樣認(rèn)為，我們不是一代人，我們懂得情義，了解珍惜和不舍。
時(shí)光的腳步匆匆又忙忙，讓我們不得不接受分離的事實(shí)。
再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，同學(xué)，畢業(yè)，我們即將畢業(yè)！