書(shū)是人類進(jìn)步的階梯書(shū)，是知識(shí)的源泉，是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像在與許多的良師益友在談話”。為大家提供《六年級(jí)與書(shū)為友作文450字【五篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】六年級(jí)與書(shū)為友作文450字
我有一個(gè)愛(ài)好，喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲艺J(rèn)為書(shū)是甜的，為什么說(shuō)書(shū)是甜的，你們讓我給你們一道來(lái)吧。
小時(shí)候我總是見(jiàn)我的鄰居張爺爺抱著一本書(shū)，那本書(shū)大大的，厚厚的。
每次我看到張爺爺讀完書(shū)，我笑嘻嘻的，我就會(huì)想，書(shū)是甜的嗎？它里面難道有糖，讓張爺爺那么高興，于是我就想，我長(zhǎng)大后一定要多讀書(shū)，來(lái)認(rèn)證書(shū)是甜的。
長(zhǎng)大后，我認(rèn)為書(shū)是苦的，因?yàn)槲覜](méi)完成老師布置的作業(yè)——讀書(shū)，所以我被老師狠狠地打了一頓之后，我不再認(rèn)為書(shū)是甜的這一說(shuō)法。
忽然有，我又覺(jué)得書(shū)是甜的，因?yàn)槲业淖魑谋焕蠋熥鳛榉段脑诎嗬锢首x了，老師說(shuō)我的作文比別人的內(nèi)容豐富，運(yùn)用了很多修辭手法，我想這應(yīng)該和我看了很多課外書(shū)有關(guān)吧！
之后我不再認(rèn)為書(shū)是苦的，而是甜的，現(xiàn)在我已經(jīng)讀了很多書(shū)，《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣練成的》、《魯賓遜漂流記》等等。
沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)那樣帶我駛向書(shū)的海洋，也沒(méi)有一匹馬能像一本書(shū)那樣踏上書(shū)的草原。
現(xiàn)在我不在否認(rèn)出是甜的，希望大家不與書(shū)交朋友，多讀書(shū)，讀好書(shū)來(lái)拓寬自己的視野。正如歌德所說(shuō)：讀一本好書(shū)，就像是一個(gè)高尚的人在和你講話。
【篇二】六年級(jí)與書(shū)為友作文450字
“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上?！边@是名人高爾基的話。書(shū)籍能帶給人們喜怒哀樂(lè)，讓人們沉浸在書(shū)的海洋里。書(shū)籍手就像我的伙伴，伴我長(zhǎng)大。剛出生九個(gè)月，我就會(huì)抱著一本家里的書(shū)來(lái)“磨牙”每到這時(shí)，媽媽都會(huì)趕緊跑過(guò)來(lái)阻止我啃書(shū)，說(shuō)“看，這很臟，不要咬！”接著便用手把書(shū)從我的嘴里拿走，我戀戀不舍的看著我的“磨牙書(shū)”被媽媽拿走，當(dāng)媽媽一不留神，我便會(huì)在拿一本書(shū)磨起來(lái)。
剛學(xué)會(huì)認(rèn)字我便愛(ài)上了看書(shū)，雖然有些字不認(rèn)識(shí)，但還是阻止不了我看書(shū)的*，每一天晚上我都會(huì)讓媽媽給我講一個(gè)書(shū)中的故事。隨著我漸漸長(zhǎng)大看的書(shū)也變得多了起來(lái)，從《西游記》到《三國(guó)演義》；從《史記》到《上下五千年》每本書(shū)都讓我向往。
諸葛亮帶我用空城計(jì)；岳飛帶我大敗敵軍；孫悟空帶我降伏妖魔；楊家將帶我保衛(wèi)山河。書(shū)中的人物歡樂(lè)我就歡樂(lè)，書(shū)中的人物悲傷我就悲傷，司馬遷史記讓我敬佩，趙云的勇敢讓我佩服，漫步在書(shū)的世界中，我無(wú)法自拔。
書(shū)籍不僅豐富了我的想象力，還提高了我的寫(xiě)作能力，書(shū)中的好詞好句我一直記在心中，書(shū)中的知識(shí)讓我的視野變得寬廣，一直伴我成長(zhǎng)，讓我獲得了無(wú)限樂(lè)趣。我一定要一直讀下去。
【篇三】六年級(jí)與書(shū)為友作文450字
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)是我們真摯的朋友?？凑n外書(shū)有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō):看書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；陶冶我們的情操；還可以緩減學(xué)習(xí)壓力，開(kāi)闊我們的新視野真是一舉多得呀！
正是這樣，讓我和書(shū)成為了不可割舍的好朋友。我房間的書(shū)架上也放滿了大大小小的書(shū)，如：《四大名著》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《城南舊事》等。
噓，輕點(diǎn)兒，我要去看我的書(shū)朋友去了。我輕輕地把它從書(shū)架上拿下來(lái)。打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我貪婪地讀著，就像兇猛饑餓的野獸正津津有味地吃著自己捕捉到的獵物。你還別說(shuō)，它的肚子里裝滿了豐富的知識(shí)，上至天文，不至地理，無(wú)所不知。
書(shū)不但讓我有了許多知識(shí)，而且還常常安慰我、與我交談，使我受益匪淺。
在我成功時(shí)，書(shū)是給了我鼓勵(lì)，讓我不要驕傲；在我失敗時(shí)，是書(shū)給了我信心，讓我不要對(duì)自己失去信心；在我高心時(shí)，是書(shū)陪我一起開(kāi)心；在我傷心時(shí)，是書(shū)給予我安慰。
書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡、取之不盡的寶藏，也是我們的良師益友。它是我們一生的朋友，如果你有這么一位好朋友，那你將會(huì)終生受益。同學(xué)們，讓書(shū)香伴隨我們一直幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
【篇四】六年級(jí)與書(shū)為友作文450字
書(shū)籍是人類好的朋友。一本好書(shū)，常常會(huì)讓人受益匪淺。一本醫(yī)書(shū)，讓人懂得更多的醫(yī)術(shù);一本詞典，讓你更多的知道那些漢字的奧妙;一本哲理故事，讓人知道更多做人的道理……
小時(shí)候我時(shí)常被書(shū)中的故事感動(dòng)得淚流滿面，也常常因?yàn)槟骋黄恼陆Y(jié)局的悲傷讓我痛哭流涕，像《賣(mài)火柴的小女孩》結(jié)局小女孩死了，但她讓我心中充滿愛(ài);《綠野仙蹤》讓我明白團(tuán)結(jié)合作的重要性;《老人與?！纷屛叶昧藞?jiān)強(qiáng);《西游記》使我熱愛(ài)孫悟空的活潑機(jī)靈、神通廣大....
現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大了，我看了更多的書(shū)，讓我深深的感觸了許多?！端疂G傳》讓我感受到了一百零八個(gè)梁山好漢的勇敢，也感受到了官道上的黑暗;《西游記》讓我領(lǐng)悟到了孫悟空的本領(lǐng);《三國(guó)演義》讓我感受到了諸葛亮先生的聰明機(jī)智。這些知識(shí)都是從我的好朋友——書(shū)的身上得到的，如果沒(méi)有這個(gè)好朋友，我也許就不會(huì)知道的很多。當(dāng)我遇到困難時(shí)想放棄時(shí)，《魯賓遜漂流記》有讓我重新振作起來(lái)，去面對(duì)困難;當(dāng)我傷心時(shí)，《阿衰》中的阿衰，又讓我擦干眼淚，每天都笑待生活;當(dāng)我為作文寫(xiě)不出而煩惱時(shí)，《滿分作文》就會(huì)像老師一樣，教我寫(xiě)作文。
與書(shū)為友吧，這一定是一個(gè)正確的選擇，它會(huì)使你的生活更加充滿色彩!
【篇五】六年級(jí)與書(shū)為友作文450字
“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)過(guò)的話。從古至今，我國(guó)許多位作家、文學(xué)家等酷愛(ài)讀書(shū)。當(dāng)你在讀一本好書(shū)的時(shí)候，你就仿佛在與一位高尚的人談話。讀書(shū)可以陶冶情操，能夠帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣……
我就是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人，我的書(shū)柜中擺滿了各式各樣的書(shū)，文學(xué)類、科普類這些書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感?？梢宰屇阍趯?xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情……
當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)與它分享；當(dāng)我憂傷時(shí)，我也不會(huì)忘了它，它是我的朋友，我的親人，是我生命的一部分，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了它。
獲得一本書(shū)，就像獲得一位知己；了解一本書(shū)，就像了解一位知己。讀一本好書(shū)，做一位好人，讓我們從現(xiàn)在做起，與書(shū)為友！