無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標，并制定相應的方案來實現這些目標。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學工作計劃 后勤工作計劃方案篇一
以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)以創(chuàng)建和諧校園共享幸福教育為目標，緊緊圍繞學校的中心工作，強化服務意識，提高保障能力，扎實推進學校的建設與發(fā)展，努力使學校在教學服務保障、校產管理、校園安全防范等方面達到一個新的水平。
二、主要目標任務：
三、具體工作：
1、扎實做好日常后勤服務、物資保障等各項總務常規(guī)工作，責任到人,及時到位,服務于教學，服務于師生。
2、規(guī)范專用教室的財產設備管理。期初，召開專用教室管理人員會議，明確管理目標及制度，使每一個專用教室都要做到物品擺放整齊、地面整潔。后勤每月不定期對專用教室進行衛(wèi)生抽查，并將檢查結果及時與負責老師反饋，以便能更好地做好專用教室的管理工作。
3、加強安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧的氛圍。為了預防學生傷害事故和其他安全事故的發(fā)生，積極做好教師全程管理的服務，努力把好校門進出關，一切外來人員進出都要嚴格履行登記手續(xù);把好校門口的秩序關，每天上學、放學到崗維持家長車輛的進出，確保學生進校園的安全。強化水電、校舍安全、所轄樓道專用室的管理。建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。
4、加強凈化、綠化工作，為師生營造一個良好的教學和生活環(huán)境。實行班級、個人負責制，做到每周一大掃，一日三掃(晨掃、午掃、放學后掃)確保校園美麗潔凈?？倓仗帉嵭卸ㄆ诤筒欢ㄆ诘臋z查，檢查情況及時公布，對存在問題要及時指出，限期糾正。要協同各部門、利用晨會、黑板報、升旗儀式或講話等形式，向師生進行愛我校園、愛護公物的教育。
5、認真做好資產的管理，加大對校產的日常監(jiān)管力度。充分發(fā)揮資產的效益。落實資產的損壞賠償制度,明確保管使用責任人，學期結束及時對保管情況審核。學期初與班主任交接班級的資產,日常維修及時記錄，月末把維修次數、維修成本匯總納入班主任考核。教學資料、設備的領取、保管、歸還情況,做到責任到人，誰損壞誰賠償，提高責任心。規(guī)范物品采購申報審批制度，做到票據規(guī)范(經手人、證明人、審批人簽名俱全) , 帳目清楚，并及時入帳入網。
6、根據各部門、教師的報修，及時安排維修，提高服務效率。踐行承諾如下:總務處職權范圍的事,2-3個工作日內完成;需請示或協調其他部門的,竭盡全力盡快完成。
7、樹立節(jié)約意識、成本意識，加強對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節(jié)約、反對浪費。
8、加強總務后勤人員的隊伍建設，統(tǒng)一思想、落實任務、明確責任，切實提高總務后勤的工作的質量，努力打造忠于職守、敬業(yè)奉獻、團結協作、勇創(chuàng)一流的總務團隊。
四、總務處每月可預見性主要工作行事歷(上級布置臨時突擊工作根據完成時間要求，納入周工作，具體安排，及時完成)
二月份：
1、做好開學準備工作。落實各類財物的采購工作，做好開學簿本、教具、衛(wèi)生潔具、教師辦公用品的分發(fā)工作。
2、召開專用教室教師會議，落實相關工作及要求。
3、繼續(xù)和班主任簽訂班級資產管理責任狀。制定總務后勤計劃。
4、做好各種維修工作(消防水道、水龍頭等)
三月份：
1、3月12日植樹節(jié)做好宣傳工作以及我校的綠化修整工作，并制定管護制度。
2、做好標準化檢查驗收準備
四月份:
1.做好教學硬件與軟件的維修工作。
2.安排五一假期的值班工作。
五月份:
1、做好五一長假的值班工作。
2、做好全校安全、衛(wèi)生檢查。
3、做好學校硬件與軟件的維修工作。
4、抓好衛(wèi)生保潔工作，讓師生有一個整潔、美麗的學習環(huán)境。
5、配合大隊部做好迎“六一”活動。
六月份：
1.慶“六一”，做好后勤保障工作。
2.做好期末班級校產的核對工作。
3.做好固定資產登記工作。
4.完成總務后勤的工作總結。
7.擬訂暑假維修計劃。
教學工作計劃 后勤工作計劃方案篇二
工作計劃對即將開展的工作的設想和安排，如提出任務、指標、完成時間和步驟方法等。提前做好計劃的工作對于提升效益來說非常重要。
計劃的標題，有四種成分：計劃單位的名稱;計劃時限;計劃內容摘要;計劃名稱。
(1)目標。這是計劃的靈魂。計劃就是為了完成一定任務而制訂的。目標是計劃產生的導因，也是計劃奮斗方向。因此，計劃應根據需要與可能，規(guī)定出在一定時間內所完成的任務和應達到的要求。任務和要求應該具體明確，有的還要定出數量、質量和時間要求。
(2)措施。要明確何時實現目標和完成任務，就必須制定出相應的措施和辦法，這是實現計劃的保證。措施和方法主要指達到既定目標需要采取什么手段，動員哪些力量，創(chuàng)造什么條件，排除哪些困難等。總之，要根據客觀條件，統(tǒng)籌安排，將“怎么做”寫得明確具體，切實可行。
(3)步驟。這是指執(zhí)行計劃的工作程序和時間安排。每項任務，在完成過程中都有階段性，而每個階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常常是互相交錯的。因此，訂計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。
在正文結束的后下方，制訂計劃的日期。此外，如果計劃有表格或其他附件的，或需要抄報抄送某些單位的，應分別寫明。
1.計劃工作管理的任務
1.1在科學預測的基礎上，為企業(yè)的發(fā)展方向，發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度提供依據，制定企業(yè)的長遠規(guī)劃，并通過所近期計劃組織實施。
1.2根據市場需要和企業(yè)能力，簽訂各項經濟合同，編制企業(yè)的年度、季度計劃，使企業(yè)各項生產經營活動和各項工作在企業(yè)統(tǒng)一的計劃下協調進行。
1.3充分挖掘及合理利用企業(yè)的一切人力、物力、財力，不斷改善企業(yè)的各項技術經濟指標，以取得最佳的經濟效果。
2.原則
2.1公司各級領導的主要精力，應放在各種計劃的編制、執(zhí)行、檢查和考核上。
2.2公司的計劃管理根據“統(tǒng)一領導，歸口管理”的原則，全廠分廠部、車間、班組三級進行管理。公司________部門是全廠計劃二廠作的綜合管理部門，各個職能科室，都分別是各種專業(yè)計劃的歸口部門。
2.3為保證全公司計劃工作的正常開展，應加強綜合計劃機構，提高它在企業(yè)中應有的地位和作用。各級計劃部門和歸口部門也必須根在計劃工作的要求配備專職(或兼職)的計劃人員。
2.4公司計劃必須認真進行綜合平衡，堅持“積極平衡，留有余地”的原則，不留缺口，不“打埋伏”。
2.5公司的各項計劃是國民經濟計劃的基本組成部分，是公司生產經營活動的依據，計劃一經—卜達，各級部門都必須發(fā)動群眾，采取切實有效的措施，保證計劃的實現。
2.6統(tǒng)計工作是公司的一項基礎工作，是監(jiān)督檢查計劃執(zhí)行情況的重要工具，應準確、及時、全面反饋計劃執(zhí)行情況，反對弄虛作假。
3.長遠規(guī)劃
長遠規(guī)劃是確定公司未來發(fā)展方向和奮斗目標的戰(zhàn)略計劃，它通過年度計劃的安排逐步實現，其主要內包下列幾個方面：
3.1公司產品的發(fā)展方向：
3.2公司生產的發(fā)展規(guī)模;
3.3公司技術發(fā)展技術，技術改造方向;
3.4公司技術經濟指標將要達到的水平;
3.5公司組織、管理水平的提高和安全環(huán)保等生產條件的改造;
3.6職工教育培訓及文化設施建議;
3.7職工生活福利設施的改造和提高;
3.8能源及原材料的節(jié)約。
4.編制公司長遠規(guī)劃的主要依據：
4.1國民經濟發(fā)展的需要;
4.2市場需要;
4.3公司的`生產技術條件
4.4國內外科學技術最新成就和發(fā)展趨勢;
4.5技術改進、引進和改善管理、提高職工技術水平以后所能提供的潛力。
5.長遠規(guī)劃編制程序
長遠規(guī)劃的編制工作由分管計劃工作的經理主持。________負責匯總、綜合平衡，提出總體方案和上報。各歸口部門按規(guī)劃要求負責搜集、整理資料提出專業(yè)規(guī)劃(草案)。長遠規(guī)劃經上級主管機關及經理批準后分年組織實施。
6.年度綜合計劃
年度綜合計劃是公司全體職工在計劃年度內的行動綱領，又是安排季度、月度計劃的重要依據。因此，公司各個生產環(huán)節(jié)和各個方面的生產經營活動，都必須嚴格按計劃執(zhí)行。
年度綜合計劃的制定采取統(tǒng)一領導，分工負責，綜合平衡的方法進行編制，即由分管計劃工作的經理負責領導，各業(yè)務歸口科室按“管什么業(yè)務，就編什么計劃”的原則，根據規(guī)定的計劃表式，負責編制各專業(yè)計劃(見附表1)，計劃管理科負責擬定編制計劃的總進度，組織綜合平衡于年前一個月上報下達工作。
年度綜合計劃編制的主要依據：上級主管部門下達一指令及指導性計劃;經理提出的年度方針目標;產品訂貨合同和市場預測資料;長遠發(fā)展規(guī)劃;前期預計完成數字及本企業(yè)歷史統(tǒng)計資料;經審定過的各種技術經濟定額。
編制計劃所需資料由各科室車間相互提供，任何單位都不得拒絕。
專業(yè)計劃的編制，各部門負責人要親自主持，計劃草案應認真聽取分管領導和有關車間科室的意見，并按規(guī)定的時間報計劃管理科。報送的計劃必須附文字說明，經科長和編制人簽章后方才有效。
7.指標管理
年度綜合計劃所規(guī)定的各項計工任務是通過一定的計劃指標來實現的。計劃指標就是企業(yè)在計劃期內在生產經營活動方面應該達到的目標和水平。為全面反映企業(yè)的技術經營活動，必須適當設置各種指標，建立健全企業(yè)的指標體系，完善和促進計劃管理工作。
計劃指標應按平均先進水平來確定，一般就于上期實際達到的水平，并經過一翻努力才能實現的。
計劃指標實行分級歸口管理。為使計劃任務層層落實，計劃指標必須進行層層分解，堅持誰管什么指標，就分解什么指標。分解指標必須和總指標保持平衡和銜接分解指標執(zhí)行情況按規(guī)定路絲進行反饋。在當年十一月底正式下達次年的公司年度經營綜合計劃。
8.計劃指標的調整
為維護計劃的嚴肅性，企業(yè)計劃一級上級主管機關及廠領導批準下達后，必嚴格執(zhí)行，各歸口部門和執(zhí)行單位均不得隨意修改。如確客觀原因影響，經主觀努力仍不能完成計劃時，在有利于調動廣大職工完成計劃積極性的前提下，調整計劃指標必須辦理審批手續(xù)。
公司級計劃指標的調整，由執(zhí)行單位提出書面申請，送歸口科室簽署意見后，經計劃管理和審核報公司領導審批，屬國家下達的計劃指標，還要報上級主管機關審批，在末未批準前仍按原計劃執(zhí)行。
調整年度計劃指標應提前一個季度申請，調整季度計劃指標應提前一個月申請，調整月度計劃指標應提前十天申請。
調整某一項計劃指標，如需同時相應調整其他有關計劃指標時，應一并上報，呈請審批，以保證計劃的平衡，協調。
調整計劃指標一律以書面批復為準，在未接書面批復以前，一律按原計劃考核。
9.計劃的檢查和考核
各級領導必須隨時監(jiān)督檢查計劃的執(zhí)行情況，及時發(fā)現執(zhí)行過程中的問題，采取解決問題的有效措施，以保證計劃的順利完成。檢查計劃執(zhí)行情況，應充分利用統(tǒng)計報表，會計報表，業(yè)務報表等資料。檢查計劃的實際完成數，一律以統(tǒng)計報表數為依據。
計劃的考核必須與經濟責任制考核相結合。考核的計劃數，一律以上一級部門批準或廠達的計劃數為依據。
附表： 年度綜合計劃編制分工及完成的時間表
序號
計劃名稱
編制部門
完成時間
備注
1
生產計劃
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2
新產品計劃
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3
技術組織措施計劃
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4
銷售計劃
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5
物資供應計劃
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6
勞動工資計劃
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7
成本計劃
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8
財務計劃
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9
產品質量計劃
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10
設備大修理計劃
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11
房屋建筑大修理計劃
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12
基建技改計劃
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13
生產技術準備綜合計劃
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14
輔助生產計劃
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15
職工教育培訓計劃
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16
主要技術經濟指標
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附：
計劃是對公司經營目標的具體化。根據公司經營性質，公司的計劃大到五年、十年長遠計劃(相當于規(guī)劃)，小到每日生產計劃、每旬計劃。計劃涉及的主體既可以是全公司的，也可以是每個人的。計劃越詳細，對每個人的考核越具體，越容易實現計劃的目標。因此，加強對公司計劃的管理，說實話，做實事，不搞假大空的計劃，對保證公司經營目標實現具有積極的意義。公司計劃工作管理辦法的目的就是要提山公司計劃管理的基本原則和一些方法，實現計劃管理的科學化、制度化。
公司計劃工作管理辦法的主要內容包括：
1.公司計劃的編制依據。
2.公司計劃的構成，即計劃的種類，包括那些方面的計劃。對于經營業(yè)務內容比較廣泛的公司來說，計劃的層面可能涉及到產供銷運各個方面，因此，計劃的構成顯得特別重要。
3.公司計劃的形成的程序。計劃的形成需要相應的方法，遵循相應的程序。計劃不是拍腦袋，而是在調查研究的基礎上，結合市場和公司的經營能力等實際情況，經過反復醞釀，在公司內部形成共識，從而產生公司的大計劃。各個部門的小計劃，是公司大計劃的基礎，公司人計劃又是部門小計劃的依據。只有形成上卜共識的計劃，才是能夠執(zhí)行的計劃。因此，編制計劃的過程，就是把公司經營目標傳遞給公司員工的過程。員工認識清楚了，計劃就能夠落實。
4.計劃責任制度。公司計劃內容要落實到時每個崗位，每個人都能夠明確自己的計劃目標，對不能完成計劃目標的，要追究相應的責任。對于完成比較好的，好要給予一定的獎勵，以調動員工的積極性。
1.
工作計劃和方案區(qū)別
2.
工作計劃和實施方案
3.
工作方案和工作計劃
4.
實施方案和工作計劃
5.
工作計劃和方案的區(qū)別
6.
工作方案和工作計劃的區(qū)別
7.
健康社區(qū)建設工作計劃和實施方案
8.
職業(yè)病防治工作計劃和實施方案
教學工作計劃 后勤工作計劃方案篇三
音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切聯系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。教學內容應重視與學生的生活經驗相結合，加強音樂課與社會生活的聯系。音樂教學要面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
二、學情分析
本學期我擔任一到五年級十七個班的音樂課。從整體的水平看，學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現能力方面學生相對可以，大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學生很多。執(zhí)教的十七個班級學生音樂水平這學期明顯好轉，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學生的素質，努力使學生在上課過程中逐步實現全面發(fā)展，但還有一部分同學音樂基礎知識欠佳?？偟膩碚f，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進一步鞏固、完善教學，為學生打下扎實的基礎。
三、教學目標
(一)感受與鑒賞
1.音樂表現要素
(1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應。
(2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。
(3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。
(4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。
2.音樂情緒與情感
(1)聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。
(2)夠體驗并簡述音樂情緒的變化。
3.音樂體裁與形式
(1)聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。
(2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。
(3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
(4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。
4.音樂風格與流派
(1)聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。
(2)聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。
(二)表現
1.演唱
(1)樂于參與各種演唱活動。
(2)知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠對指揮動作及前奏作出恰當的反應。
(3)能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。
(4)能夠對自己和他人的演唱作簡單評價。
(5)每學年能夠背唱歌曲4～6首。
2.綜合性藝術表演
(1)能夠主動地參與綜合性藝術表演活動，并從中享有樂趣。
(2)在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個角色。
(3)能夠對自己、他人的表演進行簡單的評論。
3.識讀樂譜
(1)用已經學會的歌曲學唱樂譜。
(2)結合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。
(3)能夠識讀簡單樂譜。
(三)創(chuàng)造
1.探索音響與音樂
(1)能夠自制簡易樂器。
(2)能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現自然界或生活中的聲音。
2.即興創(chuàng)造
(1)能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演。
(2)能夠以各種音源及不同的音樂表現形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。
(四)音樂與相關文化
1.音樂與社會生活
(1)關注日常生活中的音樂。
(2)喜歡從廣播、電視、磁帶、cd等傳播媒體中收集音樂材料，并經常聆聽。
(3)主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動，并能同他人進行音樂交流。
(4)聽音樂會或觀看當地民俗活動中的音樂表演。
2.音樂與姊妹藝術
(1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術表演形式，認識音樂在其中的作用。
(2)能夠結合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用。
3.音樂與藝術之外的其他學科
(1)能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。
(2)知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。
四、教學重點難點
1.能夠完整地背唱所學過的歌曲，參與各種演唱活動。
2.能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。
3.感受生活中的音樂，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。
4.樂于與他人共同參與音樂活動。
五、教學措施
1.在日常生活中多學習，提高自身的文化修養(yǎng)和教學水平。
2.課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調動學生的積極性，并使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。
3.因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
4.設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
5.豐富課外音樂活動，以學生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂。
6.多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。
教學工作計劃 后勤工作計劃方案篇四
堅持以"教育就是服務"的理念為指導，探索"敬業(yè)、服務、教育、管理"工作方式，努力實現優(yōu)質服務、自主高效、內抓管理、外樹形象的工作目標。
1、努力實現學生、家長、教師和各級領導、來賓對招生接待服務工作滿意度達100%，家長和學生對行政后勤線的滿意度達90%。
2、主動宣傳，抓好《東升教育》網絡的征稿組稿工作和萍鄉(xiāng)報的宣傳報道工作。
3、嚴格安全排查制度，費用和損失超過1000元的安全事故為0.
4、加強物業(yè)排查，建立定期排查制度。
5、建立師生個人檔案，完善檔案管理制度，保證檔案文印工作100%的滿意度。
(一)加強培訓，形成共識
1、積極開展學習討論活動，努力引導全體員工樹立服務觀念，真正明了"教育就是服務，就是為學生服務，就是為學生的成長、成人、成才服務。學校必須以最優(yōu)的質量、最優(yōu)的服務、最優(yōu)的條件，服務于學生、服務于家長"的理念，全面走進市場。
2、引導教職工調整工作和生活的心態(tài)，樹立以校為家、愛校為榮的正氣。讓全體員工們懂得，只有學校不斷發(fā)展，才能給每位員工一份長期穩(wěn)定的工作和收入。
3、倡導"合作、高效、責任、自強"的團隊精神，同事之間必須堅持樹立正氣，反對歪風邪氣;堅持多干實事，反對滿腹牢騷;堅持換位思考，反對斤斤計較;堅持以誠待人，反對說長道短;思想上準確定位，工作上切實到位。教育員工們做好自己上司的助手和參謀。
4、嚴明工作紀律，樹立實驗學校的形象，工作要守時盡職，舉止要文明大度，在任何情況下都不得與家長爭吵。
(二)突出細節(jié)，重視過程
1、主動工作，加強溝通，在學生生活管理過程中，要主動與班主任聯系，與家長聯系，不得推諉與回避。
2、注意工作細節(jié)，堅持在內務、衛(wèi)生、靜校、校車接送工作中創(chuàng)造特色。
3、加強學校宣傳，量化工作任務。每月要在《萍鄉(xiāng)報》上發(fā)表一篇稿子。
(三)落實制度，嚴格管理
1、結合實際建立就餐、生活管理、校車接送、人事工作、物品采購方面的制度。
2、加強制度的執(zhí)行力度，在講清道理、程序管理、細致檢查的前提下，嚴格管理，嚴格考核。
(四)明確分工，明確職責
1、(主任)：全面負責行政后勤工作;制定工作計劃、考核方案;組織管理與考核。
2、(干事)：負責行政后勤部日常工作;辦公室管理、會議記錄、電話接聽及記錄、文件收發(fā)、資料打印工作;組織學生乘車和中午學生靜校管理工作;協助組織住宿勝晨練早操工作。
3、(干事)：負責學校接待、聯系工作，負責周工作安排與上交工作，負責與萍中有關部門的聯系匯報工作，負責學生檔案管理與學籍管理工作。
4、(生活教師)：負責學生生活管理與教育工作(包括半宿女生的管理)，協助組織住校學生晨練早操;負責學校物資驗收和保管工作，負責全宿、半宿宿舍樓及前后區(qū)域的衛(wèi)生工作。
5、郭斌翔：負責半宿男生的組織管理工作，協助學校采購工作;負責一般性物品維修與其他勤雜工作;全面負責住宿勝晨練早操組織管理考核工作。
教學工作計劃 后勤工作計劃方案篇五
本學期我繼續(xù)擔任八年級的英語教學工作，本班共有學生48人，其中絕大部分學生基礎比較好，而且進取心強。通過一年多的英語學習，由于基礎不平衡，少部分男學生自覺性不高，認真程度也不及女學生，所以兩極分化已漸出現。為了更好地搞好本班的英語教學，提高學生的英語水平，在制定本計劃和設計教案的時候，必須做到以學生的興趣為中心，寓教于樂，激發(fā)學生的靈感，促使學生積極思維并自覺地吸收和創(chuàng)造性地使用所學語言知識、展現自己的個性，切實完成本班英語教學工作，達到學校制定的教學目標。
二、教學目標
1、扎實基礎教學鞏固語言基礎知識注重過程性評價，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力。
2、縮小兩極分化做好不同層次學生的輔導工作，尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避免出現大批掉隊和過早分化現象。
3、優(yōu)化教學方法認真學習《英語新課程標準》，教學從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發(fā)展學生綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。
三、教學要求及措施
1、要認真學習《英語課程標準》、培養(yǎng)新的課程意識并逐步將新課程理念內化為自己日常的教學行為。
2、要把語音教學作為起始階段英語教學的重要內容之一。語音教學主要應通過模仿來進行，教師應提供大量聽音、模仿、實踐的機會，幫助學生養(yǎng)成良好的發(fā)音習慣。在注意單音的準確性的同時，還要注重語義與語境、語調與語流相結合，要為今后有效的口語交際打下良好的基礎。
3、根據《英語課程標準》中語言技能三、四級的目標要求，對學生進行適當的聽、說、讀、寫專項訓練，并開展適當的綜合性語言實踐活動，逐步培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。
4、在注重交際、培養(yǎng)能力的同時，不可忽視語言知識的系統(tǒng)學習。確保學生在達到《英語課程標準》中語言知識的三級目標的基礎上，學習、掌握新的詞匯和語法項目，拓展、補充相關的話題和功能項目。
5、在教學過程中不可盲目地加快教學進度。教學一定要切合實際，做到重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避免出現大批掉隊和過早分化現象。對英語學習水平不同的學生，做好“提優(yōu)補差”。
6、積極參加集體備課，保證集體備課的質量。集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學進度和教案格式，更主要的是要備教學內容和教學方法，通過集體備課研究每單元的教學策略，特別注重對不同課型教學的研究。
7、課堂教學活動的設計要依據課程的總體目標(三級、四級)、體現“任務型”語言教學的特點，即讓學生通過思考、調查、討論、交流和合作等參與方式，學習和使用英語。在教學中還要有意識地加強對學生學習策略的指導，幫助學生在學習和運用英語的過程中逐步學會如何學習，引導學生在學習過程中進行自我評價并根據需要調整自己的學習目標和學習策略。
8、充分利用現代教育技術，開發(fā)英語教學資源，改進學生學習方式，提高教學效果。盡可能利用音像、英語報刊、圖書館和網絡等多種資源，為學生創(chuàng)造自主學習的條件。
9、積極組織開展內容豐富、形式多樣的英語課外活動，如朗誦、唱歌、講故事、演講、表演、英語角、英語墻報等，幫助學生增加知識、開闊視野、發(fā)展個性、展現才能。
10、課后做好不同層次學生的輔導工作。對英語學習水平不同的學生，要做好“培優(yōu)補差”。
11、重視形成性評價，并注意評價的正面鼓勵和激勵作用。學期、學年的終結性評價應全面考查學生綜合語言運用的能力，筆試要增加具有語境的應用型試題，減少單純的語言知識和語法知識題。
教學工作計劃 后勤工作計劃方案篇六
為了進一步動員全村力量深入扎實地開展科普工作，通過創(chuàng)新機制，不斷探索將社會性、群眾性、經常性的科普活動建立起長效機制，全面提高廣大群眾的素質，推動農村各項事業(yè)發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化生活需要，促進社會主義新農村建設，根據聯營村具體情況，特制定本村科普工作計劃。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》、《中共中央國務院關于加強科學技術普及工作的若干意見》的精神和“以人為本，全面、協調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀”;通過政府的組織領導和強化科普工作措施，實現科普資源大集成、促進部門大聯動，推動我村科普事業(yè)的發(fā)展。
(一)統(tǒng)一思想，提高認識。要把科普工作作為貫徹落實《科普條例》和科普能力建設的重要舉措，認真抓實抓好。加強《科普法》及科普知識的宣傳教育活動，提高村民的科學文化素養(yǎng)。繼續(xù)利用街道、社區(qū)宣傳欄、黑板報等形式，廣泛宣傳《中華人民共和國科學技術進步法》，不定期舉辦科學知識講座、咨詢等活動，擴大科普知識的普及率。
(二)注重實效，拓寬渠道。在開展科普工作中，要注重從實際出發(fā)，針對實際需要開展形式多樣的科普宣傳活動，使科普的服務對象更加廣泛化，提高科普工作的實效性，突顯“恩澤四方”的科技傳播的社會魅力。
(三)發(fā)送農業(yè)科技手機短信服務。由市科技局組織涉農部門科技人員結合農時季節(jié)，編輯農業(yè)技術手機短信內容，與聯通公司合作，每天至少發(fā)送一條科普知識短信，滿足不同層次、不同人群的科普需求。
(四)加強科普宣傳，提高科普覆蓋率。借助現代遠程教育信息技術，利用網絡資源搜尋農民致富科普教育信息，做到信息量大、圖文并茂、通谷易懂。發(fā)揮新聞傳媒的作用，發(fā)動現有科普人員并聘請專家，撰寫科普知識講座內容，廣泛開展科普知識教育，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，擴大科普宣傳的社會影響。
(五)探索新形勢下科普運行機制。在充分挖掘全鎮(zhèn)科普資源的基礎上，把我鎮(zhèn)設施蔬菜、優(yōu)質糧食、林果、養(yǎng)殖、食用菌等產業(yè)，通過市場運作，吸引企業(yè)、社會資金投入農村科普事業(yè)中來。引導與扶持企業(yè)通過培訓農民，推廣新技術新產品，促進農村科普事業(yè)深入持久開展。
(一)加強領導?？破展ぷ魇钦囊豁椆嫘允聵I(yè)，是一項永久的得民心、順民意、合民情工程，全村要以對黨的事業(yè)和群眾利益高度負責的態(tài)度，加強領導，加大力度，精心組織，狠抓落實，把科普工作抓緊抓好，抓出成效。
(二)認真組織好科技活動周及送科技下基層等活動，發(fā)揮大型科普活動的社會功能。結合“科技三下鄉(xiāng)”、“科技活動周”活動和“世界環(huán)境日”、“世界衛(wèi)生日”、“世界愛牙日”、“愛鳥周”等國際性的紀念周(日)和我國傳統(tǒng)節(jié)日活動，要作到主題明確，面向基層群眾，開展內容豐富、形式多樣的活動。同時，結合開展送科技下基層活動，通過科技講座、咨詢、培訓以及贈送科技圖書、資料、音像制品等形式，把科學知識直接送到農民群眾中去。
(三)加強督促檢查，運用科普經費。政府將每年劃撥一定足額的專項經費用于科普工作，村里要規(guī)范科普經費使用管理，做到專款專用，提高科普經費的使用績效。
(四)加強科普聯席會議制度的溝通和合作。加強與科普牽頭單位聯系，經常邀請有關單位，視察科普工作，通報工作情況，商談工作新措施，定期檢查公布科普計劃落實情況。
(五)進一步加強科普工作宣傳力度。重大科普活動新聞媒體應提前預告，并積極報道活動情況。同時，在科普欄目、專欄中大力宣傳普及科學技術知識，報道科普工作先進單位、先進個人的典型事跡。
(一)全體村民對農業(yè)科技知識有一定的了解。通過學習班的學習和講座的形式實現農業(yè)知識的普及。
(二)養(yǎng)殖和種植大戶對自己所需農業(yè)知識的掌握更加深入，能自己解決實際生產中遇到的難題。
(三)帶到其他村民科技致富，實現村集體經濟的跨越式發(fā)展。
通過此次活動增強村民的科技致富門路，實現經濟的良好發(fā)展，為新農村建設搭建良好基礎，同時我們大學生也提高了農業(yè)技術水平，為更好的服務農村提供堅實的知識保障。
教學工作計劃 后勤工作計劃方案篇七
二、重點工作
(一)努力創(chuàng)設條件，營造書香校園。
(二)合理充分利用，打造數碼校園。
3、與蘇州清華同方合作，定期做好信息技術設備的維修與保養(yǎng)工作;
(三)走社會化道路，聆聽校外聲音。
1、定期組織后勤人員走出校門，多到兄弟學校去參觀、去考察、去學習。
2、繼續(xù)進行后勤社會化的嘗試，加強對承包服務部的管理工作。
(四)善于總結服務，撰寫后勤隨筆。
1、建設后勤管理系統(tǒng)，積累后勤工作資料;
2、在工作中提高，積極進行理性反思，撰寫后勤工作日志;
3、進一步要求后勤工作人員，每周撰寫簡單的后勤工作總結，記錄所得和遇到的困難，積極參與草根隨筆評比。
三、具體工作安排
1、廣播室、學生閱覽室完工，投入使用。
2、召開總務后勤人員會議，布置新學期工作。
3、分發(fā)學生課本簿冊，教本教參交教導處。
4、檢查電器電路，活動器械安全。
5、準備好開學收費票據打印系統(tǒng)，核對__年交納捐資助學學生名單。
6、購買常用藥品，收一年級新生預防接種卡。
7、重新聘用阿姨，搞好食堂衛(wèi)生，準備副食品材料，確保9月1日正常開伙。
8、重新安裝辦公室電腦、打印機，調試。
9、搞好圖書室衛(wèi)生，發(fā)放假期中的報紙雜志。
教學工作計劃 后勤工作計劃方案篇八
以理論和“_”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師，培養(yǎng)讓人民滿意的學生”為宗旨。著眼于教師綜合素質、專業(yè)水平的提高和建設更加合理的師資隊伍結構，服務于課程改革的需要，立足于學生的全面發(fā)展，為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展本事，具有終身學習和教育創(chuàng)新本事的專家型教師打下基礎。
二、工作目標
1、經過校本培訓，使教師群體構成共同的學習愿望，轉變教育教學觀念，樹立自我發(fā)展目標。
2、以新課程改革為導向，以打造優(yōu)質課堂為目標，深化培訓工作，加強隊伍建設，促進教師的自主成長，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本事。
3、加強理論學習與教學實踐的聯系，促進每位教師專業(yè)發(fā)展，能獨立開展教學研究，提高自我反思，自主發(fā)展的本事。
三、主要措施
(一)加強教師師德培訓，提高教師職業(yè)道德水平。
1、開展以愛生敬業(yè)為核心的師德教育活動。貫徹落實《關于進一步加強和改善中小學教師職業(yè)道德建設意見》，構筑師德底線，建立健全師德的教育、評價、激勵和約束機制，以制度規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。鼓勵教師堅持循序漸進、誨人不倦、教書育人、為人師表，采取恰當的教育方法對待學生的錯誤，因人而異，以理服人，以自身良好的品德修養(yǎng)給學生以熏陶和感染。本學期將開展班主任教師經驗交流會，宣傳師德標兵先進事跡，營造忠誠事業(yè)、愛崗敬業(yè)、實干興業(yè)、進取向上的良好氛圍，展示教師群體風采。
(二)進取開展課程改革培訓，提高教師教學業(yè)務素質。
1、認真參加上級課程改革培訓，組織教師觀看新課程培訓錄像，學習《新課程標準解讀》和以《有效教學》為主題的課程改革理論，做好學習筆記，寫好學習心得，相互交流學習體會，更新教育觀念，改變教學方式，切實提高教學效果。
2、嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理。切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，淡化期末，重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學質量上。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務學習、備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學管理制度的創(chuàng)新，實現“五化”目標，即：“個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質量分析制度化”。繼續(xù)堅持個人二次備課，異常注重教學后的反思;課堂教學要真正做到把課堂還給學生，注重學生學習本事的培養(yǎng);“三維式”作業(yè)分層布置，注重設計的靈活性與批改的鼓勵性;單元測試質量分析規(guī)范有序，注重橫向、縱向雙比較。
每位教師聽、評課不少于15節(jié)，并且要做到“四個一”，即：參與一項小課題研究、供給一個實用的教學設計、上一節(jié)匯報課、撰寫一篇有價值的研究論文。本學期將嚴格加強課堂常規(guī)檢查：各位領導要加強管理意識，不管分管什么學科、負責哪個年級，都要做個有心人，利用一切機會，了解學校平常的課堂教學常規(guī)，并作好記錄，及時反饋，期末將此納入對教師的考核。
(三)開展校本教研活動，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。
1、鼓勵青年教師閱讀教育書籍。提高青年教師理論素養(yǎng)的重要途徑是理論學習，理論學習的重點應當是學習教育經典。本學期每周三利用業(yè)務學習時間由各校領導帶領教師學習先進的教育思想，每學期每位教師的自學筆記不少于20篇，并有心得體會，同時本學期繼續(xù)開展以“有效教師有效教學”為重點的讀書活動，在期末每人上交一篇讀書體會，使教師在學習過程中積累經驗，提升自身的業(yè)務本事，以此引領全校青年教師多讀書，讀好書，營造“書香學?！?。
2、分層培訓、各訓所需。根據我鄉(xiāng)代課教師偏多的師資現狀，本學期我校將對代課教師在以前學科知識培訓的基礎上，加大力度主要進行新課程理念和教學技能的培訓，解決他們在教學工作中遇到的困惑和不解的問題，以便盡快地提高代課教師的業(yè)務水平;同時加強骨干教師與代課教師的交流互動，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領的作用，到達此增彼漲的效果;進取組織科任教師培訓，促進學科間的均衡發(fā)展;同時利用自主學習和聽評課等活動，注重提高村小領導對教學的指導本事和水平。
期初將由校本培訓領導小組成員共同研討并制定《高家?guī)X小學教師業(yè)務提高培訓細則》，根據細則具體組織活動，以使培訓工作更具有實效性，確保每一位教師得到最佳的發(fā)展。
3、狠抓課堂教學實施1、2、3工程。“1”是一個標準：就是看在課堂上給了學生多少自我學習的動力。人們常說教知識不如教方法，而我們則強調教方法不如給動力;“2”是兩個測試：就是每個學期對教師進行教材知識和課程標準的測試;“3”就是三種課型的訓練：第一種是重復深入課，同一節(jié)課要反復上，經過多次研討，上透一節(jié)課，積累豐富的經驗。
第二重視主題過關課，就是重點解決一個問題，如重難點的突破、情境的創(chuàng)設、小組合作學習是否有效等。第三種是創(chuàng)新展示課，發(fā)揮教師自我的才智和優(yōu)勢，上出自我的風格?；顒訉⒏鶕陡呒?guī)X小學教師業(yè)務提高培訓細則》具體實施，使每位教師人人做課、相互評課、共同探究活動，到達全員培訓的目的，在校內團體研討、同伴互助的基礎上提高課堂教學的實效，從而構成校本教研系列活動。我校將于十月份進行以“深化課程改革打造優(yōu)質課堂”為主題的教研會;十一月份進行鄉(xiāng)級優(yōu)質課評比系列活動，在活動中提升全體教師的課堂教學駕馭本事，優(yōu)化課堂教學，增強其實效性。
4、進行師徒結對。舉行結對師徒座談會，檢查結對幫扶情景，聽取意見提議，規(guī)范活動過程，期末進行優(yōu)秀師徒評選，對本學年共同提高、成績顯著的優(yōu)秀師徒進行獎勵，促進骨干教師和青年教師的教學相長、共同提高，建設一支結構優(yōu)化、素質優(yōu)良的師資隊伍。
5、搭臺引薦，取長補短。借助各種機遇，如小教部組織的送教下鄉(xiāng)、教師教學基本功大賽、教師教學設計、教學反思大賽等為教師搭建自我展示的平臺，讓優(yōu)秀的、有提高的教師脫穎而出，進一步營造進取向上的在競爭中成長的氛圍。
6、繼續(xù)抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。學校將一如繼往地選派骨干教師外出觀摩學習、培訓，回校歸來要求他們利用校本培訓時間對全體教師進行培訓，傳達學習精神。培訓將采用專題講座、上匯報課的形式進行，真正構成多人受益的效應。
7、舉行校本競賽。(1)語文、數學、英語等學科的青年教師的評優(yōu)課和基本功競賽。(2)教學反思和教育敘事的征文評比活動。促進課改理念在教學中的滲透，引導教師開展教學反思，提升教學水平。
總之，我們要以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的本事和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。
教學工作計劃 后勤工作計劃方案篇一
以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)以創(chuàng)建和諧校園共享幸福教育為目標，緊緊圍繞學校的中心工作，強化服務意識，提高保障能力，扎實推進學校的建設與發(fā)展，努力使學校在教學服務保障、校產管理、校園安全防范等方面達到一個新的水平。
二、主要目標任務：
三、具體工作：
1、扎實做好日常后勤服務、物資保障等各項總務常規(guī)工作，責任到人,及時到位,服務于教學，服務于師生。
2、規(guī)范專用教室的財產設備管理。期初，召開專用教室管理人員會議，明確管理目標及制度，使每一個專用教室都要做到物品擺放整齊、地面整潔。后勤每月不定期對專用教室進行衛(wèi)生抽查，并將檢查結果及時與負責老師反饋，以便能更好地做好專用教室的管理工作。
3、加強安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧的氛圍。為了預防學生傷害事故和其他安全事故的發(fā)生，積極做好教師全程管理的服務，努力把好校門進出關，一切外來人員進出都要嚴格履行登記手續(xù);把好校門口的秩序關，每天上學、放學到崗維持家長車輛的進出，確保學生進校園的安全。強化水電、校舍安全、所轄樓道專用室的管理。建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。
4、加強凈化、綠化工作，為師生營造一個良好的教學和生活環(huán)境。實行班級、個人負責制，做到每周一大掃，一日三掃(晨掃、午掃、放學后掃)確保校園美麗潔凈?？倓仗帉嵭卸ㄆ诤筒欢ㄆ诘臋z查，檢查情況及時公布，對存在問題要及時指出，限期糾正。要協同各部門、利用晨會、黑板報、升旗儀式或講話等形式，向師生進行愛我校園、愛護公物的教育。
5、認真做好資產的管理，加大對校產的日常監(jiān)管力度。充分發(fā)揮資產的效益。落實資產的損壞賠償制度,明確保管使用責任人，學期結束及時對保管情況審核。學期初與班主任交接班級的資產,日常維修及時記錄，月末把維修次數、維修成本匯總納入班主任考核。教學資料、設備的領取、保管、歸還情況,做到責任到人，誰損壞誰賠償，提高責任心。規(guī)范物品采購申報審批制度，做到票據規(guī)范(經手人、證明人、審批人簽名俱全) , 帳目清楚，并及時入帳入網。
6、根據各部門、教師的報修，及時安排維修，提高服務效率。踐行承諾如下:總務處職權范圍的事,2-3個工作日內完成;需請示或協調其他部門的,竭盡全力盡快完成。
7、樹立節(jié)約意識、成本意識，加強對用水、用電、打印耗材的管理，提倡勤儉節(jié)約、反對浪費。
8、加強總務后勤人員的隊伍建設，統(tǒng)一思想、落實任務、明確責任，切實提高總務后勤的工作的質量，努力打造忠于職守、敬業(yè)奉獻、團結協作、勇創(chuàng)一流的總務團隊。
四、總務處每月可預見性主要工作行事歷(上級布置臨時突擊工作根據完成時間要求，納入周工作，具體安排，及時完成)
二月份：
1、做好開學準備工作。落實各類財物的采購工作，做好開學簿本、教具、衛(wèi)生潔具、教師辦公用品的分發(fā)工作。
2、召開專用教室教師會議，落實相關工作及要求。
3、繼續(xù)和班主任簽訂班級資產管理責任狀。制定總務后勤計劃。
4、做好各種維修工作(消防水道、水龍頭等)
三月份：
1、3月12日植樹節(jié)做好宣傳工作以及我校的綠化修整工作，并制定管護制度。
2、做好標準化檢查驗收準備
四月份:
1.做好教學硬件與軟件的維修工作。
2.安排五一假期的值班工作。
五月份:
1、做好五一長假的值班工作。
2、做好全校安全、衛(wèi)生檢查。
3、做好學校硬件與軟件的維修工作。
4、抓好衛(wèi)生保潔工作，讓師生有一個整潔、美麗的學習環(huán)境。
5、配合大隊部做好迎“六一”活動。
六月份：
1.慶“六一”，做好后勤保障工作。
2.做好期末班級校產的核對工作。
3.做好固定資產登記工作。
4.完成總務后勤的工作總結。
7.擬訂暑假維修計劃。
教學工作計劃 后勤工作計劃方案篇二
工作計劃對即將開展的工作的設想和安排，如提出任務、指標、完成時間和步驟方法等。提前做好計劃的工作對于提升效益來說非常重要。
計劃的標題，有四種成分：計劃單位的名稱;計劃時限;計劃內容摘要;計劃名稱。
(1)目標。這是計劃的靈魂。計劃就是為了完成一定任務而制訂的。目標是計劃產生的導因，也是計劃奮斗方向。因此，計劃應根據需要與可能，規(guī)定出在一定時間內所完成的任務和應達到的要求。任務和要求應該具體明確，有的還要定出數量、質量和時間要求。
(2)措施。要明確何時實現目標和完成任務，就必須制定出相應的措施和辦法，這是實現計劃的保證。措施和方法主要指達到既定目標需要采取什么手段，動員哪些力量，創(chuàng)造什么條件，排除哪些困難等。總之，要根據客觀條件，統(tǒng)籌安排，將“怎么做”寫得明確具體，切實可行。
(3)步驟。這是指執(zhí)行計劃的工作程序和時間安排。每項任務，在完成過程中都有階段性，而每個階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常常是互相交錯的。因此，訂計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。
在正文結束的后下方，制訂計劃的日期。此外，如果計劃有表格或其他附件的，或需要抄報抄送某些單位的，應分別寫明。
1.計劃工作管理的任務
1.1在科學預測的基礎上，為企業(yè)的發(fā)展方向，發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度提供依據，制定企業(yè)的長遠規(guī)劃，并通過所近期計劃組織實施。
1.2根據市場需要和企業(yè)能力，簽訂各項經濟合同，編制企業(yè)的年度、季度計劃，使企業(yè)各項生產經營活動和各項工作在企業(yè)統(tǒng)一的計劃下協調進行。
1.3充分挖掘及合理利用企業(yè)的一切人力、物力、財力，不斷改善企業(yè)的各項技術經濟指標，以取得最佳的經濟效果。
2.原則
2.1公司各級領導的主要精力，應放在各種計劃的編制、執(zhí)行、檢查和考核上。
2.2公司的計劃管理根據“統(tǒng)一領導，歸口管理”的原則，全廠分廠部、車間、班組三級進行管理。公司________部門是全廠計劃二廠作的綜合管理部門，各個職能科室，都分別是各種專業(yè)計劃的歸口部門。
2.3為保證全公司計劃工作的正常開展，應加強綜合計劃機構，提高它在企業(yè)中應有的地位和作用。各級計劃部門和歸口部門也必須根在計劃工作的要求配備專職(或兼職)的計劃人員。
2.4公司計劃必須認真進行綜合平衡，堅持“積極平衡，留有余地”的原則，不留缺口，不“打埋伏”。
2.5公司的各項計劃是國民經濟計劃的基本組成部分，是公司生產經營活動的依據，計劃一經—卜達，各級部門都必須發(fā)動群眾，采取切實有效的措施，保證計劃的實現。
2.6統(tǒng)計工作是公司的一項基礎工作，是監(jiān)督檢查計劃執(zhí)行情況的重要工具，應準確、及時、全面反饋計劃執(zhí)行情況，反對弄虛作假。
3.長遠規(guī)劃
長遠規(guī)劃是確定公司未來發(fā)展方向和奮斗目標的戰(zhàn)略計劃，它通過年度計劃的安排逐步實現，其主要內包下列幾個方面：
3.1公司產品的發(fā)展方向：
3.2公司生產的發(fā)展規(guī)模;
3.3公司技術發(fā)展技術，技術改造方向;
3.4公司技術經濟指標將要達到的水平;
3.5公司組織、管理水平的提高和安全環(huán)保等生產條件的改造;
3.6職工教育培訓及文化設施建議;
3.7職工生活福利設施的改造和提高;
3.8能源及原材料的節(jié)約。
4.編制公司長遠規(guī)劃的主要依據：
4.1國民經濟發(fā)展的需要;
4.2市場需要;
4.3公司的`生產技術條件
4.4國內外科學技術最新成就和發(fā)展趨勢;
4.5技術改進、引進和改善管理、提高職工技術水平以后所能提供的潛力。
5.長遠規(guī)劃編制程序
長遠規(guī)劃的編制工作由分管計劃工作的經理主持。________負責匯總、綜合平衡，提出總體方案和上報。各歸口部門按規(guī)劃要求負責搜集、整理資料提出專業(yè)規(guī)劃(草案)。長遠規(guī)劃經上級主管機關及經理批準后分年組織實施。
6.年度綜合計劃
年度綜合計劃是公司全體職工在計劃年度內的行動綱領，又是安排季度、月度計劃的重要依據。因此，公司各個生產環(huán)節(jié)和各個方面的生產經營活動，都必須嚴格按計劃執(zhí)行。
年度綜合計劃的制定采取統(tǒng)一領導，分工負責，綜合平衡的方法進行編制，即由分管計劃工作的經理負責領導，各業(yè)務歸口科室按“管什么業(yè)務，就編什么計劃”的原則，根據規(guī)定的計劃表式，負責編制各專業(yè)計劃(見附表1)，計劃管理科負責擬定編制計劃的總進度，組織綜合平衡于年前一個月上報下達工作。
年度綜合計劃編制的主要依據：上級主管部門下達一指令及指導性計劃;經理提出的年度方針目標;產品訂貨合同和市場預測資料;長遠發(fā)展規(guī)劃;前期預計完成數字及本企業(yè)歷史統(tǒng)計資料;經審定過的各種技術經濟定額。
編制計劃所需資料由各科室車間相互提供，任何單位都不得拒絕。
專業(yè)計劃的編制，各部門負責人要親自主持，計劃草案應認真聽取分管領導和有關車間科室的意見，并按規(guī)定的時間報計劃管理科。報送的計劃必須附文字說明，經科長和編制人簽章后方才有效。
7.指標管理
年度綜合計劃所規(guī)定的各項計工任務是通過一定的計劃指標來實現的。計劃指標就是企業(yè)在計劃期內在生產經營活動方面應該達到的目標和水平。為全面反映企業(yè)的技術經營活動，必須適當設置各種指標，建立健全企業(yè)的指標體系，完善和促進計劃管理工作。
計劃指標應按平均先進水平來確定，一般就于上期實際達到的水平，并經過一翻努力才能實現的。
計劃指標實行分級歸口管理。為使計劃任務層層落實，計劃指標必須進行層層分解，堅持誰管什么指標，就分解什么指標。分解指標必須和總指標保持平衡和銜接分解指標執(zhí)行情況按規(guī)定路絲進行反饋。在當年十一月底正式下達次年的公司年度經營綜合計劃。
8.計劃指標的調整
為維護計劃的嚴肅性，企業(yè)計劃一級上級主管機關及廠領導批準下達后，必嚴格執(zhí)行，各歸口部門和執(zhí)行單位均不得隨意修改。如確客觀原因影響，經主觀努力仍不能完成計劃時，在有利于調動廣大職工完成計劃積極性的前提下，調整計劃指標必須辦理審批手續(xù)。
公司級計劃指標的調整，由執(zhí)行單位提出書面申請，送歸口科室簽署意見后，經計劃管理和審核報公司領導審批，屬國家下達的計劃指標，還要報上級主管機關審批，在末未批準前仍按原計劃執(zhí)行。
調整年度計劃指標應提前一個季度申請，調整季度計劃指標應提前一個月申請，調整月度計劃指標應提前十天申請。
調整某一項計劃指標，如需同時相應調整其他有關計劃指標時，應一并上報，呈請審批，以保證計劃的平衡，協調。
調整計劃指標一律以書面批復為準，在未接書面批復以前，一律按原計劃考核。
9.計劃的檢查和考核
各級領導必須隨時監(jiān)督檢查計劃的執(zhí)行情況，及時發(fā)現執(zhí)行過程中的問題，采取解決問題的有效措施，以保證計劃的順利完成。檢查計劃執(zhí)行情況，應充分利用統(tǒng)計報表，會計報表，業(yè)務報表等資料。檢查計劃的實際完成數，一律以統(tǒng)計報表數為依據。
計劃的考核必須與經濟責任制考核相結合。考核的計劃數，一律以上一級部門批準或廠達的計劃數為依據。
附表： 年度綜合計劃編制分工及完成的時間表
序號
計劃名稱
編制部門
完成時間
備注
1
生產計劃
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2
新產品計劃
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3
技術組織措施計劃
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4
銷售計劃
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5
物資供應計劃
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6
勞動工資計劃
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7
成本計劃
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8
財務計劃
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9
產品質量計劃
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10
設備大修理計劃
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11
房屋建筑大修理計劃
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12
基建技改計劃
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13
生產技術準備綜合計劃
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14
輔助生產計劃
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15
職工教育培訓計劃
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16
主要技術經濟指標
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附：
計劃是對公司經營目標的具體化。根據公司經營性質，公司的計劃大到五年、十年長遠計劃(相當于規(guī)劃)，小到每日生產計劃、每旬計劃。計劃涉及的主體既可以是全公司的，也可以是每個人的。計劃越詳細，對每個人的考核越具體，越容易實現計劃的目標。因此，加強對公司計劃的管理，說實話，做實事，不搞假大空的計劃，對保證公司經營目標實現具有積極的意義。公司計劃工作管理辦法的目的就是要提山公司計劃管理的基本原則和一些方法，實現計劃管理的科學化、制度化。
公司計劃工作管理辦法的主要內容包括：
1.公司計劃的編制依據。
2.公司計劃的構成，即計劃的種類，包括那些方面的計劃。對于經營業(yè)務內容比較廣泛的公司來說，計劃的層面可能涉及到產供銷運各個方面，因此，計劃的構成顯得特別重要。
3.公司計劃的形成的程序。計劃的形成需要相應的方法，遵循相應的程序。計劃不是拍腦袋，而是在調查研究的基礎上，結合市場和公司的經營能力等實際情況，經過反復醞釀，在公司內部形成共識，從而產生公司的大計劃。各個部門的小計劃，是公司大計劃的基礎，公司人計劃又是部門小計劃的依據。只有形成上卜共識的計劃，才是能夠執(zhí)行的計劃。因此，編制計劃的過程，就是把公司經營目標傳遞給公司員工的過程。員工認識清楚了，計劃就能夠落實。
4.計劃責任制度。公司計劃內容要落實到時每個崗位，每個人都能夠明確自己的計劃目標，對不能完成計劃目標的，要追究相應的責任。對于完成比較好的，好要給予一定的獎勵，以調動員工的積極性。
1.
工作計劃和方案區(qū)別
2.
工作計劃和實施方案
3.
工作方案和工作計劃
4.
實施方案和工作計劃
5.
工作計劃和方案的區(qū)別
6.
工作方案和工作計劃的區(qū)別
7.
健康社區(qū)建設工作計劃和實施方案
8.
職業(yè)病防治工作計劃和實施方案
教學工作計劃 后勤工作計劃方案篇三
音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切聯系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。教學內容應重視與學生的生活經驗相結合，加強音樂課與社會生活的聯系。音樂教學要面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
二、學情分析
本學期我擔任一到五年級十七個班的音樂課。從整體的水平看，學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現能力方面學生相對可以，大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學生很多。執(zhí)教的十七個班級學生音樂水平這學期明顯好轉，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學生的素質，努力使學生在上課過程中逐步實現全面發(fā)展，但還有一部分同學音樂基礎知識欠佳?？偟膩碚f，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進一步鞏固、完善教學，為學生打下扎實的基礎。
三、教學目標
(一)感受與鑒賞
1.音樂表現要素
(1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應。
(2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。
(3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。
(4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。
2.音樂情緒與情感
(1)聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。
(2)夠體驗并簡述音樂情緒的變化。
3.音樂體裁與形式
(1)聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。
(2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。
(3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
(4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。
4.音樂風格與流派
(1)聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。
(2)聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。
(二)表現
1.演唱
(1)樂于參與各種演唱活動。
(2)知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠對指揮動作及前奏作出恰當的反應。
(3)能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。
(4)能夠對自己和他人的演唱作簡單評價。
(5)每學年能夠背唱歌曲4～6首。
2.綜合性藝術表演
(1)能夠主動地參與綜合性藝術表演活動，并從中享有樂趣。
(2)在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個角色。
(3)能夠對自己、他人的表演進行簡單的評論。
3.識讀樂譜
(1)用已經學會的歌曲學唱樂譜。
(2)結合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。
(3)能夠識讀簡單樂譜。
(三)創(chuàng)造
1.探索音響與音樂
(1)能夠自制簡易樂器。
(2)能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現自然界或生活中的聲音。
2.即興創(chuàng)造
(1)能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演。
(2)能夠以各種音源及不同的音樂表現形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。
(四)音樂與相關文化
1.音樂與社會生活
(1)關注日常生活中的音樂。
(2)喜歡從廣播、電視、磁帶、cd等傳播媒體中收集音樂材料，并經常聆聽。
(3)主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動，并能同他人進行音樂交流。
(4)聽音樂會或觀看當地民俗活動中的音樂表演。
2.音樂與姊妹藝術
(1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術表演形式，認識音樂在其中的作用。
(2)能夠結合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用。
3.音樂與藝術之外的其他學科
(1)能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。
(2)知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。
四、教學重點難點
1.能夠完整地背唱所學過的歌曲，參與各種演唱活動。
2.能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。
3.感受生活中的音樂，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。
4.樂于與他人共同參與音樂活動。
五、教學措施
1.在日常生活中多學習，提高自身的文化修養(yǎng)和教學水平。
2.課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調動學生的積極性，并使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。
3.因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
4.設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
5.豐富課外音樂活動，以學生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂。
6.多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。
教學工作計劃 后勤工作計劃方案篇四
堅持以"教育就是服務"的理念為指導，探索"敬業(yè)、服務、教育、管理"工作方式，努力實現優(yōu)質服務、自主高效、內抓管理、外樹形象的工作目標。
1、努力實現學生、家長、教師和各級領導、來賓對招生接待服務工作滿意度達100%，家長和學生對行政后勤線的滿意度達90%。
2、主動宣傳，抓好《東升教育》網絡的征稿組稿工作和萍鄉(xiāng)報的宣傳報道工作。
3、嚴格安全排查制度，費用和損失超過1000元的安全事故為0.
4、加強物業(yè)排查，建立定期排查制度。
5、建立師生個人檔案，完善檔案管理制度，保證檔案文印工作100%的滿意度。
(一)加強培訓，形成共識
1、積極開展學習討論活動，努力引導全體員工樹立服務觀念，真正明了"教育就是服務，就是為學生服務，就是為學生的成長、成人、成才服務。學校必須以最優(yōu)的質量、最優(yōu)的服務、最優(yōu)的條件，服務于學生、服務于家長"的理念，全面走進市場。
2、引導教職工調整工作和生活的心態(tài)，樹立以校為家、愛校為榮的正氣。讓全體員工們懂得，只有學校不斷發(fā)展，才能給每位員工一份長期穩(wěn)定的工作和收入。
3、倡導"合作、高效、責任、自強"的團隊精神，同事之間必須堅持樹立正氣，反對歪風邪氣;堅持多干實事，反對滿腹牢騷;堅持換位思考，反對斤斤計較;堅持以誠待人，反對說長道短;思想上準確定位，工作上切實到位。教育員工們做好自己上司的助手和參謀。
4、嚴明工作紀律，樹立實驗學校的形象，工作要守時盡職，舉止要文明大度，在任何情況下都不得與家長爭吵。
(二)突出細節(jié)，重視過程
1、主動工作，加強溝通，在學生生活管理過程中，要主動與班主任聯系，與家長聯系，不得推諉與回避。
2、注意工作細節(jié)，堅持在內務、衛(wèi)生、靜校、校車接送工作中創(chuàng)造特色。
3、加強學校宣傳，量化工作任務。每月要在《萍鄉(xiāng)報》上發(fā)表一篇稿子。
(三)落實制度，嚴格管理
1、結合實際建立就餐、生活管理、校車接送、人事工作、物品采購方面的制度。
2、加強制度的執(zhí)行力度，在講清道理、程序管理、細致檢查的前提下，嚴格管理，嚴格考核。
(四)明確分工，明確職責
1、(主任)：全面負責行政后勤工作;制定工作計劃、考核方案;組織管理與考核。
2、(干事)：負責行政后勤部日常工作;辦公室管理、會議記錄、電話接聽及記錄、文件收發(fā)、資料打印工作;組織學生乘車和中午學生靜校管理工作;協助組織住宿勝晨練早操工作。
3、(干事)：負責學校接待、聯系工作，負責周工作安排與上交工作，負責與萍中有關部門的聯系匯報工作，負責學生檔案管理與學籍管理工作。
4、(生活教師)：負責學生生活管理與教育工作(包括半宿女生的管理)，協助組織住校學生晨練早操;負責學校物資驗收和保管工作，負責全宿、半宿宿舍樓及前后區(qū)域的衛(wèi)生工作。
5、郭斌翔：負責半宿男生的組織管理工作，協助學校采購工作;負責一般性物品維修與其他勤雜工作;全面負責住宿勝晨練早操組織管理考核工作。
教學工作計劃 后勤工作計劃方案篇五
本學期我繼續(xù)擔任八年級的英語教學工作，本班共有學生48人，其中絕大部分學生基礎比較好，而且進取心強。通過一年多的英語學習，由于基礎不平衡，少部分男學生自覺性不高，認真程度也不及女學生，所以兩極分化已漸出現。為了更好地搞好本班的英語教學，提高學生的英語水平，在制定本計劃和設計教案的時候，必須做到以學生的興趣為中心，寓教于樂，激發(fā)學生的靈感，促使學生積極思維并自覺地吸收和創(chuàng)造性地使用所學語言知識、展現自己的個性，切實完成本班英語教學工作，達到學校制定的教學目標。
二、教學目標
1、扎實基礎教學鞏固語言基礎知識注重過程性評價，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力。
2、縮小兩極分化做好不同層次學生的輔導工作，尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避免出現大批掉隊和過早分化現象。
3、優(yōu)化教學方法認真學習《英語新課程標準》，教學從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發(fā)展學生綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。
三、教學要求及措施
1、要認真學習《英語課程標準》、培養(yǎng)新的課程意識并逐步將新課程理念內化為自己日常的教學行為。
2、要把語音教學作為起始階段英語教學的重要內容之一。語音教學主要應通過模仿來進行，教師應提供大量聽音、模仿、實踐的機會，幫助學生養(yǎng)成良好的發(fā)音習慣。在注意單音的準確性的同時，還要注重語義與語境、語調與語流相結合，要為今后有效的口語交際打下良好的基礎。
3、根據《英語課程標準》中語言技能三、四級的目標要求，對學生進行適當的聽、說、讀、寫專項訓練，并開展適當的綜合性語言實踐活動，逐步培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。
4、在注重交際、培養(yǎng)能力的同時，不可忽視語言知識的系統(tǒng)學習。確保學生在達到《英語課程標準》中語言知識的三級目標的基礎上，學習、掌握新的詞匯和語法項目，拓展、補充相關的話題和功能項目。
5、在教學過程中不可盲目地加快教學進度。教學一定要切合實際，做到重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避免出現大批掉隊和過早分化現象。對英語學習水平不同的學生，做好“提優(yōu)補差”。
6、積極參加集體備課，保證集體備課的質量。集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學進度和教案格式，更主要的是要備教學內容和教學方法，通過集體備課研究每單元的教學策略，特別注重對不同課型教學的研究。
7、課堂教學活動的設計要依據課程的總體目標(三級、四級)、體現“任務型”語言教學的特點，即讓學生通過思考、調查、討論、交流和合作等參與方式，學習和使用英語。在教學中還要有意識地加強對學生學習策略的指導，幫助學生在學習和運用英語的過程中逐步學會如何學習，引導學生在學習過程中進行自我評價并根據需要調整自己的學習目標和學習策略。
8、充分利用現代教育技術，開發(fā)英語教學資源，改進學生學習方式，提高教學效果。盡可能利用音像、英語報刊、圖書館和網絡等多種資源，為學生創(chuàng)造自主學習的條件。
9、積極組織開展內容豐富、形式多樣的英語課外活動，如朗誦、唱歌、講故事、演講、表演、英語角、英語墻報等，幫助學生增加知識、開闊視野、發(fā)展個性、展現才能。
10、課后做好不同層次學生的輔導工作。對英語學習水平不同的學生，要做好“培優(yōu)補差”。
11、重視形成性評價，并注意評價的正面鼓勵和激勵作用。學期、學年的終結性評價應全面考查學生綜合語言運用的能力，筆試要增加具有語境的應用型試題，減少單純的語言知識和語法知識題。
教學工作計劃 后勤工作計劃方案篇六
為了進一步動員全村力量深入扎實地開展科普工作，通過創(chuàng)新機制，不斷探索將社會性、群眾性、經常性的科普活動建立起長效機制，全面提高廣大群眾的素質，推動農村各項事業(yè)發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化生活需要，促進社會主義新農村建設，根據聯營村具體情況，特制定本村科普工作計劃。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》、《中共中央國務院關于加強科學技術普及工作的若干意見》的精神和“以人為本，全面、協調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀”;通過政府的組織領導和強化科普工作措施，實現科普資源大集成、促進部門大聯動，推動我村科普事業(yè)的發(fā)展。
(一)統(tǒng)一思想，提高認識。要把科普工作作為貫徹落實《科普條例》和科普能力建設的重要舉措，認真抓實抓好。加強《科普法》及科普知識的宣傳教育活動，提高村民的科學文化素養(yǎng)。繼續(xù)利用街道、社區(qū)宣傳欄、黑板報等形式，廣泛宣傳《中華人民共和國科學技術進步法》，不定期舉辦科學知識講座、咨詢等活動，擴大科普知識的普及率。
(二)注重實效，拓寬渠道。在開展科普工作中，要注重從實際出發(fā)，針對實際需要開展形式多樣的科普宣傳活動，使科普的服務對象更加廣泛化，提高科普工作的實效性，突顯“恩澤四方”的科技傳播的社會魅力。
(三)發(fā)送農業(yè)科技手機短信服務。由市科技局組織涉農部門科技人員結合農時季節(jié)，編輯農業(yè)技術手機短信內容，與聯通公司合作，每天至少發(fā)送一條科普知識短信，滿足不同層次、不同人群的科普需求。
(四)加強科普宣傳，提高科普覆蓋率。借助現代遠程教育信息技術，利用網絡資源搜尋農民致富科普教育信息，做到信息量大、圖文并茂、通谷易懂。發(fā)揮新聞傳媒的作用，發(fā)動現有科普人員并聘請專家，撰寫科普知識講座內容，廣泛開展科普知識教育，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，擴大科普宣傳的社會影響。
(五)探索新形勢下科普運行機制。在充分挖掘全鎮(zhèn)科普資源的基礎上，把我鎮(zhèn)設施蔬菜、優(yōu)質糧食、林果、養(yǎng)殖、食用菌等產業(yè)，通過市場運作，吸引企業(yè)、社會資金投入農村科普事業(yè)中來。引導與扶持企業(yè)通過培訓農民，推廣新技術新產品，促進農村科普事業(yè)深入持久開展。
(一)加強領導?？破展ぷ魇钦囊豁椆嫘允聵I(yè)，是一項永久的得民心、順民意、合民情工程，全村要以對黨的事業(yè)和群眾利益高度負責的態(tài)度，加強領導，加大力度，精心組織，狠抓落實，把科普工作抓緊抓好，抓出成效。
(二)認真組織好科技活動周及送科技下基層等活動，發(fā)揮大型科普活動的社會功能。結合“科技三下鄉(xiāng)”、“科技活動周”活動和“世界環(huán)境日”、“世界衛(wèi)生日”、“世界愛牙日”、“愛鳥周”等國際性的紀念周(日)和我國傳統(tǒng)節(jié)日活動，要作到主題明確，面向基層群眾，開展內容豐富、形式多樣的活動。同時，結合開展送科技下基層活動，通過科技講座、咨詢、培訓以及贈送科技圖書、資料、音像制品等形式，把科學知識直接送到農民群眾中去。
(三)加強督促檢查，運用科普經費。政府將每年劃撥一定足額的專項經費用于科普工作，村里要規(guī)范科普經費使用管理，做到專款專用，提高科普經費的使用績效。
(四)加強科普聯席會議制度的溝通和合作。加強與科普牽頭單位聯系，經常邀請有關單位，視察科普工作，通報工作情況，商談工作新措施，定期檢查公布科普計劃落實情況。
(五)進一步加強科普工作宣傳力度。重大科普活動新聞媒體應提前預告，并積極報道活動情況。同時，在科普欄目、專欄中大力宣傳普及科學技術知識，報道科普工作先進單位、先進個人的典型事跡。
(一)全體村民對農業(yè)科技知識有一定的了解。通過學習班的學習和講座的形式實現農業(yè)知識的普及。
(二)養(yǎng)殖和種植大戶對自己所需農業(yè)知識的掌握更加深入，能自己解決實際生產中遇到的難題。
(三)帶到其他村民科技致富，實現村集體經濟的跨越式發(fā)展。
通過此次活動增強村民的科技致富門路，實現經濟的良好發(fā)展，為新農村建設搭建良好基礎，同時我們大學生也提高了農業(yè)技術水平，為更好的服務農村提供堅實的知識保障。
教學工作計劃 后勤工作計劃方案篇七
二、重點工作
(一)努力創(chuàng)設條件，營造書香校園。
(二)合理充分利用，打造數碼校園。
3、與蘇州清華同方合作，定期做好信息技術設備的維修與保養(yǎng)工作;
(三)走社會化道路，聆聽校外聲音。
1、定期組織后勤人員走出校門，多到兄弟學校去參觀、去考察、去學習。
2、繼續(xù)進行后勤社會化的嘗試，加強對承包服務部的管理工作。
(四)善于總結服務，撰寫后勤隨筆。
1、建設后勤管理系統(tǒng)，積累后勤工作資料;
2、在工作中提高，積極進行理性反思，撰寫后勤工作日志;
3、進一步要求后勤工作人員，每周撰寫簡單的后勤工作總結，記錄所得和遇到的困難，積極參與草根隨筆評比。
三、具體工作安排
1、廣播室、學生閱覽室完工，投入使用。
2、召開總務后勤人員會議，布置新學期工作。
3、分發(fā)學生課本簿冊，教本教參交教導處。
4、檢查電器電路，活動器械安全。
5、準備好開學收費票據打印系統(tǒng)，核對__年交納捐資助學學生名單。
6、購買常用藥品，收一年級新生預防接種卡。
7、重新聘用阿姨，搞好食堂衛(wèi)生，準備副食品材料，確保9月1日正常開伙。
8、重新安裝辦公室電腦、打印機，調試。
9、搞好圖書室衛(wèi)生，發(fā)放假期中的報紙雜志。
教學工作計劃 后勤工作計劃方案篇八
以理論和“_”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師，培養(yǎng)讓人民滿意的學生”為宗旨。著眼于教師綜合素質、專業(yè)水平的提高和建設更加合理的師資隊伍結構，服務于課程改革的需要，立足于學生的全面發(fā)展，為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展本事，具有終身學習和教育創(chuàng)新本事的專家型教師打下基礎。
二、工作目標
1、經過校本培訓，使教師群體構成共同的學習愿望，轉變教育教學觀念，樹立自我發(fā)展目標。
2、以新課程改革為導向，以打造優(yōu)質課堂為目標，深化培訓工作，加強隊伍建設，促進教師的自主成長，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本事。
3、加強理論學習與教學實踐的聯系，促進每位教師專業(yè)發(fā)展，能獨立開展教學研究，提高自我反思，自主發(fā)展的本事。
三、主要措施
(一)加強教師師德培訓，提高教師職業(yè)道德水平。
1、開展以愛生敬業(yè)為核心的師德教育活動。貫徹落實《關于進一步加強和改善中小學教師職業(yè)道德建設意見》，構筑師德底線，建立健全師德的教育、評價、激勵和約束機制，以制度規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。鼓勵教師堅持循序漸進、誨人不倦、教書育人、為人師表，采取恰當的教育方法對待學生的錯誤，因人而異，以理服人，以自身良好的品德修養(yǎng)給學生以熏陶和感染。本學期將開展班主任教師經驗交流會，宣傳師德標兵先進事跡，營造忠誠事業(yè)、愛崗敬業(yè)、實干興業(yè)、進取向上的良好氛圍，展示教師群體風采。
(二)進取開展課程改革培訓，提高教師教學業(yè)務素質。
1、認真參加上級課程改革培訓，組織教師觀看新課程培訓錄像，學習《新課程標準解讀》和以《有效教學》為主題的課程改革理論，做好學習筆記，寫好學習心得，相互交流學習體會，更新教育觀念，改變教學方式，切實提高教學效果。
2、嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理。切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，淡化期末，重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學質量上。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務學習、備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學管理制度的創(chuàng)新，實現“五化”目標，即：“個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質量分析制度化”。繼續(xù)堅持個人二次備課，異常注重教學后的反思;課堂教學要真正做到把課堂還給學生，注重學生學習本事的培養(yǎng);“三維式”作業(yè)分層布置，注重設計的靈活性與批改的鼓勵性;單元測試質量分析規(guī)范有序，注重橫向、縱向雙比較。
每位教師聽、評課不少于15節(jié)，并且要做到“四個一”，即：參與一項小課題研究、供給一個實用的教學設計、上一節(jié)匯報課、撰寫一篇有價值的研究論文。本學期將嚴格加強課堂常規(guī)檢查：各位領導要加強管理意識，不管分管什么學科、負責哪個年級，都要做個有心人，利用一切機會，了解學校平常的課堂教學常規(guī)，并作好記錄，及時反饋，期末將此納入對教師的考核。
(三)開展校本教研活動，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。
1、鼓勵青年教師閱讀教育書籍。提高青年教師理論素養(yǎng)的重要途徑是理論學習，理論學習的重點應當是學習教育經典。本學期每周三利用業(yè)務學習時間由各校領導帶領教師學習先進的教育思想，每學期每位教師的自學筆記不少于20篇，并有心得體會，同時本學期繼續(xù)開展以“有效教師有效教學”為重點的讀書活動，在期末每人上交一篇讀書體會，使教師在學習過程中積累經驗，提升自身的業(yè)務本事，以此引領全校青年教師多讀書，讀好書，營造“書香學?！?。
2、分層培訓、各訓所需。根據我鄉(xiāng)代課教師偏多的師資現狀，本學期我校將對代課教師在以前學科知識培訓的基礎上，加大力度主要進行新課程理念和教學技能的培訓，解決他們在教學工作中遇到的困惑和不解的問題，以便盡快地提高代課教師的業(yè)務水平;同時加強骨干教師與代課教師的交流互動，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領的作用，到達此增彼漲的效果;進取組織科任教師培訓，促進學科間的均衡發(fā)展;同時利用自主學習和聽評課等活動，注重提高村小領導對教學的指導本事和水平。
期初將由校本培訓領導小組成員共同研討并制定《高家?guī)X小學教師業(yè)務提高培訓細則》，根據細則具體組織活動，以使培訓工作更具有實效性，確保每一位教師得到最佳的發(fā)展。
3、狠抓課堂教學實施1、2、3工程。“1”是一個標準：就是看在課堂上給了學生多少自我學習的動力。人們常說教知識不如教方法，而我們則強調教方法不如給動力;“2”是兩個測試：就是每個學期對教師進行教材知識和課程標準的測試;“3”就是三種課型的訓練：第一種是重復深入課，同一節(jié)課要反復上，經過多次研討，上透一節(jié)課，積累豐富的經驗。
第二重視主題過關課，就是重點解決一個問題，如重難點的突破、情境的創(chuàng)設、小組合作學習是否有效等。第三種是創(chuàng)新展示課，發(fā)揮教師自我的才智和優(yōu)勢，上出自我的風格?；顒訉⒏鶕陡呒?guī)X小學教師業(yè)務提高培訓細則》具體實施，使每位教師人人做課、相互評課、共同探究活動，到達全員培訓的目的，在校內團體研討、同伴互助的基礎上提高課堂教學的實效，從而構成校本教研系列活動。我校將于十月份進行以“深化課程改革打造優(yōu)質課堂”為主題的教研會;十一月份進行鄉(xiāng)級優(yōu)質課評比系列活動，在活動中提升全體教師的課堂教學駕馭本事，優(yōu)化課堂教學，增強其實效性。
4、進行師徒結對。舉行結對師徒座談會，檢查結對幫扶情景，聽取意見提議，規(guī)范活動過程，期末進行優(yōu)秀師徒評選，對本學年共同提高、成績顯著的優(yōu)秀師徒進行獎勵，促進骨干教師和青年教師的教學相長、共同提高，建設一支結構優(yōu)化、素質優(yōu)良的師資隊伍。
5、搭臺引薦，取長補短。借助各種機遇，如小教部組織的送教下鄉(xiāng)、教師教學基本功大賽、教師教學設計、教學反思大賽等為教師搭建自我展示的平臺，讓優(yōu)秀的、有提高的教師脫穎而出，進一步營造進取向上的在競爭中成長的氛圍。
6、繼續(xù)抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。學校將一如繼往地選派骨干教師外出觀摩學習、培訓，回校歸來要求他們利用校本培訓時間對全體教師進行培訓，傳達學習精神。培訓將采用專題講座、上匯報課的形式進行，真正構成多人受益的效應。
7、舉行校本競賽。(1)語文、數學、英語等學科的青年教師的評優(yōu)課和基本功競賽。(2)教學反思和教育敘事的征文評比活動。促進課改理念在教學中的滲透，引導教師開展教學反思，提升教學水平。
總之，我們要以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的本事和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。