益智的故事除了能讓孩子進(jìn)入童話般絢麗的世界，也能夠增長孩子智慧，起到教育思想的作用。下面是分享的二歲寶寶簡(jiǎn)短益智小故事。歡迎閱讀參考！
1.二歲寶寶簡(jiǎn)短益智小故事
小兔子的媽媽給它準(zhǔn)備了張小床，小兔子要開始獨(dú)自睡覺了，小兔子一點(diǎn)也不習(xí)慣。
小兔子今天不是很開心，因?yàn)閶寢尳o他準(zhǔn)備了一張小床。媽媽說，孩子，你已經(jīng)長大了，不應(yīng)該再和媽媽睡一起了。
晚上，月亮升了起來，要洗洗漱漱上 床睡覺了。
我看起來是這么小，為什么媽媽說我長大了呢?小兔子照著鏡子，心想。
“媽媽，你看我的手這么小，還沒有長大呢!”
媽媽笑瞇瞇地把牙刷塞到他的手心里，再把他的手掌握起來。
“瞧，你的手掌已經(jīng)能握緊牙刷啦，媽媽相信你也一定能把漂亮的大門牙刷得锃锃亮。”
小兔子齜起牙，嗯，這兩顆門牙倒是真不小!
刷完牙，要洗腳，小兔子坐在小凳子上，翹起了他的小腳丫。
“媽媽，你看我的腳還這么小呢!”
媽媽捧起他的小腳丫，稍微丈量了一下。
“喲，是個(gè)大腳丫，瞧，趕上媽媽的手掌大?！?BR> “可是我走路都不穩(wěn)，今天和小羊玩耍，摔了兩跤呢!”
“那真是不錯(cuò)，昨天你可是摔了四五跤!孩子，沒有人天生會(huì)走路，昨天摔得多，今天已變少，到了明天呀，你會(huì)走得又穩(wěn)又好?！?BR> 小兔子聽了媽媽的話，乖乖地洗完腳，然后張開雙臂，想要媽媽抱。
“媽媽，你看我個(gè)子還這么小，爬不上小床，把我抱上 床吧!”
“哎呀孩子，你難道忘記啦，咱們兔子天生會(huì)蹦高，媽媽相信你，可以自己跳上 床?！?BR> 那就試一試吧，小兔子雙腿用力，使勁一蹦，哇，真的跳到了小床上。
他在被子上打了一個(gè)滾，然后高興地在小床上彈跳起來。
“哈，媽媽，瞧我跳得有多高!”
“跳得真是高，比媽媽都高!”
跳累了，小兔子鉆進(jìn)了小被窩。媽媽拉滅了燈，登時(shí)屋子里黑漆漆一片，只有一絲月光透過窗縫溜進(jìn)來。
小兔子立刻把腦袋藏進(jìn)被窩里，好一會(huì)兒，才露出一雙圓溜溜的眼睛。
“媽媽媽媽，我的膽子也這么小，你今晚陪我睡覺好不好?”
“孩子，你已經(jīng)長大，可以自己睡覺了?！?BR> “可是我怕黑，我還怕大灰狼跑到我的夢(mèng)里來?！?BR> “不用怕，孩子，媽媽也會(huì)到你的夢(mèng)里來，幫你趕跑大灰狼?！?BR> “那好的，就這么說定了?！?BR> 小兔子不再怕了，輕輕地閉上眼睛，不一會(huì)兒就打起了小呼嚕。
媽媽給他掖好被子，在他的額頭上輕輕一吻。
“晚安，孩子!媽媽會(huì)一直呵護(hù)你，即使你已經(jīng)長大，即使你以后離開媽媽，你永遠(yuǎn)是媽媽的好寶寶。愿你做一個(gè)美好幸福的夢(mèng)!”
“我愛你，媽媽!”小兔子喃喃地說。
他一定做了一個(gè)好夢(mèng)!
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小兔子在慢慢長大，所以它也需要慢慢去成長，獨(dú)自睡覺也是長大的預(yù)兆。小朋友們，我們要做一個(gè)獨(dú)立的人，要讓自己慢慢去成長起來。
2.二歲寶寶簡(jiǎn)短益智小故事
笨狼來到了學(xué)校和小朋友們一起上學(xué)，可是它上了一整天的學(xué)卻又跑回了森林，這是為什么呢?
有一只笨狼，獨(dú)自在森林里呆得不耐煩了，就想去上學(xué)。學(xué)校里有那么多的小朋友，一定會(huì)很好玩。
笨狼來到學(xué)校，坐在小朋友們中間，聽老師講課。
第一節(jié)課，老師教大家學(xué)習(xí)詞語。老師用紅色的粉筆在黑板上寫了“蘋果”兩個(gè)字，告訴大家說：“這是蘋果?！?BR> “不對(duì)，蘋果是圓圓的、紅紅的、甜甜的?！北坷堑谝粋€(gè)站起來反對(duì)說。
“是呀，笨狼說的沒獵，我們都吃過蘋果，知道它是什么樣子?！逼渌暮⒆育R聲說。
“這是‘蘋果’兩個(gè)字，又不是真正的蘋果。”老師生氣地說。
“為什么蘋果不是真正的蘋果?”笨狼又問。
“是呀，不是真正的蘋果，我們學(xué)了又有什么用?”別的孩子又齊聲說。
“跟你們說不清楚，我們不學(xué)詞語了，還是講故事吧!”老師說。
于是，老師給孩子們講小紅帽的故事，孩子們安安靜靜地聽著，聽得非常認(rèn)真，但是忽然一個(gè)尖利的嗓子憤怒地抗 議：“不對(duì)，這全是造謠，我根本就沒有吃過小紅帽?！?BR> “也許是你爸爸干的?！币粋€(gè)小朋友說。
“我爸爸不會(huì)干這種事!”
“也許是你爺爺?”
“也可能是你太爺爺?”
笨狼想了想，不再吭聲了，因?yàn)樗_實(shí)不知道爺爺和太爺爺究竟干沒干過像吃小紅帽這一類的壞事。
老師本來想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老師就說：“好了，現(xiàn)在我們不講故事了，我們?nèi)ド象w育課吧!”
笨狼和小朋友們來到大操場(chǎng)，在跑道上排好隊(duì)伍。老師讓大家跑步，誰跑得快，誰就是體育好的學(xué)生。
“預(yù)備，跑!”
老師的口令剛發(fā)出，笨狼就像箭一樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過大操場(chǎng)，越過田野，跑回大森林里去了。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的笨狼上學(xué)的故事其實(shí)很有趣，小朋友們要懂得的是，故事大多都是虛擬的，閱讀故事在于讓自己放松心情，同時(shí)，文字和圖片都可以成為教學(xué)的方法，所以真的蘋果和寫的蘋果兩個(gè)字都有教育意義。
3.二歲寶寶簡(jiǎn)短益智小故事
樹兒們?cè)诤秃梦灼艑W(xué)習(xí)走路，可是小樹賓奇卻不好好學(xué)習(xí)走路的技巧，它只學(xué)會(huì)了向前走就不再學(xué)了。
樹兒們也想學(xué)走路，它們一起求好巫婆：“教我們學(xué)走路吧!”教樹兒們學(xué)走路很難，可好巫婆不怕。要不，大家怎么會(huì)叫她好巫婆呢。
為了不嚇著大家，好巫婆在夜里教樹兒們學(xué)走路。大部分樹都學(xué)得很認(rèn)真，學(xué)會(huì)了朝前走，再學(xué)朝后退，接著學(xué)左轉(zhuǎn)彎、右轉(zhuǎn)彎，后呢，學(xué)跳躍。因?yàn)橛袝r(shí)候走路會(huì)碰到小水溝、小池塘什么的，需要掌握跳躍這個(gè)本領(lǐng)。
賓奇是一棵小樹，它像個(gè)頑皮的男孩子，學(xué)習(xí)沒有耐心。剛剛學(xué)會(huì)了朝前走，就以為已經(jīng)學(xué)會(huì)了走路。瞧，還沒等好巫婆教完呢，它便急急忙忙地走了。
賓奇走啊走，走累了也停不下來，因?yàn)樗鼪]有學(xué)怎么停下來啊，所以只好一直往前走。前面出現(xiàn)一堵墻，賓奇直奔著墻走過去，它大聲喊：“快拉住我!快拉住我!”
正好大象在附近散步，飛快地跑過來，用長鼻子卷住了賓奇。
大象把賓奇放到空地上，賓奇連“謝謝”也來不及說，又往前走了。
“真是一棵怪樹!”大象對(duì)朋友們說。
大象的朋友們都跑來看賓奇，跟在賓奇后面跑。前面出現(xiàn)一條河，賓奇嚇得大叫：“快拉住我!快拉住我!”
河馬嘴巴大，張開大嘴，一口咬住了賓奇，用力往后拖。
為了讓賓奇停下來，大家圍成一個(gè)圈，把賓奇圍在中間不讓它走。可是不行，賓奇沖破包圍圈，又沒頭沒腦地朝前走了。
大家跟著賓奇又走了一段路，就各自回家去了。家里還有好多事情要做呢，誰沒事一個(gè)勁兒地亂走啊。
賓奇走啊走，前面出現(xiàn)一座房子，賓奇又大叫起來：“快拉住我!快拉住我!”這回沒有誰跑來拉賓奇，它就一直走進(jìn)房子里去了。穿過墻壁，穿過櫥柜，接著又穿過一堵墻，走進(jìn)了一個(gè)冰箱。冰箱里好冷，賓奇的身子被凍住，走不動(dòng)了，它這才停下了腳步。
第二天，房子的主人一覺醒來，發(fā)現(xiàn)冰箱里有棵樹，還以為是做夢(mèng)呢。
這件事很快傳揚(yáng)開去，好巫婆知道了，趕來救賓奇?！澳愫Φ么蠹艺伊四阏灰鼓亍！辟e奇羞愧極了，低著頭一句話也說不出來。
后來，賓奇認(rèn)認(rèn)真真跟好巫婆學(xué)走路，再也沒有出過洋相。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小樹賓奇可鬧出了許多的笑話，它的經(jīng)歷也告訴著我們認(rèn)真的態(tài)度有多么重要。小朋友們，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，我們要有一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。
4.二歲寶寶簡(jiǎn)短益智小故事
兔子交朋友的方式與別人不一樣，到底有什么不一樣的地方呢?
兔子把腳給扎破了，整整一個(gè)星期它不能走動(dòng)。刺猬便用身上的刺替兔子背來了漿果、菜葉子，送來了許多干糧，直到兔子痊愈。于是兔子說：“謝謝你，刺猬。讓我與你交個(gè)朋友，同意嗎?”
“當(dāng)然行，”刺猬說，“好的朋友就該結(jié)交?！?BR> 一天，兔子上刺猬家作客，路上碰見了小松鼠，便停下和小松鼠打招呼。
“你近在干什么活?”松鼠問兔子，“我可不喜歡懶漢。”
“唉喲，小松鼠，你這身皮毛真太漂亮了，背上還有一道暗色花紋。讓我與你交個(gè)朋友好嗎?我和刺猬交過朋友，可我不喜歡它，多刺的家伙?！?BR> “好吧，”松鼠說，“不過今天我還有許多工作，改天再談吧?！?BR> “哎，松鼠，你腮幫子怎么鼓鼓的，牙痛?”
“不，那是核桃。”
“核桃?在哪兒?”
“在我嘴里?！?BR> “你總是含著核桃過日子嗎?”
“怎么會(huì)呢。我得把它們?nèi)?、曬干，然后放入我們的小倉庫，預(yù)備著過冬。我得走了，以后再和你閑逛，現(xiàn)在我們大伙在收集核桃?！?BR> 過了一星期，兔子到松鼠家作客，路上遇到了黃鼠，兔子便上前說：“瞧你多棒，能像個(gè)木頭橛子似的直站著，我和松鼠交過朋友，可它太嚴(yán)肅了。還是和你交朋友好，行嗎?”
“交朋友就交唄!”黃鼠同意了。
“剛才你為什么吹口哨?”
“我喜歡呀?！?BR> “教教我好嗎?”于是黃鼠花了很長的時(shí)間在那兒努力教兔子吹口哨，后黃鼠揮揮手說：“你這樣可不行，應(yīng)該吹，可你是吱吱尖叫。”
“你吹得不也和我一樣啊!”
“好吧，既然你會(huì)了就吹去吧?！秉S鼠有些生氣，說著便鉆入了穴洞。
兔子在穴洞邊坐了會(huì)兒，便起身去森林。在池塘邊它看見了小狗。
“哎，小狗，等等我!”
“叫我干嗎?”小狗問，“有什么事說快些，我忙著呢?！?BR> “你在干嗎?”
“我得去看護(hù)那群鵝?！?BR> “是這樣。對(duì)了，你怎么這般長毛蓬松的模樣?”
“我生來就這樣?！?BR> “我真喜歡你，”兔子說，“我和刺猬交過朋友，后來又與松鼠和黃鼠交了朋友?，F(xiàn)在我不想與它們交朋友了，你比它們都好，和我做朋友好嗎?”
小狗看了看兔子，然后生硬地說：“不，我不想與你做朋友?！闭f著就朝池塘的另一個(gè)方向跑走了。為什么小狗不愿與我交朋友?兔子感到很驚訝。
故事點(diǎn)評(píng)：其實(shí)每個(gè)人都不是完美的，我們要懂得去看到別人的閃光點(diǎn)，而不應(yīng)該一直關(guān)注別人的缺點(diǎn)。小朋友們，現(xiàn)在你們懂了小狗為什么不愿意和小兔子交朋友了嗎?
5.二歲寶寶簡(jiǎn)短益智小故事
小兔和小豬在玩耍著，這個(gè)時(shí)候壞脾氣的龍卷風(fēng)來了，龍卷風(fēng)來了大家可害怕了，大家都不想被龍卷風(fēng)抓住。
一天，小兔和小豬正在大樹下拍皮球，忽然聽到一陣奇怪的聲音：“嗚——嗚——”
小兔嚇了一跳，說：“是火車來了嗎?”
小豬抬起頭，指著遠(yuǎn)處的天空，慌張地說：“哎呀，是龍卷風(fēng)要來了!”
嗚——嗚——龍卷風(fēng)在大吼!它的身體打著旋兒，好像一個(gè)大漏斗。
啊，龍卷風(fēng)張大嘴，把貓奶奶的玉米棒吞下肚。龍卷風(fēng)揮揮手，卷走了熊小姐的自行車!
“好可怕，我們快跑!”小兔拉著小豬往樹洞里鉆。糟糕，樹洞太小，胖胖的小豬鉆不進(jìn)去。
“嗚——嗚——不許跑!”龍卷風(fēng)追上來，一把將小豬的尾巴揪住。
“救命啊!”一時(shí)間，小豬的腳丫離開地面，要飛了。
“小豬，我來救你!”小兔沖出樹洞，將小豬的腳丫牢牢抓住。
哎呀，龍卷風(fēng)輕輕一拽，小豬和小兔都飛起來了!龍卷風(fēng)抱著他倆不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，把小兔的腦袋都轉(zhuǎn)暈了。
小兔大聲叫起來：“龍卷風(fēng)，你快放我們下來!”
龍卷風(fēng)說：“嗚——嗚——我很生氣!就不!就不!”
“你為什么生氣啊?”小豬問。
龍卷風(fēng)氣鼓鼓地說：“因?yàn)闆]人跟我玩，你們見到我就跑?！?BR> 啊?原來龍卷風(fēng)想要找朋友。
小豬說出了心里話：“龍卷風(fēng)，你的模樣兇巴巴，我們害怕，不敢和你做朋友!”
龍卷風(fēng)皺起了眉頭，問：“那我該怎么辦?”
“跟我學(xué)!”小豬大聲說，“深呼吸!大聲喊：‘啊——我要把壞脾氣全趕跑——’”
龍卷風(fēng)鼓起腮幫子，深呼一口氣，大聲喊：“啊——我要把壞脾氣全趕跑——”
忽然，龍卷風(fēng)旋轉(zhuǎn)的速度變慢了!小兔和小豬飄飄悠悠地往下落……
不一會(huì)兒，小兔和小豬降落在一片草坪上，瞧，玉米棒和自行車就躺在他倆身邊呢。
貓奶奶跑過來，抱起了玉米棒;熊小姐跑過來，騎上了自行車。她們笑著說：“現(xiàn)在的小風(fēng)多舒服!”
這時(shí)，龍卷風(fēng)從向日葵上跳下來，不好意思地吐了吐舌頭。呀，龍卷風(fēng)的個(gè)頭變小了，它變得和小兔一樣高!
小兔笑著說：“小龍卷風(fēng)，你現(xiàn)在的樣子真可愛!”
小豬從家里拿來了一只花風(fēng)箏，笑著說：“來，小龍卷風(fēng)，我們一起玩!”
“好!”小龍卷風(fēng)翻了個(gè)跟斗，托著風(fēng)箏飛向天空。
哇，風(fēng)箏越飛越高嘍!
聽，小龍卷風(fēng)在咯咯笑。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的龍卷風(fēng)變成了好脾氣的龍卷風(fēng)，這下小動(dòng)物們都喜歡和它一起玩耍了，因?yàn)楹闷獾凝埦盹L(fēng)大家都不會(huì)害怕它。小朋友們，我們要成為一個(gè)友好的人，友好的我們才會(huì)被別人喜愛。
1.二歲寶寶簡(jiǎn)短益智小故事
小兔子的媽媽給它準(zhǔn)備了張小床，小兔子要開始獨(dú)自睡覺了，小兔子一點(diǎn)也不習(xí)慣。
小兔子今天不是很開心，因?yàn)閶寢尳o他準(zhǔn)備了一張小床。媽媽說，孩子，你已經(jīng)長大了，不應(yīng)該再和媽媽睡一起了。
晚上，月亮升了起來，要洗洗漱漱上 床睡覺了。
我看起來是這么小，為什么媽媽說我長大了呢?小兔子照著鏡子，心想。
“媽媽，你看我的手這么小，還沒有長大呢!”
媽媽笑瞇瞇地把牙刷塞到他的手心里，再把他的手掌握起來。
“瞧，你的手掌已經(jīng)能握緊牙刷啦，媽媽相信你也一定能把漂亮的大門牙刷得锃锃亮。”
小兔子齜起牙，嗯，這兩顆門牙倒是真不小!
刷完牙，要洗腳，小兔子坐在小凳子上，翹起了他的小腳丫。
“媽媽，你看我的腳還這么小呢!”
媽媽捧起他的小腳丫，稍微丈量了一下。
“喲，是個(gè)大腳丫，瞧，趕上媽媽的手掌大?！?BR> “可是我走路都不穩(wěn)，今天和小羊玩耍，摔了兩跤呢!”
“那真是不錯(cuò)，昨天你可是摔了四五跤!孩子，沒有人天生會(huì)走路，昨天摔得多，今天已變少，到了明天呀，你會(huì)走得又穩(wěn)又好?！?BR> 小兔子聽了媽媽的話，乖乖地洗完腳，然后張開雙臂，想要媽媽抱。
“媽媽，你看我個(gè)子還這么小，爬不上小床，把我抱上 床吧!”
“哎呀孩子，你難道忘記啦，咱們兔子天生會(huì)蹦高，媽媽相信你，可以自己跳上 床?！?BR> 那就試一試吧，小兔子雙腿用力，使勁一蹦，哇，真的跳到了小床上。
他在被子上打了一個(gè)滾，然后高興地在小床上彈跳起來。
“哈，媽媽，瞧我跳得有多高!”
“跳得真是高，比媽媽都高!”
跳累了，小兔子鉆進(jìn)了小被窩。媽媽拉滅了燈，登時(shí)屋子里黑漆漆一片，只有一絲月光透過窗縫溜進(jìn)來。
小兔子立刻把腦袋藏進(jìn)被窩里，好一會(huì)兒，才露出一雙圓溜溜的眼睛。
“媽媽媽媽，我的膽子也這么小，你今晚陪我睡覺好不好?”
“孩子，你已經(jīng)長大，可以自己睡覺了?！?BR> “可是我怕黑，我還怕大灰狼跑到我的夢(mèng)里來?！?BR> “不用怕，孩子，媽媽也會(huì)到你的夢(mèng)里來，幫你趕跑大灰狼?！?BR> “那好的，就這么說定了?！?BR> 小兔子不再怕了，輕輕地閉上眼睛，不一會(huì)兒就打起了小呼嚕。
媽媽給他掖好被子，在他的額頭上輕輕一吻。
“晚安，孩子!媽媽會(huì)一直呵護(hù)你，即使你已經(jīng)長大，即使你以后離開媽媽，你永遠(yuǎn)是媽媽的好寶寶。愿你做一個(gè)美好幸福的夢(mèng)!”
“我愛你，媽媽!”小兔子喃喃地說。
他一定做了一個(gè)好夢(mèng)!
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小兔子在慢慢長大，所以它也需要慢慢去成長，獨(dú)自睡覺也是長大的預(yù)兆。小朋友們，我們要做一個(gè)獨(dú)立的人，要讓自己慢慢去成長起來。
2.二歲寶寶簡(jiǎn)短益智小故事
笨狼來到了學(xué)校和小朋友們一起上學(xué)，可是它上了一整天的學(xué)卻又跑回了森林，這是為什么呢?
有一只笨狼，獨(dú)自在森林里呆得不耐煩了，就想去上學(xué)。學(xué)校里有那么多的小朋友，一定會(huì)很好玩。
笨狼來到學(xué)校，坐在小朋友們中間，聽老師講課。
第一節(jié)課，老師教大家學(xué)習(xí)詞語。老師用紅色的粉筆在黑板上寫了“蘋果”兩個(gè)字，告訴大家說：“這是蘋果?！?BR> “不對(duì)，蘋果是圓圓的、紅紅的、甜甜的?！北坷堑谝粋€(gè)站起來反對(duì)說。
“是呀，笨狼說的沒獵，我們都吃過蘋果，知道它是什么樣子?！逼渌暮⒆育R聲說。
“這是‘蘋果’兩個(gè)字，又不是真正的蘋果。”老師生氣地說。
“為什么蘋果不是真正的蘋果?”笨狼又問。
“是呀，不是真正的蘋果，我們學(xué)了又有什么用?”別的孩子又齊聲說。
“跟你們說不清楚，我們不學(xué)詞語了，還是講故事吧!”老師說。
于是，老師給孩子們講小紅帽的故事，孩子們安安靜靜地聽著，聽得非常認(rèn)真，但是忽然一個(gè)尖利的嗓子憤怒地抗 議：“不對(duì)，這全是造謠，我根本就沒有吃過小紅帽?！?BR> “也許是你爸爸干的?！币粋€(gè)小朋友說。
“我爸爸不會(huì)干這種事!”
“也許是你爺爺?”
“也可能是你太爺爺?”
笨狼想了想，不再吭聲了，因?yàn)樗_實(shí)不知道爺爺和太爺爺究竟干沒干過像吃小紅帽這一類的壞事。
老師本來想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老師就說：“好了，現(xiàn)在我們不講故事了，我們?nèi)ド象w育課吧!”
笨狼和小朋友們來到大操場(chǎng)，在跑道上排好隊(duì)伍。老師讓大家跑步，誰跑得快，誰就是體育好的學(xué)生。
“預(yù)備，跑!”
老師的口令剛發(fā)出，笨狼就像箭一樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過大操場(chǎng)，越過田野，跑回大森林里去了。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的笨狼上學(xué)的故事其實(shí)很有趣，小朋友們要懂得的是，故事大多都是虛擬的，閱讀故事在于讓自己放松心情，同時(shí)，文字和圖片都可以成為教學(xué)的方法，所以真的蘋果和寫的蘋果兩個(gè)字都有教育意義。
3.二歲寶寶簡(jiǎn)短益智小故事
樹兒們?cè)诤秃梦灼艑W(xué)習(xí)走路，可是小樹賓奇卻不好好學(xué)習(xí)走路的技巧，它只學(xué)會(huì)了向前走就不再學(xué)了。
樹兒們也想學(xué)走路，它們一起求好巫婆：“教我們學(xué)走路吧!”教樹兒們學(xué)走路很難，可好巫婆不怕。要不，大家怎么會(huì)叫她好巫婆呢。
為了不嚇著大家，好巫婆在夜里教樹兒們學(xué)走路。大部分樹都學(xué)得很認(rèn)真，學(xué)會(huì)了朝前走，再學(xué)朝后退，接著學(xué)左轉(zhuǎn)彎、右轉(zhuǎn)彎，后呢，學(xué)跳躍。因?yàn)橛袝r(shí)候走路會(huì)碰到小水溝、小池塘什么的，需要掌握跳躍這個(gè)本領(lǐng)。
賓奇是一棵小樹，它像個(gè)頑皮的男孩子，學(xué)習(xí)沒有耐心。剛剛學(xué)會(huì)了朝前走，就以為已經(jīng)學(xué)會(huì)了走路。瞧，還沒等好巫婆教完呢，它便急急忙忙地走了。
賓奇走啊走，走累了也停不下來，因?yàn)樗鼪]有學(xué)怎么停下來啊，所以只好一直往前走。前面出現(xiàn)一堵墻，賓奇直奔著墻走過去，它大聲喊：“快拉住我!快拉住我!”
正好大象在附近散步，飛快地跑過來，用長鼻子卷住了賓奇。
大象把賓奇放到空地上，賓奇連“謝謝”也來不及說，又往前走了。
“真是一棵怪樹!”大象對(duì)朋友們說。
大象的朋友們都跑來看賓奇，跟在賓奇后面跑。前面出現(xiàn)一條河，賓奇嚇得大叫：“快拉住我!快拉住我!”
河馬嘴巴大，張開大嘴，一口咬住了賓奇，用力往后拖。
為了讓賓奇停下來，大家圍成一個(gè)圈，把賓奇圍在中間不讓它走。可是不行，賓奇沖破包圍圈，又沒頭沒腦地朝前走了。
大家跟著賓奇又走了一段路，就各自回家去了。家里還有好多事情要做呢，誰沒事一個(gè)勁兒地亂走啊。
賓奇走啊走，前面出現(xiàn)一座房子，賓奇又大叫起來：“快拉住我!快拉住我!”這回沒有誰跑來拉賓奇，它就一直走進(jìn)房子里去了。穿過墻壁，穿過櫥柜，接著又穿過一堵墻，走進(jìn)了一個(gè)冰箱。冰箱里好冷，賓奇的身子被凍住，走不動(dòng)了，它這才停下了腳步。
第二天，房子的主人一覺醒來，發(fā)現(xiàn)冰箱里有棵樹，還以為是做夢(mèng)呢。
這件事很快傳揚(yáng)開去，好巫婆知道了，趕來救賓奇?！澳愫Φ么蠹艺伊四阏灰鼓亍！辟e奇羞愧極了，低著頭一句話也說不出來。
后來，賓奇認(rèn)認(rèn)真真跟好巫婆學(xué)走路，再也沒有出過洋相。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小樹賓奇可鬧出了許多的笑話，它的經(jīng)歷也告訴著我們認(rèn)真的態(tài)度有多么重要。小朋友們，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，我們要有一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。
4.二歲寶寶簡(jiǎn)短益智小故事
兔子交朋友的方式與別人不一樣，到底有什么不一樣的地方呢?
兔子把腳給扎破了，整整一個(gè)星期它不能走動(dòng)。刺猬便用身上的刺替兔子背來了漿果、菜葉子，送來了許多干糧，直到兔子痊愈。于是兔子說：“謝謝你，刺猬。讓我與你交個(gè)朋友，同意嗎?”
“當(dāng)然行，”刺猬說，“好的朋友就該結(jié)交?！?BR> 一天，兔子上刺猬家作客，路上碰見了小松鼠，便停下和小松鼠打招呼。
“你近在干什么活?”松鼠問兔子，“我可不喜歡懶漢。”
“唉喲，小松鼠，你這身皮毛真太漂亮了，背上還有一道暗色花紋。讓我與你交個(gè)朋友好嗎?我和刺猬交過朋友，可我不喜歡它，多刺的家伙?！?BR> “好吧，”松鼠說，“不過今天我還有許多工作，改天再談吧?！?BR> “哎，松鼠，你腮幫子怎么鼓鼓的，牙痛?”
“不，那是核桃。”
“核桃?在哪兒?”
“在我嘴里?！?BR> “你總是含著核桃過日子嗎?”
“怎么會(huì)呢。我得把它們?nèi)?、曬干，然后放入我們的小倉庫，預(yù)備著過冬。我得走了，以后再和你閑逛，現(xiàn)在我們大伙在收集核桃?！?BR> 過了一星期，兔子到松鼠家作客，路上遇到了黃鼠，兔子便上前說：“瞧你多棒，能像個(gè)木頭橛子似的直站著，我和松鼠交過朋友，可它太嚴(yán)肅了。還是和你交朋友好，行嗎?”
“交朋友就交唄!”黃鼠同意了。
“剛才你為什么吹口哨?”
“我喜歡呀?！?BR> “教教我好嗎?”于是黃鼠花了很長的時(shí)間在那兒努力教兔子吹口哨，后黃鼠揮揮手說：“你這樣可不行，應(yīng)該吹，可你是吱吱尖叫。”
“你吹得不也和我一樣啊!”
“好吧，既然你會(huì)了就吹去吧?！秉S鼠有些生氣，說著便鉆入了穴洞。
兔子在穴洞邊坐了會(huì)兒，便起身去森林。在池塘邊它看見了小狗。
“哎，小狗，等等我!”
“叫我干嗎?”小狗問，“有什么事說快些，我忙著呢?！?BR> “你在干嗎?”
“我得去看護(hù)那群鵝?！?BR> “是這樣。對(duì)了，你怎么這般長毛蓬松的模樣?”
“我生來就這樣?！?BR> “我真喜歡你，”兔子說，“我和刺猬交過朋友，后來又與松鼠和黃鼠交了朋友?，F(xiàn)在我不想與它們交朋友了，你比它們都好，和我做朋友好嗎?”
小狗看了看兔子，然后生硬地說：“不，我不想與你做朋友?！闭f著就朝池塘的另一個(gè)方向跑走了。為什么小狗不愿與我交朋友?兔子感到很驚訝。
故事點(diǎn)評(píng)：其實(shí)每個(gè)人都不是完美的，我們要懂得去看到別人的閃光點(diǎn)，而不應(yīng)該一直關(guān)注別人的缺點(diǎn)。小朋友們，現(xiàn)在你們懂了小狗為什么不愿意和小兔子交朋友了嗎?
5.二歲寶寶簡(jiǎn)短益智小故事
小兔和小豬在玩耍著，這個(gè)時(shí)候壞脾氣的龍卷風(fēng)來了，龍卷風(fēng)來了大家可害怕了，大家都不想被龍卷風(fēng)抓住。
一天，小兔和小豬正在大樹下拍皮球，忽然聽到一陣奇怪的聲音：“嗚——嗚——”
小兔嚇了一跳，說：“是火車來了嗎?”
小豬抬起頭，指著遠(yuǎn)處的天空，慌張地說：“哎呀，是龍卷風(fēng)要來了!”
嗚——嗚——龍卷風(fēng)在大吼!它的身體打著旋兒，好像一個(gè)大漏斗。
啊，龍卷風(fēng)張大嘴，把貓奶奶的玉米棒吞下肚。龍卷風(fēng)揮揮手，卷走了熊小姐的自行車!
“好可怕，我們快跑!”小兔拉著小豬往樹洞里鉆。糟糕，樹洞太小，胖胖的小豬鉆不進(jìn)去。
“嗚——嗚——不許跑!”龍卷風(fēng)追上來，一把將小豬的尾巴揪住。
“救命啊!”一時(shí)間，小豬的腳丫離開地面，要飛了。
“小豬，我來救你!”小兔沖出樹洞，將小豬的腳丫牢牢抓住。
哎呀，龍卷風(fēng)輕輕一拽，小豬和小兔都飛起來了!龍卷風(fēng)抱著他倆不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，把小兔的腦袋都轉(zhuǎn)暈了。
小兔大聲叫起來：“龍卷風(fēng)，你快放我們下來!”
龍卷風(fēng)說：“嗚——嗚——我很生氣!就不!就不!”
“你為什么生氣啊?”小豬問。
龍卷風(fēng)氣鼓鼓地說：“因?yàn)闆]人跟我玩，你們見到我就跑?！?BR> 啊?原來龍卷風(fēng)想要找朋友。
小豬說出了心里話：“龍卷風(fēng)，你的模樣兇巴巴，我們害怕，不敢和你做朋友!”
龍卷風(fēng)皺起了眉頭，問：“那我該怎么辦?”
“跟我學(xué)!”小豬大聲說，“深呼吸!大聲喊：‘啊——我要把壞脾氣全趕跑——’”
龍卷風(fēng)鼓起腮幫子，深呼一口氣，大聲喊：“啊——我要把壞脾氣全趕跑——”
忽然，龍卷風(fēng)旋轉(zhuǎn)的速度變慢了!小兔和小豬飄飄悠悠地往下落……
不一會(huì)兒，小兔和小豬降落在一片草坪上，瞧，玉米棒和自行車就躺在他倆身邊呢。
貓奶奶跑過來，抱起了玉米棒;熊小姐跑過來，騎上了自行車。她們笑著說：“現(xiàn)在的小風(fēng)多舒服!”
這時(shí)，龍卷風(fēng)從向日葵上跳下來，不好意思地吐了吐舌頭。呀，龍卷風(fēng)的個(gè)頭變小了，它變得和小兔一樣高!
小兔笑著說：“小龍卷風(fēng)，你現(xiàn)在的樣子真可愛!”
小豬從家里拿來了一只花風(fēng)箏，笑著說：“來，小龍卷風(fēng)，我們一起玩!”
“好!”小龍卷風(fēng)翻了個(gè)跟斗，托著風(fēng)箏飛向天空。
哇，風(fēng)箏越飛越高嘍!
聽，小龍卷風(fēng)在咯咯笑。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的龍卷風(fēng)變成了好脾氣的龍卷風(fēng)，這下小動(dòng)物們都喜歡和它一起玩耍了，因?yàn)楹闷獾凝埦盹L(fēng)大家都不會(huì)害怕它。小朋友們，我們要成為一個(gè)友好的人，友好的我們才會(huì)被別人喜愛。