美術(shù)教學(xué)可以更大限度地解放學(xué)生的思想，激發(fā)學(xué)生的能動(dòng)性，提高學(xué)生自己解決問題的能力。因此，我們必須重視美術(shù)在學(xué)生教育中的重要性，不能就讓學(xué)生只去追求科學(xué)理論，藝術(shù)情感同樣重要，共同提高才是一個(gè)全素質(zhì)的人才。以下是整理的《二年級(jí)小學(xué)生美術(shù)教案3篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題主持詞
課前準(zhǔn)備
（學(xué)生）剪刀、雙面膠（或膠水）、彩色卡紙（或質(zhì)地較厚的掛歷紙、彩色紙等）、畫筆、自己的繪畫作品一幅。
（教師）課件、自制小畫框范作、剪刀、膠水等。
教學(xué)過程
1、欣賞導(dǎo)入。
（1）畫框在生活中的運(yùn)用圖例欣賞。
（2）說說畫框有什么作用。
（3）課題揭示：《小畫框》。
2、自主探究。
（1）仔細(xì)觀察畫框，分析畫框有哪些基本要素。
（2）出示相關(guān)制作步驟圖，師生共同研究小畫框設(shè)計(jì)、制作的基本方法。
（3）分析概括并掌握設(shè)計(jì)個(gè)性化小畫框的一些創(chuàng)作手法。
（4）賞析同齡人作品，學(xué)習(xí)作品的優(yōu)秀之處。
3、創(chuàng)作表現(xiàn)。
（1）作業(yè)要求：選用不同的材料制作一只畫框，并用它裝飾作品。
（2）學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。
4、展示評(píng)價(jià)。
展示學(xué)生作品，相互評(píng)價(jià)、交流。
5、課后拓展。
（1）欣賞不同材質(zhì)制作的小畫框。
（2）用設(shè)計(jì)的畫框搭配自己的作品，裝飾周邊環(huán)境，美化生活。
2.五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題主持詞
情感態(tài)度：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生在豐富的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，善于觀察生活中的美，享受設(shè)計(jì)活動(dòng)的快樂。
知識(shí)技能：欣賞古今各式杯子，了解杯子的主要結(jié)構(gòu)、材料、功能，初步認(rèn)識(shí)杯子與杯子功能之間的關(guān)系。從杯子的造型、功能等方面，結(jié)合生活需要，畫出設(shè)計(jì)效果圖。
過程方法：欣賞法、觀察法、分析法、
重點(diǎn)：了解杯子各部分造型與杯子功能之間的關(guān)系，結(jié)合生活實(shí)際運(yùn)用設(shè)計(jì)效果圖的形式，設(shè)計(jì)一個(gè)杯子。
難點(diǎn)：杯子設(shè)計(jì)的造型新穎、美觀，有所創(chuàng)新。
設(shè)計(jì)思路：利用多媒體展示各種不同造型的杯子，啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)出實(shí)用、新穎的杯子．
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：常規(guī)教具，多媒體課件
學(xué)生：常用美術(shù)工具
教學(xué)過程設(shè)計(jì)：
一、組織教學(xué)：穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)備上課。
二、導(dǎo)入：圖片猜謎導(dǎo)入：出示戒指杯和鏡頭杯的一部分，讓同學(xué)猜猜這到底是什么？（學(xué)生自由回答）
謎底——杯子
（激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，為今天的設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)）
出示課題：杯子的設(shè)計(jì)
三、授新知：
1、情景設(shè)置——走進(jìn)杯子家族大派對(duì)，一起欣賞不同材質(zhì)的杯子．
a、玻璃杯：晶瑩剔透、健康
不方便攜帶、易碎
b、陶瓷杯：造型多樣、色彩新艷
太沉、不便捷
c、塑料杯：結(jié)實(shí)、方便、輕巧
含有化學(xué)物品、不健康
以上是杯子家族的三大材質(zhì)，接著再來看看其他材質(zhì)：
波斯鍍金銀杯、玉云形杯、木杯、紙杯
（在欣賞不同材質(zhì)杯子的過程中，可以讓學(xué)生對(duì)杯子率先有一個(gè)
直觀的認(rèn)識(shí)，更加的熟悉，幫助學(xué)生在接下來的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中能有更多的想法）
2、杯子的設(shè)計(jì)步驟和要點(diǎn)。
杯子的設(shè)計(jì)要點(diǎn)：
a、外型上（符合實(shí)際的創(chuàng)新）
b、功能上（以人為本的開發(fā)）
總結(jié)：好的設(shè)計(jì)是兩者的結(jié)合、共同存在。
設(shè)計(jì)步驟：
a、先設(shè)計(jì)杯口：簡(jiǎn)化成基本圖形（長(zhǎng)方形、三角形、梯形、半圓形等），功能上可以加入測(cè)量功能、加熱功能等）你還能想到什么外形和功能？
b、杯口：從多媒體中找出其外形與功能相結(jié)合的妙處。
c、杯蓋：造型的形狀、功能的添加。
d、把手：利用不同物品的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出獨(dú)具匠心的樣式。
e、杯底：可以加入一些游戲功能使杯子更有趣。
（分步驟、有規(guī)律的帶領(lǐng)學(xué)生了解設(shè)計(jì)的方法步驟，可以讓學(xué)生一目了然的懂得杯子的具體畫法）
3、設(shè)計(jì)效果圖：
欣賞書中作品，分析出設(shè)計(jì)效果圖的要點(diǎn)：
a、造型的新穎
b、功能上的文字介紹
c、尺寸的標(biāo)注：高與寬
d、色彩添加（漸變色及點(diǎn)畫法的運(yùn)用）
四、藝術(shù)實(shí)踐。
請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一款自己的杯子，并把它變成一幅設(shè)計(jì)效果圖，注意色彩的運(yùn)用和涂色方法，設(shè)計(jì)具有全面性。
（老師巡視，指導(dǎo)學(xué)生把自己的杯子設(shè)計(jì)的更有價(jià)值，以及漸變色是如何銜接，怎么樣使畫面豐富自然）
五、作品講評(píng)，創(chuàng)意開發(fā)。
分小組展示自己作品，并講解杯子的設(shè)計(jì)思路。評(píng)選出——“佳功能杯”“簡(jiǎn)潔實(shí)用杯”“創(chuàng)意新穎杯”“色彩絢麗杯”……
3.五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題主持詞
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關(guān)知識(shí)。
2、利用圖片情境添加適當(dāng)內(nèi)容，采用剪、畫、貼的方法進(jìn)行裝飾和添加。
3、通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生想像力和創(chuàng)作精神，讓學(xué)生在參與美術(shù)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，提高審美情趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
根據(jù)不同形態(tài)的剪刀形象添加內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的添畫方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
根據(jù)不同形態(tài)的剪刀形象添加內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的添畫方法。
教學(xué)設(shè)想：
兒童思維中的形象是不固定的，給他們一個(gè)固定的圖形，他們則能根據(jù)自己的思維創(chuàng)作出各種各樣的新奇的形象。本節(jié)課主要是以剪刀為情境，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，確定主題，大膽創(chuàng)作背景，進(jìn)行添畫。這樣沒有局限性的課堂能充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造力，不拘束學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品。
教學(xué)過程：
一、作品展示
展示添畫的作品，請(qǐng)學(xué)生觀察。
二、課內(nèi)探究
1、看一看：
出示課前收集的添畫圖片。
2、賞析添畫圖片。
教學(xué)意圖：了解圖片內(nèi)容，為添加做鋪墊。想一想：
如果給我們一把剪刀，我們可以給圖片上添加什么內(nèi)容？
賞析書中作品，說一說創(chuàng)作方法。
3、說一說添畫時(shí)應(yīng)注意的問題。
教學(xué)意圖：通過觀察討論，知道了解添加的基本方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
4、添一添：
提出添畫要求：巧妙運(yùn)用圖片，內(nèi)容與添加相統(tǒng)一，注意近大遠(yuǎn)小的關(guān)系，構(gòu)圖要美觀。
三、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。
通過實(shí)踐，使學(xué)生感受添畫作業(yè)與平時(shí)繪畫的不同之處，感受添畫作品的獨(dú)特美感。
四、欣賞展示
1.五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題主持詞
課前準(zhǔn)備
（學(xué)生）剪刀、雙面膠（或膠水）、彩色卡紙（或質(zhì)地較厚的掛歷紙、彩色紙等）、畫筆、自己的繪畫作品一幅。
（教師）課件、自制小畫框范作、剪刀、膠水等。
教學(xué)過程
1、欣賞導(dǎo)入。
（1）畫框在生活中的運(yùn)用圖例欣賞。
（2）說說畫框有什么作用。
（3）課題揭示：《小畫框》。
2、自主探究。
（1）仔細(xì)觀察畫框，分析畫框有哪些基本要素。
（2）出示相關(guān)制作步驟圖，師生共同研究小畫框設(shè)計(jì)、制作的基本方法。
（3）分析概括并掌握設(shè)計(jì)個(gè)性化小畫框的一些創(chuàng)作手法。
（4）賞析同齡人作品，學(xué)習(xí)作品的優(yōu)秀之處。
3、創(chuàng)作表現(xiàn)。
（1）作業(yè)要求：選用不同的材料制作一只畫框，并用它裝飾作品。
（2）學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。
4、展示評(píng)價(jià)。
展示學(xué)生作品，相互評(píng)價(jià)、交流。
5、課后拓展。
（1）欣賞不同材質(zhì)制作的小畫框。
（2）用設(shè)計(jì)的畫框搭配自己的作品，裝飾周邊環(huán)境，美化生活。
2.五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題主持詞
情感態(tài)度：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生在豐富的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，善于觀察生活中的美，享受設(shè)計(jì)活動(dòng)的快樂。
知識(shí)技能：欣賞古今各式杯子，了解杯子的主要結(jié)構(gòu)、材料、功能，初步認(rèn)識(shí)杯子與杯子功能之間的關(guān)系。從杯子的造型、功能等方面，結(jié)合生活需要，畫出設(shè)計(jì)效果圖。
過程方法：欣賞法、觀察法、分析法、
重點(diǎn)：了解杯子各部分造型與杯子功能之間的關(guān)系，結(jié)合生活實(shí)際運(yùn)用設(shè)計(jì)效果圖的形式，設(shè)計(jì)一個(gè)杯子。
難點(diǎn)：杯子設(shè)計(jì)的造型新穎、美觀，有所創(chuàng)新。
設(shè)計(jì)思路：利用多媒體展示各種不同造型的杯子，啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)出實(shí)用、新穎的杯子．
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：常規(guī)教具，多媒體課件
學(xué)生：常用美術(shù)工具
教學(xué)過程設(shè)計(jì)：
一、組織教學(xué)：穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)備上課。
二、導(dǎo)入：圖片猜謎導(dǎo)入：出示戒指杯和鏡頭杯的一部分，讓同學(xué)猜猜這到底是什么？（學(xué)生自由回答）
謎底——杯子
（激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，為今天的設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)）
出示課題：杯子的設(shè)計(jì)
三、授新知：
1、情景設(shè)置——走進(jìn)杯子家族大派對(duì)，一起欣賞不同材質(zhì)的杯子．
a、玻璃杯：晶瑩剔透、健康
不方便攜帶、易碎
b、陶瓷杯：造型多樣、色彩新艷
太沉、不便捷
c、塑料杯：結(jié)實(shí)、方便、輕巧
含有化學(xué)物品、不健康
以上是杯子家族的三大材質(zhì)，接著再來看看其他材質(zhì)：
波斯鍍金銀杯、玉云形杯、木杯、紙杯
（在欣賞不同材質(zhì)杯子的過程中，可以讓學(xué)生對(duì)杯子率先有一個(gè)
直觀的認(rèn)識(shí)，更加的熟悉，幫助學(xué)生在接下來的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中能有更多的想法）
2、杯子的設(shè)計(jì)步驟和要點(diǎn)。
杯子的設(shè)計(jì)要點(diǎn)：
a、外型上（符合實(shí)際的創(chuàng)新）
b、功能上（以人為本的開發(fā)）
總結(jié)：好的設(shè)計(jì)是兩者的結(jié)合、共同存在。
設(shè)計(jì)步驟：
a、先設(shè)計(jì)杯口：簡(jiǎn)化成基本圖形（長(zhǎng)方形、三角形、梯形、半圓形等），功能上可以加入測(cè)量功能、加熱功能等）你還能想到什么外形和功能？
b、杯口：從多媒體中找出其外形與功能相結(jié)合的妙處。
c、杯蓋：造型的形狀、功能的添加。
d、把手：利用不同物品的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出獨(dú)具匠心的樣式。
e、杯底：可以加入一些游戲功能使杯子更有趣。
（分步驟、有規(guī)律的帶領(lǐng)學(xué)生了解設(shè)計(jì)的方法步驟，可以讓學(xué)生一目了然的懂得杯子的具體畫法）
3、設(shè)計(jì)效果圖：
欣賞書中作品，分析出設(shè)計(jì)效果圖的要點(diǎn)：
a、造型的新穎
b、功能上的文字介紹
c、尺寸的標(biāo)注：高與寬
d、色彩添加（漸變色及點(diǎn)畫法的運(yùn)用）
四、藝術(shù)實(shí)踐。
請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一款自己的杯子，并把它變成一幅設(shè)計(jì)效果圖，注意色彩的運(yùn)用和涂色方法，設(shè)計(jì)具有全面性。
（老師巡視，指導(dǎo)學(xué)生把自己的杯子設(shè)計(jì)的更有價(jià)值，以及漸變色是如何銜接，怎么樣使畫面豐富自然）
五、作品講評(píng)，創(chuàng)意開發(fā)。
分小組展示自己作品，并講解杯子的設(shè)計(jì)思路。評(píng)選出——“佳功能杯”“簡(jiǎn)潔實(shí)用杯”“創(chuàng)意新穎杯”“色彩絢麗杯”……
3.五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題主持詞
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關(guān)知識(shí)。
2、利用圖片情境添加適當(dāng)內(nèi)容，采用剪、畫、貼的方法進(jìn)行裝飾和添加。
3、通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生想像力和創(chuàng)作精神，讓學(xué)生在參與美術(shù)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，提高審美情趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
根據(jù)不同形態(tài)的剪刀形象添加內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的添畫方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
根據(jù)不同形態(tài)的剪刀形象添加內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的添畫方法。
教學(xué)設(shè)想：
兒童思維中的形象是不固定的，給他們一個(gè)固定的圖形，他們則能根據(jù)自己的思維創(chuàng)作出各種各樣的新奇的形象。本節(jié)課主要是以剪刀為情境，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，確定主題，大膽創(chuàng)作背景，進(jìn)行添畫。這樣沒有局限性的課堂能充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造力，不拘束學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品。
教學(xué)過程：
一、作品展示
展示添畫的作品，請(qǐng)學(xué)生觀察。
二、課內(nèi)探究
1、看一看：
出示課前收集的添畫圖片。
2、賞析添畫圖片。
教學(xué)意圖：了解圖片內(nèi)容，為添加做鋪墊。想一想：
如果給我們一把剪刀，我們可以給圖片上添加什么內(nèi)容？
賞析書中作品，說一說創(chuàng)作方法。
3、說一說添畫時(shí)應(yīng)注意的問題。
教學(xué)意圖：通過觀察討論，知道了解添加的基本方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
4、添一添：
提出添畫要求：巧妙運(yùn)用圖片，內(nèi)容與添加相統(tǒng)一，注意近大遠(yuǎn)小的關(guān)系，構(gòu)圖要美觀。
三、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。
通過實(shí)踐，使學(xué)生感受添畫作業(yè)與平時(shí)繪畫的不同之處，感受添畫作品的獨(dú)特美感。
四、欣賞展示