課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立精神、良好心理品質(zhì)、此外學(xué)生進(jìn)行大量的課外閱讀,借助豐富的人類文化精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈,充實(shí)學(xué)生的頭腦,也是使孩子終生受益的重要措施。而且，小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)指出語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展,而閱讀能力的培養(yǎng)是全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)的關(guān)鍵。以下是整理的《小學(xué)一年級語文課外閱讀文章》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)一年級語文課外閱讀文章
熬年守歲：
守歲，就是在舊年的后一天夜里不睡覺，熬夜迎接新一年的到來的習(xí)俗，也叫除夕守歲，俗名“熬年”。探究這個(gè)習(xí)俗的來歷，在民間流傳著一個(gè)有趣的故事：
太古時(shí)期，有一種兇猛的怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫“年”。它的形貌猙獰，生性兇殘，專食飛禽走獸、鱗介蟲豸，一天換一種口味，從磕頭蟲一直吃到大活人，讓人談“年”色變。后來，人們慢慢掌握了“年”的活動規(guī)律，它是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗口鮮，而且出沒的時(shí)間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。
算準(zhǔn)了“年”肆虐的日期，百姓們便把這可怕的一夜視為關(guān)口來煞，稱作“年關(guān)”，并且想出了一整套過年關(guān)的辦法：每到這一天晚上，每家每戶都提前做好晚飯，熄火凈灶，再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前后門都封住，躲在屋里吃“年夜飯”，由于這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團(tuán)圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過這一夜，吃過晚飯后，誰都不敢睡覺，擠坐在一起閑聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習(xí)慣。
守歲習(xí)俗興起于南北朝，梁朝的不少文人都有守歲的詩文?！耙灰惯B雙歲，五更分二年?！比藗凕c(diǎn)起蠟燭或油燈，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅(qū)走，期待著新的一年吉祥如意。這種風(fēng)俗被人們流傳至今。
【篇二】小學(xué)一年級語文課外閱讀文章
晏殊信譽(yù)的樹立：
北宋詞人晏殊，素以誠實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選?！标淌庵x恩后說：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了?！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。
【篇三】小學(xué)一年級語文課外閱讀文章
不喜歡夜晚的兔子：
兔子喜歡白天，不喜歡夜晚。天剛黑下來，兔子就嘟嘟囔囔地說：白天太短了，天一黑，什么也看不清，只好去睡覺。
一個(gè)聲音怪聲怪氣地說：“白天夠長的了。”
兔子抬頭看了看，可是，天很暗，兔子看不清。“你是誰？”兔子問。
那聲音回答說：“我是貓頭鷹，白天已經(jīng)夠長了，我到晚上，才能出來玩，才能抓老鼠吃。白天太長，晚上就短了，我會吃不飽，玩不夠的。”
兔子說：“我就不喜歡黑夜?！?BR> 貓頭鷹說：“我就喜歡黑夜！”
兔子和貓頭鷹你一言我一語，越吵越響。
他倆吵累了，一起去找別的動物來評評理。
他們找到野牛，野牛說：“兔子說得對，白天是不夠。沒有白天，我們就看不清哪兒有嫩嫩的青草，肚子就吃不飽了。”
兔子一聽，可高興啦。他神氣地說：“你瞧！你瞧！”野牛也不喜歡黑夜！
小鳥在樹上聽見了，唧唧喳喳地喊起來：“不對，不對！白天已經(jīng)夠了。沒有黑夜，我們就不敢睡覺了。因?yàn)樘旌?，敵人看不清，我們才敢放心地睡覺?！?BR> 貓頭鷹神氣起來。他說：“你瞧！你瞧！小鳥也喜歡黑夜?！?BR> 兔子和貓頭鷹又去找別的動物來評理?？墒牵械膭游镎f：白天夠了，黑夜可以讓人好好睡一覺。有的動物說：“白天不夠長，長長的白天可以做好多事兒呢?！?BR> 兔子和貓頭鷹誰也不服誰，他倆又吵起來。
【篇四】小學(xué)一年級語文課外閱讀文章
大雁和小猴子是森林里的好朋友。
轉(zhuǎn)眼，秋天到了，一片片黃葉往下落。大雁依依不舍地來向小猴子告別。臨行前，小猴子送給大雁一串樹葉項(xiàng)鏈。大雁問小猴子：“你想要什么禮物?。俊毙『镒酉肓讼胝f：“我聽說南方的香蕉可好吃了，你能帶些回來讓我嘗嘗嗎？”
第二年春天，大雁們千里迢迢真的帶了一串香蕉回來。大雁帶著香蕉去小猴子家探望。小猴子抱著金黃的、像月牙一樣的香蕉高興極了。小猴子掰下一個(gè)香蕉左看看，右看看，覺得很好奇。它一口咬下去，香香的，軟軟的，味道真不錯(cuò)。
小猴子一小口一小口地品著，眼睛還在尋找著什么。突然它問大雁：“大雁，香蕉為什么不像蘋果那樣中間有核呢？它的種子在哪兒呢？”大雁笑了笑，指著香蕉中間說：“你看，這些小黑點(diǎn)就是香蕉的種子??！不過，它們已經(jīng)退化了?！薄澳俏乙敕N香蕉該怎么辦呢？”大雁說：“栽種香蕉時(shí)要用香蕉根部發(fā)的芽，分開來種到地里?！痹瓉硎沁@樣。
小猴子又對大雁說：“明年，你去南方的時(shí)候，別帶香蕉回來了，就給我?guī)┫憬陡堪l(fā)的芽。我要種植一片香蕉林。”大雁笑著說：“好??！不過，我怕帶回來，你也種不活，因?yàn)橄憬吨贿m合南方溫暖的氣候?！?BR> 小猴子聽了嘆口氣說：“看來，我的夢想破滅了?！贝笱惆参啃『镒诱f：“別難過，明年我會讓伙伴們帶更多的香蕉送給你！”
【篇五】小學(xué)一年級語文課外閱讀文章
小老鼠在河邊撿到了一顆圓圓的珠子。好漂亮的珠子，亮閃閃的，小老鼠特喜歡。
小老鼠一天到晚把珠子裝在口袋里，只在周圍沒人的時(shí)候，才拿出來看一看。他想：這么漂亮的珠子，可不能輕易讓外人看見，要是被偷了、搶了就壞了！
可是，小老鼠才玩了一個(gè)星期，珠子就丟了。他到處找也找不著，急壞了。
一天傍晚，小松鼠來到小老鼠家，手里拿著一顆亮閃閃的珠子說：“這是你的珠子吧？我在草叢里撿到的，還給你。”
小老鼠又意外又驚喜：“你怎么知道這是我的珠子呢？”
“我在大樹上看到你在樹下玩過這顆珠子。”小松鼠說。
“是這樣??！太感謝你了，小松鼠！”小老鼠激動地說。
小松鼠走后，小老鼠看著手里的珠子，臉紅了。他想：這顆珠子原本也不是我的，我應(yīng)該把它還給它的主人才對。
小老鼠握著珠子，朝河邊走去，正巧碰上老烏龜。小老鼠舉起珠子問：“您知道這顆珠子是誰丟的嗎？我是在這里撿到的?！?BR> “哦，我正在找它呢！它是我一個(gè)星期前丟失的?！崩蠟觚斦f，“它是一顆珍珠，是河底的一只河蚌送給我的?！?BR> “原來是一顆珍珠啊！怪不得這么漂亮。”小老鼠急忙把珍珠還給老烏龜，“請您收好，別再弄丟了?！?BR> “你是一只誠實(shí)的小老鼠，我把這顆珍珠送給你當(dāng)禮物吧！”老烏龜說完，轉(zhuǎn)身游回了河里。
“烏龜爺爺，謝謝您，再見！”小老鼠在岸邊大聲說。
小老鼠把珍珠拿回家，他熱情地邀請大家一起來看、來玩兒。他明白了，好東西要與大家一起分享。
后來，小老鼠又把珍珠弄丟了幾次?？墒牵看味急粨斓降娜怂土嘶貋?，因?yàn)榇蠹叶贾溃@是小老鼠的珍珠。
【篇一】小學(xué)一年級語文課外閱讀文章
熬年守歲：
守歲，就是在舊年的后一天夜里不睡覺，熬夜迎接新一年的到來的習(xí)俗，也叫除夕守歲，俗名“熬年”。探究這個(gè)習(xí)俗的來歷，在民間流傳著一個(gè)有趣的故事：
太古時(shí)期，有一種兇猛的怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫“年”。它的形貌猙獰，生性兇殘，專食飛禽走獸、鱗介蟲豸，一天換一種口味，從磕頭蟲一直吃到大活人，讓人談“年”色變。后來，人們慢慢掌握了“年”的活動規(guī)律，它是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗口鮮，而且出沒的時(shí)間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。
算準(zhǔn)了“年”肆虐的日期，百姓們便把這可怕的一夜視為關(guān)口來煞，稱作“年關(guān)”，并且想出了一整套過年關(guān)的辦法：每到這一天晚上，每家每戶都提前做好晚飯，熄火凈灶，再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前后門都封住，躲在屋里吃“年夜飯”，由于這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團(tuán)圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過這一夜，吃過晚飯后，誰都不敢睡覺，擠坐在一起閑聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習(xí)慣。
守歲習(xí)俗興起于南北朝，梁朝的不少文人都有守歲的詩文?！耙灰惯B雙歲，五更分二年?！比藗凕c(diǎn)起蠟燭或油燈，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅(qū)走，期待著新的一年吉祥如意。這種風(fēng)俗被人們流傳至今。
【篇二】小學(xué)一年級語文課外閱讀文章
晏殊信譽(yù)的樹立：
北宋詞人晏殊，素以誠實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選?！标淌庵x恩后說：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了?！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。
【篇三】小學(xué)一年級語文課外閱讀文章
不喜歡夜晚的兔子：
兔子喜歡白天，不喜歡夜晚。天剛黑下來，兔子就嘟嘟囔囔地說：白天太短了，天一黑，什么也看不清，只好去睡覺。
一個(gè)聲音怪聲怪氣地說：“白天夠長的了。”
兔子抬頭看了看，可是，天很暗，兔子看不清。“你是誰？”兔子問。
那聲音回答說：“我是貓頭鷹，白天已經(jīng)夠長了，我到晚上，才能出來玩，才能抓老鼠吃。白天太長，晚上就短了，我會吃不飽，玩不夠的。”
兔子說：“我就不喜歡黑夜?！?BR> 貓頭鷹說：“我就喜歡黑夜！”
兔子和貓頭鷹你一言我一語，越吵越響。
他倆吵累了，一起去找別的動物來評評理。
他們找到野牛，野牛說：“兔子說得對，白天是不夠。沒有白天，我們就看不清哪兒有嫩嫩的青草，肚子就吃不飽了。”
兔子一聽，可高興啦。他神氣地說：“你瞧！你瞧！”野牛也不喜歡黑夜！
小鳥在樹上聽見了，唧唧喳喳地喊起來：“不對，不對！白天已經(jīng)夠了。沒有黑夜，我們就不敢睡覺了。因?yàn)樘旌?，敵人看不清，我們才敢放心地睡覺?！?BR> 貓頭鷹神氣起來。他說：“你瞧！你瞧！小鳥也喜歡黑夜?！?BR> 兔子和貓頭鷹又去找別的動物來評理?？墒牵械膭游镎f：白天夠了，黑夜可以讓人好好睡一覺。有的動物說：“白天不夠長，長長的白天可以做好多事兒呢?！?BR> 兔子和貓頭鷹誰也不服誰，他倆又吵起來。
【篇四】小學(xué)一年級語文課外閱讀文章
大雁和小猴子是森林里的好朋友。
轉(zhuǎn)眼，秋天到了，一片片黃葉往下落。大雁依依不舍地來向小猴子告別。臨行前，小猴子送給大雁一串樹葉項(xiàng)鏈。大雁問小猴子：“你想要什么禮物?。俊毙『镒酉肓讼胝f：“我聽說南方的香蕉可好吃了，你能帶些回來讓我嘗嘗嗎？”
第二年春天，大雁們千里迢迢真的帶了一串香蕉回來。大雁帶著香蕉去小猴子家探望。小猴子抱著金黃的、像月牙一樣的香蕉高興極了。小猴子掰下一個(gè)香蕉左看看，右看看，覺得很好奇。它一口咬下去，香香的，軟軟的，味道真不錯(cuò)。
小猴子一小口一小口地品著，眼睛還在尋找著什么。突然它問大雁：“大雁，香蕉為什么不像蘋果那樣中間有核呢？它的種子在哪兒呢？”大雁笑了笑，指著香蕉中間說：“你看，這些小黑點(diǎn)就是香蕉的種子??！不過，它們已經(jīng)退化了?！薄澳俏乙敕N香蕉該怎么辦呢？”大雁說：“栽種香蕉時(shí)要用香蕉根部發(fā)的芽，分開來種到地里?！痹瓉硎沁@樣。
小猴子又對大雁說：“明年，你去南方的時(shí)候，別帶香蕉回來了，就給我?guī)┫憬陡堪l(fā)的芽。我要種植一片香蕉林。”大雁笑著說：“好??！不過，我怕帶回來，你也種不活，因?yàn)橄憬吨贿m合南方溫暖的氣候?！?BR> 小猴子聽了嘆口氣說：“看來，我的夢想破滅了?！贝笱惆参啃『镒诱f：“別難過，明年我會讓伙伴們帶更多的香蕉送給你！”
【篇五】小學(xué)一年級語文課外閱讀文章
小老鼠在河邊撿到了一顆圓圓的珠子。好漂亮的珠子，亮閃閃的，小老鼠特喜歡。
小老鼠一天到晚把珠子裝在口袋里，只在周圍沒人的時(shí)候，才拿出來看一看。他想：這么漂亮的珠子，可不能輕易讓外人看見，要是被偷了、搶了就壞了！
可是，小老鼠才玩了一個(gè)星期，珠子就丟了。他到處找也找不著，急壞了。
一天傍晚，小松鼠來到小老鼠家，手里拿著一顆亮閃閃的珠子說：“這是你的珠子吧？我在草叢里撿到的，還給你。”
小老鼠又意外又驚喜：“你怎么知道這是我的珠子呢？”
“我在大樹上看到你在樹下玩過這顆珠子。”小松鼠說。
“是這樣??！太感謝你了，小松鼠！”小老鼠激動地說。
小松鼠走后，小老鼠看著手里的珠子，臉紅了。他想：這顆珠子原本也不是我的，我應(yīng)該把它還給它的主人才對。
小老鼠握著珠子，朝河邊走去，正巧碰上老烏龜。小老鼠舉起珠子問：“您知道這顆珠子是誰丟的嗎？我是在這里撿到的?！?BR> “哦，我正在找它呢！它是我一個(gè)星期前丟失的?！崩蠟觚斦f，“它是一顆珍珠，是河底的一只河蚌送給我的?！?BR> “原來是一顆珍珠啊！怪不得這么漂亮。”小老鼠急忙把珍珠還給老烏龜，“請您收好，別再弄丟了?！?BR> “你是一只誠實(shí)的小老鼠，我把這顆珍珠送給你當(dāng)禮物吧！”老烏龜說完，轉(zhuǎn)身游回了河里。
“烏龜爺爺，謝謝您，再見！”小老鼠在岸邊大聲說。
小老鼠把珍珠拿回家，他熱情地邀請大家一起來看、來玩兒。他明白了，好東西要與大家一起分享。
后來，小老鼠又把珍珠弄丟了幾次?？墒牵看味急粨斓降娜怂土嘶貋?，因?yàn)榇蠹叶贾溃@是小老鼠的珍珠。