小學(xué)生學(xué)寫(xiě)作文，是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。寫(xiě)作是語(yǔ)文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫(xiě)作能力的提高意味著語(yǔ)文基礎(chǔ)的扎實(shí)。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)作文范文及評(píng)語(yǔ)》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)三年級(jí)作文范文及評(píng)語(yǔ)
童年發(fā)生的事就如天空中的繁星總有一顆，但總有一顆星是亮的，照耀著黑夜。
我第玩雪是在我七歲那年冬天，去哈爾濱的時(shí)候，那是我第見(jiàn)到那么多雪，白茫茫的一片，像仙境。我在雪鄉(xiāng)的滑雪場(chǎng)滑雪，跟著教練學(xué)習(xí)滑雪。一開(kāi)始，我因?yàn)轶@慌失措險(xiǎn)些跌倒。因?yàn)閯傞_(kāi)始學(xué)，我總是會(huì)重心不穩(wěn)。漸漸地，練習(xí)的次數(shù)多了之后，吸取了失敗的教訓(xùn)，我劃得很順利。
堆雪人和打雪仗是在山上進(jìn)行的。首先準(zhǔn)備一頂帽子，一條圍巾，一副手套，一根胡蘿卜和一些石子，兩根樹(shù)枝，再揉出三個(gè)大小不等的雪球。然后把三個(gè)雪球放在一起，大的放在下面，小的放在中間，中等的放上面，后把那些飾品裝在雪人身上，一個(gè)可愛(ài)的雪人就完成。
打雪仗的時(shí)候好不熱鬧，幾十個(gè)雪球在空中飛來(lái)飛去，孩子們的臉上都沾滿(mǎn)了雪，像是一個(gè)個(gè)活雪人。
我開(kāi)心極了，這是充滿(mǎn)快樂(lè)的哈爾濱之旅，這是充滿(mǎn)美好回憶的童年。
評(píng)語(yǔ)：玩雪的快樂(lè)躍然紙上，這是童年美好的回憶。
【篇二】小學(xué)三年級(jí)作文范文及評(píng)語(yǔ)
我們班有一位聞名于世的“淘氣包”，每天都能惹老師生氣。他有一雙炯炯有神的眼睛，有一個(gè)小鼻子，有一張小巧玲瓏的嘴，他是誰(shuí)呢？是陳杰鈺。
陳杰鈺可是半個(gè)東臺(tái)的“淘氣包”。有，他折了一架紙飛機(jī)，他哈了一口氣，把紙飛機(jī)扔了出去，不料卻飛到了張主任的腦門(mén)上。張主任火冒三丈，直接來(lái)到我們班質(zhì)問(wèn)，張主任發(fā)現(xiàn)是陳杰鈺干的，就破口大罵地說(shuō)了一頓陳杰鈺。
還有，陳杰鈺在課桌上亂涂亂畫(huà)，還大口叫了聲，老師被氣得頭昏腦漲。只見(jiàn)他還雙腳一抬放在桌子上，吹著口哨。結(jié)果，被老師又罵了一頓。
他還有個(gè)愛(ài)好，就是惡作劇。周末的一天，陳杰鈺來(lái)我家玩。他趁我下樓拿東西的時(shí)候，在門(mén)上放了一個(gè)水桶，我來(lái)的時(shí)候，一開(kāi)門(mén)，水桶掉了下來(lái)，我瞬間變成了“落湯雞”，陳杰鈺在一旁哈哈大笑。
在數(shù)學(xué)考試，我有一題一直不會(huì)，陳杰鈺笑著說(shuō)：“你個(gè)笨蛋，這個(gè)都不會(huì)做?！?BR> 這就是我們班的“淘氣包”陳杰鈺，你喜歡他嗎？愿意和他做朋友嗎？
評(píng)語(yǔ)：這是一篇以寫(xiě)人為主的習(xí)作。將其“調(diào)皮”，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言具體展現(xiàn)出來(lái)。讓讀者覺(jué)得趣味十足。
【篇三】小學(xué)三年級(jí)作文范文及評(píng)語(yǔ)
一句溫暖的話(huà)，如夏日里清涼的山泉，驅(qū)散夏的炎熱；一句溫暖的話(huà)，如冬天里的一縷暖陽(yáng)，趕走刺骨的寒冷；一句溫暖的話(huà)，如春天里的芬芳，沁人心脾；一句溫暖的話(huà)……那句溫暖我的話(huà)便是“加油，你可以的！”
那是一年的暑假，我第聽(tīng)到它。一天，媽媽神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“猜一猜，一個(gè)什么驚喜在等你?！蔽倚睦镌缫巡鲁鍪俏抑耙恢币淖孕熊?chē)了。不等媽媽說(shuō)完，我就興高采烈地跑下樓去。哇！一輛身披橙色衣服的自行車(chē)呀！我迫不及待得坐了上去想上腳開(kāi)騎，可畢竟是新手剛踩了一腳，就只見(jiàn)“啪”一聲我摔在一旁。媽媽見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái)，將我扶起，隨后同我說(shuō)了騎行的幾個(gè)要點(diǎn)。有了第失敗，心有余悸，害怕再摔，騎行時(shí)，腳總是時(shí)不時(shí)就落到地上，生怕出了事。媽媽見(jiàn)了我的狀況，在一旁溫柔地為我打氣：“加油！不要害怕，你可以的！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，心里舒了一口氣，鼓起勁來(lái)繼續(xù)加油。沒(méi)過(guò)不久我就學(xué)會(huì)了。
后來(lái)升入高年級(jí)后，課業(yè)壓力的負(fù)擔(dān)越來(lái)越大，考試的次數(shù)也次增多。每當(dāng)我想要放棄時(shí)，耳邊總會(huì)想起這一句：“加油！你可以的?！边@句話(huà)總能給予我信心和力量，讓我低落的情緒，重新高昂。
我想這句話(huà)會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我，給予我鼓勵(lì)。
評(píng)語(yǔ)：文章列舉了兩件事例，一詳一略，很好地詮釋了“加油，你可以的”這句話(huà)為什么令“我”難忘。
【篇四】小學(xué)三年級(jí)作文范文及評(píng)語(yǔ)
“哈哈哈”，一陣魔性的大笑，從我的家里邊散了出來(lái)。
晚上，吃完飯，媽媽兩手一叉，傲嬌地說(shuō)：“今晚我洗碗，你們父子倆把妹妹尿不濕換了，再幫她喂奶了，哄睡著?！薄鞍?！為什么是我和爸爸?！蔽殷@訝地說(shuō)?！笆裁礊槭裁?？我說(shuō)你們干什么，就得干什么?！眿寢屨f(shuō)，我拉了一拉爸爸的褲腳，爸爸立刻霸氣地回答媽媽?zhuān)骸拔覟槭裁匆春蛽Q，這個(gè)家不是向來(lái)有我來(lái)管的嗎？所以就必須得聽(tīng)我的，快！今天，我不干活，兒子也不干?！蔽以谝慌怨恼票阏f(shuō)：“萬(wàn)歲！爸爸說(shuō)得對(duì)，萬(wàn)歲！今晚不用干活啰！”一邊的媽媽似乎也發(fā)怒了，她大喊道：“你說(shuō)什么，這個(gè)月零花錢(qián)五十變五塊，還看什么，趕快去啊，再?gòu)U話(huà)碗也你們洗?！甭?tīng)后，我和爸爸連忙起身去喂小妹妹。我抱起小妹妹爸爸喂奶，結(jié)果，喂到一半妹妹突然一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”坐了起來(lái)，嚇了我和爸爸一大跳，媽媽看到后，嘲笑了我們一番又去做“洗碗工”了。
喂完奶，就到換尿布了，可妹妹在換尿不濕時(shí)十分調(diào)皮，因?yàn)樗?就像一個(gè)“機(jī)關(guān)槍”一樣，會(huì)連環(huán)發(fā)出炸彈轟炸我們。這時(shí)媽媽洗好碗過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床粨Q??！”我們異口同聲地說(shuō)：“我們不敢?！薄澳悄銈兪^剪刀布來(lái)決一勝負(fù)，誰(shuí)贏誰(shuí)不用洗。”我們便開(kāi)始石頭剪刀布，后，我以三比二贏，所以爸爸只好認(rèn)命，媽媽看他太可憐，便陪了爸爸一起換。
果然，還是一對(duì)好夫妻，這一個(gè)晚上，卻依舊歡樂(lè)滿(mǎn)滿(mǎn)。
評(píng)語(yǔ)：文章書(shū)敘事完整，選材貼切，有自己的真情實(shí)感，有意思。
【篇五】小學(xué)三年級(jí)作文范文及評(píng)語(yǔ)
家鄉(xiāng)的春天，春花爛漫，遍地芳香；家鄉(xiāng)的夏天，綠樹(shù)成蔭，碧波萬(wàn)里；家鄉(xiāng)的冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。而我喜歡的是家鄉(xiāng)的秋天，它那累累的果實(shí)，遍地的野菊，茂密的樹(shù)林，在我的腦海中留下了深深的印象。
家鄉(xiāng)的秋天是豐收的原野。你看，一片片金黃色的稻田，農(nóng)民伯伯們?cè)诘乩锩χ崭?，那豐收的喜悅，從臉上一直流到心里。秋天的果園是豐收的果園。那一棵棵梨樹(shù)，果實(shí)累累，它們臉貼著臉，肩靠著肩，挨著，碰著，猛一看，還以為開(kāi)燈會(huì)呢！農(nóng)民伯伯們?cè)诠麍@里忙碌著，那些個(gè)兒大的梨都搶著擠過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“摘我，摘我……”放在地上的筐兒，不一會(huì)兒就滿(mǎn)滿(mǎn)的了。
家鄉(xiāng)秋天的樹(shù)林是夢(mèng)幻的海，是歡樂(lè)的洋。走在林間，秋風(fēng)吹過(guò)，落葉紛飛，猶如一只只彩蝶在翩然起舞。置身其間，心情的愜意，感覺(jué)的朦朧，讓你浮想聯(lián)翩，像幻覺(jué)，更像進(jìn)入了優(yōu)美的夢(mèng)境。地上厚厚的一層落葉，踩上去軟綿綿的。這時(shí)，這里成了我們孩子們的天堂，我和小朋友們一起玩耍，追逐打鬧，不必?fù)?dān)心大人們的嘮叨。跌倒了，沒(méi)關(guān)系，地上的落葉就是一層厚厚的墊子，保護(hù)著我們。我們盡情地享受季節(jié)的賜予，整個(gè)樹(shù)林充滿(mǎn)著我們的歡聲笑語(yǔ)。
家鄉(xiāng)的秋天，瓜果遍地，野菊傲霜；家鄉(xiāng)的秋天，飄溢著五谷的清香，傳送著豐收的喜悅；家鄉(xiāng)的秋天，留下了我們童年的歡笑，留下了我們成長(zhǎng)的腳印。我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)秋天的家鄉(xiāng)。
評(píng)語(yǔ)：你的家鄉(xiāng)真美啊！在作文能把家鄉(xiāng)的春夏秋冬都做了逼真的描述，且詳略得當(dāng)，突出地描寫(xiě)了家鄉(xiāng)的秋天美麗！
【篇六】小學(xué)三年級(jí)作文范文及評(píng)語(yǔ)
“叮零零……”隨著一陣悅耳的鈴聲，老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。老師神秘兮兮地從講臺(tái)下拿出一個(gè)方方的、長(zhǎng)長(zhǎng)的用報(bào)紙包著的東西，讓同學(xué)們猜一猜是什么。大家都很好奇，小聲議論起來(lái)：“是試卷嗎？”“是平板電腦嗎？”老師打開(kāi)報(bào)紙，原來(lái)是一塊磚頭。我們大家興奮極了，不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
老師說(shuō)：“今天，我們玩吹磚頭?！蹦膫€(gè)想上來(lái)試一試？全班鴉雀無(wú)聲，我心想：那么重的磚頭怎么吹倒呀！就在大家猶豫不決時(shí)，小程自告奮勇要去試一試。只見(jiàn)他深吸一口氣，把臉漲得通紅，把氣“呼——”的吹向磚頭。不料磚頭紋絲不動(dòng)，一定在想：你這個(gè)小毛孩，想把我吹倒，沒(méi)門(mén)！
老師又派出另外一些同學(xué)吹磚頭，沒(méi)想到磚頭依然穩(wěn)如泰山。磚頭站在桌子上，好像在說(shuō)：“都說(shuō)了你們吹不倒我，別花力氣了?！?BR> 這時(shí)，老師親自出馬了。只見(jiàn)她將一個(gè)信封平放在桌上，然后把磚放在信封底部，雙手捏著信封兩邊，把嘴和鼻子鉆到信封口里，往里吹一口氣?！芭椤币宦?，磚頭終于倒了。全場(chǎng)歡呼聲響起了，掌聲也響起了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)舉手要嘗試，老師讓他們又體驗(yàn)了。
通過(guò)這次吹磚頭的游戲，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還明白了一個(gè)道理：做一件事，不僅要有勇氣和力量，還要有科學(xué)的方法。
評(píng)語(yǔ)：行文流暢，一氣呵成，不少好詞佳句增添了文采，讀來(lái)活潑有趣，引人入勝，好。
【篇一】小學(xué)三年級(jí)作文范文及評(píng)語(yǔ)
童年發(fā)生的事就如天空中的繁星總有一顆，但總有一顆星是亮的，照耀著黑夜。
我第玩雪是在我七歲那年冬天，去哈爾濱的時(shí)候，那是我第見(jiàn)到那么多雪，白茫茫的一片，像仙境。我在雪鄉(xiāng)的滑雪場(chǎng)滑雪，跟著教練學(xué)習(xí)滑雪。一開(kāi)始，我因?yàn)轶@慌失措險(xiǎn)些跌倒。因?yàn)閯傞_(kāi)始學(xué)，我總是會(huì)重心不穩(wěn)。漸漸地，練習(xí)的次數(shù)多了之后，吸取了失敗的教訓(xùn)，我劃得很順利。
堆雪人和打雪仗是在山上進(jìn)行的。首先準(zhǔn)備一頂帽子，一條圍巾，一副手套，一根胡蘿卜和一些石子，兩根樹(shù)枝，再揉出三個(gè)大小不等的雪球。然后把三個(gè)雪球放在一起，大的放在下面，小的放在中間，中等的放上面，后把那些飾品裝在雪人身上，一個(gè)可愛(ài)的雪人就完成。
打雪仗的時(shí)候好不熱鬧，幾十個(gè)雪球在空中飛來(lái)飛去，孩子們的臉上都沾滿(mǎn)了雪，像是一個(gè)個(gè)活雪人。
我開(kāi)心極了，這是充滿(mǎn)快樂(lè)的哈爾濱之旅，這是充滿(mǎn)美好回憶的童年。
評(píng)語(yǔ)：玩雪的快樂(lè)躍然紙上，這是童年美好的回憶。
【篇二】小學(xué)三年級(jí)作文范文及評(píng)語(yǔ)
我們班有一位聞名于世的“淘氣包”，每天都能惹老師生氣。他有一雙炯炯有神的眼睛，有一個(gè)小鼻子，有一張小巧玲瓏的嘴，他是誰(shuí)呢？是陳杰鈺。
陳杰鈺可是半個(gè)東臺(tái)的“淘氣包”。有，他折了一架紙飛機(jī)，他哈了一口氣，把紙飛機(jī)扔了出去，不料卻飛到了張主任的腦門(mén)上。張主任火冒三丈，直接來(lái)到我們班質(zhì)問(wèn)，張主任發(fā)現(xiàn)是陳杰鈺干的，就破口大罵地說(shuō)了一頓陳杰鈺。
還有，陳杰鈺在課桌上亂涂亂畫(huà)，還大口叫了聲，老師被氣得頭昏腦漲。只見(jiàn)他還雙腳一抬放在桌子上，吹著口哨。結(jié)果，被老師又罵了一頓。
他還有個(gè)愛(ài)好，就是惡作劇。周末的一天，陳杰鈺來(lái)我家玩。他趁我下樓拿東西的時(shí)候，在門(mén)上放了一個(gè)水桶，我來(lái)的時(shí)候，一開(kāi)門(mén)，水桶掉了下來(lái)，我瞬間變成了“落湯雞”，陳杰鈺在一旁哈哈大笑。
在數(shù)學(xué)考試，我有一題一直不會(huì)，陳杰鈺笑著說(shuō)：“你個(gè)笨蛋，這個(gè)都不會(huì)做?！?BR> 這就是我們班的“淘氣包”陳杰鈺，你喜歡他嗎？愿意和他做朋友嗎？
評(píng)語(yǔ)：這是一篇以寫(xiě)人為主的習(xí)作。將其“調(diào)皮”，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言具體展現(xiàn)出來(lái)。讓讀者覺(jué)得趣味十足。
【篇三】小學(xué)三年級(jí)作文范文及評(píng)語(yǔ)
一句溫暖的話(huà)，如夏日里清涼的山泉，驅(qū)散夏的炎熱；一句溫暖的話(huà)，如冬天里的一縷暖陽(yáng)，趕走刺骨的寒冷；一句溫暖的話(huà)，如春天里的芬芳，沁人心脾；一句溫暖的話(huà)……那句溫暖我的話(huà)便是“加油，你可以的！”
那是一年的暑假，我第聽(tīng)到它。一天，媽媽神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“猜一猜，一個(gè)什么驚喜在等你?！蔽倚睦镌缫巡鲁鍪俏抑耙恢币淖孕熊?chē)了。不等媽媽說(shuō)完，我就興高采烈地跑下樓去。哇！一輛身披橙色衣服的自行車(chē)呀！我迫不及待得坐了上去想上腳開(kāi)騎，可畢竟是新手剛踩了一腳，就只見(jiàn)“啪”一聲我摔在一旁。媽媽見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái)，將我扶起，隨后同我說(shuō)了騎行的幾個(gè)要點(diǎn)。有了第失敗，心有余悸，害怕再摔，騎行時(shí)，腳總是時(shí)不時(shí)就落到地上，生怕出了事。媽媽見(jiàn)了我的狀況，在一旁溫柔地為我打氣：“加油！不要害怕，你可以的！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，心里舒了一口氣，鼓起勁來(lái)繼續(xù)加油。沒(méi)過(guò)不久我就學(xué)會(huì)了。
后來(lái)升入高年級(jí)后，課業(yè)壓力的負(fù)擔(dān)越來(lái)越大，考試的次數(shù)也次增多。每當(dāng)我想要放棄時(shí)，耳邊總會(huì)想起這一句：“加油！你可以的?！边@句話(huà)總能給予我信心和力量，讓我低落的情緒，重新高昂。
我想這句話(huà)會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我，給予我鼓勵(lì)。
評(píng)語(yǔ)：文章列舉了兩件事例，一詳一略，很好地詮釋了“加油，你可以的”這句話(huà)為什么令“我”難忘。
【篇四】小學(xué)三年級(jí)作文范文及評(píng)語(yǔ)
“哈哈哈”，一陣魔性的大笑，從我的家里邊散了出來(lái)。
晚上，吃完飯，媽媽兩手一叉，傲嬌地說(shuō)：“今晚我洗碗，你們父子倆把妹妹尿不濕換了，再幫她喂奶了，哄睡著?！薄鞍?！為什么是我和爸爸?！蔽殷@訝地說(shuō)?！笆裁礊槭裁?？我說(shuō)你們干什么，就得干什么?！眿寢屨f(shuō)，我拉了一拉爸爸的褲腳，爸爸立刻霸氣地回答媽媽?zhuān)骸拔覟槭裁匆春蛽Q，這個(gè)家不是向來(lái)有我來(lái)管的嗎？所以就必須得聽(tīng)我的，快！今天，我不干活，兒子也不干?！蔽以谝慌怨恼票阏f(shuō)：“萬(wàn)歲！爸爸說(shuō)得對(duì)，萬(wàn)歲！今晚不用干活啰！”一邊的媽媽似乎也發(fā)怒了，她大喊道：“你說(shuō)什么，這個(gè)月零花錢(qián)五十變五塊，還看什么，趕快去啊，再?gòu)U話(huà)碗也你們洗?！甭?tīng)后，我和爸爸連忙起身去喂小妹妹。我抱起小妹妹爸爸喂奶，結(jié)果，喂到一半妹妹突然一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”坐了起來(lái)，嚇了我和爸爸一大跳，媽媽看到后，嘲笑了我們一番又去做“洗碗工”了。
喂完奶，就到換尿布了，可妹妹在換尿不濕時(shí)十分調(diào)皮，因?yàn)樗?就像一個(gè)“機(jī)關(guān)槍”一樣，會(huì)連環(huán)發(fā)出炸彈轟炸我們。這時(shí)媽媽洗好碗過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床粨Q??！”我們異口同聲地說(shuō)：“我們不敢?！薄澳悄銈兪^剪刀布來(lái)決一勝負(fù)，誰(shuí)贏誰(shuí)不用洗。”我們便開(kāi)始石頭剪刀布，后，我以三比二贏，所以爸爸只好認(rèn)命，媽媽看他太可憐，便陪了爸爸一起換。
果然，還是一對(duì)好夫妻，這一個(gè)晚上，卻依舊歡樂(lè)滿(mǎn)滿(mǎn)。
評(píng)語(yǔ)：文章書(shū)敘事完整，選材貼切，有自己的真情實(shí)感，有意思。
【篇五】小學(xué)三年級(jí)作文范文及評(píng)語(yǔ)
家鄉(xiāng)的春天，春花爛漫，遍地芳香；家鄉(xiāng)的夏天，綠樹(shù)成蔭，碧波萬(wàn)里；家鄉(xiāng)的冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。而我喜歡的是家鄉(xiāng)的秋天，它那累累的果實(shí)，遍地的野菊，茂密的樹(shù)林，在我的腦海中留下了深深的印象。
家鄉(xiāng)的秋天是豐收的原野。你看，一片片金黃色的稻田，農(nóng)民伯伯們?cè)诘乩锩χ崭?，那豐收的喜悅，從臉上一直流到心里。秋天的果園是豐收的果園。那一棵棵梨樹(shù)，果實(shí)累累，它們臉貼著臉，肩靠著肩，挨著，碰著，猛一看，還以為開(kāi)燈會(huì)呢！農(nóng)民伯伯們?cè)诠麍@里忙碌著，那些個(gè)兒大的梨都搶著擠過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“摘我，摘我……”放在地上的筐兒，不一會(huì)兒就滿(mǎn)滿(mǎn)的了。
家鄉(xiāng)秋天的樹(shù)林是夢(mèng)幻的海，是歡樂(lè)的洋。走在林間，秋風(fēng)吹過(guò)，落葉紛飛，猶如一只只彩蝶在翩然起舞。置身其間，心情的愜意，感覺(jué)的朦朧，讓你浮想聯(lián)翩，像幻覺(jué)，更像進(jìn)入了優(yōu)美的夢(mèng)境。地上厚厚的一層落葉，踩上去軟綿綿的。這時(shí)，這里成了我們孩子們的天堂，我和小朋友們一起玩耍，追逐打鬧，不必?fù)?dān)心大人們的嘮叨。跌倒了，沒(méi)關(guān)系，地上的落葉就是一層厚厚的墊子，保護(hù)著我們。我們盡情地享受季節(jié)的賜予，整個(gè)樹(shù)林充滿(mǎn)著我們的歡聲笑語(yǔ)。
家鄉(xiāng)的秋天，瓜果遍地，野菊傲霜；家鄉(xiāng)的秋天，飄溢著五谷的清香，傳送著豐收的喜悅；家鄉(xiāng)的秋天，留下了我們童年的歡笑，留下了我們成長(zhǎng)的腳印。我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)秋天的家鄉(xiāng)。
評(píng)語(yǔ)：你的家鄉(xiāng)真美啊！在作文能把家鄉(xiāng)的春夏秋冬都做了逼真的描述，且詳略得當(dāng)，突出地描寫(xiě)了家鄉(xiāng)的秋天美麗！
【篇六】小學(xué)三年級(jí)作文范文及評(píng)語(yǔ)
“叮零零……”隨著一陣悅耳的鈴聲，老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。老師神秘兮兮地從講臺(tái)下拿出一個(gè)方方的、長(zhǎng)長(zhǎng)的用報(bào)紙包著的東西，讓同學(xué)們猜一猜是什么。大家都很好奇，小聲議論起來(lái)：“是試卷嗎？”“是平板電腦嗎？”老師打開(kāi)報(bào)紙，原來(lái)是一塊磚頭。我們大家興奮極了，不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
老師說(shuō)：“今天，我們玩吹磚頭?！蹦膫€(gè)想上來(lái)試一試？全班鴉雀無(wú)聲，我心想：那么重的磚頭怎么吹倒呀！就在大家猶豫不決時(shí)，小程自告奮勇要去試一試。只見(jiàn)他深吸一口氣，把臉漲得通紅，把氣“呼——”的吹向磚頭。不料磚頭紋絲不動(dòng)，一定在想：你這個(gè)小毛孩，想把我吹倒，沒(méi)門(mén)！
老師又派出另外一些同學(xué)吹磚頭，沒(méi)想到磚頭依然穩(wěn)如泰山。磚頭站在桌子上，好像在說(shuō)：“都說(shuō)了你們吹不倒我，別花力氣了?！?BR> 這時(shí)，老師親自出馬了。只見(jiàn)她將一個(gè)信封平放在桌上，然后把磚放在信封底部，雙手捏著信封兩邊，把嘴和鼻子鉆到信封口里，往里吹一口氣?！芭椤币宦?，磚頭終于倒了。全場(chǎng)歡呼聲響起了，掌聲也響起了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)舉手要嘗試，老師讓他們又體驗(yàn)了。
通過(guò)這次吹磚頭的游戲，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還明白了一個(gè)道理：做一件事，不僅要有勇氣和力量，還要有科學(xué)的方法。
評(píng)語(yǔ)：行文流暢，一氣呵成，不少好詞佳句增添了文采，讀來(lái)活潑有趣，引人入勝，好。