寫好作文的核心除了直接說(shuō)出我們的觀點(diǎn)，還要對(duì)我們的觀點(diǎn)加以證明，證明觀點(diǎn)的時(shí)候，就需要事實(shí)材料或者前人的觀念的材料。以下是為大家整理的《中考優(yōu)秀作文范文》供您查閱。
【篇一】中考優(yōu)秀作文范文
秋天是一個(gè)生命的落幕，落葉知秋的旅程。城市的秋天被整個(gè)秋風(fēng)席卷著，片片落葉似音樂(lè)般在風(fēng)中翩翩起舞，時(shí)而與樹(shù)枝共舞，時(shí)而嬉鬧他人，時(shí)而與野草共生，時(shí)而為花兒襯托……它那油棕的黃色渲染了整個(gè)城市，好一個(gè)秋華楓葉圖。我漸漸地閉上了雙眼，傾聽(tīng)它的聲音……
也許秋天來(lái)臨，驕陽(yáng)似火的夏日帶走了往日的活力，我又多了幾份多愁善感，一件又一件瑣碎的事情在我身邊纏繞著，壓得我喘不過(guò)氣，在街上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走上一條華麗的楓葉路，一片片楓葉似頑皮的小孩一般在我的腳邊發(fā)出清脆的笑聲。習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)帶走了我煩心的瑣事，風(fēng)兒與葉兒的交響曲在我的耳邊輕快地跳著，原本心事重重的我也變得格外輕松。慢步向前，只只鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上正歡唱著秋日的那束陽(yáng)光，撥開(kāi)街上的層層樹(shù)葉，蟲(chóng)兒也在鼓舞著下一個(gè)生命。靜下心來(lái)，我越發(fā)地感受秋那含蓄而優(yōu)雅的樂(lè)章，仿佛那葉兒正希望著下一個(gè)生命的到來(lái)，那風(fēng)兒鼓動(dòng)著澎湃的心迎接著下一個(gè)生命，那自然也在無(wú)窮變化著，我憧憬著對(duì)遠(yuǎn)方曙光的期待。那一刻，我茅塞頓開(kāi)：秋天既是生命的章程，也是希望的起點(diǎn)。
不久，冬天也悄悄跟進(jìn)。南方的冬天沒(méi)有鵝毛大雪的散開(kāi)，但有滴滴雨水落進(jìn)你的發(fā)梢。我在雨中舉著一把傘，淅淅落落的小雨夾雜著刺骨的寒風(fēng)向我刺痛地吹來(lái)，靜靜地聽(tīng)雨落下的聲音，閉著眼睛幻想它不會(huì)停，冬天的雨沖走了秋天的印跡，封存了秋天的生命。那寒風(fēng)似惡虎般封蓋了整個(gè)城市，我在雨中靜靜傾聽(tīng)著雨水向我訴說(shuō)，寒風(fēng)向我展示它那低哞的吼叫和那生命的靜靜呼喚。那時(shí)，我不再將冬天淡淡地理解著冰天雪地，寒風(fēng)刺骨，而我心目中的冬天——是生命的封凍，是春暖花開(kāi)的沉淀，是生命的沉睡。
我們同在一片藍(lán)天下度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，自然也在四季的洗禮下詮釋著一個(gè)又一個(gè)意義。在當(dāng)今的千變?nèi)f化的世界里，屬于我們心中的那一片自然依舊未變。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們用心去感悟了一個(gè)又一個(gè)道理，傾聽(tīng)著一種又一種奇妙的聲音，那時(shí)風(fēng)兒的歌唱，鳥(niǎo)兒的歡唱，葉兒的訴說(shuō)和雨兒的感嘆。是??！自然有千百種聲音，但他們都讓我明白了生命的意義。
【篇二】中考優(yōu)秀作文范文
時(shí)隔多年，這些年里光陰似像日月如梭，那沉淀的光中的萬(wàn)千世界，車水馬龍都埋沒(méi)無(wú)跡，可唯獨(dú)那小村的聲音縈繞耳畔，久不停息。
那是六年前的時(shí)候，我坐著車，來(lái)到了小村。這是我有記憶以來(lái)第來(lái)到小村。對(duì)于幼小的我來(lái)說(shuō)，這里是無(wú)比新奇的，沒(méi)有高樓樓大廈，只有矮小低平的小屋；沒(méi)有汽車尾氣亂飛，只有清風(fēng)過(guò)面帶來(lái)花香；沒(méi)有排列整齊的綠植，只有無(wú)知名的野花四處開(kāi)放，如同一幅幽寂山村圖，我蹦蹦跳跳地走進(jìn)這個(gè)村子，兩個(gè)馬尾飛來(lái)飛去，小小的裙擺四周蕩漾，在這平靜的山村中，投下一片漣漪。
“奶奶！稚嫩的童聲響起，在家門口的老人連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用著那慈愛(ài)面眼神看著小女孩拉住地的手，洗干凈手，給她吃了許多吃食。到了晚上，小女孩在床上問(wèn)奶奶，“奶奶，在村子里有化么好玩的嗎？”“有??！明天奶奶帶你聽(tīng)小村的聲音?！薄昂茫∫欢ㄒ浀绵?！”
我在得知可以聽(tīng)小村的聲音時(shí)，一晚上睡得可好了，第二天一早，我就早早起來(lái)，穿上我喜愛(ài)的裙子。一臉興奮地望著奶奶，奶奶看著我這樣，笑了半天，她帶我來(lái)到了草地上，指著公雞說(shuō)："瞧，這就是小村清早的聲音，它正在叫人們起床呢！”“奶奶，為什么要叫人們起床?。 蔽也唤獾貑?wèn)道。“那是因?yàn)槿藗円缙饎趧?dòng)了?。 蹦棠袒卮鸬?。她又指著樹(shù)間蟬鳴對(duì)我說(shuō)，“這便是小村在給勞動(dòng)的人伴奏呢！”“哇！真的嗎？好神奇啊！”我瞪大眼睛，張大了嘴巴，連那馬尾似乎都感受到了我的吃驚。我不再調(diào)皮的跳來(lái)跳去了，我豎起耳朵用心感受著小村的聲音，我聽(tīng)到小鳥(niǎo)鳴叫，我聽(tīng)見(jiàn)爐灶吱吱響，我聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)兒吐泡泡……，宛若一場(chǎng)交響樂(lè)在我的心頭演奏。這宛若一場(chǎng)交響樂(lè)在我的心頭演奏，這令我深深愛(ài)上了這里，于是我和奶奶走到草地，走到河邊，走到田地，我們的足跡遍布了整個(gè)小村。
后來(lái)，我要離開(kāi)小城了，望著奶奶單薄的背影，我回過(guò)頭大聲的對(duì)她說(shuō)：“奶奶下次我們?cè)僖黄鹇?tīng)小村的聲音。”奶奶在聽(tīng)到這一句話后，便用她大的聲音說(shuō)道：“奶奶等你！”便再也無(wú)聲了。
“快起來(lái)啦！還睡！”夢(mèng)回小村，睜眼卻不復(fù)存在，我拿起手機(jī)撥下了奶奶的電話說(shuō)：“喂，奶奶是我??！”今天小村的聲音也很好聽(tīng)啊……”蒼老的聲音傳來(lái)，我卻淚流滿面，那段時(shí)光仿佛又回到了我的身邊。
小村的聲音在我的心中再次響起，這是我與奶奶的牽掛，如同那風(fēng)箏的線，牢牢牽住我的心靈。
【篇三】中考優(yōu)秀作文范文
努力的聲音，來(lái)自每一個(gè)上進(jìn)的人。
在某一刻，我還在無(wú)所事事的拿著手機(jī)玩的時(shí)候，我聽(tīng)到了努力的聲音，那聲音十分優(yōu)雅，我沉迷其中，不知不覺(jué)放下了手機(jī)，規(guī)劃著學(xué)習(xí)，不知多久，那聲音已經(jīng)若有若無(wú)。
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，桌上的紙上赫然寫著三個(gè)字，學(xué)游泳，也是在無(wú)所事事的暑假學(xué)個(gè)技能也不錯(cuò)，于是我狠下心讓媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳培訓(xùn)班。
來(lái)到了練習(xí)場(chǎng)，可把我驚到了，一個(gè)個(gè)健碩的游泳健將一躍進(jìn)入池中，像魚(yú)雷一般迅猛的沖刺，那腿擺動(dòng)的弧線，竟與我曾聽(tīng)到的那種聲音一般優(yōu)美，我不禁更加激動(dòng)，老師正一步步的教授我們一些游泳知識(shí)，知識(shí)不難，聽(tīng)起來(lái)十分輕松，但到了真的訓(xùn)練的時(shí)候，還是這里不到位，那里沒(méi)使勁。半天下來(lái)，一個(gè)個(gè)都是腰酸背痛手腳無(wú)力，但還是可以咬牙堅(jiān)持。
日子一天一天過(guò)去，我正逐漸從游泳白癡一步步進(jìn)階成初學(xué)者。
老師把一個(gè)個(gè)動(dòng)作都教授完畢，也可算到了真正游泳的時(shí)刻，但畢竟是初學(xué)者，動(dòng)作仍是不連貫，我自己也琢磨不清，但看著別人一個(gè)個(gè)都如魚(yú)得水般暢快，我也只能看著別人快我近一倍的速度干著急。
我下定決心，只要我比別人多努力一倍，兩倍甚至十倍，我總能超越所有人，我每天做第一個(gè)到練習(xí)場(chǎng)的，后一個(gè)走的人，把所有空余時(shí)間都加入練習(xí)當(dāng)中。
當(dāng)我潛入水中，腦海中浮現(xiàn)出第見(jiàn)到的景象，一個(gè)個(gè)連貫的動(dòng)作如音符一般，我試著去將他們一個(gè)一個(gè)連起來(lái)，連成一篇樂(lè)曲，我點(diǎn)下播放，正是那使人努力的聲音，漸漸地我的動(dòng)作不再僵硬，我也能像他們一樣，我從水中躍出，如同范進(jìn)中舉一般狂喜。
每當(dāng)我潛入水中，那首努力的樂(lè)曲便指引著我前進(jìn)。
那個(gè)暑假我很充實(shí)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一門技能。
那個(gè)暑假我很充實(shí)，因?yàn)槲衣?tīng)到了努力的聲音。
【篇一】中考優(yōu)秀作文范文
秋天是一個(gè)生命的落幕，落葉知秋的旅程。城市的秋天被整個(gè)秋風(fēng)席卷著，片片落葉似音樂(lè)般在風(fēng)中翩翩起舞，時(shí)而與樹(shù)枝共舞，時(shí)而嬉鬧他人，時(shí)而與野草共生，時(shí)而為花兒襯托……它那油棕的黃色渲染了整個(gè)城市，好一個(gè)秋華楓葉圖。我漸漸地閉上了雙眼，傾聽(tīng)它的聲音……
也許秋天來(lái)臨，驕陽(yáng)似火的夏日帶走了往日的活力，我又多了幾份多愁善感，一件又一件瑣碎的事情在我身邊纏繞著，壓得我喘不過(guò)氣，在街上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走上一條華麗的楓葉路，一片片楓葉似頑皮的小孩一般在我的腳邊發(fā)出清脆的笑聲。習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)帶走了我煩心的瑣事，風(fēng)兒與葉兒的交響曲在我的耳邊輕快地跳著，原本心事重重的我也變得格外輕松。慢步向前，只只鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上正歡唱著秋日的那束陽(yáng)光，撥開(kāi)街上的層層樹(shù)葉，蟲(chóng)兒也在鼓舞著下一個(gè)生命。靜下心來(lái)，我越發(fā)地感受秋那含蓄而優(yōu)雅的樂(lè)章，仿佛那葉兒正希望著下一個(gè)生命的到來(lái)，那風(fēng)兒鼓動(dòng)著澎湃的心迎接著下一個(gè)生命，那自然也在無(wú)窮變化著，我憧憬著對(duì)遠(yuǎn)方曙光的期待。那一刻，我茅塞頓開(kāi)：秋天既是生命的章程，也是希望的起點(diǎn)。
不久，冬天也悄悄跟進(jìn)。南方的冬天沒(méi)有鵝毛大雪的散開(kāi)，但有滴滴雨水落進(jìn)你的發(fā)梢。我在雨中舉著一把傘，淅淅落落的小雨夾雜著刺骨的寒風(fēng)向我刺痛地吹來(lái)，靜靜地聽(tīng)雨落下的聲音，閉著眼睛幻想它不會(huì)停，冬天的雨沖走了秋天的印跡，封存了秋天的生命。那寒風(fēng)似惡虎般封蓋了整個(gè)城市，我在雨中靜靜傾聽(tīng)著雨水向我訴說(shuō)，寒風(fēng)向我展示它那低哞的吼叫和那生命的靜靜呼喚。那時(shí)，我不再將冬天淡淡地理解著冰天雪地，寒風(fēng)刺骨，而我心目中的冬天——是生命的封凍，是春暖花開(kāi)的沉淀，是生命的沉睡。
我們同在一片藍(lán)天下度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，自然也在四季的洗禮下詮釋著一個(gè)又一個(gè)意義。在當(dāng)今的千變?nèi)f化的世界里，屬于我們心中的那一片自然依舊未變。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們用心去感悟了一個(gè)又一個(gè)道理，傾聽(tīng)著一種又一種奇妙的聲音，那時(shí)風(fēng)兒的歌唱，鳥(niǎo)兒的歡唱，葉兒的訴說(shuō)和雨兒的感嘆。是??！自然有千百種聲音，但他們都讓我明白了生命的意義。
【篇二】中考優(yōu)秀作文范文
時(shí)隔多年，這些年里光陰似像日月如梭，那沉淀的光中的萬(wàn)千世界，車水馬龍都埋沒(méi)無(wú)跡，可唯獨(dú)那小村的聲音縈繞耳畔，久不停息。
那是六年前的時(shí)候，我坐著車，來(lái)到了小村。這是我有記憶以來(lái)第來(lái)到小村。對(duì)于幼小的我來(lái)說(shuō)，這里是無(wú)比新奇的，沒(méi)有高樓樓大廈，只有矮小低平的小屋；沒(méi)有汽車尾氣亂飛，只有清風(fēng)過(guò)面帶來(lái)花香；沒(méi)有排列整齊的綠植，只有無(wú)知名的野花四處開(kāi)放，如同一幅幽寂山村圖，我蹦蹦跳跳地走進(jìn)這個(gè)村子，兩個(gè)馬尾飛來(lái)飛去，小小的裙擺四周蕩漾，在這平靜的山村中，投下一片漣漪。
“奶奶！稚嫩的童聲響起，在家門口的老人連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用著那慈愛(ài)面眼神看著小女孩拉住地的手，洗干凈手，給她吃了許多吃食。到了晚上，小女孩在床上問(wèn)奶奶，“奶奶，在村子里有化么好玩的嗎？”“有??！明天奶奶帶你聽(tīng)小村的聲音?！薄昂茫∫欢ㄒ浀绵?！”
我在得知可以聽(tīng)小村的聲音時(shí)，一晚上睡得可好了，第二天一早，我就早早起來(lái)，穿上我喜愛(ài)的裙子。一臉興奮地望著奶奶，奶奶看著我這樣，笑了半天，她帶我來(lái)到了草地上，指著公雞說(shuō)："瞧，這就是小村清早的聲音，它正在叫人們起床呢！”“奶奶，為什么要叫人們起床?。 蔽也唤獾貑?wèn)道。“那是因?yàn)槿藗円缙饎趧?dòng)了?。 蹦棠袒卮鸬?。她又指著樹(shù)間蟬鳴對(duì)我說(shuō)，“這便是小村在給勞動(dòng)的人伴奏呢！”“哇！真的嗎？好神奇啊！”我瞪大眼睛，張大了嘴巴，連那馬尾似乎都感受到了我的吃驚。我不再調(diào)皮的跳來(lái)跳去了，我豎起耳朵用心感受著小村的聲音，我聽(tīng)到小鳥(niǎo)鳴叫，我聽(tīng)見(jiàn)爐灶吱吱響，我聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)兒吐泡泡……，宛若一場(chǎng)交響樂(lè)在我的心頭演奏。這宛若一場(chǎng)交響樂(lè)在我的心頭演奏，這令我深深愛(ài)上了這里，于是我和奶奶走到草地，走到河邊，走到田地，我們的足跡遍布了整個(gè)小村。
后來(lái)，我要離開(kāi)小城了，望著奶奶單薄的背影，我回過(guò)頭大聲的對(duì)她說(shuō)：“奶奶下次我們?cè)僖黄鹇?tīng)小村的聲音。”奶奶在聽(tīng)到這一句話后，便用她大的聲音說(shuō)道：“奶奶等你！”便再也無(wú)聲了。
“快起來(lái)啦！還睡！”夢(mèng)回小村，睜眼卻不復(fù)存在，我拿起手機(jī)撥下了奶奶的電話說(shuō)：“喂，奶奶是我??！”今天小村的聲音也很好聽(tīng)啊……”蒼老的聲音傳來(lái)，我卻淚流滿面，那段時(shí)光仿佛又回到了我的身邊。
小村的聲音在我的心中再次響起，這是我與奶奶的牽掛，如同那風(fēng)箏的線，牢牢牽住我的心靈。
【篇三】中考優(yōu)秀作文范文
努力的聲音，來(lái)自每一個(gè)上進(jìn)的人。
在某一刻，我還在無(wú)所事事的拿著手機(jī)玩的時(shí)候，我聽(tīng)到了努力的聲音，那聲音十分優(yōu)雅，我沉迷其中，不知不覺(jué)放下了手機(jī)，規(guī)劃著學(xué)習(xí)，不知多久，那聲音已經(jīng)若有若無(wú)。
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，桌上的紙上赫然寫著三個(gè)字，學(xué)游泳，也是在無(wú)所事事的暑假學(xué)個(gè)技能也不錯(cuò)，于是我狠下心讓媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳培訓(xùn)班。
來(lái)到了練習(xí)場(chǎng)，可把我驚到了，一個(gè)個(gè)健碩的游泳健將一躍進(jìn)入池中，像魚(yú)雷一般迅猛的沖刺，那腿擺動(dòng)的弧線，竟與我曾聽(tīng)到的那種聲音一般優(yōu)美，我不禁更加激動(dòng)，老師正一步步的教授我們一些游泳知識(shí)，知識(shí)不難，聽(tīng)起來(lái)十分輕松，但到了真的訓(xùn)練的時(shí)候，還是這里不到位，那里沒(méi)使勁。半天下來(lái)，一個(gè)個(gè)都是腰酸背痛手腳無(wú)力，但還是可以咬牙堅(jiān)持。
日子一天一天過(guò)去，我正逐漸從游泳白癡一步步進(jìn)階成初學(xué)者。
老師把一個(gè)個(gè)動(dòng)作都教授完畢，也可算到了真正游泳的時(shí)刻，但畢竟是初學(xué)者，動(dòng)作仍是不連貫，我自己也琢磨不清，但看著別人一個(gè)個(gè)都如魚(yú)得水般暢快，我也只能看著別人快我近一倍的速度干著急。
我下定決心，只要我比別人多努力一倍，兩倍甚至十倍，我總能超越所有人，我每天做第一個(gè)到練習(xí)場(chǎng)的，后一個(gè)走的人，把所有空余時(shí)間都加入練習(xí)當(dāng)中。
當(dāng)我潛入水中，腦海中浮現(xiàn)出第見(jiàn)到的景象，一個(gè)個(gè)連貫的動(dòng)作如音符一般，我試著去將他們一個(gè)一個(gè)連起來(lái)，連成一篇樂(lè)曲，我點(diǎn)下播放，正是那使人努力的聲音，漸漸地我的動(dòng)作不再僵硬，我也能像他們一樣，我從水中躍出，如同范進(jìn)中舉一般狂喜。
每當(dāng)我潛入水中，那首努力的樂(lè)曲便指引著我前進(jìn)。
那個(gè)暑假我很充實(shí)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一門技能。
那個(gè)暑假我很充實(shí)，因?yàn)槲衣?tīng)到了努力的聲音。