中考優(yōu)秀作文素材:正能量

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生活需要正能量,社會(huì)需要正能量世界更需要正能量。從古至今,有許多古人和后者都在默默的傳遞正能量,所以我們也要做這大鏈條上的一份子。整理“中考優(yōu)秀作文素材:正能量”,以供大家參考,希望可以幫助到大家,感謝大家的閱讀與支持!
    
    1.中考優(yōu)秀作文素材:正能量
    一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑就能映照出一天彩虹般的心情。
    正能量是一種積極向上,樂觀開朗的生活態(tài)度。傳遞正能量,可以倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)尚,可以激起你前進(jìn)的動(dòng)力。
    再反觀現(xiàn)實(shí)中,冷漠似乎已成為我們的一種習(xí)慣,我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過的小孩視而不見;也許可以對(duì)因路滑倒在街上的老人熟視無睹。負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng)、匯集。如果沒有正能量,萬(wàn)物枯萎,動(dòng)機(jī)都會(huì)停下,人類更是無法生存。
    我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會(huì)傳遞正能量。
    正能量時(shí)刻在我們身邊存在,就在這個(gè)學(xué)期中,我校有位高三的學(xué)生不幸被查出患有白血病,就快要面臨高考了,可他還要飽受病魔的折磨,為了使他能堅(jiān)強(qiáng)的活下去,我們只有默默地祈禱,祈禱他能抗病魔成功,每個(gè)學(xué)生都捐出了自己的愛心,讓醫(yī)生給他更好的治療,這說明我們?cè)趥鬟f正能量。
    近發(fā)生的長(zhǎng)江“東方之星”客輪翻船事件,李克 強(qiáng)總理在飛機(jī)上召開會(huì)議部署客船翻沉事件救援工作時(shí)就強(qiáng)調(diào):調(diào)集一切可以動(dòng)員的力量,采取一切可以采取的措施。不惜一切代價(jià)做好人員搜救,參與現(xiàn)場(chǎng)救援的解放軍、武警官員還有海軍工程大學(xué)潛水隊(duì)的成員,他們?nèi)找苟紙?jiān)守在救援一線,讓人感觸深遠(yuǎn)!我們也感受到了社會(huì)正能量的強(qiáng)大。
    當(dāng)然,就是在高考的這幾天,傳遞正能量的的人也有許多,像出租車司機(jī)他們都免費(fèi)地把考生安全送到考場(chǎng),而且政府在交通方面給考生們建立起一個(gè)安全通道,在考試期間,車輛在考場(chǎng)附近時(shí),不準(zhǔn)鳴笛等等,這都是正能量的體現(xiàn)。
    所以,這些事都讓人感受到浩然正氣,讓人活得風(fēng)生水起,陽(yáng)光明媚,激濁揚(yáng)清的正能量,能為整個(gè)社會(huì)提供強(qiáng)大的道德支柱和精神力量。
    我們不盲目偉大,我們只做偉大分子,我們的社會(huì)就會(huì)偉大,我們的名族就會(huì)偉大,我們的國(guó)家就會(huì)偉大,讓我們一起傳遞正能量,讓正能量支撐起我們前進(jìn)的腳步!
    
    2.中考優(yōu)秀作文素材:正能量
    屬于我的正能量是何方神圣?在我眼中,正能量就像是黎明的太陽(yáng),以無比的熱情給世界帶來光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘,用挺拔的身姿對(duì)抗風(fēng)的咆哮,雨的阻撓。正能量就是人性的光輝,在大地間傳遞的那份力量。
    必須承認(rèn),這個(gè)世界并不總是那么美好,我們的人性也并不是那么高尚,很多事都曾經(jīng)一度讓人感到道德的迷茫:為什么好人得不到好報(bào),為什么周圍都是冷漠的目光?于是,有人沮喪,有人彷徨,似乎人們已經(jīng)找不到方向,似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉,王世偉等六位龍江英雄的事跡次告訴我們:世界的真相,并不是這樣!社會(huì)也好,人性也罷,都有著一樣的正反面。
    這個(gè)世界,有黑暗就有光亮,有失望也有希望。而這光亮與希望,其實(shí)就是在我們每個(gè)人身上。我想象著自己是一株蒲公英,隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候帶著正能量傳遞給正在烏云下生活的那些失望與灰心,照亮他們,因?yàn)槲視?huì)發(fā)光!
    條條觸目驚心的新聞,張張慘不忍睹圖片,猶鞭抽 打著我。悅悅案讓我看見人性冷漠;彭宇案讓我看世態(tài)炎涼。道德之火一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅,只剩微弱火光。社會(huì)需要伸張正義!
    社會(huì)需要愛心,人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁,就可以救活一個(gè)溺水的人;也許只是薄薄的一條毯子,就可以溫暖一個(gè)凍僵的人;也許只是一句話,一只溫暖的手,就可以喚回失望者的希望。那么我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿??別走開,讓我們一起來奉獻(xiàn)自己的愛心,一人是一人,二人為從,三人成眾,建設(shè)祖國(guó)美好的未來需要的不正是這種眾志成城嗎?
    社會(huì)需要愛,時(shí)代呼喚愛。對(duì)善行,對(duì)愛心的感動(dòng),存在于每個(gè)人的心中。就像我們每天迎著朝陽(yáng)說的那聲“老師好”;就像我們默默地低頭學(xué)習(xí),助人為樂;就像我們幫同學(xué)解決的一道道難題,說得句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)都是正能量!
    我們不盲目偉大,我們只做偉大的一分子,我們的社會(huì)就會(huì)偉大,我們的民族就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大,我們的國(guó)家就會(huì)偉大,讓我們一起傳遞正能量吧!讓這個(gè)美麗的家園處處充滿愛。
    
    3.中考優(yōu)秀作文素材:正能量
    初二六班在我的生命中出現(xiàn)了這樣一個(gè)人,他未曾在我身旁,卻無時(shí)無刻不在散發(fā)著柔和細(xì)膩的光,圍繞著我。我深知他永遠(yuǎn)不會(huì)在我身旁,卻心甘情愿跟隨著他的腳步在坎坷不平的路途上一同一步步行走,一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。他帶給了我許多我曾經(jīng)不曾擁有過的東西,使我真真正正地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的美好。現(xiàn)在,請(qǐng)放慢你的腳步,我將輕輕訴說一直存在于他身上一點(diǎn)一滴的我所能看到且一直照耀著我的美好。
    這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)時(shí)代,許多人被貼上了各種標(biāo)簽,人們往往一瞧而過,只是把一個(gè)人外表看上去的樣子記在心里。很少有人真正愿意去探尋和了解,在燦爛輝煌的精致外表外,一個(gè)人所擁有的比金子還要可貴的品質(zhì)和無比清醒的頭腦,以及他的執(zhí)著堅(jiān)韌。他很有自主性,很清楚自己想要的究竟是什么,也只做不違背自己心的事。他絕不會(huì)為了迎合現(xiàn)如今的市場(chǎng)需求去做事,而是做著自己喜歡的事,自己想要去嘗試去探索的事,他從不會(huì)退縮。即使前途不被燈光所照亮,但他愿意做那一個(gè)點(diǎn)燈的人。他就是這么敢,敢去拼,敢去闖,敢于創(chuàng)新。他用事實(shí)告訴人們自己真的想帶來的東西,這個(gè)世界真正需要的東西。
    他有一首歌,專門寫給初的自己,寫給初的夢(mèng)想。2002年,他12歲。那一年,中國(guó)在世界杯的輝煌將 足球之風(fēng)吹進(jìn)中國(guó)。小小少年走上綠茵場(chǎng),眼睛晶亮,悄悄播下自己的夢(mèng)想??v然當(dāng)初小小的足球夢(mèng)想折戟沉沙,倔強(qiáng)的少年卻始終把它放在心底。心中藏之,無日忘之。2018年,他28歲。這一年,俄羅斯世界杯如火如荼。戴著王冠的少年回過頭,看向流年里初的自己。當(dāng)年的遺憾兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),他在另一個(gè)山頂觸摸到璀璨星光。一行十六載,他就是如此倔強(qiáng),如此長(zhǎng)情,把掛在璀璨銀河中的那枚初的夢(mèng),照耀得更加明亮。
    他不喜歡大場(chǎng)合,只是一個(gè)不會(huì)講冠冕堂皇的話,活潑接地氣且易害羞的男孩兒。他不是多么厲害的人,只是一個(gè)純粹真誠(chéng)的普通北京人。他喜歡真實(shí),就帶給人們真實(shí)。他熱愛堅(jiān)定,就自己默默消化生活不平的打擊,再次揮帆前行。對(duì)于過往,他從來不語(yǔ),只字未提。他只是說“我對(duì)過去和現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切都心懷感激?!?BR>    這是一段隨著時(shí)光流逝卻依舊如初的故事。故事里有一段春光明媚的流年靜好、有一段只有星光為伴的獨(dú)行夜路、有一段繁花與荊棘糾纏的漫漫長(zhǎng)途……還有一個(gè)少年,埋著頭,認(rèn)真努力,緩慢卻堅(jiān)定的走在路上。你不必要知道他是誰(shuí),你只需要記住他的美好,感謝他在你迷茫之際永遠(yuǎn)站在那里微笑著有力地拉住即將迷失方向的自己,從未缺席。他的前方,是陽(yáng)光燦爛,遍野芬芳。
    4.中考優(yōu)秀作文素材:正能量
    想要獲得正能量,其實(shí)很簡(jiǎn)單。
    首先要有一種積極向上的人生態(tài)度,而這種態(tài)度其實(shí)并不狹隘也不淺薄。伏爾泰在《老實(shí)人》中百般戲謔和嘲弄的時(shí)行的盲目樂觀主義,就并不是一種正能量。當(dāng)時(shí)的歐洲天災(zāi)人禍并出,教廷搬出一套“一切都是上帝創(chuàng)造的,一切都是為了考驗(yàn)?zāi)愕钠返虏⑻婺阙H罪”的理論,表面上是樂觀,實(shí)際上則成了麻痹民眾意志的工具?;蛟S你要問,這與“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”的觀點(diǎn)有什么區(qū)別,答案是:有。看了孟子此段話的人,感到一種使命感的降臨,樹立了志向,振作了精神,明白了自己受苦是“將以有為”的標(biāo)志,因而達(dá)到了勉勵(lì)效果,是正能量。而教廷的那套并不激人奮進(jìn),只告人以忍受,我看來就不那么像回事,反而伏爾泰的批判更正能量一些。
    批判也是正能量?我想你又要叫起來。確實(shí),現(xiàn)實(shí)中隨處可見“噴子”,以批判之名,為批判而批判,建設(shè)性意見少,一張嘴卻不饒人。曹林在《時(shí)評(píng)寫作十講》中建議人寫時(shí)評(píng)文章時(shí)少說“治標(biāo)不治本”這種很多時(shí)候像雞蛋里挑骨頭的套話;他說除非你列出“治本”的方法,否則這句話沒有絲毫建樹性。我深以為然 。關(guān)于批判我認(rèn)為羅素在《西方哲學(xué)史》中談到對(duì)哲學(xué)家的態(tài)度時(shí)有一段話很精彩:“……我們要先有一種假設(shè)的同情,直到他有哪些是可接受的為止。直到此時(shí)我們?cè)俨扇∫环N批判的態(tài)度,這種態(tài)度更接近一個(gè)人拋棄了此前全部信仰時(shí)的那種態(tài)度?!边@種“假設(shè)的同情”,我想是現(xiàn)在的鍵盤俠們所缺少的。
    對(duì)于正能量,我認(rèn)為態(tài)度尤為重要,因?yàn)槟銓?duì)一件事的態(tài)度決定了你的行為。而完全相信和完全悲觀則又都不是正能量。確實(shí),世界看起來糟透了:特朗普批準(zhǔn)了對(duì)中國(guó)的貿(mào)易審查;中印邊境沖突就過來了;西班牙遭遇恐怖襲擊;委內(nèi)瑞拉直接拉著拉美國(guó)家站隊(duì);全球貿(mào)易保護(hù)主義和民粹主義抬頭……而對(duì)這些事,我引羅素一句話,表達(dá)我對(duì)正能量態(tài)度標(biāo)準(zhǔn)的看法:“……類似于山居者與風(fēng)雪搏斗了一晚后,當(dāng)這些回憶逐漸淡去,在回憶中便留下了某些晨光熹微中照耀的分外明媚的峰巒景色,并保存著一種知識(shí),那就是烏云之后仍然保存著陽(yáng)光,并且隨時(shí)可以顯現(xiàn)出來?!?BR>    我們不僅要看到烏云,也不要只看到烏云:我們堅(jiān)信烏云背后仍然有陽(yáng)光。這就是我心中的正能量。
    獲得正能量很簡(jiǎn)單,你只需要一個(gè)正能量的態(tài)度。
    5.中考優(yōu)秀作文素材:正能量
    我相信世界上從來就是充滿正義的。每個(gè)角落,無時(shí)無刻不存在著正能量。我們需要正能量。
    熬過漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬,萬(wàn)物蘇生,冰雪消融……春天來了,撒春風(fēng),播細(xì)雨。春風(fēng)吹醒了沉睡了一冬的大地,春雨溫潤(rùn)了干渴了一冬的大地的干唇,春光照耀著大地新一年的玉體。春總是以美好的姿態(tài)來到我們身邊。
    我們需要正能量,春天就是正能量。
    “讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”高爾基筆下的海燕給了我很深很深的思考和激情。烏黑的云朵一團(tuán)一團(tuán)壓下來,閃電一道一道劈過來,雷聲轟隆轟隆震耳欲聾,狂風(fēng)怒號(hào),掀起一大片一大片的巨浪。海燕在頑強(qiáng)的與其斗爭(zhēng)。它的羽毛被雨水打得濕透,它單薄的肩膀與狂風(fēng)抗衡,它嘶啞的喉嚨為自己鼓勁兒,它不放棄,它勇敢地往前行,哪怕遍體鱗傷也要完成夢(mèng)想。
    我們需要正能量,海燕就是正能量。
    電視上播放著一則宣傳廣告:“我是陳歐,聚美優(yōu)品創(chuàng)始人。蝸居、*婚……都讓我們撞上了。別擔(dān)心,奮斗才剛 剛開始,80后的我們一直在路上。不管壓力有多大,都要活出自己的色彩。做漂亮的自己,相信我們,相信聚美。我是陳歐,我為自己代言?!边@是陳歐代言的廣告語(yǔ)。陳歐靠自己的信心、毅力,不怕失敗創(chuàng)立了自己的品牌,完成了自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。
    我們需要正能量,陳歐就是正能量。
    這節(jié)作文課。有的同學(xué)還在交流討論著,有的同學(xué)們已經(jīng)開始了寫作,而我還在構(gòu)思著作文,不時(shí)地抓耳撓腮。這時(shí)身邊傳來了一陣細(xì)細(xì)的沙沙聲。我回頭一看,原來是老師正在用小刀刮地面上擦不掉的臟跡。我不經(jīng)意地愣了幾秒鐘,又會(huì)心地回過頭來。這沙沙的聲音讓我內(nèi)心萌動(dòng)出絲絲難以言表的滋味,想說些什么可話到嘴邊又說不出來……
    我們需要正能量,老師就是正能量。
    正能量,來自我們身邊,正能量來自時(shí)時(shí)處處,正能量需要我們用心去發(fā)現(xiàn),正能量需要我們用實(shí)際行動(dòng)去傳遞!
    我們需要正能量,我們就是正能量,我們都是傳遞者,我們正在傳遞著……