很多心理學(xué)家和面試官都認(rèn)為，其實(shí)開(kāi)始時(shí)的一分鐘是非常重要的，在這一分鐘時(shí)，考官已對(duì)面試者有了初步的判斷，接下去的時(shí)間只是去進(jìn)一步驗(yàn)證這個(gè)判斷的過(guò)程。以下是整理的雅思口語(yǔ)考試第一部分的答題訣竅，歡迎閱讀！
1.雅思口語(yǔ)考試第一部分的答題訣竅
1、在回答第一部分時(shí)，切忌回答過(guò)短。
一些初識(shí)雅思的學(xué)生在口語(yǔ)上遇到的障礙之一就是沒(méi)話可說(shuō)，每個(gè)問(wèn)題的答案都只有寥寥幾個(gè)詞。雅思口語(yǔ)的高分訣竅就是要在很短的時(shí)間內(nèi)將您的渾身解數(shù)都使出來(lái)。那么我們就要有意識(shí)的積累一些答題的技巧，也就是如何拓長(zhǎng)自己的答案，并且靈活運(yùn)用各種句型的方法。
2、切題回答的本身就是對(duì)于細(xì)節(jié)的正確分析。
除了要注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)幕卮鸺记芍猓覀冞€要注意考題中的一些細(xì)節(jié)，通常對(duì)于這些細(xì)節(jié)的處理往往會(huì)直接決定第一部分的回答質(zhì)量的好壞。由于口語(yǔ)考試的特點(diǎn)是需要學(xué)生在考官提出問(wèn)題之后馬上做出回答，過(guò)長(zhǎng)的思考時(shí)間也會(huì)導(dǎo)致失分，所以我們?cè)诳脊偬岢鰡?wèn)題之后馬上要對(duì)該問(wèn)題迅速進(jìn)行分析，同時(shí)給出答案。因此在考場(chǎng)中，考生回答偏題的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。撇開(kāi)考生由于語(yǔ)言水準(zhǔn)問(wèn)題理解錯(cuò)誤的因素，有很多的偏題都是由于忽視考題中的細(xì)節(jié)問(wèn)題所造成的。所以，建議考生在平時(shí)的練習(xí)時(shí)就要對(duì)這些細(xì)節(jié)做到心中有數(shù)，并且給與足夠的重視。
2.雅思口語(yǔ)的備考誤區(qū)
雅思口語(yǔ)考試要打好詞匯的功底，雅思口語(yǔ)考試對(duì)于國(guó)內(nèi)考生來(lái)說(shuō)是最難得一個(gè)環(huán)節(jié)。
1、考官的問(wèn)題有正確答案
在對(duì)考試的所有誤解中，這種觀點(diǎn)是最普遍的，也是最有害的。數(shù)學(xué)題有正確答案和錯(cuò)誤答案。在對(duì)話中，你可能會(huì)犯語(yǔ)法錯(cuò)誤或發(fā)錯(cuò)音，但就內(nèi)容而言，是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的。
2、要多用生僻詞回答問(wèn)題
這一觀點(diǎn)存在的問(wèn)題是，如果你突然用到一個(gè)很生僻罕見(jiàn)的詞，或一個(gè)非常復(fù)雜的句子，它們與你的回答相符嗎，還是顯得很突兀?那個(gè)單詞或句子運(yùn)用得合適嗎?如果不合適，就會(huì)出現(xiàn)連貫性的問(wèn)題。
3、外表有魅力就能得高分
這種策略肯定會(huì)適得其反。男性考官和女性考官都不會(huì)欣然接受這種企圖明顯的操縱，因?yàn)榭脊儆憛掃@種試圖操縱結(jié)果的企圖。同樣，如果考生在考試開(kāi)始時(shí)說(shuō)“我只想說(shuō)，你今天真是太漂亮、太帥了”之類(lèi)的話，這純粹是在浪費(fèi)口舌，只會(huì)給自己惹麻煩。
4、這只是一個(gè)語(yǔ)言測(cè)試
事實(shí)上，雅思考試不僅僅是語(yǔ)言測(cè)試。考試中假設(shè)的文化場(chǎng)景也是對(duì)你的應(yīng)對(duì)能力的考查。所有的語(yǔ)言都根植于它們背后的文化環(huán)境，所以語(yǔ)言交流的本質(zhì)也就是文化的交流。要想在雅思考試中取得成功，考生就必須“遨游”在英語(yǔ)國(guó)家的文化中。
5、語(yǔ)速越快越好
雖然偏慢的語(yǔ)速會(huì)導(dǎo)致考生在語(yǔ)言流暢度方面得分偏低，但反過(guò)來(lái)就不一定成立?？脊俨粌H會(huì)聽(tīng)考生語(yǔ)言是否流暢，也要聽(tīng)是否連貫。所以即使考生的語(yǔ)速很快，但如果不斷重復(fù)，而且還出現(xiàn)很多邏輯錯(cuò)誤，同樣也得不了高分。
6、像老外一樣講話
考生沒(méi)有必要像老外一樣講話。當(dāng)你在使用第二語(yǔ)言時(shí)，很多因素會(huì)影響你的表達(dá)—文化背景、所受教育、母語(yǔ)的語(yǔ)音系統(tǒng)等。因此你完全沒(méi)有必要非要像外國(guó)人一樣講話。
7、要多用優(yōu)美的句子
如果你在考試時(shí)引用了一個(gè)優(yōu)美的句子，而這句話與考生在此之前和之后說(shuō)的話完全不符。無(wú)論在詞匯還是風(fēng)格方面，這句話都顯得格格不入?？脊贂?huì)認(rèn)為，這些“優(yōu)美的短語(yǔ)”都是考生死記硬背的，而且會(huì)在連貫性方面給考生打低分。
3.雅思口語(yǔ)改善四大發(fā)音問(wèn)題
口語(yǔ)恐怕是大多雅思考生的弱項(xiàng)，中國(guó)學(xué)生能聽(tīng)、能寫(xiě)、能讀但是卻往往說(shuō)不出口，那么雅思口語(yǔ)究竟該如何改善雅思口語(yǔ)水平呢？
1、發(fā)音不準(zhǔn)確
由于南北方方言影響，南方的學(xué)生們可能面臨的問(wèn)題更嚴(yán)重，他們的鄉(xiāng)音難改對(duì)其標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音造成影響，同樣，還有些同學(xué)普遍存在長(zhǎng)短音不分的狀況，如Short、shot。找不到重音，如Obvious?；煜l(fā)音，如Shop、Soap、Soup。不會(huì)發(fā)音，如Souvenir。但考生不會(huì)因?yàn)橛糜⑹?、美式或澳式發(fā)音而被扣分或加分。
改變招數(shù)：學(xué)生有方言影響的時(shí)候，避開(kāi)個(gè)別單詞的發(fā)音練習(xí)，注重語(yǔ)調(diào)和重音的練習(xí)，這樣提高會(huì)快些。
2、詞匯量不足
所謂語(yǔ)困詞乏，當(dāng)一個(gè)人本身缺乏好的詞語(yǔ)去形容一件事或者一個(gè)人的時(shí)候，往往就面臨著不知說(shuō)什么、怎么說(shuō)的狀況。同時(shí)盡量不要用形容詞來(lái)概括地回答問(wèn)題，而是用細(xì)節(jié)性描述的手法來(lái)深入地回答和解釋?zhuān)蚩脊僬故咀约厚{馭英語(yǔ)的能力。
改變招數(shù)：IELTS口語(yǔ)考試需要準(zhǔn)備的詞匯并非越多越好，關(guān)鍵是要把?？嫉奶囟▓?chǎng)景、常用的有關(guān)短語(yǔ)和重點(diǎn)詞匯收集好，并通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練達(dá)到能夠熟練地應(yīng)用。比如：節(jié)日、體育、人物、服裝、博物館、食物和個(gè)人背景等。
3、語(yǔ)法不清
學(xué)生考試的時(shí)候總是緊張的，往往各種語(yǔ)法問(wèn)題一涌而出，例如，單復(fù)數(shù)不搭配、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤、冠詞錯(cuò)誤、搭配錯(cuò)誤等。這就需要學(xué)生在平常聯(lián)系的時(shí)候就注意這些細(xì)節(jié)，真正做到爛熟于心。
改變招數(shù)：把自己的聲音錄制在MP3中，然后挑出自己的錯(cuò)誤。這樣一兩次之后，語(yǔ)法意識(shí)可以明顯增強(qiáng)。
4、思維過(guò)于單一
當(dāng)考官在口語(yǔ)考試時(shí)候問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，其實(shí)是需要學(xué)生發(fā)散思維，回答并解釋答案的，而非簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的很只用YES或NO來(lái)回答。
改變招數(shù)：西方人對(duì)問(wèn)題的思維比較直接，要適應(yīng)西方的邏輯和語(yǔ)言習(xí)慣，但在考試中重點(diǎn)考查語(yǔ)言能力，進(jìn)一步解釋說(shuō)明很重要。建議IELTS口語(yǔ)考試中的絕大多數(shù)問(wèn)題都應(yīng)當(dāng)回答三句以上(不包括考試剛開(kāi)始時(shí)的前幾個(gè)一般性問(wèn)題)。
口語(yǔ)的練習(xí)每日必不可少，在練習(xí)中，要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，切忌太過(guò)放松界限，而應(yīng)嚴(yán)格要求自己，如此一來(lái)，才能夠在口語(yǔ)考試的細(xì)節(jié)中得到更多認(rèn)可。
1.雅思口語(yǔ)考試第一部分的答題訣竅
1、在回答第一部分時(shí)，切忌回答過(guò)短。
一些初識(shí)雅思的學(xué)生在口語(yǔ)上遇到的障礙之一就是沒(méi)話可說(shuō)，每個(gè)問(wèn)題的答案都只有寥寥幾個(gè)詞。雅思口語(yǔ)的高分訣竅就是要在很短的時(shí)間內(nèi)將您的渾身解數(shù)都使出來(lái)。那么我們就要有意識(shí)的積累一些答題的技巧，也就是如何拓長(zhǎng)自己的答案，并且靈活運(yùn)用各種句型的方法。
2、切題回答的本身就是對(duì)于細(xì)節(jié)的正確分析。
除了要注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)幕卮鸺记芍猓覀冞€要注意考題中的一些細(xì)節(jié)，通常對(duì)于這些細(xì)節(jié)的處理往往會(huì)直接決定第一部分的回答質(zhì)量的好壞。由于口語(yǔ)考試的特點(diǎn)是需要學(xué)生在考官提出問(wèn)題之后馬上做出回答，過(guò)長(zhǎng)的思考時(shí)間也會(huì)導(dǎo)致失分，所以我們?cè)诳脊偬岢鰡?wèn)題之后馬上要對(duì)該問(wèn)題迅速進(jìn)行分析，同時(shí)給出答案。因此在考場(chǎng)中，考生回答偏題的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。撇開(kāi)考生由于語(yǔ)言水準(zhǔn)問(wèn)題理解錯(cuò)誤的因素，有很多的偏題都是由于忽視考題中的細(xì)節(jié)問(wèn)題所造成的。所以，建議考生在平時(shí)的練習(xí)時(shí)就要對(duì)這些細(xì)節(jié)做到心中有數(shù)，并且給與足夠的重視。
2.雅思口語(yǔ)的備考誤區(qū)
雅思口語(yǔ)考試要打好詞匯的功底，雅思口語(yǔ)考試對(duì)于國(guó)內(nèi)考生來(lái)說(shuō)是最難得一個(gè)環(huán)節(jié)。
1、考官的問(wèn)題有正確答案
在對(duì)考試的所有誤解中，這種觀點(diǎn)是最普遍的，也是最有害的。數(shù)學(xué)題有正確答案和錯(cuò)誤答案。在對(duì)話中，你可能會(huì)犯語(yǔ)法錯(cuò)誤或發(fā)錯(cuò)音，但就內(nèi)容而言，是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的。
2、要多用生僻詞回答問(wèn)題
這一觀點(diǎn)存在的問(wèn)題是，如果你突然用到一個(gè)很生僻罕見(jiàn)的詞，或一個(gè)非常復(fù)雜的句子，它們與你的回答相符嗎，還是顯得很突兀?那個(gè)單詞或句子運(yùn)用得合適嗎?如果不合適，就會(huì)出現(xiàn)連貫性的問(wèn)題。
3、外表有魅力就能得高分
這種策略肯定會(huì)適得其反。男性考官和女性考官都不會(huì)欣然接受這種企圖明顯的操縱，因?yàn)榭脊儆憛掃@種試圖操縱結(jié)果的企圖。同樣，如果考生在考試開(kāi)始時(shí)說(shuō)“我只想說(shuō)，你今天真是太漂亮、太帥了”之類(lèi)的話，這純粹是在浪費(fèi)口舌，只會(huì)給自己惹麻煩。
4、這只是一個(gè)語(yǔ)言測(cè)試
事實(shí)上，雅思考試不僅僅是語(yǔ)言測(cè)試。考試中假設(shè)的文化場(chǎng)景也是對(duì)你的應(yīng)對(duì)能力的考查。所有的語(yǔ)言都根植于它們背后的文化環(huán)境，所以語(yǔ)言交流的本質(zhì)也就是文化的交流。要想在雅思考試中取得成功，考生就必須“遨游”在英語(yǔ)國(guó)家的文化中。
5、語(yǔ)速越快越好
雖然偏慢的語(yǔ)速會(huì)導(dǎo)致考生在語(yǔ)言流暢度方面得分偏低，但反過(guò)來(lái)就不一定成立?？脊俨粌H會(huì)聽(tīng)考生語(yǔ)言是否流暢，也要聽(tīng)是否連貫。所以即使考生的語(yǔ)速很快，但如果不斷重復(fù)，而且還出現(xiàn)很多邏輯錯(cuò)誤，同樣也得不了高分。
6、像老外一樣講話
考生沒(méi)有必要像老外一樣講話。當(dāng)你在使用第二語(yǔ)言時(shí)，很多因素會(huì)影響你的表達(dá)—文化背景、所受教育、母語(yǔ)的語(yǔ)音系統(tǒng)等。因此你完全沒(méi)有必要非要像外國(guó)人一樣講話。
7、要多用優(yōu)美的句子
如果你在考試時(shí)引用了一個(gè)優(yōu)美的句子，而這句話與考生在此之前和之后說(shuō)的話完全不符。無(wú)論在詞匯還是風(fēng)格方面，這句話都顯得格格不入?？脊贂?huì)認(rèn)為，這些“優(yōu)美的短語(yǔ)”都是考生死記硬背的，而且會(huì)在連貫性方面給考生打低分。
3.雅思口語(yǔ)改善四大發(fā)音問(wèn)題
口語(yǔ)恐怕是大多雅思考生的弱項(xiàng)，中國(guó)學(xué)生能聽(tīng)、能寫(xiě)、能讀但是卻往往說(shuō)不出口，那么雅思口語(yǔ)究竟該如何改善雅思口語(yǔ)水平呢？
1、發(fā)音不準(zhǔn)確
由于南北方方言影響，南方的學(xué)生們可能面臨的問(wèn)題更嚴(yán)重，他們的鄉(xiāng)音難改對(duì)其標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音造成影響，同樣，還有些同學(xué)普遍存在長(zhǎng)短音不分的狀況，如Short、shot。找不到重音，如Obvious?；煜l(fā)音，如Shop、Soap、Soup。不會(huì)發(fā)音，如Souvenir。但考生不會(huì)因?yàn)橛糜⑹?、美式或澳式發(fā)音而被扣分或加分。
改變招數(shù)：學(xué)生有方言影響的時(shí)候，避開(kāi)個(gè)別單詞的發(fā)音練習(xí)，注重語(yǔ)調(diào)和重音的練習(xí)，這樣提高會(huì)快些。
2、詞匯量不足
所謂語(yǔ)困詞乏，當(dāng)一個(gè)人本身缺乏好的詞語(yǔ)去形容一件事或者一個(gè)人的時(shí)候，往往就面臨著不知說(shuō)什么、怎么說(shuō)的狀況。同時(shí)盡量不要用形容詞來(lái)概括地回答問(wèn)題，而是用細(xì)節(jié)性描述的手法來(lái)深入地回答和解釋?zhuān)蚩脊僬故咀约厚{馭英語(yǔ)的能力。
改變招數(shù)：IELTS口語(yǔ)考試需要準(zhǔn)備的詞匯并非越多越好，關(guān)鍵是要把?？嫉奶囟▓?chǎng)景、常用的有關(guān)短語(yǔ)和重點(diǎn)詞匯收集好，并通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練達(dá)到能夠熟練地應(yīng)用。比如：節(jié)日、體育、人物、服裝、博物館、食物和個(gè)人背景等。
3、語(yǔ)法不清
學(xué)生考試的時(shí)候總是緊張的，往往各種語(yǔ)法問(wèn)題一涌而出，例如，單復(fù)數(shù)不搭配、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤、冠詞錯(cuò)誤、搭配錯(cuò)誤等。這就需要學(xué)生在平常聯(lián)系的時(shí)候就注意這些細(xì)節(jié)，真正做到爛熟于心。
改變招數(shù)：把自己的聲音錄制在MP3中，然后挑出自己的錯(cuò)誤。這樣一兩次之后，語(yǔ)法意識(shí)可以明顯增強(qiáng)。
4、思維過(guò)于單一
當(dāng)考官在口語(yǔ)考試時(shí)候問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，其實(shí)是需要學(xué)生發(fā)散思維，回答并解釋答案的，而非簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的很只用YES或NO來(lái)回答。
改變招數(shù)：西方人對(duì)問(wèn)題的思維比較直接，要適應(yīng)西方的邏輯和語(yǔ)言習(xí)慣，但在考試中重點(diǎn)考查語(yǔ)言能力，進(jìn)一步解釋說(shuō)明很重要。建議IELTS口語(yǔ)考試中的絕大多數(shù)問(wèn)題都應(yīng)當(dāng)回答三句以上(不包括考試剛開(kāi)始時(shí)的前幾個(gè)一般性問(wèn)題)。
口語(yǔ)的練習(xí)每日必不可少，在練習(xí)中，要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，切忌太過(guò)放松界限，而應(yīng)嚴(yán)格要求自己，如此一來(lái)，才能夠在口語(yǔ)考試的細(xì)節(jié)中得到更多認(rèn)可。