作文是另一種方式的與人交流，在傾訴中宣泄情感，陶冶性情，平靜心靈，還可以獲得精神上的收獲，寫(xiě)作能讓作者獲得一種滿(mǎn)足感和成就感，這種感受是作者寫(xiě)作中的收獲。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)介紹一本書(shū)的作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)介紹一本書(shū)的作文
今天我要向你推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳暑假奇遇》，這本書(shū)是楊紅櫻以一個(gè)兒童故事的視角寫(xiě)的。
馬小跳是這本書(shū)的主人公，他是個(gè)聰明、淘氣的四年級(jí)的男孩。有一次，珍珠灘上的猴子在欺負(fù)游客，馬小跳便想到用殺雞駭猴的辦法去收拾猴子，結(jié)果猴子們?cè)僖膊桓移圬?fù)游客了。
最有趣的要數(shù)馬小跳嚇猴子的那章。猴子們又在搶游客的東西了。馬小跳的皺皺眉頭，突然跑到家里拿來(lái)了一件短袖，在上面畫(huà)了一個(gè)鬼臉，等到他把這件衣服穿在身上時(shí)，猴子們就全被嚇跑了。
讀了這本書(shū)我知道了做事要?jiǎng)幽X筋，仔細(xì)思考，不要遇到困難的事情就哭鼻子。
我覺(jué)得《淘氣包馬小跳暑假奇遇》，這本書(shū)非常有趣，有時(shí)會(huì)讓不知疲倦地去讀，如果你喜歡這本書(shū)，不如也去買(mǎi)一本吧。
2.小學(xué)三年級(jí)介紹一本書(shū)的作文
大家好！今天呢我來(lái)為大家介紹一本我的好書(shū)，那就是《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》是意大利的一位兒童文學(xué)作家亞米契斯寫(xiě)的。這本書(shū)是以一個(gè)學(xué)生日記的形式寫(xiě)的，書(shū)中的每個(gè)故事都是日常生活中的一些小事，讓我讀來(lái)感到非常親切。書(shū)中的人物描寫(xiě)的栩栩如生，尤其是描寫(xiě)了形形色色的小學(xué)生形象，他們雖然各有缺點(diǎn)，但每個(gè)人都有些閃光的東西。讀了這本書(shū)，我感到書(shū)中的。人每個(gè)人都是那可愛(ài)，那么善良，他們充滿(mǎn)了愛(ài)，互相幫助，共同進(jìn)步，就連我的心里也充滿(mǎn)了愛(ài)，我覺(jué)得我生活的這個(gè)世界，我周?chē)娜藗円捕际沁@么愛(ài)我，我感到無(wú)比幸福！
來(lái)吧，同學(xué)們，來(lái)讀這本書(shū)吧，它也一定會(huì)深深地打動(dòng)你，你可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)喲！
3.小學(xué)三年級(jí)介紹一本書(shū)的作文
今天，我給大家介紹一本書(shū)，書(shū)的名字叫《窗邊的小豆豆》。
這本書(shū)的作者是黑柳切子，講的是在日本東京，主人公黑柳切子小豆豆上一年級(jí)的時(shí)候就被退學(xué)了。小豆豆的媽媽就帶著她來(lái)到了一所由小林宗作老師創(chuàng)辦的巴學(xué)園，巴學(xué)園的教室都是電車(chē)，小豆豆非常喜歡電車(chē)，所以一下子就被巴學(xué)園吸引住了。她在這里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，在這里認(rèn)識(shí)了許多好朋友，和他們一起開(kāi)心，一起傷心。可是就在小豆豆上二年級(jí)下冊(cè)時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨，他們被迫離開(kāi)東京，離開(kāi)巴學(xué)園，巴學(xué)園也被火燒成了一片灰燼。
故事說(shuō)到這兒，我覺(jué)得特別惋惜，因?yàn)槟莻€(gè)昔日充滿(mǎn)小豆豆和他的朋友們歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，卻遭到戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘，變成了一片空地。小豆豆也不能在這所學(xué)校中快樂(lè)學(xué)習(xí)了。如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好，小豆豆就可以和他的家人們一起生活在這里，小豆豆也可以盡情的在這玩耍，盡情的學(xué)習(xí)。
看了這本書(shū)后，你一定會(huì)為巴學(xué)園，的毀滅感到惋惜，和小豆豆一樣傷心痛苦，因?yàn)椴荒茉谀菍W(xué)習(xí)了。
4.小學(xué)三年級(jí)介紹一本書(shū)的作文
我今天要給大家介紹一本好書(shū)，書(shū)名叫《伊索寓言》。
“伊索寓言”前兩個(gè)字伊索，大家也許會(huì)奇怪，這是什么意思呢？其實(shí)伊索是公元六世紀(jì)希臘的一名奴隸，因?yàn)樗瞄L(zhǎng)說(shuō)一些寓言，所以后人把他說(shuō)的寓言收集起來(lái)，編成了今天的《伊索寓言》。
在這些故事里，充滿(mǎn)了滑稽可笑的人物，能通過(guò)他們的行為舉止讓小讀者不知不覺(jué)地感受著生活的真理、道德的崇高、善性的光輝。在這些寓言故事里，歌頌著真、善、美，鞭笞著假、丑、惡，贊譽(yù)著勤勞智慧，諷刺著懶惰*詐。
讓我們?cè)凇兑了髟⒀浴分斜M情的吸吮知識(shí)，在故事的啟發(fā)中迅速成長(zhǎng)起來(lái)，度過(guò)我們快樂(lè)的童年吧！
5.小學(xué)三年級(jí)介紹一本書(shū)的作文
我十分喜歡看書(shū)，在眾多愛(ài)書(shū)中有一本書(shū)最讓我愛(ài)不釋手，這本書(shū)是英國(guó)作家笛福寫(xiě)的《魯賓遜漂流記》。這是一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)、智慧和勇敢的故事。
有人不禁會(huì)問(wèn)我，你為什么會(huì)單對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手呢？特別鐘愛(ài)這本書(shū)除了它有豐富的內(nèi)容、精美的插圖外，作者還在文中運(yùn)用了很多修辭手法，使我這樣的小讀者也很容易讀懂，內(nèi)容也比較精彩，讓人似乎身臨其境。這本書(shū)寫(xiě)得是一個(gè)英國(guó)青年水手魯賓遜由于所乘的貨船在海上沉沒(méi)，孤身一人到了一個(gè)無(wú)人荒島上，為生存開(kāi)始了傳奇的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。在這個(gè)遠(yuǎn)離文明的小島上，他自力更生，種麥子、養(yǎng)山羊、烤面包、做獨(dú)木舟……甚至還救了一個(gè)土著人星期五。幸運(yùn)的是，他們發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，船長(zhǎng)和魯賓遜互相幫助，魯賓遜最終離開(kāi)了住了28年的小島，回到了離開(kāi)30年的故鄉(xiāng)。
你知道嗎？從這本書(shū)中，我在魯賓遜身上看到了他樂(lè)觀向上、銳意進(jìn)取、百折不撓的開(kāi)拓精神，我要學(xué)習(xí)他的這些可貴品質(zhì)，這些可貴的品質(zhì)給了我挑戰(zhàn)困難的信心和勇氣。在以后的學(xué)習(xí)中，我要以魯賓遜為榜樣，不怕挫折、不怕困難，找到自己的不足，努力學(xué)習(xí)。我相信，只要自己勤奮、努力、愛(ài)動(dòng)腦筋、持之以恒，心中的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
1.小學(xué)三年級(jí)介紹一本書(shū)的作文
今天我要向你推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳暑假奇遇》，這本書(shū)是楊紅櫻以一個(gè)兒童故事的視角寫(xiě)的。
馬小跳是這本書(shū)的主人公，他是個(gè)聰明、淘氣的四年級(jí)的男孩。有一次，珍珠灘上的猴子在欺負(fù)游客，馬小跳便想到用殺雞駭猴的辦法去收拾猴子，結(jié)果猴子們?cè)僖膊桓移圬?fù)游客了。
最有趣的要數(shù)馬小跳嚇猴子的那章。猴子們又在搶游客的東西了。馬小跳的皺皺眉頭，突然跑到家里拿來(lái)了一件短袖，在上面畫(huà)了一個(gè)鬼臉，等到他把這件衣服穿在身上時(shí)，猴子們就全被嚇跑了。
讀了這本書(shū)我知道了做事要?jiǎng)幽X筋，仔細(xì)思考，不要遇到困難的事情就哭鼻子。
我覺(jué)得《淘氣包馬小跳暑假奇遇》，這本書(shū)非常有趣，有時(shí)會(huì)讓不知疲倦地去讀，如果你喜歡這本書(shū)，不如也去買(mǎi)一本吧。
2.小學(xué)三年級(jí)介紹一本書(shū)的作文
大家好！今天呢我來(lái)為大家介紹一本我的好書(shū)，那就是《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》是意大利的一位兒童文學(xué)作家亞米契斯寫(xiě)的。這本書(shū)是以一個(gè)學(xué)生日記的形式寫(xiě)的，書(shū)中的每個(gè)故事都是日常生活中的一些小事，讓我讀來(lái)感到非常親切。書(shū)中的人物描寫(xiě)的栩栩如生，尤其是描寫(xiě)了形形色色的小學(xué)生形象，他們雖然各有缺點(diǎn)，但每個(gè)人都有些閃光的東西。讀了這本書(shū)，我感到書(shū)中的。人每個(gè)人都是那可愛(ài)，那么善良，他們充滿(mǎn)了愛(ài)，互相幫助，共同進(jìn)步，就連我的心里也充滿(mǎn)了愛(ài)，我覺(jué)得我生活的這個(gè)世界，我周?chē)娜藗円捕际沁@么愛(ài)我，我感到無(wú)比幸福！
來(lái)吧，同學(xué)們，來(lái)讀這本書(shū)吧，它也一定會(huì)深深地打動(dòng)你，你可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)喲！
3.小學(xué)三年級(jí)介紹一本書(shū)的作文
今天，我給大家介紹一本書(shū)，書(shū)的名字叫《窗邊的小豆豆》。
這本書(shū)的作者是黑柳切子，講的是在日本東京，主人公黑柳切子小豆豆上一年級(jí)的時(shí)候就被退學(xué)了。小豆豆的媽媽就帶著她來(lái)到了一所由小林宗作老師創(chuàng)辦的巴學(xué)園，巴學(xué)園的教室都是電車(chē)，小豆豆非常喜歡電車(chē)，所以一下子就被巴學(xué)園吸引住了。她在這里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，在這里認(rèn)識(shí)了許多好朋友，和他們一起開(kāi)心，一起傷心。可是就在小豆豆上二年級(jí)下冊(cè)時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨，他們被迫離開(kāi)東京，離開(kāi)巴學(xué)園，巴學(xué)園也被火燒成了一片灰燼。
故事說(shuō)到這兒，我覺(jué)得特別惋惜，因?yàn)槟莻€(gè)昔日充滿(mǎn)小豆豆和他的朋友們歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，卻遭到戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘，變成了一片空地。小豆豆也不能在這所學(xué)校中快樂(lè)學(xué)習(xí)了。如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好，小豆豆就可以和他的家人們一起生活在這里，小豆豆也可以盡情的在這玩耍，盡情的學(xué)習(xí)。
看了這本書(shū)后，你一定會(huì)為巴學(xué)園，的毀滅感到惋惜，和小豆豆一樣傷心痛苦，因?yàn)椴荒茉谀菍W(xué)習(xí)了。
4.小學(xué)三年級(jí)介紹一本書(shū)的作文
我今天要給大家介紹一本好書(shū)，書(shū)名叫《伊索寓言》。
“伊索寓言”前兩個(gè)字伊索，大家也許會(huì)奇怪，這是什么意思呢？其實(shí)伊索是公元六世紀(jì)希臘的一名奴隸，因?yàn)樗瞄L(zhǎng)說(shuō)一些寓言，所以后人把他說(shuō)的寓言收集起來(lái)，編成了今天的《伊索寓言》。
在這些故事里，充滿(mǎn)了滑稽可笑的人物，能通過(guò)他們的行為舉止讓小讀者不知不覺(jué)地感受著生活的真理、道德的崇高、善性的光輝。在這些寓言故事里，歌頌著真、善、美，鞭笞著假、丑、惡，贊譽(yù)著勤勞智慧，諷刺著懶惰*詐。
讓我們?cè)凇兑了髟⒀浴分斜M情的吸吮知識(shí)，在故事的啟發(fā)中迅速成長(zhǎng)起來(lái)，度過(guò)我們快樂(lè)的童年吧！
5.小學(xué)三年級(jí)介紹一本書(shū)的作文
我十分喜歡看書(shū)，在眾多愛(ài)書(shū)中有一本書(shū)最讓我愛(ài)不釋手，這本書(shū)是英國(guó)作家笛福寫(xiě)的《魯賓遜漂流記》。這是一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)、智慧和勇敢的故事。
有人不禁會(huì)問(wèn)我，你為什么會(huì)單對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手呢？特別鐘愛(ài)這本書(shū)除了它有豐富的內(nèi)容、精美的插圖外，作者還在文中運(yùn)用了很多修辭手法，使我這樣的小讀者也很容易讀懂，內(nèi)容也比較精彩，讓人似乎身臨其境。這本書(shū)寫(xiě)得是一個(gè)英國(guó)青年水手魯賓遜由于所乘的貨船在海上沉沒(méi)，孤身一人到了一個(gè)無(wú)人荒島上，為生存開(kāi)始了傳奇的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。在這個(gè)遠(yuǎn)離文明的小島上，他自力更生，種麥子、養(yǎng)山羊、烤面包、做獨(dú)木舟……甚至還救了一個(gè)土著人星期五。幸運(yùn)的是，他們發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，船長(zhǎng)和魯賓遜互相幫助，魯賓遜最終離開(kāi)了住了28年的小島，回到了離開(kāi)30年的故鄉(xiāng)。
你知道嗎？從這本書(shū)中，我在魯賓遜身上看到了他樂(lè)觀向上、銳意進(jìn)取、百折不撓的開(kāi)拓精神，我要學(xué)習(xí)他的這些可貴品質(zhì)，這些可貴的品質(zhì)給了我挑戰(zhàn)困難的信心和勇氣。在以后的學(xué)習(xí)中，我要以魯賓遜為榜樣，不怕挫折、不怕困難，找到自己的不足，努力學(xué)習(xí)。我相信，只要自己勤奮、努力、愛(ài)動(dòng)腦筋、持之以恒，心中的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。