日記是指用來記錄內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。以下是整理的《小學(xué)三年級觀察日記250字六篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級觀察日記250字
我家有一盆菊花，是媽媽在花草市場里買的，我利用周末的時間來觀察菊花。我湊近菊花一看，哇！太美麗了！它有著筆直細(xì)長的根莖，周圍長著很多綠瑩瑩的葉子，背面有著白色的小絨毛，這些葉子還是鋸條狀的，像是它用來嚇唬敵人和攻擊用的“武器”。
菊花有這豐富多彩的顏色，有白的、黃的、綠的、橙的、紅的、紫的真是太神奇了！不僅如此，它們的姿態(tài)也很美：有的像綻放的煙火；有的像嬌羞的小姑娘；還有的像獅爪形態(tài)各異，美不勝收！
菊花也是很好的一味藥材，它可以曬干后泡茶喝，淡雅清香；很多時候都會用它入藥，可以清熱解毒，避暑消熱。大自然真是神奇！
2.小學(xué)三年級觀察日記250字
今天我觀察了窗前的含羞草。
含羞草是非常喜歡陽光的植物，它大約有60厘米高，莖對著陽光的一面是紫色的，相反，背著陽光的是綠色的。莖上有許多小刺，還有許多小絨毛。綠色的葉子整齊的向左右生長，張開的葉子形狀像一把扇子，如果你輕輕地碰一下，葉子就會馬上縮緊，而且葉莖也會低下頭，真像害羞的小姑娘，又像啟動了保護(hù)裝制，更像怕癢的小孩，每當(dāng)這時，我特別喜歡逗它玩，左碰一下，右碰一下，真是太好玩了。
含羞草還會開花結(jié)子，花蕾像迷你型的小松果，生長在莖的頂尖，開出的花朵是一個個小絨球，種子像小豌豆。
大自然中的植物有許多秘密，等待著我們?nèi)ゼ?xì)心觀察，深入了解，讓我們好好的發(fā)揮它，利用它。
3.小學(xué)三年級觀察日記250字
今天，科學(xué)老師給我們大家每人各發(fā)了一點點小餅干，讓我們?nèi)タ次浵?。同學(xué)們說：“螞蟻很難找到的！”但我還是輕而易舉地找到了它們。
這小小的螞蟻真可愛呀！它們的身體有三部分，從前到后分別是頭、胸、腹，身子的大小和米粒兒差不多。它們像一位位穿著燕尾服的小紳士，但走起來非?？欤緵]有紳士的樣子。仔細(xì)觀察，原來它們有三對足、六只腳，怪不得走得那么快。
我放了一小片餅干下午，還用一些枯了的葉子擺了一個岔路，一邊有食物，一邊沒有。一開始，兩條路上都有螞蟻，后來都跑到有餅干的那邊去了。小螞蟻高高昂起的腦袋上有兩個小觸角，它們用觸角打招呼，傳遞信息。嘴上有兩個大刀一樣的鋒利牙齒，把大塊食物切割成小塊，然后再運回洞里。但是也有這種情況，大塊的食物一只螞蟻完全沒有可能抬走的，這時候，它就用觸角呼朋引伴，一傳十，十傳百，同伴越來越多，終于太起來了。它們一起奮力把食物抬回洞里。
我十分驚嘆，說：“這自然界太神奇了，小小螞蟻的本領(lǐng)可不小?。 蔽乙院笠惨蛭浵亴W(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)就是力量！
4.小學(xué)三年級觀察日記250字
晚上，我發(fā)現(xiàn)綠豆發(fā)芽了，小小的、白嘟嘟的像長了一條小尾巴似的，真可愛！
我覺得綠豆他不惜一切代價，脫掉了那美麗的、綠油油的衣裳，不為什么，只為發(fā)芽。
那些裝綠豆的碗里的水變顏色了，從透明變成了半紫半黃、但還是有點透明的顏色。
我為了看綠豆的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，不惜把我的寶貝綠豆給“解剖”了。我發(fā)現(xiàn)內(nèi)部結(jié)構(gòu)是這樣子的：有一半是凹進(jìn)去的，有一半是凸出來的。凹進(jìn)去的是綠豆發(fā)芽的地方的下面，凸出來的是綠豆發(fā)芽的地方。
如果大家都能發(fā)現(xiàn)大自然的神奇和美麗的話，那我們的世界將更加美好！
5.小學(xué)三年級觀察日記250字
今天，春光燦爛，我起了個大早，來到小區(qū)花壇旁觀察小螞蟻。我拿出事先準(zhǔn)備好的面包渣撒在花壇旁，不大一會，看著一只螞蟻先爬過來，在面包渣邊上停下來，用觸角碰了碰，試圖搬運食物。經(jīng)過一系列試舉，沒有成功，它又離開了。在離開的路上，它遇到同伴，用觸角與同伴碰了碰，我猜想，這小東西一定正在告訴同伴哪里有食物。果真，同伴沿著它留有信息的路線找到了食物，而它自己回到“城堡”，過了五分鐘，從“城堡”涌出一條排列整齊、極其細(xì)長的隊伍，走向食物，然后輪流著搬運食物回到了“城堡”。我反復(fù)在花壇的不同位置實驗得到的結(jié)果都是一樣的，說明螞蟻是一個群體生活的昆蟲，喜歡成群而出，成群而入，不會離它的“城堡”太遠(yuǎn)。
通過觀察小螞蟻，讓我明白，只要大家擰成一股繩，朝著一個目標(biāo)去努力，一定能成功。
6.小學(xué)三年級觀察日記250字
今天，我觀察了螞蟻，發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的事情。今天，我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群螞蟻在地上爬，好像是在尋找食物。于是，很有好奇心的我想看一看螞蟻到底是怎樣對話和搬東西的。
我會到屋里去拿了一些面包渣和一支放大鏡，并把面包渣放在那群螞蟻的旁邊，然后拿起放大鏡仔細(xì)的觀察了起來：只見領(lǐng)頭的那只螞蟻跑過來，然后又跟后邊的螞蟻碰了碰頭上的觸角，好像在說：“前邊有一些好吃的，咱們把這些東西都搬回洞里去吧！”就這樣，這些小螞蟻把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。
我還觀察了螞蟻是怎樣搬東西的：要是小一點的東西，就讓一只螞蟻放在背上背；要是大一點的東西，就讓幾只螞蟻一同放在背上背。
通過了今天的觀察，我知道了螞蟻是怎樣對話和搬東西的了。
1.小學(xué)三年級觀察日記250字
我家有一盆菊花，是媽媽在花草市場里買的，我利用周末的時間來觀察菊花。我湊近菊花一看，哇！太美麗了！它有著筆直細(xì)長的根莖，周圍長著很多綠瑩瑩的葉子，背面有著白色的小絨毛，這些葉子還是鋸條狀的，像是它用來嚇唬敵人和攻擊用的“武器”。
菊花有這豐富多彩的顏色，有白的、黃的、綠的、橙的、紅的、紫的真是太神奇了！不僅如此，它們的姿態(tài)也很美：有的像綻放的煙火；有的像嬌羞的小姑娘；還有的像獅爪形態(tài)各異，美不勝收！
菊花也是很好的一味藥材，它可以曬干后泡茶喝，淡雅清香；很多時候都會用它入藥，可以清熱解毒，避暑消熱。大自然真是神奇！
2.小學(xué)三年級觀察日記250字
今天我觀察了窗前的含羞草。
含羞草是非常喜歡陽光的植物，它大約有60厘米高，莖對著陽光的一面是紫色的，相反，背著陽光的是綠色的。莖上有許多小刺，還有許多小絨毛。綠色的葉子整齊的向左右生長，張開的葉子形狀像一把扇子，如果你輕輕地碰一下，葉子就會馬上縮緊，而且葉莖也會低下頭，真像害羞的小姑娘，又像啟動了保護(hù)裝制，更像怕癢的小孩，每當(dāng)這時，我特別喜歡逗它玩，左碰一下，右碰一下，真是太好玩了。
含羞草還會開花結(jié)子，花蕾像迷你型的小松果，生長在莖的頂尖，開出的花朵是一個個小絨球，種子像小豌豆。
大自然中的植物有許多秘密，等待著我們?nèi)ゼ?xì)心觀察，深入了解，讓我們好好的發(fā)揮它，利用它。
3.小學(xué)三年級觀察日記250字
今天，科學(xué)老師給我們大家每人各發(fā)了一點點小餅干，讓我們?nèi)タ次浵?。同學(xué)們說：“螞蟻很難找到的！”但我還是輕而易舉地找到了它們。
這小小的螞蟻真可愛呀！它們的身體有三部分，從前到后分別是頭、胸、腹，身子的大小和米粒兒差不多。它們像一位位穿著燕尾服的小紳士，但走起來非?？欤緵]有紳士的樣子。仔細(xì)觀察，原來它們有三對足、六只腳，怪不得走得那么快。
我放了一小片餅干下午，還用一些枯了的葉子擺了一個岔路，一邊有食物，一邊沒有。一開始，兩條路上都有螞蟻，后來都跑到有餅干的那邊去了。小螞蟻高高昂起的腦袋上有兩個小觸角，它們用觸角打招呼，傳遞信息。嘴上有兩個大刀一樣的鋒利牙齒，把大塊食物切割成小塊，然后再運回洞里。但是也有這種情況，大塊的食物一只螞蟻完全沒有可能抬走的，這時候，它就用觸角呼朋引伴，一傳十，十傳百，同伴越來越多，終于太起來了。它們一起奮力把食物抬回洞里。
我十分驚嘆，說：“這自然界太神奇了，小小螞蟻的本領(lǐng)可不小?。 蔽乙院笠惨蛭浵亴W(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)就是力量！
4.小學(xué)三年級觀察日記250字
晚上，我發(fā)現(xiàn)綠豆發(fā)芽了，小小的、白嘟嘟的像長了一條小尾巴似的，真可愛！
我覺得綠豆他不惜一切代價，脫掉了那美麗的、綠油油的衣裳，不為什么，只為發(fā)芽。
那些裝綠豆的碗里的水變顏色了，從透明變成了半紫半黃、但還是有點透明的顏色。
我為了看綠豆的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，不惜把我的寶貝綠豆給“解剖”了。我發(fā)現(xiàn)內(nèi)部結(jié)構(gòu)是這樣子的：有一半是凹進(jìn)去的，有一半是凸出來的。凹進(jìn)去的是綠豆發(fā)芽的地方的下面，凸出來的是綠豆發(fā)芽的地方。
如果大家都能發(fā)現(xiàn)大自然的神奇和美麗的話，那我們的世界將更加美好！
5.小學(xué)三年級觀察日記250字
今天，春光燦爛，我起了個大早，來到小區(qū)花壇旁觀察小螞蟻。我拿出事先準(zhǔn)備好的面包渣撒在花壇旁，不大一會，看著一只螞蟻先爬過來，在面包渣邊上停下來，用觸角碰了碰，試圖搬運食物。經(jīng)過一系列試舉，沒有成功，它又離開了。在離開的路上，它遇到同伴，用觸角與同伴碰了碰，我猜想，這小東西一定正在告訴同伴哪里有食物。果真，同伴沿著它留有信息的路線找到了食物，而它自己回到“城堡”，過了五分鐘，從“城堡”涌出一條排列整齊、極其細(xì)長的隊伍，走向食物，然后輪流著搬運食物回到了“城堡”。我反復(fù)在花壇的不同位置實驗得到的結(jié)果都是一樣的，說明螞蟻是一個群體生活的昆蟲，喜歡成群而出，成群而入，不會離它的“城堡”太遠(yuǎn)。
通過觀察小螞蟻，讓我明白，只要大家擰成一股繩，朝著一個目標(biāo)去努力，一定能成功。
6.小學(xué)三年級觀察日記250字
今天，我觀察了螞蟻，發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的事情。今天，我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群螞蟻在地上爬，好像是在尋找食物。于是，很有好奇心的我想看一看螞蟻到底是怎樣對話和搬東西的。
我會到屋里去拿了一些面包渣和一支放大鏡，并把面包渣放在那群螞蟻的旁邊，然后拿起放大鏡仔細(xì)的觀察了起來：只見領(lǐng)頭的那只螞蟻跑過來，然后又跟后邊的螞蟻碰了碰頭上的觸角，好像在說：“前邊有一些好吃的，咱們把這些東西都搬回洞里去吧！”就這樣，這些小螞蟻把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。
我還觀察了螞蟻是怎樣搬東西的：要是小一點的東西，就讓一只螞蟻放在背上背；要是大一點的東西，就讓幾只螞蟻一同放在背上背。
通過了今天的觀察，我知道了螞蟻是怎樣對話和搬東西的了。