詩歌，是一種抒情言志的文學體裁。是用高度凝練的語言，生動形象地表達作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學體裁。以下是整理的《適合一年級小學生朗讀的詩歌》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】適合一年級小學生朗讀的詩歌
媽媽像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時，她會指引我、照亮我，走向光明。
媽媽像秋夜中的明月，在我孤獨、無助時，她會陪伴我、支持我，給我充滿信心。
媽媽是一艘大船，載著我駛向大海，去追尋生命的奧秘，去探索世界的神奇。
媽媽是一座高山，蘊藏著萬物，哺育我成長，強壯我的身心。
媽媽是一曲動人的歌，帶著我云游四方，用她那優(yōu)美的曲調，頌吟著祖國的歷史。
媽媽是一縷春風，吹生著世界萬物，盈盈的步履間，帶來了勃勃的生機。
媽媽是絲絲春雨，滋潤著大地萬物。?。寢?，我愛你，你是我心中永遠的最愛！
【篇二】適合一年級小學生朗讀的詩歌
《九月，與感恩有關》
花落夢里
在這絢麗多姿的九月
我想畫一幅畫
用楓葉的一樣紅
畫出一顆感恩的心
并涂滿秋的色彩
沾染碩果的清香
灑下真誠的祝福
一起獻給
我最敬愛的老師
【篇三】適合一年級小學生朗讀的詩歌
家，
是我的冰箱，
給我食物填飽肚子，
不愁捱俄的我，
天天快樂無煩惱。
家，
是我的防護，
壞人進不來，
也有家人幫我擋住壞人，
使我不擔心安危。
家，
是我的依靠，
無助需要幫助時，
有你真好，
有家人的家，
才是最美好。
【篇四】適合一年級小學生朗讀的詩歌
《雨后》
冰心
嫩綠的樹梢閃著金光，
廣場上成了一片海洋！
水里一群赤腳的孩子，
快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水，
把水花兒濺起我高。
他喊；“妹，小心，滑！”
說著自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥褲子，
嘴里說：“糟糕——糟糕！”
而他通紅歡喜的臉上，
卻放射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮，
緊緊地跟在泥褲子后面，
她咬著唇兒
提著裙兒
輕輕地小心地跑，
心里卻希望自己
也摔這么痛快的一跤！
【篇五】適合一年級小學生朗讀的詩歌
三尺講臺，
是您施展才華的天地。
教學新法，
發(fā)揮點石成金的魔力。
揮灑汗水耕耘，
為了今天的幼苗早日成材。
傾注心血澆灌，
為了祖國的花朵更加絢麗。
深夜，您批改作業(yè)，
陪伴您的是愛人的鼾聲。
黎明，您撰寫教案，
撫慰您的是孩子的夢囈。
您是一片映紅東方的朝霞，
托起希望，捧起旭日。
您是一支熠熠生輝的紅燭，
照亮別人，燃燒自己。
【篇六】適合一年級小學生朗讀的詩歌
《月之故鄉(xiāng)》
彭邦楨
天上一個月亮
水里一個月亮
天上的月亮在水里
水里的月亮在天上
低頭看水里
抬頭看天上
看月亮，思故鄉(xiāng)
一個在水里
一個在天上
【篇七】適合一年級小學生朗讀的詩歌
搖落了午后滿載著的陽光，
歡叫聲悠悠地飄出池塘。
放掉剛從水中捉起的魚，
用雙手拾起水流間美麗的石塊。
夏天嬉戲在池塘中。
廣闊的土地播下圓潤的種子，
灑下小雨滴似地水晶石的影子。
草帽被汗水打濕了，
吃力的扛著沉重的鋤頭。
夏天棲息在田野里。
小溪在下雨聲中更湍急了，
河流因下雨而更加咆哮了，
耕耘的人們何處去了，
飽含著汗水與辛苦的犁？
夏天奔跑在雨水中。
【篇一】適合一年級小學生朗讀的詩歌
媽媽像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時，她會指引我、照亮我，走向光明。
媽媽像秋夜中的明月，在我孤獨、無助時，她會陪伴我、支持我，給我充滿信心。
媽媽是一艘大船，載著我駛向大海，去追尋生命的奧秘，去探索世界的神奇。
媽媽是一座高山，蘊藏著萬物，哺育我成長，強壯我的身心。
媽媽是一曲動人的歌，帶著我云游四方，用她那優(yōu)美的曲調，頌吟著祖國的歷史。
媽媽是一縷春風，吹生著世界萬物，盈盈的步履間，帶來了勃勃的生機。
媽媽是絲絲春雨，滋潤著大地萬物。?。寢?，我愛你，你是我心中永遠的最愛！
【篇二】適合一年級小學生朗讀的詩歌
《九月，與感恩有關》
花落夢里
在這絢麗多姿的九月
我想畫一幅畫
用楓葉的一樣紅
畫出一顆感恩的心
并涂滿秋的色彩
沾染碩果的清香
灑下真誠的祝福
一起獻給
我最敬愛的老師
【篇三】適合一年級小學生朗讀的詩歌
家，
是我的冰箱，
給我食物填飽肚子，
不愁捱俄的我，
天天快樂無煩惱。
家，
是我的防護，
壞人進不來，
也有家人幫我擋住壞人，
使我不擔心安危。
家，
是我的依靠，
無助需要幫助時，
有你真好，
有家人的家，
才是最美好。
【篇四】適合一年級小學生朗讀的詩歌
《雨后》
冰心
嫩綠的樹梢閃著金光，
廣場上成了一片海洋！
水里一群赤腳的孩子，
快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水，
把水花兒濺起我高。
他喊；“妹，小心，滑！”
說著自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥褲子，
嘴里說：“糟糕——糟糕！”
而他通紅歡喜的臉上，
卻放射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮，
緊緊地跟在泥褲子后面，
她咬著唇兒
提著裙兒
輕輕地小心地跑，
心里卻希望自己
也摔這么痛快的一跤！
【篇五】適合一年級小學生朗讀的詩歌
三尺講臺，
是您施展才華的天地。
教學新法，
發(fā)揮點石成金的魔力。
揮灑汗水耕耘，
為了今天的幼苗早日成材。
傾注心血澆灌，
為了祖國的花朵更加絢麗。
深夜，您批改作業(yè)，
陪伴您的是愛人的鼾聲。
黎明，您撰寫教案，
撫慰您的是孩子的夢囈。
您是一片映紅東方的朝霞，
托起希望，捧起旭日。
您是一支熠熠生輝的紅燭，
照亮別人，燃燒自己。
【篇六】適合一年級小學生朗讀的詩歌
《月之故鄉(xiāng)》
彭邦楨
天上一個月亮
水里一個月亮
天上的月亮在水里
水里的月亮在天上
低頭看水里
抬頭看天上
看月亮，思故鄉(xiāng)
一個在水里
一個在天上
【篇七】適合一年級小學生朗讀的詩歌
搖落了午后滿載著的陽光，
歡叫聲悠悠地飄出池塘。
放掉剛從水中捉起的魚，
用雙手拾起水流間美麗的石塊。
夏天嬉戲在池塘中。
廣闊的土地播下圓潤的種子，
灑下小雨滴似地水晶石的影子。
草帽被汗水打濕了，
吃力的扛著沉重的鋤頭。
夏天棲息在田野里。
小溪在下雨聲中更湍急了，
河流因下雨而更加咆哮了，
耕耘的人們何處去了，
飽含著汗水與辛苦的犁？
夏天奔跑在雨水中。