親子故事能增強(qiáng)孩子與父母的感情交流，陶冶情操，培養(yǎng)開(kāi)朗樂(lè)觀的性格，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。下面是分享的經(jīng)典親子共讀小故事大全。歡迎閱讀參考！
【篇一】經(jīng)典親子共讀小故事
小黃雞獨(dú)自一人在家，覺(jué)得無(wú)事可做就想找好朋友去玩。在路上看到小狗正在家看門，就走進(jìn)小狗家。小狗很高興就說(shuō)：“快來(lái)，我家院子里有蟲子?！毙↑S雞趕緊跑過(guò)來(lái)找呀找，不一會(huì)兒天下起雨來(lái)，小黃雞躲進(jìn)小狗的屋子里，看著小雞著急的樣子忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，把我的傘借給你用吧?！庇谑切↑S雞打著小狗的傘就回家了。
第二天，天晴了小黃雞還沒(méi)起床就被小松鼠叫醒了。“小黃雞，咱們倆一起捉迷藏吧？”小黃雞馬上起床和小松鼠玩捉迷藏，正玩的開(kāi)心的時(shí)候天又下起雨來(lái)，他們只好在屋里避雨，眼看天就快黑了，雨還在不停的下，小松鼠著急的說(shuō)：“我今天沒(méi)有帶傘，怎么回家呀？”小黃雞就把墻上掛的傘借給了小松鼠。小松鼠打著傘就回家了。
又過(guò)了幾天，小狗去給小黃雞送蟲子吃，路上碰見(jiàn)小松鼠就問(wèn)：“你拿著傘干嗎，今天又沒(méi)有下雨？”
“我要把傘還給小黃雞，”小松鼠說(shuō)，“前幾天我到它家玩捉迷藏，就下雨了，它把傘借給我了?！?BR> 小狗說(shuō)：“正好，我也要去小黃雞家給它送蟲子，咱們倆一起去吧?！?BR> 來(lái)到小黃雞家，小黃雞看到小松鼠手里的傘，突然想起自己借了小狗的傘到現(xiàn)在也沒(méi)有還，見(jiàn)小狗又來(lái)給它送蟲子，不好意思的說(shuō)：“真對(duì)不起，我忘記把傘還給你了?！?BR> “沒(méi)關(guān)系，我這些天沒(méi)有用到傘，不用難過(guò)?！毙」氛f(shuō)，“今天我是來(lái)給你送蟲子的，趕緊吃吧?！?BR> 小黃雞感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，還想著我這個(gè)健忘的朋友。”
說(shuō)完小松鼠、小雞、小狗在院子里快樂(lè)的玩起來(lái)。
【篇二】經(jīng)典親子共讀小故事
一只小白羊和一只小黑羊都住在河邊，小白羊住在小河?xùn)|邊，小黑羊住在小河西邊。
這條河不寬，但很深，河上架著獨(dú)木橋，只能走一個(gè)人。
小白羊的姥姥家住在河西邊。小白羊常過(guò)獨(dú)木橋去看姥姥，姥姥總是準(zhǔn)備很多鮮嫩的青草給他吃。
而小黑羊的爺爺家住在河?xùn)|邊。小黑羊也常走過(guò)獨(dú)木橋去看爺爺，爺爺也會(huì)準(zhǔn)備很多鮮姨的青草，在家等著小黑羊來(lái)吃。
有一天，天氣很好，小白羊想過(guò)橋去看姥姥，于是就走上獨(dú)木橋，向小河西邊走去。
這時(shí)候，小黑羊也要過(guò)橋去看爺爺。走著走著，他們就在橋中間相遇了。小白羊走不過(guò)去，小黑羊也走不過(guò)來(lái)。
小白羊把頭一抬，對(duì)小黑羊說(shuō)：“退回去，快給我退回去!你知道嗎，我要過(guò)橋看我姥姥呢!”
小黑羊一聽(tīng)，也把頭一抬說(shuō)：“你退回去!你看姥姥有什么要緊，我還要過(guò)橋看我爺爺呢!”
小白羊生氣地瞪著眼說(shuō)：“你憑什么要我退回去?是我先上橋的!你應(yīng)該退回去!”
小黑羊也蹬著蹄子大聲說(shuō)：“是我先上橋的，你才應(yīng)該退回去!”
說(shuō)著說(shuō)著，他們就吵了起來(lái)。越吵越兇，誰(shuí)都不肯讓步。
小白羊見(jiàn)小黑羊不肯讓步，心里急著去姥姥家，便大發(fā)脾氣，要讓小黑羊嘗嘗教訓(xùn)。他低下頭，把兩只角對(duì)著小黑羊沖過(guò)去。
小黑羊見(jiàn)小白羊沖過(guò)來(lái)，也低下頭，把兩只角對(duì)著小白羊沖過(guò)去。他們頭對(duì)頭、角對(duì)角地打起架來(lái)。
獨(dú)木橋本來(lái)就很窄，站都站不穩(wěn)，哪是他們打架的地方呀!他們使盡全力地爭(zhēng)斗著，非要拼個(gè)你死我活才肯罷休，弄得獨(dú)木橋直發(fā)顫。后，他們都掉進(jìn)了深深的河里。
【篇三】經(jīng)典親子共讀小故事
從前，在一片茂密的森林中，住著小狐貍一家，日子一天一天過(guò)去。眨眼間，小狐貍也已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，它很渴望去上學(xué)。于是，它來(lái)到學(xué)校，向山羊老師表明了自己的心跡。
山羊老師看看小狐貍，嘆了口氣，說(shuō)：“小狐貍，你們家族實(shí)在是太狡猾了，經(jīng)常惹是生非。我們學(xué)校就不敢再收狐貍學(xué)生了，你還是回家去自習(xí)吧!”
小狐貍聽(tīng)了，非常傷心。它一邊哭，一邊向家里跑去。一不小心，把路旁松鼠媽媽辛辛苦苦摘的滿滿一筐的松果撞翻了，“啪啦”、“啪啦”……頓時(shí)松果掉的滿地都是。小狐貍哆嗦地四處張望了一下，發(fā)現(xiàn)周圍沒(méi)有一絲動(dòng)靜，撒腿就跑。跑了一陣子，小狐貍想起了山羊老師的話“狐貍家族太狡猾，沒(méi)有責(zé)任感!”頓時(shí)它收住了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著身后長(zhǎng)長(zhǎng)的泥濘路，自己急速的腳印，還有水潭中自己的倒影：滿臉通紅，氣喘吁吁，神情緊張，左顧右盼，一副做賊后心虛的樣子，哪里還有往日的機(jī)靈敏捷的模樣!于是，小狐貍慢慢轉(zhuǎn)身，下定了決心-——往回跑!
此時(shí)，松鼠媽媽正吃力地彎著腰揀滿地散落的松果，突然一個(gè)踉蹌!跌倒在地，小狐貍連忙三步并作兩步跑過(guò)去扶起了松鼠媽媽，眼里噙著淚水，怯弱地說(shuō)了聲“對(duì)不起，都是我不好，撞到了您的松果，還這么不負(fù)責(zé)任地逃跑了……”話沒(méi)說(shuō)完，就被松鼠媽媽制止了：“知道承認(rèn)錯(cuò)誤的就是好孩子?！毙『偟哪樃蛹t了，連忙接過(guò)筐子，拾起了松果。
第二天清晨，天還蒙蒙灰的時(shí)候，一陣急促的敲門聲打斷了小狐貍一家人的美夢(mèng)，狐貍媽媽打開(kāi)了門，詫異地看著門口站著的山羊老師，山羊老師白白的胡子加上因?yàn)楸寂芏杭t的臉龐，吹鼻子瞪眼的樣子一下子把狐貍媽媽逗樂(lè)了。山羊老師訥訥地羞紅了臉說(shuō)：“不好意思啊，昨天的話說(shuō)重了，松鼠媽媽把昨天的事情和我講了，這些松果是她答謝小狐貍的小小心意!”說(shuō)著說(shuō)著向門里望了一眼，大聲喊道：“小狐貍，跟小朋友們一起去上學(xué)吧!快點(diǎn)，快點(diǎn)，要遲到了!”……
有時(shí)候真誠(chéng)善良、責(zé)任心才是打動(dòng)人的法寶。
【篇四】經(jīng)典親子共讀小故事
小熊有兩個(gè)盒子，一個(gè)是黃色的，專門裝煩惱；一個(gè)是紅色的，專門裝快樂(lè)。
爸爸要出遠(yuǎn)門了，對(duì)小熊說(shuō)：“小熊啊，爸爸會(huì)很想你的。你呢，就把這段日子的煩惱和快樂(lè)都裝好，等爸爸打電話來(lái)，告訴爸爸好嗎?”
小熊點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸走了，小熊有點(diǎn)兒難過(guò)。早晨，他賴在床上不肯起來(lái)，媽媽說(shuō)：“好孩子，快起來(lái)吃飯?！毙⌒馨驯蛔右焕?，蒙在頭上。媽媽問(wèn)他是不是生病了，小熊把頭一扭，說(shuō)：“別煩我!”這時(shí)，黃色的盒子里“叮咚”一響，小熊打開(kāi)一看，里面多了一個(gè)煩惱!
吃早飯時(shí)，小熊一見(jiàn)玉米餅就直嚷嚷起來(lái)：“媽媽，怎么又是玉米餅?我都吃煩了!”“叮咚”，黃色的盒子里響了一下，里面又多了一個(gè)煩惱!
整整一天，小熊都不順利。澆花時(shí)水灑到新鞋上；捉迷藏時(shí)，怎么也找不見(jiàn)小兔；連和小狗兄弟倆賽跑，小熊都是后一個(gè)。真煩人!“叮咚叮咚”，只聽(tīng)黃色的盒子里不斷地發(fā)出響聲，肯定是一個(gè)又一個(gè)煩惱!
晚上，爸爸來(lái)電話了。小熊高興極了，話筒里傳來(lái)爸爸熟悉的大嗓門兒，小熊開(kāi)心地對(duì)爸爸講了一天發(fā)生的事兒。
這時(shí)，紅色的盒子里“叮咚”一響，多了一個(gè)快樂(lè)。爸爸聽(tīng)完小熊的煩惱，大笑著說(shuō)：“小熊啊，不喜歡吃玉米餅可以跟媽媽說(shuō)；再澆花時(shí)記著把噴壺拿穩(wěn)了；下次和小兔捉迷藏，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)它的腳步聲；還有，跑步要多練習(xí)才能拿第一啊!”
爸爸的話說(shuō)得小熊連連點(diǎn)頭。掛了電話，小熊發(fā)現(xiàn)紅色的盒子里已經(jīng)裝了不少快樂(lè)。
第二天早晨，小熊醒來(lái)了，他做了一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)爸爸帶了許多禮物回家，嘿嘿，真開(kāi)心!小熊起床吃著媽媽準(zhǔn)備好的新鮮的玉米棒子，然后給花澆水，給菜地施肥，還約了小兔和小狗兄弟倆一起玩猜謎游戲。
晚上，小熊躺在床上想：等爸爸回來(lái)的時(shí)候，我要讓他發(fā)現(xiàn)，黃色盒子里的煩惱統(tǒng)統(tǒng)不見(jiàn)了，而紅色的盒子里卻裝滿了快樂(lè)。我在快樂(lè)地等著爸爸回來(lái)!
【篇五】經(jīng)典親子共讀小故事
晚上吃完晚飯，瘦小貓打算寫作業(yè)。
瘦小貓喜歡自己的文具盒了，因?yàn)槲木吆猩嫌≈餍翘?，瘦小貓喜歡跳跳猴，每次打開(kāi)文具盒前總會(huì)給跳跳猴一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候。
“跳跳猴的衣服真漂亮，動(dòng)作也很瀟灑!”瘦小貓這樣想著，她從書包里掏出文具盒，突然發(fā)現(xiàn)了一件令她難以置信的事情，文具盒上的跳跳猴不見(jiàn)了。
“我的跳跳猴呢?”瘦小貓不知所措，“他該不會(huì)長(zhǎng)腿跑了吧?”
瘦小貓?jiān)跁锓朔骸吧险n的時(shí)候，我還看見(jiàn)他呢，真奇怪!”
一個(gè)晚上，瘦小貓也沒(méi)好好做作業(yè)，文具盒上的跳跳猴總在她眼前繞來(lái)繞去。
睡不著覺(jué)，瘦小貓開(kāi)始數(shù)數(shù)：“一個(gè)跳跳猴，兩個(gè)跳跳猴，三個(gè)跳跳猴……”數(shù)著數(shù)著，竟然真的睡著了，還做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一群跳跳猴跑到她家來(lái)找自己，瘦小貓?jiān)趬?mèng)中樂(lè)醒了。
早上一覺(jué)醒來(lái)，瘦小貓趕緊跑到文具盒旁邊，看是不是真的有一群跳跳猴來(lái)找她了，可文具盒上依舊空空如也。
到了教室，瘦小貓找到咕嚕熊，把自己文具盒上的跳跳猴逃跑的事告訴他，逗得咕嚕熊“咯咯”直笑。
“你可真會(huì)編!”咕嚕熊指著自己的文具盒說(shuō)，“文具盒上的東西怎么可能自己溜掉呢?”
這時(shí)，瘦小貓突然盯住了咕嚕熊的文具盒。
“干嗎?”咕嚕熊趕緊將文具盒抱到自己懷里，“別想打我的文具盒的主意!”
“你給我拿過(guò)來(lái)!”瘦小貓不知哪來(lái)的勁，一把將文具盒搶了過(guò)去。
“我的跳跳猴怎么跑到你的文具盒上了?”瘦小貓不高興了。
“怎么可能!”咕嚕熊仔細(xì)一看，可不，自己的文具盒上本來(lái)只有一個(gè)熊貓，這倒好，旁邊怎么多了個(gè)跳跳猴呢?“可，你怎么知道這就是你的跳跳猴?”
“我有證據(jù)!”瘦小貓氣呼呼地說(shuō)，“你看，我的跳跳猴的脖子上有一條項(xiàng)鏈，那是我畫上去的!”
咕嚕熊一看，還真有條項(xiàng)鏈：“怪了，他跑到我這里做什么?”
“你問(wèn)我?我問(wèn)誰(shuí)?”瘦小貓有點(diǎn)無(wú)奈，“現(xiàn)在人多，等到晚上，我們問(wèn)問(wèn)他!”
到了晚上，咕嚕熊帶著文具盒來(lái)到瘦小貓家。
瘦小貓趴在文具盒旁邊，小聲地問(wèn)：“跳跳猴，你能告訴我嗎，為什么到咕嚕熊這來(lái)了?”
過(guò)了好半天，文具盒上的跳跳猴竟然跳起舞來(lái)：“原因很簡(jiǎn)單，在你的文具盒上太寂寞了，這里有熊貓，他會(huì)為我寫歌，他寫歌，我唱歌，這樣的日子多快樂(lè)!”
瘦小貓和咕嚕熊面面相覷：“我們是好哥們，卻忽略了文具盒上的他們!”
瘦小貓不打算讓跳跳猴回到自己的文具盒上了。
“文具盒空一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要跳跳猴能和他的朋友在一起，就像我和咕嚕熊一樣!”瘦小貓?zhí)鹈鄣叵搿?
【篇一】經(jīng)典親子共讀小故事
小黃雞獨(dú)自一人在家，覺(jué)得無(wú)事可做就想找好朋友去玩。在路上看到小狗正在家看門，就走進(jìn)小狗家。小狗很高興就說(shuō)：“快來(lái)，我家院子里有蟲子?！毙↑S雞趕緊跑過(guò)來(lái)找呀找，不一會(huì)兒天下起雨來(lái)，小黃雞躲進(jìn)小狗的屋子里，看著小雞著急的樣子忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，把我的傘借給你用吧?！庇谑切↑S雞打著小狗的傘就回家了。
第二天，天晴了小黃雞還沒(méi)起床就被小松鼠叫醒了。“小黃雞，咱們倆一起捉迷藏吧？”小黃雞馬上起床和小松鼠玩捉迷藏，正玩的開(kāi)心的時(shí)候天又下起雨來(lái)，他們只好在屋里避雨，眼看天就快黑了，雨還在不停的下，小松鼠著急的說(shuō)：“我今天沒(méi)有帶傘，怎么回家呀？”小黃雞就把墻上掛的傘借給了小松鼠。小松鼠打著傘就回家了。
又過(guò)了幾天，小狗去給小黃雞送蟲子吃，路上碰見(jiàn)小松鼠就問(wèn)：“你拿著傘干嗎，今天又沒(méi)有下雨？”
“我要把傘還給小黃雞，”小松鼠說(shuō)，“前幾天我到它家玩捉迷藏，就下雨了，它把傘借給我了?！?BR> 小狗說(shuō)：“正好，我也要去小黃雞家給它送蟲子，咱們倆一起去吧?！?BR> 來(lái)到小黃雞家，小黃雞看到小松鼠手里的傘，突然想起自己借了小狗的傘到現(xiàn)在也沒(méi)有還，見(jiàn)小狗又來(lái)給它送蟲子，不好意思的說(shuō)：“真對(duì)不起，我忘記把傘還給你了?！?BR> “沒(méi)關(guān)系，我這些天沒(méi)有用到傘，不用難過(guò)?！毙」氛f(shuō)，“今天我是來(lái)給你送蟲子的，趕緊吃吧?！?BR> 小黃雞感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，還想著我這個(gè)健忘的朋友。”
說(shuō)完小松鼠、小雞、小狗在院子里快樂(lè)的玩起來(lái)。
【篇二】經(jīng)典親子共讀小故事
一只小白羊和一只小黑羊都住在河邊，小白羊住在小河?xùn)|邊，小黑羊住在小河西邊。
這條河不寬，但很深，河上架著獨(dú)木橋，只能走一個(gè)人。
小白羊的姥姥家住在河西邊。小白羊常過(guò)獨(dú)木橋去看姥姥，姥姥總是準(zhǔn)備很多鮮嫩的青草給他吃。
而小黑羊的爺爺家住在河?xùn)|邊。小黑羊也常走過(guò)獨(dú)木橋去看爺爺，爺爺也會(huì)準(zhǔn)備很多鮮姨的青草，在家等著小黑羊來(lái)吃。
有一天，天氣很好，小白羊想過(guò)橋去看姥姥，于是就走上獨(dú)木橋，向小河西邊走去。
這時(shí)候，小黑羊也要過(guò)橋去看爺爺。走著走著，他們就在橋中間相遇了。小白羊走不過(guò)去，小黑羊也走不過(guò)來(lái)。
小白羊把頭一抬，對(duì)小黑羊說(shuō)：“退回去，快給我退回去!你知道嗎，我要過(guò)橋看我姥姥呢!”
小黑羊一聽(tīng)，也把頭一抬說(shuō)：“你退回去!你看姥姥有什么要緊，我還要過(guò)橋看我爺爺呢!”
小白羊生氣地瞪著眼說(shuō)：“你憑什么要我退回去?是我先上橋的!你應(yīng)該退回去!”
小黑羊也蹬著蹄子大聲說(shuō)：“是我先上橋的，你才應(yīng)該退回去!”
說(shuō)著說(shuō)著，他們就吵了起來(lái)。越吵越兇，誰(shuí)都不肯讓步。
小白羊見(jiàn)小黑羊不肯讓步，心里急著去姥姥家，便大發(fā)脾氣，要讓小黑羊嘗嘗教訓(xùn)。他低下頭，把兩只角對(duì)著小黑羊沖過(guò)去。
小黑羊見(jiàn)小白羊沖過(guò)來(lái)，也低下頭，把兩只角對(duì)著小白羊沖過(guò)去。他們頭對(duì)頭、角對(duì)角地打起架來(lái)。
獨(dú)木橋本來(lái)就很窄，站都站不穩(wěn)，哪是他們打架的地方呀!他們使盡全力地爭(zhēng)斗著，非要拼個(gè)你死我活才肯罷休，弄得獨(dú)木橋直發(fā)顫。后，他們都掉進(jìn)了深深的河里。
【篇三】經(jīng)典親子共讀小故事
從前，在一片茂密的森林中，住著小狐貍一家，日子一天一天過(guò)去。眨眼間，小狐貍也已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，它很渴望去上學(xué)。于是，它來(lái)到學(xué)校，向山羊老師表明了自己的心跡。
山羊老師看看小狐貍，嘆了口氣，說(shuō)：“小狐貍，你們家族實(shí)在是太狡猾了，經(jīng)常惹是生非。我們學(xué)校就不敢再收狐貍學(xué)生了，你還是回家去自習(xí)吧!”
小狐貍聽(tīng)了，非常傷心。它一邊哭，一邊向家里跑去。一不小心，把路旁松鼠媽媽辛辛苦苦摘的滿滿一筐的松果撞翻了，“啪啦”、“啪啦”……頓時(shí)松果掉的滿地都是。小狐貍哆嗦地四處張望了一下，發(fā)現(xiàn)周圍沒(méi)有一絲動(dòng)靜，撒腿就跑。跑了一陣子，小狐貍想起了山羊老師的話“狐貍家族太狡猾，沒(méi)有責(zé)任感!”頓時(shí)它收住了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著身后長(zhǎng)長(zhǎng)的泥濘路，自己急速的腳印，還有水潭中自己的倒影：滿臉通紅，氣喘吁吁，神情緊張，左顧右盼，一副做賊后心虛的樣子，哪里還有往日的機(jī)靈敏捷的模樣!于是，小狐貍慢慢轉(zhuǎn)身，下定了決心-——往回跑!
此時(shí)，松鼠媽媽正吃力地彎著腰揀滿地散落的松果，突然一個(gè)踉蹌!跌倒在地，小狐貍連忙三步并作兩步跑過(guò)去扶起了松鼠媽媽，眼里噙著淚水，怯弱地說(shuō)了聲“對(duì)不起，都是我不好，撞到了您的松果，還這么不負(fù)責(zé)任地逃跑了……”話沒(méi)說(shuō)完，就被松鼠媽媽制止了：“知道承認(rèn)錯(cuò)誤的就是好孩子?！毙『偟哪樃蛹t了，連忙接過(guò)筐子，拾起了松果。
第二天清晨，天還蒙蒙灰的時(shí)候，一陣急促的敲門聲打斷了小狐貍一家人的美夢(mèng)，狐貍媽媽打開(kāi)了門，詫異地看著門口站著的山羊老師，山羊老師白白的胡子加上因?yàn)楸寂芏杭t的臉龐，吹鼻子瞪眼的樣子一下子把狐貍媽媽逗樂(lè)了。山羊老師訥訥地羞紅了臉說(shuō)：“不好意思啊，昨天的話說(shuō)重了，松鼠媽媽把昨天的事情和我講了，這些松果是她答謝小狐貍的小小心意!”說(shuō)著說(shuō)著向門里望了一眼，大聲喊道：“小狐貍，跟小朋友們一起去上學(xué)吧!快點(diǎn)，快點(diǎn)，要遲到了!”……
有時(shí)候真誠(chéng)善良、責(zé)任心才是打動(dòng)人的法寶。
【篇四】經(jīng)典親子共讀小故事
小熊有兩個(gè)盒子，一個(gè)是黃色的，專門裝煩惱；一個(gè)是紅色的，專門裝快樂(lè)。
爸爸要出遠(yuǎn)門了，對(duì)小熊說(shuō)：“小熊啊，爸爸會(huì)很想你的。你呢，就把這段日子的煩惱和快樂(lè)都裝好，等爸爸打電話來(lái)，告訴爸爸好嗎?”
小熊點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸走了，小熊有點(diǎn)兒難過(guò)。早晨，他賴在床上不肯起來(lái)，媽媽說(shuō)：“好孩子，快起來(lái)吃飯?！毙⌒馨驯蛔右焕?，蒙在頭上。媽媽問(wèn)他是不是生病了，小熊把頭一扭，說(shuō)：“別煩我!”這時(shí)，黃色的盒子里“叮咚”一響，小熊打開(kāi)一看，里面多了一個(gè)煩惱!
吃早飯時(shí)，小熊一見(jiàn)玉米餅就直嚷嚷起來(lái)：“媽媽，怎么又是玉米餅?我都吃煩了!”“叮咚”，黃色的盒子里響了一下，里面又多了一個(gè)煩惱!
整整一天，小熊都不順利。澆花時(shí)水灑到新鞋上；捉迷藏時(shí)，怎么也找不見(jiàn)小兔；連和小狗兄弟倆賽跑，小熊都是后一個(gè)。真煩人!“叮咚叮咚”，只聽(tīng)黃色的盒子里不斷地發(fā)出響聲，肯定是一個(gè)又一個(gè)煩惱!
晚上，爸爸來(lái)電話了。小熊高興極了，話筒里傳來(lái)爸爸熟悉的大嗓門兒，小熊開(kāi)心地對(duì)爸爸講了一天發(fā)生的事兒。
這時(shí)，紅色的盒子里“叮咚”一響，多了一個(gè)快樂(lè)。爸爸聽(tīng)完小熊的煩惱，大笑著說(shuō)：“小熊啊，不喜歡吃玉米餅可以跟媽媽說(shuō)；再澆花時(shí)記著把噴壺拿穩(wěn)了；下次和小兔捉迷藏，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)它的腳步聲；還有，跑步要多練習(xí)才能拿第一啊!”
爸爸的話說(shuō)得小熊連連點(diǎn)頭。掛了電話，小熊發(fā)現(xiàn)紅色的盒子里已經(jīng)裝了不少快樂(lè)。
第二天早晨，小熊醒來(lái)了，他做了一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)爸爸帶了許多禮物回家，嘿嘿，真開(kāi)心!小熊起床吃著媽媽準(zhǔn)備好的新鮮的玉米棒子，然后給花澆水，給菜地施肥，還約了小兔和小狗兄弟倆一起玩猜謎游戲。
晚上，小熊躺在床上想：等爸爸回來(lái)的時(shí)候，我要讓他發(fā)現(xiàn)，黃色盒子里的煩惱統(tǒng)統(tǒng)不見(jiàn)了，而紅色的盒子里卻裝滿了快樂(lè)。我在快樂(lè)地等著爸爸回來(lái)!
【篇五】經(jīng)典親子共讀小故事
晚上吃完晚飯，瘦小貓打算寫作業(yè)。
瘦小貓喜歡自己的文具盒了，因?yàn)槲木吆猩嫌≈餍翘?，瘦小貓喜歡跳跳猴，每次打開(kāi)文具盒前總會(huì)給跳跳猴一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候。
“跳跳猴的衣服真漂亮，動(dòng)作也很瀟灑!”瘦小貓這樣想著，她從書包里掏出文具盒，突然發(fā)現(xiàn)了一件令她難以置信的事情，文具盒上的跳跳猴不見(jiàn)了。
“我的跳跳猴呢?”瘦小貓不知所措，“他該不會(huì)長(zhǎng)腿跑了吧?”
瘦小貓?jiān)跁锓朔骸吧险n的時(shí)候，我還看見(jiàn)他呢，真奇怪!”
一個(gè)晚上，瘦小貓也沒(méi)好好做作業(yè)，文具盒上的跳跳猴總在她眼前繞來(lái)繞去。
睡不著覺(jué)，瘦小貓開(kāi)始數(shù)數(shù)：“一個(gè)跳跳猴，兩個(gè)跳跳猴，三個(gè)跳跳猴……”數(shù)著數(shù)著，竟然真的睡著了，還做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一群跳跳猴跑到她家來(lái)找自己，瘦小貓?jiān)趬?mèng)中樂(lè)醒了。
早上一覺(jué)醒來(lái)，瘦小貓趕緊跑到文具盒旁邊，看是不是真的有一群跳跳猴來(lái)找她了，可文具盒上依舊空空如也。
到了教室，瘦小貓找到咕嚕熊，把自己文具盒上的跳跳猴逃跑的事告訴他，逗得咕嚕熊“咯咯”直笑。
“你可真會(huì)編!”咕嚕熊指著自己的文具盒說(shuō)，“文具盒上的東西怎么可能自己溜掉呢?”
這時(shí)，瘦小貓突然盯住了咕嚕熊的文具盒。
“干嗎?”咕嚕熊趕緊將文具盒抱到自己懷里，“別想打我的文具盒的主意!”
“你給我拿過(guò)來(lái)!”瘦小貓不知哪來(lái)的勁，一把將文具盒搶了過(guò)去。
“我的跳跳猴怎么跑到你的文具盒上了?”瘦小貓不高興了。
“怎么可能!”咕嚕熊仔細(xì)一看，可不，自己的文具盒上本來(lái)只有一個(gè)熊貓，這倒好，旁邊怎么多了個(gè)跳跳猴呢?“可，你怎么知道這就是你的跳跳猴?”
“我有證據(jù)!”瘦小貓氣呼呼地說(shuō)，“你看，我的跳跳猴的脖子上有一條項(xiàng)鏈，那是我畫上去的!”
咕嚕熊一看，還真有條項(xiàng)鏈：“怪了，他跑到我這里做什么?”
“你問(wèn)我?我問(wèn)誰(shuí)?”瘦小貓有點(diǎn)無(wú)奈，“現(xiàn)在人多，等到晚上，我們問(wèn)問(wèn)他!”
到了晚上，咕嚕熊帶著文具盒來(lái)到瘦小貓家。
瘦小貓趴在文具盒旁邊，小聲地問(wèn)：“跳跳猴，你能告訴我嗎，為什么到咕嚕熊這來(lái)了?”
過(guò)了好半天，文具盒上的跳跳猴竟然跳起舞來(lái)：“原因很簡(jiǎn)單，在你的文具盒上太寂寞了，這里有熊貓，他會(huì)為我寫歌，他寫歌，我唱歌，這樣的日子多快樂(lè)!”
瘦小貓和咕嚕熊面面相覷：“我們是好哥們，卻忽略了文具盒上的他們!”
瘦小貓不打算讓跳跳猴回到自己的文具盒上了。
“文具盒空一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要跳跳猴能和他的朋友在一起，就像我和咕嚕熊一樣!”瘦小貓?zhí)鹈鄣叵搿?