寫(xiě)人作文是小學(xué)生接觸比較早的習(xí)作類型。寫(xiě)作對(duì)象可以是自己的家人、朋友、鄰居，也可以是陌生人，我們可以將陌生人以其職業(yè)類型的不同進(jìn)行劃分，主要包括消防員、醫(yī)生、護(hù)士、工人、農(nóng)民、教師、設(shè)計(jì)師等等。以下是整理的《一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人的作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人的作文
我有一個(gè)幽默的爸爸，他長(zhǎng)得非?？蓯?ài)。
就說(shuō)以前的事吧，以前，媽媽縫了一件衣服，前后的花紋一模一樣，爸爸搞不靈清哪一面是正面。于是，我告訴了他，他就在衣服的正面貼了一張貼花紙，就代表著貼著貼花紙的那一面是正面，這一點(diǎn)非常幽默。
還有，我給爸爸端杯茶，他就不要喝了，等我說(shuō)我要喝時(shí)，爸爸就拿來(lái)喝。
多么幽默的爸爸??！
2.一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人的作文
我們的體育老師高高的個(gè)子，胸前掛著一個(gè)銀白色的哨子，很帥氣。
體育老師表面上一副很嚴(yán)肅的樣子，但內(nèi)心卻不是這樣。比如說(shuō)我們正在上體育課，我們站著對(duì)，隊(duì)里一直有人在小聲嘀咕，那個(gè)小聲嘀咕的人被體育老師發(fā)現(xiàn)了，體育老師立刻當(dāng)頭一棒，拿一個(gè)紙卷的棍子敲了他一下，把他敲”啞“了，他就徹底不敢再在老師面前說(shuō)話了。所以，我們都有點(diǎn)怕體育老師，認(rèn)為他是一位嚴(yán)厲加嚴(yán)肅的老師。可每次到了自由活動(dòng)時(shí)，我們正在打乒乓球，老師看見(jiàn)了，也加入進(jìn)來(lái)，和我們一起玩、一起笑、一起歡呼。那時(shí)，我并不覺(jué)得體育老師是我們的老師，而是我們的朋友。因此，我不認(rèn)為體育老師是嚴(yán)厲的。
這就是一位表面嚴(yán)肅，而內(nèi)心卻是和藹可親的老師。
3.一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人的作文
我知道每個(gè)人都有自己熟悉的人，像弟弟、妹妹、哥哥、姥姥、媽媽等。而我熟悉的人在學(xué)校里大家都知道，就是我的姑姑！
我的姑姑對(duì)我是熟悉的不能再熟悉了，因?yàn)槲覐膬蓺q到現(xiàn)在，一直和姑姑在一起，只有放假和晚上才分開(kāi)，第二天又在一起，一直個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
可是，姑姑做的有一件事，讓我知道她是多么的關(guān)心我。
那是在上個(gè)星期，因?yàn)槲蚁赐暝枰怀鰜?lái)就吹電扇，所以第二天我感冒了！姑姑知道后，給我買藥又買水果，這不就給我買了二斤馬奶提，一共16元，很貴的，就是讓我的感冒快點(diǎn)好起來(lái)嘛！誰(shuí)知道那水果是我喜歡吃又失散多年的“伙伴”嗎？“耶！”這回可以吃了。
在水果和藥發(fā)揮的魔力下，我的感冒已經(jīng)快好了，唉！這都是姑姑的汗水啊！我有點(diǎn)喜歡姑姑了。嗯，不過(guò)說(shuō)起來(lái)真臉紅！
4.一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人的作文
我家的貪吃鬼就是我的小弟弟。他吃飯的時(shí)候勺子就不能離嘴，一離他就開(kāi)始哭。他餓的時(shí)候不管是誰(shuí)抱著他，他都往那個(gè)人的懷里拱。而且如果他哭了，什么都治服不了他，可是有一樣?xùn)|西能治服他，就是餅干。只要把餅干往他嘴里一放，他就不哭了。還有，你只要說(shuō)：“龍龍，給你好吃的?！彼难劬芸炀蜁?huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著你看，可是過(guò)了一會(huì)，他看你沒(méi)給他東西，他就不會(huì)再目不轉(zhuǎn)睛的看你了。
如果他一天沒(méi)吃奶的話，連餅干都治服不了他，只有媽媽的奶水能治服他。怎么樣？我的弟弟是不是貪吃鬼？
5一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人的作文
今天，我媽媽的同事來(lái)我家玩，帶了一個(gè)可愛(ài)的小妹妹。小妹妹的眼睛大大的、黑黑的，皮膚白白的，可惜臉上發(fā)了濕疹，紅紅的，一塊塊的，我看了也很難受。
她的手小小的，但很有力。她手里拿著一支我的鉛筆。我連忙奪過(guò)來(lái)，小妹妹傷心地哭了，我馬上又把鉛筆送回去。
我覺(jué)得小妹妹很有趣，很好玩。這讓我想起自己曾經(jīng)也是個(gè)很可愛(ài)的小寶寶，哈哈！
6.一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人的作文
我喜歡的人是媽媽，因?yàn)樗裏釔?ài)勞動(dòng)，而且特別講衛(wèi)生。
媽媽的個(gè)子不高，大約一米五幾左右，中等身材，有一張瓜子臉，彎彎的眉毛下有雙大大的眼睛，可有神了，我愛(ài)的就是她的眼神，高高的鼻子，美麗的嘴巴。給人的感覺(jué)整個(gè)人特別精神。
她的性格很溫和，有時(shí)也很沖動(dòng)。有時(shí)在我不認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，媽媽就會(huì)發(fā)脾氣。就拿上次來(lái)說(shuō)吧！我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我特別粗心大意，她發(fā)脾氣了，我只好裝著聽(tīng)話的樣子做作業(yè)。其實(shí)，我是有些作業(yè)不知道做，心里非常矛盾。在我不知道做的時(shí)候，媽媽也會(huì)細(xì)心給我分析問(wèn)題，直到我弄懂弄透為止。
我媽媽還喜歡轉(zhuǎn)呼拉圈，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，呼拉圈像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，呼拉圈終于聽(tīng)話了。
她是個(gè)平凡而又慈祥的女人，我愛(ài)她的鼓勵(lì)、鞭策。
7.一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人的作文
我的姥姥今年74歲，滿頭白發(fā)，和藹可親，是一個(gè)很勤勞的人。
每天早晨，姥姥總是家里第一個(gè)起床的人，然后為我們做飯。吃完姥姥做的香噴噴的早餐，我們都各忙各的了。這時(shí)，留在家里的姥姥又開(kāi)始忙了，洗碗、打掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備中午的飯菜……
有，姥姥給我洗襪子。我對(duì)姥姥說(shuō)：“讓我來(lái)洗，您去歇著吧！”姥姥卻把我推開(kāi)說(shuō)：“你還小，還是我來(lái)洗吧。”家中好多事情都是姥姥做的，她為我的成長(zhǎng)付出了太多，我想快快長(zhǎng)大，好好伺候姥姥。我愛(ài)我的姥姥！
8.一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人的作文
我熟悉的一個(gè)人是妹妹。
妹妹長(zhǎng)的很可愛(ài)，鼻子圓圓的，眼睛圓圓的，像兩顆黑色的珍珠，她的嘴巴笑瞇瞇的像月亮一樣。
小時(shí)候我和妹妹在房間里玩過(guò)家家，我當(dāng)媽媽，妹妹當(dāng)姐姐，我的玩具娃娃當(dāng)小寶寶。我們玩得很開(kāi)心，我跟妹妹開(kāi)玩笑說(shuō)：“我不和你玩了?！泵妹镁涂蘖似饋?lái)，我就急忙說(shuō)：“我跟你玩的?！泵妹眠@才破涕為笑。
我們玩得開(kāi)心極了！
9.一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人的作文
我的同桌是一個(gè)小書(shū)迷，他有一雙大大的眼睛，一對(duì)八字眉，高高的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴，腦袋上掛著一對(duì)招風(fēng)耳。他就是——單振豪。
他特別喜歡讀書(shū)，每到閱讀課的時(shí)候，他就會(huì)雙手捧書(shū)，眼睛只盯著書(shū)本。有下課時(shí)間到了，我叫他出去玩，但是他只讀書(shū)，根本不理我。上課時(shí)間到了，我很失望沒(méi)能找他玩。又一節(jié)課開(kāi)始了，這節(jié)課是閱讀課，這節(jié)課是閱讀課，這下把他樂(lè)壞了，他又做起了雙手捧書(shū)的動(dòng)作了，然后默默的讀起來(lái)了。我看到他那愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子，決定以后我也要向他學(xué)習(xí)。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷。
10 .一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人的作文
我有一個(gè)嚴(yán)肅的媽媽。她又粗又濃的眉毛下面，長(zhǎng)著一雙嚴(yán)厲的大眼睛，還有一張總愛(ài)批評(píng)人的小嘴。
這不我放學(xué)回到家，便坐在沙發(fā)上，看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》。忽然，媽媽的腳步聲由遠(yuǎn)而近，于是，我急忙跑到書(shū)桌前，想打開(kāi)書(shū)本寫(xiě)作業(yè)。可沒(méi)等我拿出鉛筆，媽媽就已經(jīng)來(lái)到了客廳。只見(jiàn)媽媽快步走到我身邊，大聲呵斥說(shuō)：“都七點(diǎn)多了，你怎么還不寫(xiě)作業(yè)？爸爸媽媽辛苦掙錢供你上學(xué)，容易嗎？”
等吃過(guò)飯，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽又走了過(guò)來(lái)，看了看我的作業(yè)，皺著眉頭大聲埋怨道：“你看你的字，寫(xiě)得那么那么看，將來(lái)怎么上大學(xué)，快點(diǎn)重寫(xiě)，不然別看電視！”我心想：你說(shuō)我寫(xiě)得難看，那你的字也不好看啊。哼！
到后，媽媽還是堅(jiān)持讓我重寫(xiě)。我的媽媽，真是個(gè)對(duì)事嚴(yán)肅的媽媽呀！
1.一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人的作文
我有一個(gè)幽默的爸爸，他長(zhǎng)得非?？蓯?ài)。
就說(shuō)以前的事吧，以前，媽媽縫了一件衣服，前后的花紋一模一樣，爸爸搞不靈清哪一面是正面。于是，我告訴了他，他就在衣服的正面貼了一張貼花紙，就代表著貼著貼花紙的那一面是正面，這一點(diǎn)非常幽默。
還有，我給爸爸端杯茶，他就不要喝了，等我說(shuō)我要喝時(shí)，爸爸就拿來(lái)喝。
多么幽默的爸爸??！
2.一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人的作文
我們的體育老師高高的個(gè)子，胸前掛著一個(gè)銀白色的哨子，很帥氣。
體育老師表面上一副很嚴(yán)肅的樣子，但內(nèi)心卻不是這樣。比如說(shuō)我們正在上體育課，我們站著對(duì)，隊(duì)里一直有人在小聲嘀咕，那個(gè)小聲嘀咕的人被體育老師發(fā)現(xiàn)了，體育老師立刻當(dāng)頭一棒，拿一個(gè)紙卷的棍子敲了他一下，把他敲”啞“了，他就徹底不敢再在老師面前說(shuō)話了。所以，我們都有點(diǎn)怕體育老師，認(rèn)為他是一位嚴(yán)厲加嚴(yán)肅的老師。可每次到了自由活動(dòng)時(shí)，我們正在打乒乓球，老師看見(jiàn)了，也加入進(jìn)來(lái)，和我們一起玩、一起笑、一起歡呼。那時(shí)，我并不覺(jué)得體育老師是我們的老師，而是我們的朋友。因此，我不認(rèn)為體育老師是嚴(yán)厲的。
這就是一位表面嚴(yán)肅，而內(nèi)心卻是和藹可親的老師。
3.一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人的作文
我知道每個(gè)人都有自己熟悉的人，像弟弟、妹妹、哥哥、姥姥、媽媽等。而我熟悉的人在學(xué)校里大家都知道，就是我的姑姑！
我的姑姑對(duì)我是熟悉的不能再熟悉了，因?yàn)槲覐膬蓺q到現(xiàn)在，一直和姑姑在一起，只有放假和晚上才分開(kāi)，第二天又在一起，一直個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
可是，姑姑做的有一件事，讓我知道她是多么的關(guān)心我。
那是在上個(gè)星期，因?yàn)槲蚁赐暝枰怀鰜?lái)就吹電扇，所以第二天我感冒了！姑姑知道后，給我買藥又買水果，這不就給我買了二斤馬奶提，一共16元，很貴的，就是讓我的感冒快點(diǎn)好起來(lái)嘛！誰(shuí)知道那水果是我喜歡吃又失散多年的“伙伴”嗎？“耶！”這回可以吃了。
在水果和藥發(fā)揮的魔力下，我的感冒已經(jīng)快好了，唉！這都是姑姑的汗水啊！我有點(diǎn)喜歡姑姑了。嗯，不過(guò)說(shuō)起來(lái)真臉紅！
4.一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人的作文
我家的貪吃鬼就是我的小弟弟。他吃飯的時(shí)候勺子就不能離嘴，一離他就開(kāi)始哭。他餓的時(shí)候不管是誰(shuí)抱著他，他都往那個(gè)人的懷里拱。而且如果他哭了，什么都治服不了他，可是有一樣?xùn)|西能治服他，就是餅干。只要把餅干往他嘴里一放，他就不哭了。還有，你只要說(shuō)：“龍龍，給你好吃的?！彼难劬芸炀蜁?huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著你看，可是過(guò)了一會(huì)，他看你沒(méi)給他東西，他就不會(huì)再目不轉(zhuǎn)睛的看你了。
如果他一天沒(méi)吃奶的話，連餅干都治服不了他，只有媽媽的奶水能治服他。怎么樣？我的弟弟是不是貪吃鬼？
5一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人的作文
今天，我媽媽的同事來(lái)我家玩，帶了一個(gè)可愛(ài)的小妹妹。小妹妹的眼睛大大的、黑黑的，皮膚白白的，可惜臉上發(fā)了濕疹，紅紅的，一塊塊的，我看了也很難受。
她的手小小的，但很有力。她手里拿著一支我的鉛筆。我連忙奪過(guò)來(lái)，小妹妹傷心地哭了，我馬上又把鉛筆送回去。
我覺(jué)得小妹妹很有趣，很好玩。這讓我想起自己曾經(jīng)也是個(gè)很可愛(ài)的小寶寶，哈哈！
6.一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人的作文
我喜歡的人是媽媽，因?yàn)樗裏釔?ài)勞動(dòng)，而且特別講衛(wèi)生。
媽媽的個(gè)子不高，大約一米五幾左右，中等身材，有一張瓜子臉，彎彎的眉毛下有雙大大的眼睛，可有神了，我愛(ài)的就是她的眼神，高高的鼻子，美麗的嘴巴。給人的感覺(jué)整個(gè)人特別精神。
她的性格很溫和，有時(shí)也很沖動(dòng)。有時(shí)在我不認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，媽媽就會(huì)發(fā)脾氣。就拿上次來(lái)說(shuō)吧！我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我特別粗心大意，她發(fā)脾氣了，我只好裝著聽(tīng)話的樣子做作業(yè)。其實(shí)，我是有些作業(yè)不知道做，心里非常矛盾。在我不知道做的時(shí)候，媽媽也會(huì)細(xì)心給我分析問(wèn)題，直到我弄懂弄透為止。
我媽媽還喜歡轉(zhuǎn)呼拉圈，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，呼拉圈像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，呼拉圈終于聽(tīng)話了。
她是個(gè)平凡而又慈祥的女人，我愛(ài)她的鼓勵(lì)、鞭策。
7.一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人的作文
我的姥姥今年74歲，滿頭白發(fā)，和藹可親，是一個(gè)很勤勞的人。
每天早晨，姥姥總是家里第一個(gè)起床的人，然后為我們做飯。吃完姥姥做的香噴噴的早餐，我們都各忙各的了。這時(shí)，留在家里的姥姥又開(kāi)始忙了，洗碗、打掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備中午的飯菜……
有，姥姥給我洗襪子。我對(duì)姥姥說(shuō)：“讓我來(lái)洗，您去歇著吧！”姥姥卻把我推開(kāi)說(shuō)：“你還小，還是我來(lái)洗吧。”家中好多事情都是姥姥做的，她為我的成長(zhǎng)付出了太多，我想快快長(zhǎng)大，好好伺候姥姥。我愛(ài)我的姥姥！
8.一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人的作文
我熟悉的一個(gè)人是妹妹。
妹妹長(zhǎng)的很可愛(ài)，鼻子圓圓的，眼睛圓圓的，像兩顆黑色的珍珠，她的嘴巴笑瞇瞇的像月亮一樣。
小時(shí)候我和妹妹在房間里玩過(guò)家家，我當(dāng)媽媽，妹妹當(dāng)姐姐，我的玩具娃娃當(dāng)小寶寶。我們玩得很開(kāi)心，我跟妹妹開(kāi)玩笑說(shuō)：“我不和你玩了?！泵妹镁涂蘖似饋?lái)，我就急忙說(shuō)：“我跟你玩的?！泵妹眠@才破涕為笑。
我們玩得開(kāi)心極了！
9.一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人的作文
我的同桌是一個(gè)小書(shū)迷，他有一雙大大的眼睛，一對(duì)八字眉，高高的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴，腦袋上掛著一對(duì)招風(fēng)耳。他就是——單振豪。
他特別喜歡讀書(shū)，每到閱讀課的時(shí)候，他就會(huì)雙手捧書(shū)，眼睛只盯著書(shū)本。有下課時(shí)間到了，我叫他出去玩，但是他只讀書(shū)，根本不理我。上課時(shí)間到了，我很失望沒(méi)能找他玩。又一節(jié)課開(kāi)始了，這節(jié)課是閱讀課，這節(jié)課是閱讀課，這下把他樂(lè)壞了，他又做起了雙手捧書(shū)的動(dòng)作了，然后默默的讀起來(lái)了。我看到他那愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子，決定以后我也要向他學(xué)習(xí)。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷。
10 .一年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人的作文
我有一個(gè)嚴(yán)肅的媽媽。她又粗又濃的眉毛下面，長(zhǎng)著一雙嚴(yán)厲的大眼睛，還有一張總愛(ài)批評(píng)人的小嘴。
這不我放學(xué)回到家，便坐在沙發(fā)上，看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》。忽然，媽媽的腳步聲由遠(yuǎn)而近，于是，我急忙跑到書(shū)桌前，想打開(kāi)書(shū)本寫(xiě)作業(yè)。可沒(méi)等我拿出鉛筆，媽媽就已經(jīng)來(lái)到了客廳。只見(jiàn)媽媽快步走到我身邊，大聲呵斥說(shuō)：“都七點(diǎn)多了，你怎么還不寫(xiě)作業(yè)？爸爸媽媽辛苦掙錢供你上學(xué)，容易嗎？”
等吃過(guò)飯，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽又走了過(guò)來(lái)，看了看我的作業(yè)，皺著眉頭大聲埋怨道：“你看你的字，寫(xiě)得那么那么看，將來(lái)怎么上大學(xué)，快點(diǎn)重寫(xiě)，不然別看電視！”我心想：你說(shuō)我寫(xiě)得難看，那你的字也不好看啊。哼！
到后，媽媽還是堅(jiān)持讓我重寫(xiě)。我的媽媽，真是個(gè)對(duì)事嚴(yán)肅的媽媽呀！