在教育的道路上一刻都不能松緩，孩子們的潛能是要開(kāi)發(fā)的，而在幼兒時(shí)期大腦正是發(fā)育迅速的階段，在這段時(shí)期多為孩子灌輸一些知識(shí)，整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】3歲幼兒生動(dòng)的哲理故事
森林里，有一只小斑馬。她總覺(jué)得自己身上的花紋太難看，除了黑就是白，色彩太單調(diào)。于是她找到了遠(yuǎn)近聞名的小裁縫師小貓，讓小貓幫她量身定做了一件色彩鮮艷的花衣裳。小斑馬站在鏡子前，欣賞著自己的花衣裳，心想媽媽一定也會(huì)夸自己的。
小斑馬告別了小貓，蹦蹦跳跳地回到家。媽媽見(jiàn)小斑馬穿成這樣，連忙讓她脫掉花衣裳，小斑馬不明白。
“孩子，咱們來(lái)玩捉迷藏吧!”媽媽說(shuō)。
小斑馬和媽媽來(lái)到屋外，先由媽媽來(lái)找小斑馬，無(wú)論她躲在哪里，媽媽都能很快地找到她。小斑馬不想藏了，想讓媽媽來(lái)藏。但是，小斑馬怎么也找不著媽媽。
媽媽笑咪咪地對(duì)小斑馬說(shuō)：“孩子，我們身上的花紋雖然色彩單調(diào)，但卻是我們的護(hù)身符，可以幫助我們逃脫敵人眼睛。如果你穿上色彩鮮艷的花衣裳，就會(huì)暴露你自已，讓你陷入危險(xiǎn)的境地?！?BR> 小斑馬聽(tīng)了媽媽的話，恍然大悟，終于明白看事物不能光看外表，適合自己的東西才是的。
【篇二】3歲幼兒生動(dòng)的哲理故事
小麻雀生病了，這可把麻雀媽媽著急壞了。
它想：“我要趕快把孩子送到醫(yī)院去！”
雖然醫(yī)院很遠(yuǎn)，外面又是暴雨如注，可是麻雀媽媽一點(diǎn)兒也沒(méi)猶豫，背起小麻雀就往外飛。
麻雀媽媽就在風(fēng)雨里艱難前行，有好幾次甚至掉到了地上，可是它仍舊努力的飛起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，它只有一個(gè)念頭，那就是趕快送孩子去醫(yī)院。
歷經(jīng)艱辛，小麻雀終于被送到了醫(yī)院，得到了及時(shí)救治，而麻雀媽媽卻因?yàn)檫^(guò)度勞累和嚴(yán)重發(fā)燒暈了過(guò)去。
小麻雀知道了這件事，既感動(dòng)又自責(zé)，和媽媽緊緊擁抱在一起。
【篇三】3歲幼兒生動(dòng)的哲理故事
蝦公公已經(jīng)很老了，它游不動(dòng)了，只能躺在河底。一天，下了一場(chǎng)很大很大的雷雨，雨停的時(shí)候，小青魚來(lái)找蝦公公：“我背您到河面上去玩玩吧!”啊，蝦公公又看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草。
這時(shí)，天邊出現(xiàn)了一條七彩的虹。蝦公公驚叫起來(lái)：“哦，一條好大的蝦呀，還是七彩的呢。”小青魚樂(lè)了：“那是虹，不過(guò)，長(zhǎng)得還真像您。”蝦公公卻固執(zhí)地說(shuō)：“就是蝦，我這就找它聊天去?！蔽r公公獨(dú)自往前游，不小心翻了個(gè)身，慌得小青魚忙上前托住它。等蝦公公再抬頭時(shí)，“七彩虹”已經(jīng)不見(jiàn)了。“七彩虹也嫌我老呀?！蔽r公公很傷心，悶悶不樂(lè)地回到河底。蝦公公的身體更壞了，可依舊念叨著“七彩虹”。小青魚好著急，它想呀想，怎么樣才能安慰蝦公公呢?
小青魚去找朋友們幫忙，請(qǐng)它們把自己變成一條七彩魚。當(dāng)小青魚又游到蝦公公身邊時(shí)，蝦公公可高興了，它輕輕地說(shuō)：“噢，是七彩虹，我一直想著你。”“我也是!”小青魚親切地回答。它就這么彎著身子，陪伴著蝦公公。