作文是小學(xué)語(yǔ)文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)過(guò)程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的《三年級(jí)觀察作文范文6篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】三年級(jí)觀察作文范文
我大姑家有一只綠色的小烏龜。
它一雙美麗的眼睛，下面有一個(gè)尖尖的鼻子，它的四肢是四個(gè)小爪子，全身都有花紋，除了它的殼。它的殼上面是灰色，下面都是白色，很是可愛(ài)。
有一次，我見(jiàn)這只烏龜?shù)街形邕€沒(méi)吃飯，就拿出一袋龜食，一小粒，一小粒的放在水里面，它先是趴在水里，把頭和四肢縮在殼中，頭還小心翼翼的看看這里，瞧瞧那里，好像觀察有沒(méi)有敵人，等到它認(rèn)為沒(méi)有敵人的時(shí)候，頭再慢慢的伸出來(lái)，然后慢慢的伸出，再眼睛盯著食物，最后頭猛地伸出，飛快縮回，在水里吃東西，好像食物又“跑到”水面上，它就又把食物攔到水里。很是調(diào)皮呢！
有時(shí)它很喜歡洗澡，我把它拿到水池里，拿起牙刷，對(duì)著它的殼開(kāi)始洗澡，我把它放在水里用牙刷輕輕的、慢慢的刷來(lái)刷去，生怕把它給刷疼了。而它卻一動(dòng)不動(dòng)的，好像正在享受著美好的洗澡時(shí)光呢！
這就是我最喜歡的小烏龜——-小灰。
【篇二】三年級(jí)觀察作文范文
同學(xué)們，你們知道我最喜愛(ài)的植物嗎？我最喜愛(ài)的植物就是金琥！
我喜愛(ài)金琥的根，它的根是白色的，一根一根的，就像是少女美麗的長(zhǎng)發(fā)。如果你摸一下它的根，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它的根凹凸不平，十分柔軟，而且它的根有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)。
我喜愛(ài)金琥的莖，它的莖是綠色的，身上長(zhǎng)滿了濃密的小刺，好像一只小刺猬保護(hù)著自己的身體，又像一群勇猛的士兵手持寶劍保衛(wèi)著金琥國(guó)王，讓它受不到任何一絲傷害，只要你輕輕地摸一下它，便會(huì)發(fā)出一聲慘叫：“痛！”
我喜愛(ài)金琥的花，它的花有白的，黃的，紅的，紫的，白的似雪，黃的如月，紅的像火，紫的如霞！它的形狀是圓形的，我輕輕地聞了一下，??！芳香撲鼻，令我心曠神怡！摸一摸它，滑溜溜的，好像一匹綢緞。
金琥喜陽(yáng)光充足，多喜肥沃透水性好的沙壤土。金琥的用途是：防輻射作用，凈化空氣。藥用價(jià)值、風(fēng)水作用。
我愛(ài)金琥。
【篇三】三年級(jí)觀察作文范文
放學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)校教學(xué)樓的墻壁上發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)不速之客，于是我便停下了回家的腳步，認(rèn)真地觀察它們。
它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一雙小小眼睛，柔軟的身子上背上背著一個(gè)螺旋形的殼，殼上有五顏六色的花紋。我用手輕輕一碰，它的身體迅速躲進(jìn)了它的房子里，這些蝸牛真機(jī)靈啊。
我把蝸牛帶回家，放在一個(gè)小瓶子里，喂菜葉給它們吃。盯著瓶子里的小蝸牛，一連串問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中，蝸牛一分鐘能爬多遠(yuǎn)？為什么它爬過(guò)的地方會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡？
我給蝸牛舉行了一次爬行比賽，可它們的速度實(shí)在是太慢了，比賽不得不終止。
我每天給它們吃菜葉，蝸牛也一天天的長(zhǎng)大，在瓶子里悠閑地生活，我又舉行了一次比賽，可蝸牛還是不配合，速度也沒(méi)有變化，依舊是從容不迫地爬著。我想不管蝸牛長(zhǎng)到多大，它的爬行速度也不會(huì)變吧，蝸牛真固執(zhí)啊。
我非常喜歡這些蝸牛，真想把它們留下來(lái)，但它們畢竟屬于大自然，于是我戀戀不舍地把蝸牛放回到原來(lái)的地方。
【篇四】三年級(jí)觀察作文范文
在水果世界，我喜歡吃香蕉草莓，但是我最喜歡吃蘋果。
媽媽回到家，我拿起蘋果仔細(xì)觀察起來(lái)，它的顏色紅紅的，它的紋路很光滑，像小朋友的小臉蛋。我喜歡小小的因?yàn)樗芴鹨埠芸蓯?ài)。在我正準(zhǔn)備吃的時(shí)候媽媽告訴我上面有細(xì)菌不能吃必須洗一洗再吃。我連忙洗了洗才吃。我摸了摸它的皮膚很光滑像小嬰兒的小臉一樣。我敲了敲只聽(tīng)見(jiàn)咚咚的響聲，小蘋果好像在說(shuō)：“別敲了，別敲了，痛死我，痛死我?！蔽易寢寢寧臀仪?，一切完就非常香，迫不及待的就想口大口的吃。然后我的口水一往下流，果汁四溢，甜津津的。
蘋果的功效是：生津止渴，養(yǎng)心健脾，養(yǎng)血安神。
蘋果真好吃，以后我要多水果。
【篇五】三年級(jí)觀察作文范文
我觀察到芒果樹(shù)有許多特點(diǎn)。它的樹(shù)桿粗粗的，枝頭細(xì)細(xì)的，葉子是綠色的，有一種好聞的氣味，不仔細(xì)聞就是聞不到它的香味。芒果一般都會(huì)在春天開(kāi)花結(jié)出果實(shí)，結(jié)果的時(shí)間不和其它植物一樣，但芒果樹(shù)它的特點(diǎn)大家一定要記住，芒果長(zhǎng)得也許會(huì)像其它的果實(shí)一樣，一定要分辨出那個(gè)是芒果，芒果有有酸：，也有甜的，吃到那個(gè)酸芒果會(huì)讓大家崩壞你的牙齒。
至于芒果的顏色，就更加多了，有黃色，綠色還有粉紅色的美麗極了，它里面的肉很好吃，有香濃濃的汁，果肉香甜滑嫩美味的口感，只要你慢慢品嘗就可以知道芒果有多么香甜可口，愛(ài)吃水果的小朋友會(huì)被芒果香味給勾住。
有次我和爸爸還有媽媽一起去摘芒果，我坐在爸爸肩膀上，我伸手用力一拔就摘到了一個(gè)又大又扁的芒果，我直接給媽媽放在籃子里，我很開(kāi)心。
從此芒果成了我最喜歡吃的水果。
【篇六】三年級(jí)觀察作文范文
春天既是四季中最美的季節(jié)，也是到處隱藏著秘密的季節(jié)。
星期五下午，我和爸爸坐車去杏花村公園游玩。路過(guò)一片葵花田時(shí)，我發(fā)現(xiàn)向日葵總是面朝著太陽(yáng)。出于好奇，我鉆進(jìn)葵花田，把一棵向日葵使勁地往背光的方向擰，并用一根麻繩固定，防止花盤重新隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。等我們逛完所有景點(diǎn)原路返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)那株向日葵已經(jīng)垂下了頭。我趕緊跑過(guò)去把繩子解開(kāi)，沒(méi)過(guò)多久，向日葵又恢復(fù)了生機(jī)。
這是什么原因呢？我百思不得其解，回家后，便打開(kāi)電腦查閱資料。哦！原來(lái)向日葵的莖部有一種“植物生長(zhǎng)素”，它有兩個(gè)特點(diǎn)：一是能刺激植物細(xì)胞的分裂、繁殖，促進(jìn)向日葵生長(zhǎng)發(fā)育；二是會(huì)受到光的抑制，所以向日葵背光的那一面生長(zhǎng)得總比向光面快，莖便托著花盤，隨著太陽(yáng)的移動(dòng)而移動(dòng)……
其實(shí)知識(shí)不但可以從書中獲得，還可以從生活中“捕獲”。所以，那些“不折不扣”的小書蟲(chóng)們，請(qǐng)你們走出書房，呼吸呼吸清新空氣，去大自然中探索無(wú)窮的奧秘吧
【篇一】三年級(jí)觀察作文范文
我大姑家有一只綠色的小烏龜。
它一雙美麗的眼睛，下面有一個(gè)尖尖的鼻子，它的四肢是四個(gè)小爪子，全身都有花紋，除了它的殼。它的殼上面是灰色，下面都是白色，很是可愛(ài)。
有一次，我見(jiàn)這只烏龜?shù)街形邕€沒(méi)吃飯，就拿出一袋龜食，一小粒，一小粒的放在水里面，它先是趴在水里，把頭和四肢縮在殼中，頭還小心翼翼的看看這里，瞧瞧那里，好像觀察有沒(méi)有敵人，等到它認(rèn)為沒(méi)有敵人的時(shí)候，頭再慢慢的伸出來(lái)，然后慢慢的伸出，再眼睛盯著食物，最后頭猛地伸出，飛快縮回，在水里吃東西，好像食物又“跑到”水面上，它就又把食物攔到水里。很是調(diào)皮呢！
有時(shí)它很喜歡洗澡，我把它拿到水池里，拿起牙刷，對(duì)著它的殼開(kāi)始洗澡，我把它放在水里用牙刷輕輕的、慢慢的刷來(lái)刷去，生怕把它給刷疼了。而它卻一動(dòng)不動(dòng)的，好像正在享受著美好的洗澡時(shí)光呢！
這就是我最喜歡的小烏龜——-小灰。
【篇二】三年級(jí)觀察作文范文
同學(xué)們，你們知道我最喜愛(ài)的植物嗎？我最喜愛(ài)的植物就是金琥！
我喜愛(ài)金琥的根，它的根是白色的，一根一根的，就像是少女美麗的長(zhǎng)發(fā)。如果你摸一下它的根，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它的根凹凸不平，十分柔軟，而且它的根有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)。
我喜愛(ài)金琥的莖，它的莖是綠色的，身上長(zhǎng)滿了濃密的小刺，好像一只小刺猬保護(hù)著自己的身體，又像一群勇猛的士兵手持寶劍保衛(wèi)著金琥國(guó)王，讓它受不到任何一絲傷害，只要你輕輕地摸一下它，便會(huì)發(fā)出一聲慘叫：“痛！”
我喜愛(ài)金琥的花，它的花有白的，黃的，紅的，紫的，白的似雪，黃的如月，紅的像火，紫的如霞！它的形狀是圓形的，我輕輕地聞了一下，??！芳香撲鼻，令我心曠神怡！摸一摸它，滑溜溜的，好像一匹綢緞。
金琥喜陽(yáng)光充足，多喜肥沃透水性好的沙壤土。金琥的用途是：防輻射作用，凈化空氣。藥用價(jià)值、風(fēng)水作用。
我愛(ài)金琥。
【篇三】三年級(jí)觀察作文范文
放學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)校教學(xué)樓的墻壁上發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)不速之客，于是我便停下了回家的腳步，認(rèn)真地觀察它們。
它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一雙小小眼睛，柔軟的身子上背上背著一個(gè)螺旋形的殼，殼上有五顏六色的花紋。我用手輕輕一碰，它的身體迅速躲進(jìn)了它的房子里，這些蝸牛真機(jī)靈啊。
我把蝸牛帶回家，放在一個(gè)小瓶子里，喂菜葉給它們吃。盯著瓶子里的小蝸牛，一連串問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中，蝸牛一分鐘能爬多遠(yuǎn)？為什么它爬過(guò)的地方會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡？
我給蝸牛舉行了一次爬行比賽，可它們的速度實(shí)在是太慢了，比賽不得不終止。
我每天給它們吃菜葉，蝸牛也一天天的長(zhǎng)大，在瓶子里悠閑地生活，我又舉行了一次比賽，可蝸牛還是不配合，速度也沒(méi)有變化，依舊是從容不迫地爬著。我想不管蝸牛長(zhǎng)到多大，它的爬行速度也不會(huì)變吧，蝸牛真固執(zhí)啊。
我非常喜歡這些蝸牛，真想把它們留下來(lái)，但它們畢竟屬于大自然，于是我戀戀不舍地把蝸牛放回到原來(lái)的地方。
【篇四】三年級(jí)觀察作文范文
在水果世界，我喜歡吃香蕉草莓，但是我最喜歡吃蘋果。
媽媽回到家，我拿起蘋果仔細(xì)觀察起來(lái)，它的顏色紅紅的，它的紋路很光滑，像小朋友的小臉蛋。我喜歡小小的因?yàn)樗芴鹨埠芸蓯?ài)。在我正準(zhǔn)備吃的時(shí)候媽媽告訴我上面有細(xì)菌不能吃必須洗一洗再吃。我連忙洗了洗才吃。我摸了摸它的皮膚很光滑像小嬰兒的小臉一樣。我敲了敲只聽(tīng)見(jiàn)咚咚的響聲，小蘋果好像在說(shuō)：“別敲了，別敲了，痛死我，痛死我?！蔽易寢寢寧臀仪?，一切完就非常香，迫不及待的就想口大口的吃。然后我的口水一往下流，果汁四溢，甜津津的。
蘋果的功效是：生津止渴，養(yǎng)心健脾，養(yǎng)血安神。
蘋果真好吃，以后我要多水果。
【篇五】三年級(jí)觀察作文范文
我觀察到芒果樹(shù)有許多特點(diǎn)。它的樹(shù)桿粗粗的，枝頭細(xì)細(xì)的，葉子是綠色的，有一種好聞的氣味，不仔細(xì)聞就是聞不到它的香味。芒果一般都會(huì)在春天開(kāi)花結(jié)出果實(shí)，結(jié)果的時(shí)間不和其它植物一樣，但芒果樹(shù)它的特點(diǎn)大家一定要記住，芒果長(zhǎng)得也許會(huì)像其它的果實(shí)一樣，一定要分辨出那個(gè)是芒果，芒果有有酸：，也有甜的，吃到那個(gè)酸芒果會(huì)讓大家崩壞你的牙齒。
至于芒果的顏色，就更加多了，有黃色，綠色還有粉紅色的美麗極了，它里面的肉很好吃，有香濃濃的汁，果肉香甜滑嫩美味的口感，只要你慢慢品嘗就可以知道芒果有多么香甜可口，愛(ài)吃水果的小朋友會(huì)被芒果香味給勾住。
有次我和爸爸還有媽媽一起去摘芒果，我坐在爸爸肩膀上，我伸手用力一拔就摘到了一個(gè)又大又扁的芒果，我直接給媽媽放在籃子里，我很開(kāi)心。
從此芒果成了我最喜歡吃的水果。
【篇六】三年級(jí)觀察作文范文
春天既是四季中最美的季節(jié)，也是到處隱藏著秘密的季節(jié)。
星期五下午，我和爸爸坐車去杏花村公園游玩。路過(guò)一片葵花田時(shí)，我發(fā)現(xiàn)向日葵總是面朝著太陽(yáng)。出于好奇，我鉆進(jìn)葵花田，把一棵向日葵使勁地往背光的方向擰，并用一根麻繩固定，防止花盤重新隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。等我們逛完所有景點(diǎn)原路返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)那株向日葵已經(jīng)垂下了頭。我趕緊跑過(guò)去把繩子解開(kāi)，沒(méi)過(guò)多久，向日葵又恢復(fù)了生機(jī)。
這是什么原因呢？我百思不得其解，回家后，便打開(kāi)電腦查閱資料。哦！原來(lái)向日葵的莖部有一種“植物生長(zhǎng)素”，它有兩個(gè)特點(diǎn)：一是能刺激植物細(xì)胞的分裂、繁殖，促進(jìn)向日葵生長(zhǎng)發(fā)育；二是會(huì)受到光的抑制，所以向日葵背光的那一面生長(zhǎng)得總比向光面快，莖便托著花盤，隨著太陽(yáng)的移動(dòng)而移動(dòng)……
其實(shí)知識(shí)不但可以從書中獲得，還可以從生活中“捕獲”。所以，那些“不折不扣”的小書蟲(chóng)們，請(qǐng)你們走出書房，呼吸呼吸清新空氣，去大自然中探索無(wú)窮的奧秘吧