周記是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。《九年級有關約定的周記800字》是為大家準備的，希望對大家有幫助。
【篇一】九年級有關約定的周記800字
我經(jīng)歷過許許多多的雨，細如針尖的、涼如冰晶的、亮如寶石的。造物主確實慷慨，在這些雨幕后，還給予我一段段的溫情，給予我一段鐫刻在雨傘中的約定。
天很陰，厚厚的烏云在低空慢慢移動，大有風雨欲來之勢，墻角一列列的螞蟻也在排著隊快速行進著回巢。當然，這些都是屋外的事情，而在屋內(nèi)的我卻渾然不覺。炎熱的夏季，坐在空曠的圖書館里。吹著空調(diào)徐徐的涼風，簡直太愜意了。
正當我慢悠悠地翻書時，突然驚起一聲雷，震耳欲聾，緊接著，響起了一陣猛烈的雨水敲擊窗戶的聲音，竟然下雨了。我趕緊摸了摸隨身帶著的書包，糟了!今早看著天氣好，我沒有帶雨傘，這下可真要挨淋了。更糟糕的是我的肚子發(fā)出了“咕咕”的聲音，也難怪，我早上就沒吃什么飯，大中午的又正是飯點，感到饑餓很正常。
我翻遍了書包，也沒有找到半點面包渣子，好吧，今天真不是出門的黃道吉日。正當我準備勒緊褲腰帶好好挨餓等雨停的時候，耳旁傳來一陣清晰的聲音：“閨女，你餓了吧?這雨也一時半會兒停不了，你先吃幾個包子墊墊吧?！蔽肄D(zhuǎn)過頭去，一個滿臉笑意的中年婦女正捧著包子看著我?！斑@……”看著我猶豫的樣子，她有些著急，“閨女，你別多想，我不是壞人，我孩子在圖書館上班，這包子本來是給他捎的，但他有事走了，給!”我接過了包子，還給她一個充滿歉意的笑。
包子吃完了，雨還沒有停，我看了看表，已經(jīng)下午兩點了，不知道媽媽在家著不著急，今早出門也沒告訴她我去哪，我沒有心思看書了，眼巴巴地看著窗外盼著雨停?？粗医辜钡臉幼樱⒁毯敛华q豫地從包里抽出一把雨傘，遞給了我：“閨女，這雨傘給你，你先走吧，我再等等我兒子?！蔽页錆M感
激地看著她，“那這傘，我怎么還給您啊?”“不用還了，當我送你的了，快回家吧，你媽該著急了?！蹦窃趺葱?，我一定會還給您的，我在心里悄悄說。
再后來，我拿著雨傘又去了圖書館，管理員說他們這兒沒有誰的媽媽來過。我愣然，包子我吃了，可這傘，我該送給誰呢?
這件事情，那個阿姨可能已經(jīng)忘記了，我卻記得很清楚，這段鐫刻在雨傘中的約定，看似沒有完成，但我們都已了然。
【篇二】九年級有關約定的周記800字
“放風箏啦，放風箏啦!”今天我要去履行我和哥哥、弟弟的一個約定，就是去公園放風箏。
今天真是個好天氣，藍藍的天空飄著幾朵白云，太陽暖暖地照著大地。公園里放風箏的人真多啊：有年輕人、有老人、還有很多小朋友，大家說笑著、愉快地奔跑著，歡聲笑話飄蕩在整個公園。天空中的風箏各式各樣的：有的像老鷹，有的像蜈蚣，有的像金魚……它們在空中翩翩起舞，好看極了!
哥哥和弟弟選了一個燕子風箏，而我選了一只漂亮的蝴蝶風箏。
開始放風箏了，哥哥迎著風的方向邊跑邊小心翼翼的牽著線，弟弟托著風箏跟在后邊，只見哥哥越跑越快，突然向弟弟說：“放!”弟弟把風箏猛的向天空用力一推，啊，風箏飛起來了!
我也不甘示弱，學著他們的樣子，慢慢擺弄起我的蝴蝶風箏，我左手拿著線軸，邊放線邊后退，試了好幾次都沒有成功，線還繞了好幾圈。風箏根本不聽我這個小主人的命令，還害我摔了一跤。我想，原來放風箏也不是一件容易的事呀。老師說過，做什么事都要動腦筋，于是，我便觀察周圍的人怎樣放風箏，我又總結了自己前幾次失敗的教訓。我又重新拿起風箏試了幾回，邊試邊調(diào)整，終于我的蝴蝶風箏煽動著美麗的翅膀，也在空中翩翩起舞了。
我們的風箏都飛起來了，空中變成了風箏的樂園，風兒鼓起腮幫子越吹越越有勁，風箏們好像在比賽，都使出了渾身本領，越飛越高。
美好的時光總是那么短暫，一個上午很快便過去，雖然我們一個個累得氣喘吁吁，但心情是美好的。我們約好下次有時間還要一起來玩放風箏。
【篇三】九年級有關約定的周記800字
“吧嗒”手中的筆落在地上，椅子與地板摩擦發(fā)出刺耳的噪音，我推開作業(yè)，無力地往桌上一趴。
因新冠肺炎拉起的警報仍未完全解除，我已在“空中課堂”上學習了一個月了。居家學習的生活覺不比上學時輕松，每天的作業(yè)、小測，種種壓力沉甸甸的壓在心頭。這個超長假期逐漸失去了原有的多彩，疫情雖有好轉(zhuǎn)，但居家學習的日子好像望不到頭。
“明天，一切都會好起來的!”爸爸說。他正面對著電腦目不轉(zhuǎn)睛，說出這樣的話時臉上沒有任何表情，手指在鍵盤敲擊的吧嗒聲更讓我心煩意亂。“什么叫明天會好起來的?我看不到明天!”爸爸也不理解我，我?guī)е鴰追謶嵟峙吭谧雷由稀?BR> 半晌，前面遞來一張紙，上面一行字。深藍色的用鋼筆書寫的字跡半干，筆筆遒勁有力，形態(tài)莊重，又有幾分灑脫，這是爸爸的字跡。
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?！庇奶m的字體在潔白的紙上瑩瑩閃爍，這是蘇東坡《定風波》中的我喜歡的一句。我凝視著那剛勁有力的一行字，良久，爸爸的聲音響在耳畔?！坝肋h要正視困難，永遠要對明天有信心!”
一言與點醒夢中人，我闔眼，眼前浮現(xiàn)出這樣的畫面：幽深樹林，淋漓的大雨，一行人走在泥濘的路上。大家都沒有雨具，狼狽的渾身濕透，一邊抱怨著這惱人的天氣，一邊加緊步子。獨有一人，粗布衣青竹杖，同樣渾身濕透，步伐卻不疾不徐，從從容容，眉目疏朗，嘴里喊著輕松的小調(diào)，此人正是流放黃州的蘇東坡。
他可以是名滿天下的蘇大學者，亦是關心民眾的地方好官。他既是文采飛揚的才子文豪，也可以是扶犁耕田的山野農(nóng)夫。蘇東坡，他是我為敬仰的人。生活中好像也沒有什么事情壓得倒他，年輕時前程似錦與中年時一貶再貶的落魄對比鮮明，人生如此大起大落，如是我，定會從此一蹶不振?？蓶|坡先生沒有，別人道黃州荒蕪，惠州偏遠，儋州多蠻夷。東坡先生卻在黃州建雪堂，烹豬肉，在嶺南“日啖荔枝三百顆，還大笑著”不辭長作嶺南人”，他堅信“此心安處是吾鄉(xiāng)”，永遠笑對一切。
東坡先生遭受又的打擊，他微微笑，也無風雨也無晴。他的的豁達、樂觀引領著我。他讓我知道，居家學習是考驗人自律，磨練人意志的時刻，它既是壓力，也是挑戰(zhàn)，我怎能就此被擊垮?
抬起頭，挺起腰板，重又拾起筆，明天會更好，我與之約定，無論前方如何荊棘遍布，我定像蘇東坡一樣笑著面對，永不言棄。