“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間比金子還寶貴！作為學(xué)生，更應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。為大家提供《小學(xué)生我懂得了珍惜時(shí)間300字作文【七篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】小學(xué)生我懂得了珍惜時(shí)間300字作文
我是一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的小男孩，可是就有一個(gè)壞習(xí)慣——無(wú)論什么時(shí)候，電視在第一，作業(yè)在第二。
有，因?yàn)樽鲋等丈貋?lái)晚了，我愛(ài)看的“西游記”開(kāi)始了。我剛放下書(shū)包，就迫不及待地跑到電視旁打開(kāi)電視看了起來(lái)，一集、兩集、三集······一直從4點(diǎn)35分放到了6點(diǎn)35分，突然想起還有一大串作業(yè)沒(méi)做，就扔下電視做作業(yè)，但是，我一邊做作業(yè)，一邊想“西游記”中孫悟空在做什么，一直做到10點(diǎn)鐘才做完，這時(shí)別人都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在我耳邊卻響起爸爸的說(shuō)話聲：“做好了嗎？”我說(shuō)：“好了”爸爸把我叫到他那里去，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我們一起來(lái)看一篇文章吧——《和時(shí)間賽跑》?！?BR> 看完了，爸爸說(shuō)：“你要知道時(shí)間是人擠出來(lái)的，沒(méi)有一個(gè)人的時(shí)間會(huì)比別人多，要用有限的時(shí)間做更多事，就要事事做的比別人快，比別人做的好。”我聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
從今以后，我回到家把作業(yè)一寫完就開(kāi)始預(yù)習(xí)下一篇課文，預(yù)習(xí)好了再?gòu)?fù)習(xí)以前學(xué)的課文，后，如果還有時(shí)間，我還會(huì)度課外書(shū)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。成了一個(gè)珍惜時(shí)間的好學(xué)生。
【篇二】小學(xué)生我懂得了珍惜時(shí)間300字作文
世界上有一種東西，它長(zhǎng)又短；慢又快；平凡而又寶貴。它是啥？他就是時(shí)間。古往今來(lái)，有多少文人圣賢為它詘歌，為它稱贊！
“逝者如斯夫，不舍晝夜”這是哲人的教誨。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”這是詩(shī)人的高歌。
有的人把時(shí)間比做金錢、天使等，無(wú)非是表現(xiàn)它的珍貴，可是你想過(guò)沒(méi)有，金錢花掉了，可以再通過(guò)勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取，而時(shí)間流逝，你能再找回嗎？大家知道天使是神仙，什么都會(huì)，所以人把時(shí)間比做天使。那么。天使有去有回，而時(shí)間呢？
我們正處于風(fēng)華正茂時(shí)期，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，不要庸庸碌碌，一生無(wú)為。有人說(shuō)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”有人說(shuō)：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非？”所以，我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰?！肮怅幩萍?、日月如梭”當(dāng)好時(shí)間的主人，千萬(wàn)不要讓時(shí)間白白流逝。
只有這樣，時(shí)間才屬于自己！
【篇三】小學(xué)生我懂得了珍惜時(shí)間300字作文
今天，我在《少年科學(xué)》上看到了這樣一份“帳單”：
假設(shè)你活60歲，那么在你60年的生命里，你有一半的時(shí)間在睡覺(jué)。在剩下的30年里，你嫌時(shí)間過(guò)得太慢，嘆息了一萬(wàn)次，平均每天1次，這包括少年時(shí)在課堂上，青年、中年、壯年……在你的生命中，幾乎每天都嫌時(shí)間過(guò)得太慢、太難熬，想了很多辦法來(lái)消磨時(shí)間：如，打牌花掉2小時(shí)，共6500小時(shí)；喝酒每天1個(gè)多小時(shí)，如果加起來(lái)不少于打牌用去的時(shí)間；上班時(shí)，胡侃海聊說(shuō)東道西，又耗去你不少于打牌、喝酒的時(shí)間；此外，無(wú)數(shù)次嘆息生命空虛無(wú)聊，玩游戲機(jī)，上網(wǎng)聊天，上街閑逛……
同學(xué)們，你平時(shí)注意節(jié)約時(shí)間，做到分秒必爭(zhēng)了嗎？如果上課時(shí)思想不集中，做小動(dòng)作，削鉛筆，寫作業(yè)磨磨蹭蹭，一節(jié)課浪費(fèi)3分鐘，一天6節(jié)課，一年305天（去掉60天假期），小學(xué)6年，一項(xiàng)，你就浪費(fèi)了3×6×305×6＝32940（分），也就是32940÷60＝549（時(shí)），大約69天（按每天學(xué)習(xí)8小時(shí)計(jì)算）．這可真是不算不知道，一算嚇一跳。
同學(xué)們，請(qǐng)記住這份“帳單”，珍惜時(shí)間，就是愛(ài)惜生命．平時(shí)你可要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣呀！
從今天起，我一定要珍惜每一分鐘，愛(ài)惜自己的生命，做好自己該做的事情。大家一起行動(dòng)吧！
【篇四】小學(xué)生我懂得了珍惜時(shí)間300字作文
窗外的麻雀，在風(fēng)雨中筑巢，那來(lái)之不易，使它懂得了珍惜；河里的小魚(yú)，在激烈中向前，那艱苦磨難，使它懂得了珍惜。那我們呢？何時(shí)才能珍惜？
那是一缸五色斑斕的魚(yú)。烏黑的水泡眼，鼓著兩只大眼睛，纖細(xì)的身材，如扇子般舒展的大尾巴，在水里輕輕抖動(dòng)著，讓那流水也為它伴舞；嬌小迷人的'繡球，紅白相間的身子在水中蕩起一道道彩虹，紅嘴一張一合，頭上的繡球也在微笑著，激起無(wú)數(shù)晶瑩的水珠；還有那“魚(yú)中仙后”孔雀魚(yú)、火焰般燃燒著的招財(cái)魚(yú)……
小小的我愛(ài)極了這缸魚(yú)。把那花片般的魚(yú)食輕撒下去，那無(wú)數(shù)一張一合的小嘴立刻擁上來(lái)，魚(yú)頭頂著魚(yú)頭，魚(yú)尾接著魚(yú)尾，水面上飛上了一層艷麗的流動(dòng)彩虹。不少魚(yú)兒甩著大尾巴“飛”出水面，從我手里搶過(guò)一片未撒下的魚(yú)食又落下，魚(yú)尾激起的水花飛撲上來(lái)，沾在手指上，冰涼涼的。喲，魚(yú)缸上映出的，是誰(shuí)的笑臉？笑得那么開(kāi)心。
不久，我厭倦了，厭倦了去喂那些魚(yú)。隔了兩天，小小的我依舊用手指去逗著它們，手移到哪兒，魚(yú)跟到哪兒。再后來(lái)，我已不再接近那個(gè)魚(yú)缸，一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，魚(yú)兒們已一點(diǎn)一點(diǎn)地消瘦下去，游起來(lái)也無(wú)精打采了。
不久，一條魚(yú)死了，接二連三的，所有的魚(yú)都死了。我哭得稀里嘩啦，眼淚、鼻涕糊滿了臉，撒下大把的魚(yú)食，魚(yú)兒們，起來(lái)吧！我再也不會(huì)不喂你們了！我的眼前，滿是魚(yú)兒們?nèi)A麗的身影，為什么失去了，才知道它們的好，才要珍惜？
生命就只有，就像魚(yú)兒，死了就不會(huì)再?gòu)?fù)生。當(dāng)它活著時(shí)，就一定要珍惜，不要在失去后才追悔莫及。
珍惜身邊的人吧！讓他們?yōu)槟愣_(kāi)心；珍惜自己的生命吧！讓“我”活得更精彩；珍惜世界上的一切吧！它們都有生存的權(quán)力！這，我懂得了珍惜！
【篇五】小學(xué)生我懂得了珍惜時(shí)間300字作文
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？
記得有，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》。可是，我卻不聽(tīng)老師的話，在幾天前就開(kāi)始復(fù)習(xí)的話，這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——一盤小菜?？墒俏覜](méi)有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒(méi)辦法，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少?，F(xiàn)在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒(méi)有用了。哎！早知今日，何必當(dāng)初呢？要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來(lái)看書(shū)、復(fù)習(xí)，今天就不會(huì)這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的。結(jié)果，可想而知——考得一塌糊涂。
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
【篇六】小學(xué)生我懂得了珍惜時(shí)間300字作文
今天下午，我和媽媽一起做了一實(shí)驗(yàn)：一分鐘跳繩。
我一邊拿起跳繩一邊聽(tīng)著媽媽說(shuō)：“三、二、一、開(kāi)始”。我越跳越忙，一直跳到六十個(gè)就已經(jīng)不行了，可是，我一直堅(jiān)持的跳到一百個(gè)就絕的自己好像跳過(guò)時(shí)間了，就停下來(lái)說(shuō)：“媽媽，是不是我跳過(guò)時(shí)間了，為什么還沒(méi)有到一分鐘呀！”還有五秒鐘。媽媽說(shuō)。我利用這五秒鐘又跳了一百二十個(gè)了。
我快要不行了，我一邊坐在院子里的草地上一邊大叫道。媽媽給我看了看計(jì)時(shí)器，說(shuō)：“剛好一分鐘，”我知道了，一分鐘就像是一條生命一樣，不能白白浪費(fèi)，說(shuō)到這里，我想到了以前是多么的浪費(fèi)時(shí)間，比如：有我被老師給留住了，這是因?yàn)槲抑形鐣r(shí)間一直都在玩，沒(méi)有寫作業(yè)。所以才被老師留住的。還有，我之所以不會(huì)唱歌，是因?yàn)槲乙恢倍荚谙胄氖隆?BR> 所以，在這實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，我懂了要珍惜時(shí)間！
【篇七】小學(xué)生我懂得了珍惜時(shí)間300字作文
當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一秒、每一分鐘的時(shí)間，因而珍惜時(shí)間就是、更是至關(guān)重要的，記得發(fā)明家愛(ài)迪生在他八十誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己是一百三十五歲的人，就會(huì)使人不解，但如果了解他的工作作風(fēng)，也就不作為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長(zhǎng)了生命。
以前，我上課常有走神的現(xiàn)象，這樣不但當(dāng)時(shí)學(xué)的不明白，還影響了下面的學(xué)習(xí)。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘乃至更多的時(shí)間。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢？此時(shí)，我為自己沒(méi)有把握時(shí)間而懊悔，然而昨天的過(guò)失是可以用珍惜“時(shí)間”來(lái)彌補(bǔ)的。
我要把握“時(shí)間”的分分秒秒，學(xué)更多的知識(shí)，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來(lái)，走在時(shí)間的前面的人。