看著學(xué)校的花花草草，聽(tīng)著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，我們的校園不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，還是我們生活的花園。多美的學(xué)校??！為大家提供《三年級(jí)作文美麗的學(xué)校》，歡迎閱讀。
【篇一】三年級(jí)作文美麗的學(xué)校
校園是我們學(xué)習(xí)的天堂，也是知識(shí)的海洋，下面就由我來(lái)介紹一下我的學(xué)校吧！
走進(jìn)大門(mén)，向北走，再向東走，便來(lái)到了觀光園。觀光園里開(kāi)滿了鮮花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪······把校園打扮得多姿多彩。觀光園里還有孔雀屋和兔子屋。每天早晨，孔雀會(huì)向人們展示它那漂亮的羽毛，還有好像五彩繽紛的花扇子的尾巴。中午，你還可以去給大白兔喂食物哦！
魚(yú)樂(lè)園也是校園美景之一。魚(yú)樂(lè)園里有許多小金魚(yú)，有黃色的，看起來(lái)金燦燦的；有黑色的，像顆顆黑寶石；還有紅色的，像一簇簇火焰……魚(yú)樂(lè)園的小金魚(yú)真是五光十色，美不勝收！
學(xué)校的操場(chǎng)上有紅色的塑膠跑道，寬闊的籃球場(chǎng)。每到下課，這里就會(huì)變成歡樂(lè)的海洋。在操場(chǎng)邊上，有一塊草坪，草坪上種滿了桂花。每當(dāng)秋天一到，桂花的香味沁人心脾，風(fēng)一吹來(lái)，整個(gè)校園都沉浸在了花香中。
我愛(ài)我美麗的校園，它就是柴橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)。
【篇二】三年級(jí)作文美麗的學(xué)校
我們的學(xué)校很大，有兩個(gè)操場(chǎng)。一個(gè)要大一些，我們叫它大操場(chǎng)；一個(gè)要小一些，我們叫它小操場(chǎng)。要是你問(wèn)我喜歡哪個(gè)操場(chǎng)，我一定說(shuō)喜歡小操場(chǎng)。要是你再問(wèn)我喜歡小操場(chǎng)的原因。我會(huì)說(shuō)。我喜歡它的原因是因?yàn)樗乃闹苡泻芏嗷ú輼?shù)木。
夏天的時(shí)候，有許多同學(xué)很怕熱，于是他們一定會(huì)到小操場(chǎng)那里去。因?yàn)樾〔賵?chǎng)那里有很多闊葉樹(shù)。大樹(shù)就像一把把綠色的大絨傘一樣，它們穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。特別是小操場(chǎng)中間的那棵黃桷樹(shù)。它的樹(shù)身粗壯高大，有兩層樓房那么高，要兩三個(gè)同學(xué)手拉手才能將它完全抱住。它的枝葉很茂盛，可以說(shuō)它葉子組成的大絨傘是真正的密不透光。有些同學(xué)在花壇上看書(shū)寫(xiě)字，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。有了這把把大絨傘，同學(xué)們更快活了，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在捉迷藏，還有的同學(xué)在練習(xí)朗讀。突然，有一陣清風(fēng)吹過(guò)，同學(xué)們都感到非常涼爽。
?。⌒〔賵?chǎng)，我們?cè)谀愕暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
【篇三】三年級(jí)作文美麗的學(xué)校
我的學(xué)校是西街中小學(xué)，它位于中甫街中段。我們的校園可美了，它不僅是個(gè)綠色的海洋，還是個(gè)知識(shí)的海洋。里面有許許多多的知識(shí)等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 學(xué)校就像一個(gè)美麗的公園?；▔镉斜叹G的冬青、高大的雪松，有美麗的白玉蘭樹(shù)和杏樹(shù)，還有各種各樣的花草。一年四季都有美麗的鮮花在競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，讓人戀戀不舍。
走進(jìn)大門(mén)，兩旁是校園的文化長(zhǎng)廊，里面張貼著學(xué)校的宣傳畫(huà)和學(xué)生作品。正面是我們的教學(xué)樓，東邊是綜合大樓和教師的辦公樓。中間圍成的是我們的操場(chǎng)，每到課間，這兒便成了同學(xué)們的樂(lè)園。有的跳繩，有的玩球，還有的做著各種各樣的游戲，處處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體，明白許多做人的道理，安康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我愛(ài)我們的校園。
【篇四】三年級(jí)作文美麗的學(xué)校
我是龍山小學(xué)的一名學(xué)生，學(xué)校位于城區(qū)東部，是山東省規(guī)范化學(xué)校。
走近學(xué)校，首先，映入眼簾的是書(shū)法家歐陽(yáng)中石題寫(xiě)的校名——肥城市龍山小學(xué)。抬頭往上看，教學(xué)樓頂豎立著“做一個(gè)負(fù)責(zé)的人”，這是學(xué)校的校訓(xùn)。學(xué)校大門(mén)西側(cè)的墻上，寫(xiě)著責(zé)任一日三問(wèn)，提醒我們時(shí)刻做一個(gè)負(fù)責(zé)的學(xué)生。媽媽告訴我，當(dāng)初就是因?yàn)榭吹健柏?zé)任一日三問(wèn)”，才決定讓我上的龍山小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校來(lái)到廣場(chǎng)，正對(duì)大門(mén)的是責(zé)任文化墻。文化墻正面刻著“責(zé)任”二字，中間刻著校徽，?；罩械摹吧健弊郑拖駥W(xué)海泛舟的小船，寄托著學(xué)校對(duì)學(xué)生的期望。文化墻的背面，刻著大腳印、小腳印，大手掌、小手掌，象征著在老師的帶領(lǐng)下，大手拉小手，一步步成長(zhǎng)。
廣場(chǎng)正中間是升旗臺(tái)，每周一我們都要舉行升旗儀式，唱國(guó)歌、敬隊(duì)禮，時(shí)刻不忘自己是共產(chǎn)主義接班人。
廣場(chǎng)東側(cè)佇立著大理石文化墻，上面刻著校訓(xùn)、校風(fēng)等，寒來(lái)暑往，始終蒼勁有力。
順著學(xué)校廣場(chǎng)向南走，就來(lái)到了責(zé)任之門(mén)，兩側(cè)刻著對(duì)聯(lián)“責(zé)潤(rùn)于心童蒙養(yǎng)正元，仁行天下鐵肩擔(dān)道義”，時(shí)刻提醒我們不忘“責(zé)任”二字。
走進(jìn)責(zé)任之門(mén)，進(jìn)入教學(xué)區(qū)。每一座教學(xué)樓連同教學(xué)樓之間的花園，都有自己的名字，名字都與“責(zé)任”有關(guān)，有“潤(rùn)責(zé)樓”“勵(lì)責(zé)樓”“潤(rùn)澤園”“弘責(zé)園”等?；▔镉泻芏嗍?，有的寫(xiě)著“勇”“厚德”等，聽(tīng)老師說(shuō)，這些字都出自《論語(yǔ)》《大學(xué)》，含義深刻。
叮鈴鈴，上課了。同學(xué)們安靜下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題，沉浸在知識(shí)的海洋。
我愛(ài)這美麗的學(xué)校，立志做一個(gè)負(fù)責(zé)的人！
【篇五】三年級(jí)作文美麗的學(xué)校
每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)美麗的學(xué)校，我也不例外，我也有一個(gè)美麗的學(xué)校。
我們學(xué)校的大門(mén)向東打開(kāi)。門(mén)口有一塊巨大的黑色大理石，上面鐫刻著金色的蒼勁有力的“遷西第三小學(xué)”六個(gè)大字。
走進(jìn)大門(mén)，呈現(xiàn)在你眼前的是教師辦公樓，那是老師們工作的地方。在辦公室的樓頂上寫(xiě)著我們的校訓(xùn)——勤學(xué)多能，德高向上。老師們?cè)谶@里辛勤地備課、批改作業(yè)、找同學(xué)談心……
辦公樓南北兩側(cè)是教學(xué)樓。教學(xué)樓里有很多教室，每間教室都窗明幾凈、寬敞明亮。我們?cè)谶@里認(rèn)真讀書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游。
北側(cè)教學(xué)樓的后面是多功能教室。多功能教室很大，里邊有很多多媒體設(shè)備，老師組織同學(xué)們?cè)谶@里唱歌、跳舞、朗誦。有時(shí)候老師們還在這里開(kāi)會(huì)。多功能教室的北邊是一年級(jí)教室。一年級(jí)教室是幾排平房。因?yàn)橐荒昙?jí)小同學(xué)上下樓梯不方便，細(xì)心的校長(zhǎng)專門(mén)設(shè)計(jì)了幾排一年級(jí)專用教室。
辦公樓的西邊是操場(chǎng)。操場(chǎng)的兩側(cè)都種著四季常青的松樹(shù)和“長(zhǎng)發(fā)飄飄”的柳樹(shù)。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谶@里跑步、跳繩、跳皮筋，很熱鬧。每周一我們都在這里舉行莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式；每年春秋兩季，我們還在操場(chǎng)上開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我愛(ài)我的學(xué)校。