成語在古代漢語與現(xiàn)代漢語的傳承上占有重要的地位,它是漢語詞匯系統(tǒng)中重要而又極富特色的組成部分。下面是分享的經(jīng)典成語故事簡短文字版5篇。歡迎閱讀參考！
1.經(jīng)典成語故事簡短文字版
孟母三遷
孟子是戰(zhàn)國時期的大思想家。孟子從小喪父，全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布，挑起生活重?fù)?dān)。倪氏是個勤勞而有見識的婦女，她希望自己的兒子讀書上進(jìn)，早日成才。
一次，孟母看到孟軻在跟鄰居家的小孩兒打架，孟母覺得這里的環(huán)境不好，于是搬家了。
又一天，孟母看見鄰居鐵匠家里支著個大爐子，幾個滿身油污的鐵匠師傅在打鐵。孟軻呢，正在院子的角落里，用磚塊做鐵砧，用木棍做鐵錘，模仿著鐵匠師傅的動作，玩得正起勁呢!孟母一想，這里環(huán)境還是不好，于是又搬了家。
這次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿著孝服的送葬隊伍，哭哭啼啼地抬著棺材來到墳地，幾個精壯小伙子用鋤頭挖出墓穴，把棺材埋了。他覺得挺好玩，就模仿著他們的動作，也用樹枝挖開地面，認(rèn)認(rèn)真真地把一根小樹枝當(dāng)作死人埋了下去。直到孟母找來，才把他拉回了家。
孟母第三次搬家了。這次的家隔壁是一所學(xué)堂，有個胡子花白的老師教著一群大大小小的學(xué)生。老師每天搖頭晃腦地領(lǐng)著學(xué)生念書，那拖腔拖調(diào)的聲音就像唱歌，調(diào)皮的孟軻也跟著搖頭晃腦地念了起來。孟母以為兒子喜歡念書了，高興得很，就把孟軻送去上學(xué)。
可是有一天，孟軻逃學(xué)了。孟母知道后傷透了心。等孟軻玩夠了回來，孟母把他叫到身邊，說：“你貪玩逃學(xué)不讀書，就像剪斷了的布一樣，織不成布;織不成布，就沒有衣服穿;不好好讀書，你就永遠(yuǎn)成不了人才?！闭f著，抄起剪刀，“嘩”的一聲，把織機(jī)上將要織好的布全剪斷了。
孟軻嚇得愣住了。這一次，孟軻心里真正受到了震動。他認(rèn)真地思考了很久，終于明白了道理，從此專心讀起書來。由于他天資聰明，后來又專門跟孔子的孫子子思學(xué)習(xí)，終于成了儒家學(xué)說的主要代表人物。
2.經(jīng)典成語故事簡短文字版
畫蛇添足
在很久以前，楚國有一家人，祭完祖之后，他們準(zhǔn)備把一壺祭祀用的酒，賞給幫忙辦事的人喝。由于幫忙辦事的人較多，這壺酒不夠這么多人喝，若是讓一個人喝，那能喝得有余。這一壺酒究竟要怎么分呢？
大家都安靜下來，這時有人提出建議：每個人在地上畫一條蛇，誰畫得快，就把這壺酒給他喝。大家都認(rèn)為這是一個不錯的方法，都同意這樣做。于是，在地上畫起蛇來。
有個人畫得很快，一轉(zhuǎn)眼最先畫好了，他就端起酒壺就要開始喝酒。但他回頭看看別人，還都沒有畫好呢。心里就想：他們畫得真慢。
他洋洋得意地說：“你們畫得好慢??！我再給蛇畫幾只腳也不算晚呢！”于是，他便左手提著酒壺，右手給蛇畫起腳來。
正在他一邊給蛇畫腳，一邊說話的時候，另外一個人已經(jīng)畫好了。那個人馬上把酒壺從他手里奪過去，說："你見過蛇嗎？蛇是沒有腳的，你為什么要給它添上腳呢？所以第一個畫好蛇的人不是你，而是我了！"
那個人說罷就仰起頭來，咕咚咕咚把酒喝下去了。而那個給蛇畫腳的人只能看著他喝完酒了，這個時候懊悔也沒有用了。
這個故事諷刺了那些做事多此一舉，反而得不償失的人。后以“畫蛇添足”比喻做多余的事有害無益。也比喻虛構(gòu)事實，無中生有。
3.經(jīng)典成語故事簡短文字版
水滴石穿
張乖崖將他喝住，上前盤問。庫吏不敢隱瞞，如實承認(rèn)了。于是張乖崖下令把他捉進(jìn)縣衙，命手下衙役對他施以杖刑，以示警戒。庫吏不服，喊道：“不就一文錢嘛，有什么了不起的？就為這么一文錢你就打我，你還能打死我不成？”
張乖崖聽了這話，氣憤至極，提筆在案卷上批道：“一日一錢，千日一千；繩鋸木斷，水滴石穿?！币馑际钦f，一天偷一文錢，看上去確實算不了什么，但是一千天就是一千文錢；繩子雖然很鈍，但是日子久了，也可以把木頭鋸斷；水從上往下滴雖然沒有多大力量，但時間長了，也可以把很堅硬的石頭滴穿。寫罷，他下令把這名庫吏斬首。
成語“水滴石穿”就是從這個故事中得來的，有時也寫作“滴水穿石”，有時又直接引用原文“繩鋸木斷，水滴石穿”合起來使用。意思是說，缺點、錯誤雖然不大，但天長日久積累起來，就會產(chǎn)生巨大的破壞作用?，F(xiàn)在人們多從積極方面加以使用，表示雖然力量暫時十分弱小，但是只要堅持不懈，持之以恒，就能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
4.經(jīng)典成語故事簡短文字版
畫餅充饑
三國時期，魏國有一個叫盧毓[yù]的人，他是前東漢名臣盧植的小兒子，盧毓為人忠厚，學(xué)識淵博，魏文帝把他提拔為侍中。
在職三年盧毓對魏文帝曹丕提出過很多好的建議，魏文帝最初不太高興，但是后來見他忠心耿耿，踏踏實實，就提拔他做了吏部尚書。接著魏文帝要盧毓推薦一個與他自己差不多的人接替侍中的職位，盧毓推薦了鄭沖。
魏文帝說，鄭沖這個人你不推薦我也知道，你重新推薦一個我不知道的人吧，盧玉推舉了阮武和孫幽二人，后來魏文帝選擇孫幽擔(dān)任了侍中。
有一次，魏文帝對盧玉說，國家能不能得到有才能的人，關(guān)鍵在于選拔人才，選拔人才不要只看那些有名聲的，名氣不過像在地上畫的餅一樣，是不能吃的。
盧毓回答說，靠名聲不可能真正得到有才能的人，只能發(fā)現(xiàn)一般的人。我認(rèn)為好的辦法是對他們進(jìn)行考核，看他們是否真的有才學(xué)，現(xiàn)在廢除了考試法，全靠名譽(yù)提升或降職，所以真?zhèn)坞y辨，虛實混淆。
后來，魏文帝采納了盧毓的意見，下令制定考試法，用推薦和考試相結(jié)合的辦法錄用人才，受到了人們的稱贊。
現(xiàn)在人們就用畫餅充饑來比喻只憑虛名空談或者空想，借以自我安慰，而不能解決實際的問題。
5.經(jīng)典成語故事簡短文字版
胸有成竹
宋朝時，有個的文人叫文與可，能詩擅文，特別喜歡繪畫。
他最愛畫竹子，他畫的竹子遠(yuǎn)近聞名，每天總有不少人登門求畫，文與可畫竹的秘訣在哪里呢？
原來文與可在自己家的房前屋后種上各種樣的竹子，無論春夏秋冬，陰晴風(fēng)雨，他經(jīng)常去竹林觀察竹子的生長變化情況，琢磨竹枝的長短粗細(xì)，葉子的形態(tài)顏色。每當(dāng)有新的感受就回到書房鋪紙研墨，把心中的印象畫在紙上。
日積月累，竹子在不同季節(jié)，不同天氣，不同時辰的形象，都深深的印在他的心中。只要凝神提筆，在畫紙前一站，平日觀察到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前。所以每次畫竹，他都顯得非常從容自信，畫出的竹子無不逼真?zhèn)魃瘛?BR> 當(dāng)人們夸獎他畫得好時，他總是謙虛的說：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了?！?BR> 文與可的朋友一天來訪，看到文與可畫的竹子，不禁題詩贊揚(yáng)：與可畫竹時，胸中有成竹。
胸有成竹這個成語比喻做事前已做好充分準(zhǔn)備，對事情的成功已經(jīng)有了十分的把握，又比喻遇事不慌，十分沉著。
1.經(jīng)典成語故事簡短文字版
孟母三遷
孟子是戰(zhàn)國時期的大思想家。孟子從小喪父，全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布，挑起生活重?fù)?dān)。倪氏是個勤勞而有見識的婦女，她希望自己的兒子讀書上進(jìn)，早日成才。
一次，孟母看到孟軻在跟鄰居家的小孩兒打架，孟母覺得這里的環(huán)境不好，于是搬家了。
又一天，孟母看見鄰居鐵匠家里支著個大爐子，幾個滿身油污的鐵匠師傅在打鐵。孟軻呢，正在院子的角落里，用磚塊做鐵砧，用木棍做鐵錘，模仿著鐵匠師傅的動作，玩得正起勁呢!孟母一想，這里環(huán)境還是不好，于是又搬了家。
這次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿著孝服的送葬隊伍，哭哭啼啼地抬著棺材來到墳地，幾個精壯小伙子用鋤頭挖出墓穴，把棺材埋了。他覺得挺好玩，就模仿著他們的動作，也用樹枝挖開地面，認(rèn)認(rèn)真真地把一根小樹枝當(dāng)作死人埋了下去。直到孟母找來，才把他拉回了家。
孟母第三次搬家了。這次的家隔壁是一所學(xué)堂，有個胡子花白的老師教著一群大大小小的學(xué)生。老師每天搖頭晃腦地領(lǐng)著學(xué)生念書，那拖腔拖調(diào)的聲音就像唱歌，調(diào)皮的孟軻也跟著搖頭晃腦地念了起來。孟母以為兒子喜歡念書了，高興得很，就把孟軻送去上學(xué)。
可是有一天，孟軻逃學(xué)了。孟母知道后傷透了心。等孟軻玩夠了回來，孟母把他叫到身邊，說：“你貪玩逃學(xué)不讀書，就像剪斷了的布一樣，織不成布;織不成布，就沒有衣服穿;不好好讀書，你就永遠(yuǎn)成不了人才?！闭f著，抄起剪刀，“嘩”的一聲，把織機(jī)上將要織好的布全剪斷了。
孟軻嚇得愣住了。這一次，孟軻心里真正受到了震動。他認(rèn)真地思考了很久，終于明白了道理，從此專心讀起書來。由于他天資聰明，后來又專門跟孔子的孫子子思學(xué)習(xí)，終于成了儒家學(xué)說的主要代表人物。
2.經(jīng)典成語故事簡短文字版
畫蛇添足
在很久以前，楚國有一家人，祭完祖之后，他們準(zhǔn)備把一壺祭祀用的酒，賞給幫忙辦事的人喝。由于幫忙辦事的人較多，這壺酒不夠這么多人喝，若是讓一個人喝，那能喝得有余。這一壺酒究竟要怎么分呢？
大家都安靜下來，這時有人提出建議：每個人在地上畫一條蛇，誰畫得快，就把這壺酒給他喝。大家都認(rèn)為這是一個不錯的方法，都同意這樣做。于是，在地上畫起蛇來。
有個人畫得很快，一轉(zhuǎn)眼最先畫好了，他就端起酒壺就要開始喝酒。但他回頭看看別人，還都沒有畫好呢。心里就想：他們畫得真慢。
他洋洋得意地說：“你們畫得好慢??！我再給蛇畫幾只腳也不算晚呢！”于是，他便左手提著酒壺，右手給蛇畫起腳來。
正在他一邊給蛇畫腳，一邊說話的時候，另外一個人已經(jīng)畫好了。那個人馬上把酒壺從他手里奪過去，說："你見過蛇嗎？蛇是沒有腳的，你為什么要給它添上腳呢？所以第一個畫好蛇的人不是你，而是我了！"
那個人說罷就仰起頭來，咕咚咕咚把酒喝下去了。而那個給蛇畫腳的人只能看著他喝完酒了，這個時候懊悔也沒有用了。
這個故事諷刺了那些做事多此一舉，反而得不償失的人。后以“畫蛇添足”比喻做多余的事有害無益。也比喻虛構(gòu)事實，無中生有。
3.經(jīng)典成語故事簡短文字版
水滴石穿
張乖崖將他喝住，上前盤問。庫吏不敢隱瞞，如實承認(rèn)了。于是張乖崖下令把他捉進(jìn)縣衙，命手下衙役對他施以杖刑，以示警戒。庫吏不服，喊道：“不就一文錢嘛，有什么了不起的？就為這么一文錢你就打我，你還能打死我不成？”
張乖崖聽了這話，氣憤至極，提筆在案卷上批道：“一日一錢，千日一千；繩鋸木斷，水滴石穿?！币馑际钦f，一天偷一文錢，看上去確實算不了什么，但是一千天就是一千文錢；繩子雖然很鈍，但是日子久了，也可以把木頭鋸斷；水從上往下滴雖然沒有多大力量，但時間長了，也可以把很堅硬的石頭滴穿。寫罷，他下令把這名庫吏斬首。
成語“水滴石穿”就是從這個故事中得來的，有時也寫作“滴水穿石”，有時又直接引用原文“繩鋸木斷，水滴石穿”合起來使用。意思是說，缺點、錯誤雖然不大，但天長日久積累起來，就會產(chǎn)生巨大的破壞作用?，F(xiàn)在人們多從積極方面加以使用，表示雖然力量暫時十分弱小，但是只要堅持不懈，持之以恒，就能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
4.經(jīng)典成語故事簡短文字版
畫餅充饑
三國時期，魏國有一個叫盧毓[yù]的人，他是前東漢名臣盧植的小兒子，盧毓為人忠厚，學(xué)識淵博，魏文帝把他提拔為侍中。
在職三年盧毓對魏文帝曹丕提出過很多好的建議，魏文帝最初不太高興，但是后來見他忠心耿耿，踏踏實實，就提拔他做了吏部尚書。接著魏文帝要盧毓推薦一個與他自己差不多的人接替侍中的職位，盧毓推薦了鄭沖。
魏文帝說，鄭沖這個人你不推薦我也知道，你重新推薦一個我不知道的人吧，盧玉推舉了阮武和孫幽二人，后來魏文帝選擇孫幽擔(dān)任了侍中。
有一次，魏文帝對盧玉說，國家能不能得到有才能的人，關(guān)鍵在于選拔人才，選拔人才不要只看那些有名聲的，名氣不過像在地上畫的餅一樣，是不能吃的。
盧毓回答說，靠名聲不可能真正得到有才能的人，只能發(fā)現(xiàn)一般的人。我認(rèn)為好的辦法是對他們進(jìn)行考核，看他們是否真的有才學(xué)，現(xiàn)在廢除了考試法，全靠名譽(yù)提升或降職，所以真?zhèn)坞y辨，虛實混淆。
后來，魏文帝采納了盧毓的意見，下令制定考試法，用推薦和考試相結(jié)合的辦法錄用人才，受到了人們的稱贊。
現(xiàn)在人們就用畫餅充饑來比喻只憑虛名空談或者空想，借以自我安慰，而不能解決實際的問題。
5.經(jīng)典成語故事簡短文字版
胸有成竹
宋朝時，有個的文人叫文與可，能詩擅文，特別喜歡繪畫。
他最愛畫竹子，他畫的竹子遠(yuǎn)近聞名，每天總有不少人登門求畫，文與可畫竹的秘訣在哪里呢？
原來文與可在自己家的房前屋后種上各種樣的竹子，無論春夏秋冬，陰晴風(fēng)雨，他經(jīng)常去竹林觀察竹子的生長變化情況，琢磨竹枝的長短粗細(xì)，葉子的形態(tài)顏色。每當(dāng)有新的感受就回到書房鋪紙研墨，把心中的印象畫在紙上。
日積月累，竹子在不同季節(jié)，不同天氣，不同時辰的形象，都深深的印在他的心中。只要凝神提筆，在畫紙前一站，平日觀察到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前。所以每次畫竹，他都顯得非常從容自信，畫出的竹子無不逼真?zhèn)魃瘛?BR> 當(dāng)人們夸獎他畫得好時，他總是謙虛的說：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了?！?BR> 文與可的朋友一天來訪，看到文與可畫的竹子，不禁題詩贊揚(yáng)：與可畫竹時，胸中有成竹。
胸有成竹這個成語比喻做事前已做好充分準(zhǔn)備，對事情的成功已經(jīng)有了十分的把握，又比喻遇事不慌，十分沉著。