畢業(yè)離別是最傷感的。下面是學(xué)整理的畢業(yè)離別的現(xiàn)代詩(shī)歌，以供大家閱讀。
篇一：畢業(yè)離別的現(xiàn)代詩(shī)歌
人生有多少別離
唯天山下，這多急切
我騎著馬
你也騎著馬
我要去追趕我的馬群
你要去趕最后一班車
送你什么
冰雪太冷
熾沙太熱
野草帶走容易凋萎
小溪給你容易枯竭
殘陽(yáng)不錯(cuò)，詩(shī)意很多
但那過分得有些像血
篇二：畢業(yè)離別的現(xiàn)代詩(shī)歌
又是一個(gè)煩亂
很難讓人去顧及去感知的季節(jié)。
校園依舊青青，
你我不再青澀。
告別，
告慰。
我們逝去或者是真正開始的，
青春，抑或青年。
我們，
是什么時(shí)候走進(jìn)來的?
好像是昨天，
更像是今天。
昨天的人都在哪里?
今天我忘了，
身邊的他們她們它們，
會(huì)有共同的不同?
抑或否?
很少去看的天，
藍(lán)天，
此刻我們還有喘息的機(jī)會(huì)?
依然是，
有的有，
有的，沒有。
誰(shuí)知道明天會(huì)不會(huì)有雷陣雨?
誰(shuí)還會(huì)相信天氣預(yù)報(bào)?
童真換迷茫，
本想著，
大了不會(huì)再迷失，
但更多的抱負(fù)，
讓我們，
心累。
羽翼是否豐滿，
都到了，
啟程的時(shí)候。
曾經(jīng)，
不是一個(gè)年輕人可以隨意嘆息的詞匯。
夢(mèng)想，
不敢再去觸碰但依然要為之拼搏的理想。
走到哪里，
我都知道，
腦海中有對(duì)你的記憶。
或濃或淺，
那一彎彩暈月光永遠(yuǎn)映出一個(gè)畫面，
只有我能看得到，
我有我的，
你有你的，
彼此的夜不再恐慌落寞，
或者更加失落。
就像紫藤蘿，
越發(fā)糾纏結(jié)怨。
大榆樹，
早被砍掉了。
或許當(dāng)年我們不曾來過，
但注定這里灑下了那些光輝，
所以我們可以走的瀟灑。
至少我們的腳步是不會(huì)停止的，
就像遠(yuǎn)走高飛的理想，
不會(huì)停留，
就會(huì)有永遠(yuǎn)的離別，
不是離別的永遠(yuǎn)。
所以，
這只是我們又一次出發(fā)的起點(diǎn)，
一次新的啟程。
我們整好行囊，
打理好心情，
很利索的出發(fā)。
給他們留下的，
是榜樣的輝煌，
是榮譽(yù)的積淀，
是心的鞭策。
還有，還有更多。
一直喜歡沿途的風(fēng)景，
沒有永遠(yuǎn)安逸的停留，
因?yàn)榛疖囌究傋屓烁械讲话病?BR> 走吧，
出發(fā)吧，
我們還會(huì)回來，
還會(huì)向你訴說那段回憶，
訴說未來的記憶。
一切的不安，
給我們安逸的比對(duì)與追求，
這就是美好，
一種美好。
篇三：畢業(yè)離別的現(xiàn)代詩(shī)歌
輕輕的腳步，
踩痛離別的心門。
我只想，
停住前方的路，
永遠(yuǎn)停住。
記得，
還是一樣的懵懂，
一樣的純真。
漫步校園的小路，
怎么，
轉(zhuǎn)眼便是另一場(chǎng)夢(mèng)。
前方是迷霧，
找不到你的東南，
我的西北。
還有，
老師的牽掛，
在心頭。
篇四：畢業(yè)離別的現(xiàn)代詩(shī)歌
陽(yáng)光，
透過雨水的傾盆，
打在臉上。
有潮濕的味道，
像我的心，
不知說該什么。
想好的話語(yǔ)，
憋在心頭。
一句深深的祝福，
祝你一路順風(fēng)，
抵過千言和萬(wàn)語(yǔ)。
熟悉的街角，
劃開界限。
留下?lián)]霍少年，
點(diǎn)染成熟的容顏。
心中的不舍，
傾訴在淚水間，
劃過眼角，
青春本是苦澀。
篇一：畢業(yè)離別的現(xiàn)代詩(shī)歌
人生有多少別離
唯天山下，這多急切
我騎著馬
你也騎著馬
我要去追趕我的馬群
你要去趕最后一班車
送你什么
冰雪太冷
熾沙太熱
野草帶走容易凋萎
小溪給你容易枯竭
殘陽(yáng)不錯(cuò)，詩(shī)意很多
但那過分得有些像血
篇二：畢業(yè)離別的現(xiàn)代詩(shī)歌
又是一個(gè)煩亂
很難讓人去顧及去感知的季節(jié)。
校園依舊青青，
你我不再青澀。
告別，
告慰。
我們逝去或者是真正開始的，
青春，抑或青年。
我們，
是什么時(shí)候走進(jìn)來的?
好像是昨天，
更像是今天。
昨天的人都在哪里?
今天我忘了，
身邊的他們她們它們，
會(huì)有共同的不同?
抑或否?
很少去看的天，
藍(lán)天，
此刻我們還有喘息的機(jī)會(huì)?
依然是，
有的有，
有的，沒有。
誰(shuí)知道明天會(huì)不會(huì)有雷陣雨?
誰(shuí)還會(huì)相信天氣預(yù)報(bào)?
童真換迷茫，
本想著，
大了不會(huì)再迷失，
但更多的抱負(fù)，
讓我們，
心累。
羽翼是否豐滿，
都到了，
啟程的時(shí)候。
曾經(jīng)，
不是一個(gè)年輕人可以隨意嘆息的詞匯。
夢(mèng)想，
不敢再去觸碰但依然要為之拼搏的理想。
走到哪里，
我都知道，
腦海中有對(duì)你的記憶。
或濃或淺，
那一彎彩暈月光永遠(yuǎn)映出一個(gè)畫面，
只有我能看得到，
我有我的，
你有你的，
彼此的夜不再恐慌落寞，
或者更加失落。
就像紫藤蘿，
越發(fā)糾纏結(jié)怨。
大榆樹，
早被砍掉了。
或許當(dāng)年我們不曾來過，
但注定這里灑下了那些光輝，
所以我們可以走的瀟灑。
至少我們的腳步是不會(huì)停止的，
就像遠(yuǎn)走高飛的理想，
不會(huì)停留，
就會(huì)有永遠(yuǎn)的離別，
不是離別的永遠(yuǎn)。
所以，
這只是我們又一次出發(fā)的起點(diǎn)，
一次新的啟程。
我們整好行囊，
打理好心情，
很利索的出發(fā)。
給他們留下的，
是榜樣的輝煌，
是榮譽(yù)的積淀，
是心的鞭策。
還有，還有更多。
一直喜歡沿途的風(fēng)景，
沒有永遠(yuǎn)安逸的停留，
因?yàn)榛疖囌究傋屓烁械讲话病?BR> 走吧，
出發(fā)吧，
我們還會(huì)回來，
還會(huì)向你訴說那段回憶，
訴說未來的記憶。
一切的不安，
給我們安逸的比對(duì)與追求，
這就是美好，
一種美好。
篇三：畢業(yè)離別的現(xiàn)代詩(shī)歌
輕輕的腳步，
踩痛離別的心門。
我只想，
停住前方的路，
永遠(yuǎn)停住。
記得，
還是一樣的懵懂，
一樣的純真。
漫步校園的小路，
怎么，
轉(zhuǎn)眼便是另一場(chǎng)夢(mèng)。
前方是迷霧，
找不到你的東南，
我的西北。
還有，
老師的牽掛，
在心頭。
篇四：畢業(yè)離別的現(xiàn)代詩(shī)歌
陽(yáng)光，
透過雨水的傾盆，
打在臉上。
有潮濕的味道，
像我的心，
不知說該什么。
想好的話語(yǔ)，
憋在心頭。
一句深深的祝福，
祝你一路順風(fēng)，
抵過千言和萬(wàn)語(yǔ)。
熟悉的街角，
劃開界限。
留下?lián)]霍少年，
點(diǎn)染成熟的容顏。
心中的不舍，
傾訴在淚水間，
劃過眼角，
青春本是苦澀。