一個雨后的清晨，太陽透過云層綻開它的笑臉，空氣中到處彌漫著清新濕潤，一切好像剛剛睡醒的樣子?！睹鑼懹赀^天晴的九年級作文600字》是為大家準備的，希望對大家有幫助。
【篇一】描寫雨過天晴的九年級作文600字
3月春光，本應該是陽光明媚的，課余時間一起去散散步，做做運動的，可是作為小升初，即將上初中，即將畢業(yè)的我們，眼前不僅沒有春光無限好，還只有作業(yè)試卷滿天飛的情景。
終于等到一節(jié)美術(shù)課了，我呼出了一口氣，可是一看到外面天陰沉沉的，我的心情也好不到哪里去。
今天美術(shù)課的主題是連續(xù)繪本，就是畫完之后可以像放電影一樣，用紙畫出來，我們興奮極了，裁好紙，夾好夾子，拿出筆，開始討論主題。
我的合作伙伴是劉嘉燁，她興奮勃勃地說：“我們畫一只恐龍吧!”“還加上一個蛋殼!”我喊道?！昂?”我們異口同聲喊道。我拿來鉛筆，在第一張紙上胡亂涂畫著，過了很長時間，還是一點兒頭緒也沒有，我失望地發(fā)了會呆。
突然，一聲沉悶的春雷從天空中發(fā)出“轟隆隆”的聲響，我被嚇了一跳，從桌上爬了起來，緊接著，一陣傾盆大雨從天上傾倒下來。“怎么?還沒畫好草稿?”“嗯……”我猶豫著停下手中的筆。
“我來幫你吧!”首先，她在第一頁上用鉛筆畫了一個蛋殼，再畫一只小恐龍頂著蛋殼從蛋殼里鉆出來，我驚呆了，從來沒有見過如此熟練的筆觸，從沒見過一個人順手就能不涂改地將整個東西畫出來。
雨還在下。淅淅瀝瀝地下著，沒有絲毫停下來的意思。
緊接著，她叫我用記號筆在她畫的那幅畫上描了幾遍，我用心描著，一筆一畫，絲毫不松懈，然后，她又讓我在第二張里畫一個扮鬼臉的小恐龍，我根據(jù)第一張的畫，終于絞盡腦汁畫了出來。
我給劉嘉燁看時，她滿意地點了點頭，說：“還不錯，就這樣畫下去吧!”我也開心極了，畫完了第三幅，第四幅……
正在我專心致志地畫畫時，一道陽光出乎意料地從窗外射了進來，天晴了，我用手托住下巴，欣賞畫完的后一幅，心里也有了雨過天晴的滋味。
【篇二】描寫雨過天晴的九年級作文600字
夏天的雨飄忽不定，來也匆匆，去也匆匆。讓人摸不著頭緒。它似頑皮的小孩，在與你玩游戲呢。突然蹦出來，給你一個驚嚇。又突然逃走，消失得無影無蹤。
我想起了那天……
那是一個晴朗的夏天，風和日麗，太陽光照射在校園旁的向日葵田里，黃油油的，像極了梵高的《向日葵》。向日葵面朝太陽，迸發(fā)出無限活力。雖是夏日，那溫度卻并不高，花兒草兒沒有了往日的死寂，隨風搖曳。今日，剛好是考試成績出來的那一天，我坐在二樓窗邊，望著如此朝氣蓬勃的景象，心想，這是祥兆?心中不由得高興且急迫起來。
終于，試卷分下來了。但，我怎么也不高興起來——鮮紅色的叉叉蓋滿試卷，猶如一把把血色利劍刺在我的心頭，將我的活力抹殺，讓我感到萬分寒意。我原本活潑快樂的精神漸漸黯淡，臉上無光。再望了望窗外，一片死寂。向日葵似乎低下了頭，無法面對太陽，花草漸漸倒伏，風兒也討厭這里，不再吹過。
放學了，我走在回家的路上，眼里盡是負面情緒，花兒枯了，草兒倒了，蜜蜂蝴蝶也不見了，我再也看不見往日的活潑。
我在想，我一直在想，為什么不再努力一點?再努力一點就好了……“轟隆隆”一聲雷鳴發(fā)出，一場暴雨將我打濕，我的思緒回到了現(xiàn)實，我趕緊找到地方來避雨?！昂⒆樱⒆??！被剡^頭看，一位老奶奶對我說：“是不是沒有傘?你看起來不高興啊?！蔽尹c了點頭?！吧钍翘鸬模灰J真生活就能找到藏起來的糖果。”我若有所思，她又道：“這個給你，快回家吧，家人應該在等著你呢?！蔽医舆^傘，道了謝，走在回家的路上。走著走著，我突然想通了，若你把眼下的時光，通通用來焦慮、抱怨、憂傷、攀比和將就，那以后的每一個明天，都將成為今天的翻版。頓時，世界恢復了色彩，雨也漸漸停了……
楊柳枯了，花繼續(xù)開?？鞓凡辉诹耍依^續(xù)走。生活不是過山車，不會永遠都刺激。它更像是一條緩和的拋物線，有時在頂點，有時在谷底，有時需要我們攀爬，有時需要我們俯沖。當你暫時處于谷底，要做的不是怨天尤人，而是積蓄力量，為即將到來的攀登做好準備。人生沒有一帆風順，我們要學會苦中作樂，直擊困難……
每一段歲月都有它存在的價值，都不應該被辜負，你應該把快樂放進重點反復誦讀。
【篇三】描寫雨過天晴的九年級作文600字
“嘀嗒，嘀嗒……”雨水沿著屋檐一點一點地往下落，天空中淅淅瀝瀝地下著小雨。我悠然自得地走在上學路上，踩著水洼中澄澈的雨水，雨滴好似一個頑皮的小孩子，不停地拍打著我卷起的褲角。
點點雨粒輕巧地落在我的頭上，令人格外舒暢。不知不覺中，我已經(jīng)來到了校園。走進教室，黑板上寫著耀眼而又明亮的大字，上午進行數(shù)學考試，什么?數(shù)學考，我連復習都沒有復習，怎樣可能考得好?
要知道，數(shù)學可是我的弱項啊!我是心也不禁抖了三抖!
開始考試了，我正聚精會神地答著題，碰到一道不會做的題，就急得像熱鍋上的螞蟻——心里團團轉(zhuǎn)，忍不住環(huán)顧四周，只聽見寫字的“沙沙沙”聲，只有見大家埋頭苦做的情景。再看看監(jiān)考老師，好像也知道我出了狀況，目不轉(zhuǎn)睛地望著我，表情嚴肅，好像在說：“這位同學，快答題，別東張西望的!”我一驚，趕快低下了頭。
再看看那道題，仿佛也在嘲笑我，誰能告訴我這道題到底該怎么解?正準備放棄時，我抬頭望了一下四周，幾乎所有同學都在檢查了!我以百米沖刺的速度開始寫下面的題目，我一邊寫，一邊想，做完之后，來不及檢查就又開始去攻克剛才那道題，又冥思苦想了起來。
有同學開始交卷了，教室開始變得不安靜了，監(jiān)考老師頓了頓嗓子，示意大家安靜下來。就在這時候，我突然靈感爆發(fā)，有一種似曾相識的感覺，原來這道題我們之前做過了。我做完后，又檢查了兩遍，才安心交卷了。
一下午，我都忐忑不安。
“功夫不負有心人”后我的成績是100分，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊!
就是這時候，雨停了!開出了太陽，花兒也綻開了笑臉，一束溫暖的陽光照在我的心上，更照進了我的心中!
【篇四】描寫雨過天晴的九年級作文600字
下著雨，滿是泥濘的小道上所散發(fā)出來的氣息，彌漫著煩躁不安。
視而不見，這是對我與母親之間的關(guān)系恰當?shù)脑~匯。由于一天上午放學我在炙熱陽光下不耐煩地等待近半個小時才盼來母親的到來，或許是燥熱過度的內(nèi)心的不安分，對于母親也便懷恨在心，因此我們便吵得不可開交，直至后彼此扭頭相向的揚長而去。
雨便在我們吵架后開始淅瀝地下起，是為了平息彼此內(nèi)心的不悅，還是讓我敲響警鐘?
午飯的餐桌上依舊風平浪靜，也許是缺少父親在場的緣故，我便埋頭于飯碗之中，不敢用正眼去觀望母親滄桑而又憤怒的眼神。一種羞愧難當?shù)男那樵谛闹?，抵擋不住蒙蒙細雨拍打地面所濺起層層漣漪的重量。吃完飯，我便扭過頭去，只留著羞愧在餐桌上的徘徊，滿心的憤怒吞噬著微風細雨的苦口婆心般的勸說，一切都讓它與朵朵浪花融合，消逝在無盡的大地之中。
或許母親并沒有過多的不悅，那種一如既往般溫柔的語氣依然在我耳畔不緊不慢地響起：“不然我送你去吧?雨這么大?！蔽抑皇亲鲎麈?zhèn)定地推開門，帶著雨傘不留余地般的走出家門，我想要讓雨水肆意地摔打在我的身體上，讓他用他的寒意驅(qū)散我心頭的憤怒，我想讓他用純凈將我洗滌，可是一切都被心中純粹的無奈與憤怒摔灑在這一切酣暢淋漓的大雨之中。
在這層層漣漪的大雨之中，一切的憤怒都竟被無情與純粹的大雨同時間的推移，消散在這無盡的蒙蒙細雨之中，我低下頭去想讓羞愧也煙消云散，可我卻無能為力。
晚飯過后來到母親眼前，母親用充滿愛意的眼神凝望著我，我無法開口，因為一種羞愧緊緊包裹著我，直至一切被時間沖淡，我才說出那句難以啟齒的“對不起。”
我與母親相擁在這個令我釋懷的夜晚。
第二日，天晴，明媚，一掃昨日陰霾。