獻愛心活動總結結尾四篇

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每一個員工都要對自己的工作進行階段性的總結,在總結中發(fā)現問題,吸收經驗教訓?!东I愛心活動總結結尾四篇》是工作總結頻道為大家準備的,希望對大家有幫助。更多范文,請持續(xù)關注!
    【篇一】獻愛心活動總結結尾
    對本次活動的認識:
    1.本次實踐活動具有很強的代表性,進一步弘揚了中華民族“尊老愛幼”的優(yōu)良傳統(tǒng)。愛他們、愛我們身邊的每一個人,也就是愛未來的自己,讓新世紀的青年人學會為自己手中的愛心儲存卡升值。
    2.這次實踐活動深化了大學生對社會生活的了解,促進了我們自身的成長,為以后的實踐活動積累了寶貴的經驗,有利于我部進一步走向成熟。
    3.這次實踐活動也為我們的大學生活增添了色彩,提高了大學生的思想。
    4.活動雖然很成功,但是帶給老人實質性的幫助太少,在以后的活動中我們將籌備適當資金,為老人帶去一些物質上的幫助。在以后的工作中,我們將繼續(xù)保持以前的良好作風,同時及時的總結,改正活動中的缺陷,為以后工作的圓滿舉行打下基礎,同時我們將會用實踐活動中總結的東西來檢討我們自己的行為,讓我們自己成為合格的大學生、合格的社會公民。
    【篇二】獻愛心活動總結結尾
    在院團委的有序組織下,熱情高漲的“志愿者”們有序有計劃的坐公交車前往敬老院。同時我們也準備了一些糖果,蛋糕等慰問品。也是對老人們的些許關心,同時也準備些許小節(jié)目為缺少歡樂與笑容的老人帶來溫暖與開心。女同學為老人按摩,收拾床褥,梳洗頭發(fā)等。忙的不亦樂乎。
    男同學也沒偷懶的,他們幫助老人掃地,擦窗戶,清除積雪等。雖然我們不能為老人送去貴重的禮品,但是我們送去了作為大學生的我們的一片心意,古語有云:“千里送鵝毛,禮輕情意重”。我們用真誠的心去關愛那些老人,用甜美得微笑去溫暖他們的心。
    感恩之旅,愛給我們無比的感動和深思。是的,我們應該常常感觸因感動充滿激情的生活。通過這次的慰問活動,雖然我們并沒有為他們做很多的事情,但他們還是那么的感恩,我發(fā)現那些老人其實要求的并不多,他們只希望我們能夠多去看看他們,讓他們不孤單。
    由于我們的能力有限,對于他們生活上的關心和幫助,只是盡了些綿薄之力,就如那星星之火,要想燎原,還要靠社會各界人士的共同努力!這讓我們這些生活在物欲橫流急功近利的社會中的人們一些思考和教育。社會需要愛的傳承者,需要我們每個人都擁有一顆感恩的心。
    【篇三】獻愛心活動總結結尾
    從身邊小事做起,繼承雷鋒精神
    結合團縣委的文件精神,組織學生開展了“節(jié)省零花錢,為殘疾兒童、貧苦兒童助學”活動。在啟動儀式上,大隊輔導員做了熱情洋溢的講話后,學生們紛紛拿出自己的一天、一周,有的同學甚至拿出了自己一個月的零用錢。如:呂昕語、劉佳佳、孫佳鑫、周航、賈彤彤、蔣心雨、王世奇、李聰、董茵、孫藝銘、張思琪、劉野等同學。難能可貴的是三年二班的趙思文同學,她自己就是特困的學生也拿出自己一個月攢下來的5元錢來捐助。她沒有把自己困難當做特權,讓自己凌駕于同學之上,去心安理得的去讓他人來捐助。她的奉獻精神在師生中得到一致好評。此次活動中,共收到捐款1500元以上。經領導班子研究決定,將捐款分成兩部分,一部分送到教育局,捐給校外那些特困學生。余下部分捐給我校的12位特困學生。
    召開總結表彰會,傳承雷鋒精神
    為了更好的讓“雷鋒精神”得到發(fā)揚,我們在4月6日召開了“學雷鋒、獻愛心、見行動”活動總結表彰會。會上,袁主任對活動月情況進行了總結,對活動月中涌現出的劉瑞雪、王清辰、羅依瑋、王月、賀鐘靈、孫一博等72名學雷鋒標兵,孫藝銘、張思琪、劉野等22名愛心天使進行了表獎。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富,我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點一滴,方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng),使“雷鋒精神”得到永遠傳承。
    【篇四】獻愛心活動總結結尾
    我們同老人們手握手,心貼心的交流,為老人清理房間,剪指甲,捶背,按摩,換來的是老人們會心的微笑,感動的淚水,他們大都很健談,有位老人還為我們唱起小曲,氣氛很融洽,臨走時,院里的負責人也甚為感動,同我們一行15人和老師和老人們合影留念,活動圓滿結束。
    此舉不僅是對我們大學生社會實踐能力和社會公德意識的培養(yǎng)和提高,同時也樹立了我們環(huán)城院乃至我校樂于奉獻愛心,尊老愛老的良好形象,也向社會各界宣傳了“尊老”“愛老”的美德。
    當然,從本次活動我們也發(fā)現了一些不足和值得改善之處。
    首先,由于本次是第去,大部分事情是在福利院做的臨時安排,盡管很順利,但是我們還是應該具備一些未雨綢繆的能力,比如人員任務的分配,以及一些關于慰問老人,與老人交流過程中的注意問題。
    其次,據本次了解,有些老人不是xx當地人,他們更加期待著有個老鄉(xiāng),用一口家鄉(xiāng)話進行交流,因此我們應該多發(fā)動一些非團學聯甚至全校的學生參與其中。
    后,為豐富老人的精神生活,我們應該再準備一些小型的文藝節(jié)目,給他們帶來更多的快樂和精神上的享受。
    通過本次總結,相信下次活動會辦得更加精彩!