不管是中考語文還是高考語文，作文都是受人關(guān)注的，同時也是試卷中分值大的一個項目。整理了小升初優(yōu)秀作文范文三篇供大家鑒賞。
【篇一】小升初優(yōu)秀作文范文
遇到朱老師，是我讀書以來大的幸事之一。
她教我們英語，是一位氣質(zhì)端莊，嚴肅中透著一些和藹的女性?？瓷先ズ苣贻p，三十多歲的樣子，但進辦公室，看見她的座位上坐著一個學生，初三的，是她的兒子，這才得知她也不小了，應該和自己的母親年齡相當。
說也奇怪，從那以后，當和她一塊兒，問她作業(yè)或聽她說話的時候，我內(nèi)心深處也真會產(chǎn)生那份母愛的溫馨味兒。
但一開始接觸她的時候，則不然，不僅沒有任何的親近感，甚至還有一種說不出來的極度的反感。那時候，每天一大早，第一個進班的老師，多數(shù)情況下都是她。懷中要么抱著一疊大大小小的書，要么抱著一疊厚厚的報紙，要么來檢查單詞聽寫或背誦，要么來講解題目。
“哎，朱老師又來了，她為什么偏偏要上這一節(jié)課呢？她自己的課程又不是不夠。真搞不懂她是怎么想的?！?BR> 記得上初一的時候，這是我和同桌經(jīng)常說的話。每當朱老師來占用早讀課和體育課時，我氣就不打一處來。
更讓我覺得討厭的是，朱老師經(jīng)常在課堂上冷不防提個問題。而英語成績偏中游的我，自然成了英語老師的提問對象。這就讓我不得不去讀去背本來就不大喜歡的英語。那時候，我覺得英語是我所有科目中不喜歡的學科了。
記得有一段時間，英語成績在明顯地下降。朱老師便主動找我談心。其實朱老師也就隨便說了我?guī)拙?，主要的也還是關(guān)心我，但回到家的我卻開始大發(fā)牢騷。媽媽打了個電話給同為英語老師的舅媽。而她的一番話也徹底點醒了我：“老師多上一節(jié)課會多拿一點工資嗎？老師多上課是為的誰呢？老師提問你不還是想讓你的成績更好一點嗎？老師指出你學習的問題不還是想讓你更好一點嗎？”
那天，我似乎忽然意識到什么……
第二天早晨，我上學去的格外早。想著一定要用一種全新的態(tài)度去學習英語。學校停車位上的車不多。但卻看見了朱老師的車，渾身不由地一熱，心也隨之顫了一下。
早讀課前去辦公室交昨天忘交的作業(yè)本。路過前面幾位老師時，他們都在熱烈的交談著。而再往里走經(jīng)過朱老師的身旁，卻看見她正在伏案認真地寫寫畫畫。真是“問君何能爾，心遠地自偏?！睂嵲诓蝗绦拇驍_，就又悄悄地出來了。
多么敬業(yè)的老師??！我心里由衷地產(chǎn)生了一種對朱老師的敬佩之情。真的覺得能遇上朱老師這樣優(yōu)秀的老師，是天大的幸事。
有班主任外出，朱老師成了我們臨時班主任。她管得很嚴，有的同學一下子不適應，怨聲載道的。一些不尊敬的話語隨之傳到了朱老師耳里。
朱老師既難過又生氣。老師也是人，也有自己的情感。本來我們都以為下節(jié)英語課，朱老師是不會來了的。但出乎意料的是，朱老師仍然來了，老師的狀態(tài)似乎一點也不受之前的事件影響。課上得還是那么生動。只有微微紅腫的眼眶可以看得出老師在辦公室待的十分鐘一定非常的不好受。
班主任回來了，意味深長地對我們說：“碰上朱老師，你們是多大的運氣呀。遇到一個這么好的老師，你們反而還不珍惜！”聽過班主任的這一番話，大家也都認識到自己的錯誤，有的同學還主動去辦公室給朱老師道歉。朱老師卻豁達地說：“小孩子嘛，沒什么的，知錯能改就好了！”
多么大度的老師??！我由衷的覺得，能遇見朱老師這樣的人，是我這一輩子都難忘的幸運！
記得學校的宣傳欄里有習近平主席說過的一句話：“一個人遇到好老師是人生的幸運。一個民族涌現(xiàn)出一批又一批的好老師則是民族的希望?！?BR> 遇到朱老師，是我人生的幸運！謝謝您，老師！
【篇二】小升初優(yōu)秀作文范文
我一路走來，總算看見路邊的草兒向我點頭問好，花兒紅著臉向我微笑，那大樹也似乎在向我問好；還有那天邊的朝霞也默默地關(guān)注著我。雖然，我也曾難以尋覓美麗的花兒，也曾失去燦爛的朝霞，但我深信我是幸運的，我很快會再見到他們慈祥的美容。
我幸運地在它們的默默關(guān)愛下一路走來。
我的幸運在春天。春天，一個萬物復蘇，重新開始的時候。我感覺到，大自然，春天給予了我一份厚厚的愛。讓我在這個溫暖的時期感受萬物的呢喃，聆聽它們的心聲，讓我與此同時，喚醒我內(nèi)心的那一棵牙，開始我新一季度的路程，我深深感受到春天里的幸運。
我的幸運在夏天。夏天，樹木郁郁蔥蔥，蟬兒的叫聲聒聒此時，也就代表著我心中的那棵牙啊，也稍顯得嬌艷，郁郁蔥蔥了，雖然還有那么一點兒幼小。夏天，這個繁忙而又閑適的季節(jié)，是該勤勞工作的，于是，我該在夏天的引導下給小樹養(yǎng)分，讓它在秋天結(jié)出心靈的果實。在此時，我又深切感受到夏天里的幸運。
我的幸運也在秋天。秋天，農(nóng)民伯伯們正在忙著收割稻子和果實的時候。我想，我心上的小樹也該演繹出它燦爛的一生，結(jié)出了一點兒果實，好讓我去收獲，當我收獲果實的時候，我也就感受到秋天里的幸運。
我的幸運也在冬天。冬天，植物、動物們沉睡在大地母親的懷抱之中。而我心中的小樹就酣睡在我的心窩里，它等待著下一年的再生。冬天在襲襲冷風中卻又不忘給予我一份溫暖。我的心感受到冬天的幸運。
幸運的我得到了大自然的關(guān)愛，能夠與自然界萬物一起生活在這個可愛的地球上，從地球媽媽的胸懷里得到生的啟發(fā)，我是多么幸運的生物啊。
【篇三】小升初優(yōu)秀作文范文
近，我有一點小幸運，英語老師竟然免了我的作業(yè)，幸運之神為什么會青睞我呢？事情還得從幾周前說起。
幾周前，英語老師發(fā)了一張試卷，你可別小瞧了它，它可是來自大名鼎鼎的“模擬聯(lián)合國”這個比賽，比到后，是可以去聯(lián)合國總部的?。ㄋ墒恰澳M聯(lián)合國”比賽的初賽試卷喲，如果能賽到后，是可以去聯(lián)合國總部的！）
試卷發(fā)下來時，我一看，就達成了“在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”的第一步，因為這卷子就兩張！不過當語文、數(shù)學、生物老師“作業(yè)三連擊”以后，我立刻就不這么想了，作文加摘抄加試卷的痛你懂的。
可惜，第二步還是沒有達到。所以，我在寫作業(yè)時可以說是痛不欲生，因為我沒心理準備，沒準備碰見這么難的題，在中間我想過n遍糊個答案上去，看后還是查的。后，在星期天晚上十二點，我成功的寫完了所有作業(yè)，太幸運了！
不久之后，我接到了晉級通知，我想，我近好像有一點小幸運啊！不如一鼓作氣，報個名吧！
于是，很快，下一輪比賽開始了。收到題目，先是好好地審了一下題，就去寫稿子了。
第一步是了解資料，先好好查一查，沒有了解就沒有發(fā)言權(quán)嗎？第二部就是寫稿子了，這一步說簡單也簡單，說難也難，因為它雖然只用把資料一壓縮，一提問題，一提解決方案就能搞定，但也需要自己的觀點，這可是讓我想了三四個小時呢！第四步自然也就是修改和背了。
雖然說起（來）簡單，但我寫的時候可是用了三天多的時間，有時照鏡子時，我會懷疑見到了“國寶”——大熊貓。
終于，考試的一天來了。
又是不久，我又進入了下一輪，我沾沾自喜到，“看來我還真的有點小幸運?！?BR> 出乎意料，出乎意料！得到消息的第二天我們英語老師居然免了我們的作業(yè)！我越發(fā)的覺得我有點小幸運了。
又是寫稿子的過程，跟上次有不同也有相同，不同就是我有很多時間去查東西，所以準備也更充分，相同就是那一雙熊貓眼了！
又到比賽了，出乎意料的，我表現(xiàn)非常好。比賽有三輪，第一輪，我是一個完成了演講的，第二輪，我是第一個打開話頭的；第三輪，我是吐字清晰的。
在回去的路上，我就想：“我近為什么有這么多的小幸運了？”仔細一想，發(fā)現(xiàn)原來每小幸運前總有在努力和堅持的時候。我想，可能幸運就在每個人的身邊，只要努力和堅持，就能把它抓住。
幸運是百分之一的巧合加上百分之九十九的努力和堅持！
【篇一】小升初優(yōu)秀作文范文
遇到朱老師，是我讀書以來大的幸事之一。
她教我們英語，是一位氣質(zhì)端莊，嚴肅中透著一些和藹的女性?？瓷先ズ苣贻p，三十多歲的樣子，但進辦公室，看見她的座位上坐著一個學生，初三的，是她的兒子，這才得知她也不小了，應該和自己的母親年齡相當。
說也奇怪，從那以后，當和她一塊兒，問她作業(yè)或聽她說話的時候，我內(nèi)心深處也真會產(chǎn)生那份母愛的溫馨味兒。
但一開始接觸她的時候，則不然，不僅沒有任何的親近感，甚至還有一種說不出來的極度的反感。那時候，每天一大早，第一個進班的老師，多數(shù)情況下都是她。懷中要么抱著一疊大大小小的書，要么抱著一疊厚厚的報紙，要么來檢查單詞聽寫或背誦，要么來講解題目。
“哎，朱老師又來了，她為什么偏偏要上這一節(jié)課呢？她自己的課程又不是不夠。真搞不懂她是怎么想的?！?BR> 記得上初一的時候，這是我和同桌經(jīng)常說的話。每當朱老師來占用早讀課和體育課時，我氣就不打一處來。
更讓我覺得討厭的是，朱老師經(jīng)常在課堂上冷不防提個問題。而英語成績偏中游的我，自然成了英語老師的提問對象。這就讓我不得不去讀去背本來就不大喜歡的英語。那時候，我覺得英語是我所有科目中不喜歡的學科了。
記得有一段時間，英語成績在明顯地下降。朱老師便主動找我談心。其實朱老師也就隨便說了我?guī)拙?，主要的也還是關(guān)心我，但回到家的我卻開始大發(fā)牢騷。媽媽打了個電話給同為英語老師的舅媽。而她的一番話也徹底點醒了我：“老師多上一節(jié)課會多拿一點工資嗎？老師多上課是為的誰呢？老師提問你不還是想讓你的成績更好一點嗎？老師指出你學習的問題不還是想讓你更好一點嗎？”
那天，我似乎忽然意識到什么……
第二天早晨，我上學去的格外早。想著一定要用一種全新的態(tài)度去學習英語。學校停車位上的車不多。但卻看見了朱老師的車，渾身不由地一熱，心也隨之顫了一下。
早讀課前去辦公室交昨天忘交的作業(yè)本。路過前面幾位老師時，他們都在熱烈的交談著。而再往里走經(jīng)過朱老師的身旁，卻看見她正在伏案認真地寫寫畫畫。真是“問君何能爾，心遠地自偏?！睂嵲诓蝗绦拇驍_，就又悄悄地出來了。
多么敬業(yè)的老師??！我心里由衷地產(chǎn)生了一種對朱老師的敬佩之情。真的覺得能遇上朱老師這樣優(yōu)秀的老師，是天大的幸事。
有班主任外出，朱老師成了我們臨時班主任。她管得很嚴，有的同學一下子不適應，怨聲載道的。一些不尊敬的話語隨之傳到了朱老師耳里。
朱老師既難過又生氣。老師也是人，也有自己的情感。本來我們都以為下節(jié)英語課，朱老師是不會來了的。但出乎意料的是，朱老師仍然來了，老師的狀態(tài)似乎一點也不受之前的事件影響。課上得還是那么生動。只有微微紅腫的眼眶可以看得出老師在辦公室待的十分鐘一定非常的不好受。
班主任回來了，意味深長地對我們說：“碰上朱老師，你們是多大的運氣呀。遇到一個這么好的老師，你們反而還不珍惜！”聽過班主任的這一番話，大家也都認識到自己的錯誤，有的同學還主動去辦公室給朱老師道歉。朱老師卻豁達地說：“小孩子嘛，沒什么的，知錯能改就好了！”
多么大度的老師??！我由衷的覺得，能遇見朱老師這樣的人，是我這一輩子都難忘的幸運！
記得學校的宣傳欄里有習近平主席說過的一句話：“一個人遇到好老師是人生的幸運。一個民族涌現(xiàn)出一批又一批的好老師則是民族的希望?！?BR> 遇到朱老師，是我人生的幸運！謝謝您，老師！
【篇二】小升初優(yōu)秀作文范文
我一路走來，總算看見路邊的草兒向我點頭問好，花兒紅著臉向我微笑，那大樹也似乎在向我問好；還有那天邊的朝霞也默默地關(guān)注著我。雖然，我也曾難以尋覓美麗的花兒，也曾失去燦爛的朝霞，但我深信我是幸運的，我很快會再見到他們慈祥的美容。
我幸運地在它們的默默關(guān)愛下一路走來。
我的幸運在春天。春天，一個萬物復蘇，重新開始的時候。我感覺到，大自然，春天給予了我一份厚厚的愛。讓我在這個溫暖的時期感受萬物的呢喃，聆聽它們的心聲，讓我與此同時，喚醒我內(nèi)心的那一棵牙，開始我新一季度的路程，我深深感受到春天里的幸運。
我的幸運在夏天。夏天，樹木郁郁蔥蔥，蟬兒的叫聲聒聒此時，也就代表著我心中的那棵牙啊，也稍顯得嬌艷，郁郁蔥蔥了，雖然還有那么一點兒幼小。夏天，這個繁忙而又閑適的季節(jié)，是該勤勞工作的，于是，我該在夏天的引導下給小樹養(yǎng)分，讓它在秋天結(jié)出心靈的果實。在此時，我又深切感受到夏天里的幸運。
我的幸運也在秋天。秋天，農(nóng)民伯伯們正在忙著收割稻子和果實的時候。我想，我心上的小樹也該演繹出它燦爛的一生，結(jié)出了一點兒果實，好讓我去收獲，當我收獲果實的時候，我也就感受到秋天里的幸運。
我的幸運也在冬天。冬天，植物、動物們沉睡在大地母親的懷抱之中。而我心中的小樹就酣睡在我的心窩里，它等待著下一年的再生。冬天在襲襲冷風中卻又不忘給予我一份溫暖。我的心感受到冬天的幸運。
幸運的我得到了大自然的關(guān)愛，能夠與自然界萬物一起生活在這個可愛的地球上，從地球媽媽的胸懷里得到生的啟發(fā)，我是多么幸運的生物啊。
【篇三】小升初優(yōu)秀作文范文
近，我有一點小幸運，英語老師竟然免了我的作業(yè)，幸運之神為什么會青睞我呢？事情還得從幾周前說起。
幾周前，英語老師發(fā)了一張試卷，你可別小瞧了它，它可是來自大名鼎鼎的“模擬聯(lián)合國”這個比賽，比到后，是可以去聯(lián)合國總部的?。ㄋ墒恰澳M聯(lián)合國”比賽的初賽試卷喲，如果能賽到后，是可以去聯(lián)合國總部的！）
試卷發(fā)下來時，我一看，就達成了“在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”的第一步，因為這卷子就兩張！不過當語文、數(shù)學、生物老師“作業(yè)三連擊”以后，我立刻就不這么想了，作文加摘抄加試卷的痛你懂的。
可惜，第二步還是沒有達到。所以，我在寫作業(yè)時可以說是痛不欲生，因為我沒心理準備，沒準備碰見這么難的題，在中間我想過n遍糊個答案上去，看后還是查的。后，在星期天晚上十二點，我成功的寫完了所有作業(yè)，太幸運了！
不久之后，我接到了晉級通知，我想，我近好像有一點小幸運啊！不如一鼓作氣，報個名吧！
于是，很快，下一輪比賽開始了。收到題目，先是好好地審了一下題，就去寫稿子了。
第一步是了解資料，先好好查一查，沒有了解就沒有發(fā)言權(quán)嗎？第二部就是寫稿子了，這一步說簡單也簡單，說難也難，因為它雖然只用把資料一壓縮，一提問題，一提解決方案就能搞定，但也需要自己的觀點，這可是讓我想了三四個小時呢！第四步自然也就是修改和背了。
雖然說起（來）簡單，但我寫的時候可是用了三天多的時間，有時照鏡子時，我會懷疑見到了“國寶”——大熊貓。
終于，考試的一天來了。
又是不久，我又進入了下一輪，我沾沾自喜到，“看來我還真的有點小幸運?！?BR> 出乎意料，出乎意料！得到消息的第二天我們英語老師居然免了我們的作業(yè)！我越發(fā)的覺得我有點小幸運了。
又是寫稿子的過程，跟上次有不同也有相同，不同就是我有很多時間去查東西，所以準備也更充分，相同就是那一雙熊貓眼了！
又到比賽了，出乎意料的，我表現(xiàn)非常好。比賽有三輪，第一輪，我是一個完成了演講的，第二輪，我是第一個打開話頭的；第三輪，我是吐字清晰的。
在回去的路上，我就想：“我近為什么有這么多的小幸運了？”仔細一想，發(fā)現(xiàn)原來每小幸運前總有在努力和堅持的時候。我想，可能幸運就在每個人的身邊，只要努力和堅持，就能把它抓住。
幸運是百分之一的巧合加上百分之九十九的努力和堅持！