語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化，其運(yùn)行的形式也是語言文化。語文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會(huì)學(xué)科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn)。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文作業(yè)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文作業(yè)題
一、填量詞。
一（）樹葉
一（）汽車
一（）鮮花
一（）飛機(jī)
二、連線。
拉 金魚
養(yǎng) 二胡
栽 花草
觀賞 風(fēng)景
飛上 雪花
飄著 太空
親切地 交談
機(jī)靈的 眼光
羨慕的 小鳥
三、寫出意思相近的詞。
美麗—（） 特別—（）
四、寫出意思相反的詞。
慢—（） 危險(xiǎn)—（） 虛假—（）
五、查字典。
飯—部首（）除去部首有幾畫（）
箭—部首（）除去部首有幾畫（）
六、加標(biāo)點(diǎn)。
（1）窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌（）
（2）機(jī)廠學(xué)校的校園真美呀（）
（3）我能跟你一起回家嗎（）
七、照樣子寫句子。
（1）湖水像一面鏡子。
像________________________________。
（2）他把小魚扔進(jìn)海里。小魚被他扔進(jìn)海里
他把教室打掃得干干凈凈。________________。
（3）我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。
我要給______________________________。
【篇二】小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文作業(yè)題
一、看拼音寫詞語。
bōlàng xiūxi qiānbǐ zhùfú kējì
二、在正確的讀音下面“√”。
漂（piāopiào）流 背（bēibèi）課文
淹沒（mòméi） 炸（zàzhà）開
填（tiántiān）空 告訴（susù）
三、比比再組詞。
區(qū)（）巨（）
戶（）護(hù)（）
訪（）紡（）
梁（）粱（）
四、在（）里填上適當(dāng)?shù)淖只蛟~。
（）嘴（）舌 助（）為（） ?。ǎ┦ⅲǎ┷E （）（）盛開
金光（）（） 迫不（）（） ?。ǎǎ┘娂姟 ×瘢ǎǎ?BR> 五、照樣子寫詞語。
搖搖擺擺—（） 又香又甜—（） 蕩來蕩去—（） 聞了聞—（）了（）
【篇三】小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文作業(yè)題
一、我會(huì)看拼音寫詞語，
gàosù hùxiāng yīfu qízhì
mínzú qíguài húlí bōlàng
二、我會(huì)選擇正確的讀音畫”___“。
1、放學(xué)后，我還（háihuán）要到圖書館還（háihuán）書。
2、大海奏起歡樂（yuèlè）的樂（yuèlè）曲
3、漂（piāopiào）亮的小紙船隨水漂（piāopiào）走了
三、我會(huì)選合適的字組詞。
飽、泡、作、做、再、在、顆、棵
吃（）工（）現(xiàn)（）一（）樹
（）茶（）事（）見一（）牙
四、我會(huì)寫出下列詞語的反義詞。
深——（）美——（）饑寒——（）
好——（）快——（）危險(xiǎn)——（）
五、我會(huì)照樣子寫詞語。
興致勃勃：
斷斷續(xù)續(xù)：
七嘴八舌：
六、我會(huì)把句子排列成通順的短文。
（）村前有條小河，河上有座小橋。
（）我愛家鄉(xiāng)的小橋。
（）我家在南方一個(gè)山清水秀的小村里。
（）人們來來往往，十分方便。
（）小橋是用一塊長(zhǎng)的條石鋪成的
七、快樂閱讀。
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。
姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、第一自然段共有（）句話。
2、從文中找出下面詞語的近義詞。
美麗——（）喜愛——（）
3、用“——”畫出描寫蜻蜓外形的句子。
4、抄寫短文中的比喻句。
5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？
【篇一】小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文作業(yè)題
一、填量詞。
一（）樹葉
一（）汽車
一（）鮮花
一（）飛機(jī)
二、連線。
拉 金魚
養(yǎng) 二胡
栽 花草
觀賞 風(fēng)景
飛上 雪花
飄著 太空
親切地 交談
機(jī)靈的 眼光
羨慕的 小鳥
三、寫出意思相近的詞。
美麗—（） 特別—（）
四、寫出意思相反的詞。
慢—（） 危險(xiǎn)—（） 虛假—（）
五、查字典。
飯—部首（）除去部首有幾畫（）
箭—部首（）除去部首有幾畫（）
六、加標(biāo)點(diǎn)。
（1）窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌（）
（2）機(jī)廠學(xué)校的校園真美呀（）
（3）我能跟你一起回家嗎（）
七、照樣子寫句子。
（1）湖水像一面鏡子。
像________________________________。
（2）他把小魚扔進(jìn)海里。小魚被他扔進(jìn)海里
他把教室打掃得干干凈凈。________________。
（3）我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。
我要給______________________________。
【篇二】小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文作業(yè)題
一、看拼音寫詞語。
bōlàng xiūxi qiānbǐ zhùfú kējì
二、在正確的讀音下面“√”。
漂（piāopiào）流 背（bēibèi）課文
淹沒（mòméi） 炸（zàzhà）開
填（tiántiān）空 告訴（susù）
三、比比再組詞。
區(qū)（）巨（）
戶（）護(hù)（）
訪（）紡（）
梁（）粱（）
四、在（）里填上適當(dāng)?shù)淖只蛟~。
（）嘴（）舌 助（）為（） ?。ǎ┦ⅲǎ┷E （）（）盛開
金光（）（） 迫不（）（） ?。ǎǎ┘娂姟 ×瘢ǎǎ?BR> 五、照樣子寫詞語。
搖搖擺擺—（） 又香又甜—（） 蕩來蕩去—（） 聞了聞—（）了（）
【篇三】小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文作業(yè)題
一、我會(huì)看拼音寫詞語，
gàosù hùxiāng yīfu qízhì
mínzú qíguài húlí bōlàng
二、我會(huì)選擇正確的讀音畫”___“。
1、放學(xué)后，我還（háihuán）要到圖書館還（háihuán）書。
2、大海奏起歡樂（yuèlè）的樂（yuèlè）曲
3、漂（piāopiào）亮的小紙船隨水漂（piāopiào）走了
三、我會(huì)選合適的字組詞。
飽、泡、作、做、再、在、顆、棵
吃（）工（）現(xiàn)（）一（）樹
（）茶（）事（）見一（）牙
四、我會(huì)寫出下列詞語的反義詞。
深——（）美——（）饑寒——（）
好——（）快——（）危險(xiǎn)——（）
五、我會(huì)照樣子寫詞語。
興致勃勃：
斷斷續(xù)續(xù)：
七嘴八舌：
六、我會(huì)把句子排列成通順的短文。
（）村前有條小河，河上有座小橋。
（）我愛家鄉(xiāng)的小橋。
（）我家在南方一個(gè)山清水秀的小村里。
（）人們來來往往，十分方便。
（）小橋是用一塊長(zhǎng)的條石鋪成的
七、快樂閱讀。
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。
姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、第一自然段共有（）句話。
2、從文中找出下面詞語的近義詞。
美麗——（）喜愛——（）
3、用“——”畫出描寫蜻蜓外形的句子。
4、抄寫短文中的比喻句。
5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？