2022年河南省信陽市潢川縣教體局穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)教師縣管校聘改革已發(fā)布。為著力*當(dāng)前全縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題，促進(jìn)師資均衡配置和有效利用，推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，潢川縣教體局精心組織、穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理體制改革工作。為您整理了以下內(nèi)容，供您參考。
吃透政策，確保領(lǐng)會(huì)改革精神?？h教體局多次召開專題學(xué)習(xí)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究國家和省市改革政策，準(zhǔn)確把握政策內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)、重點(diǎn)及要求，深刻認(rèn)識(shí)實(shí)施中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的重要性、緊迫性、艱巨性、復(fù)雜性。
充分調(diào)研，確保方案切實(shí)可行。為確?！翱h管校聘”改革方案的科學(xué)性、可行性，全面取得改革實(shí)效，縣教體局廣泛深入學(xué)校開展座談?wù){(diào)研，征求意見，并借鑒外市、縣改革經(jīng)驗(yàn)，研究制訂科學(xué)具體的實(shí)施方案征求意見稿，下發(fā)全縣各學(xué)校，征求意見和建議。截止2月16日，收集意見建議百余條。
廣泛宣傳，確保工作順利推進(jìn)。中小學(xué)教師“縣管校聘”改革工作政策性強(qiáng)，涉及廣大教師的切身利益?？h教體局要求各學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，深入細(xì)致地做好政策解釋、輿論宣傳工作，引導(dǎo)廣大教師積極支持和參與改革，切實(shí)形成推進(jìn)改革工作的共識(shí)。對(duì)可能存在的風(fēng)險(xiǎn)因素，要做好充分的評(píng)估分析，提前制定應(yīng)急預(yù)案，確保中小學(xué)教師“縣管校聘”改革工作穩(wěn)妥推進(jìn)。
先試先行，確保方案有序?qū)嵤?。為確?！翱h管校聘”工作穩(wěn)步推進(jìn)，縣教體局黨組首先在校長聘任上先行先試，2月份，局黨組依據(jù)《“縣管校聘”中小學(xué)校長競聘實(shí)施辦法》，面向全縣45周歲以下的副校級(jí)干部，遴選中心校校長和城區(qū)小學(xué)校長各1名，截止2月15日，報(bào)名工作已結(jié)束，符合條件參與競聘的達(dá)21人，目前正在按程序推進(jìn)。
吃透政策，確保領(lǐng)會(huì)改革精神?？h教體局多次召開專題學(xué)習(xí)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究國家和省市改革政策，準(zhǔn)確把握政策內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)、重點(diǎn)及要求，深刻認(rèn)識(shí)實(shí)施中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的重要性、緊迫性、艱巨性、復(fù)雜性。
充分調(diào)研，確保方案切實(shí)可行。為確?！翱h管校聘”改革方案的科學(xué)性、可行性，全面取得改革實(shí)效，縣教體局廣泛深入學(xué)校開展座談?wù){(diào)研，征求意見，并借鑒外市、縣改革經(jīng)驗(yàn)，研究制訂科學(xué)具體的實(shí)施方案征求意見稿，下發(fā)全縣各學(xué)校，征求意見和建議。截止2月16日，收集意見建議百余條。
廣泛宣傳，確保工作順利推進(jìn)。中小學(xué)教師“縣管校聘”改革工作政策性強(qiáng)，涉及廣大教師的切身利益?？h教體局要求各學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，深入細(xì)致地做好政策解釋、輿論宣傳工作，引導(dǎo)廣大教師積極支持和參與改革，切實(shí)形成推進(jìn)改革工作的共識(shí)。對(duì)可能存在的風(fēng)險(xiǎn)因素，要做好充分的評(píng)估分析，提前制定應(yīng)急預(yù)案，確保中小學(xué)教師“縣管校聘”改革工作穩(wěn)妥推進(jìn)。
先試先行，確保方案有序?qū)嵤?。為確?！翱h管校聘”工作穩(wěn)步推進(jìn)，縣教體局黨組首先在校長聘任上先行先試，2月份，局黨組依據(jù)《“縣管校聘”中小學(xué)校長競聘實(shí)施辦法》，面向全縣45周歲以下的副校級(jí)干部，遴選中心校校長和城區(qū)小學(xué)校長各1名，截止2月15日，報(bào)名工作已結(jié)束，符合條件參與競聘的達(dá)21人，目前正在按程序推進(jìn)。