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科協(xié)工作安排 科協(xié)食品安全工作計劃篇一
為切實推進市場食品安全工作深入開展，中心成立主要領(lǐng)導任組長，分管領(lǐng)導任副組長，各科所負責人為成員的市場食品安全宣傳教育工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室(設(shè)在中心市場科)，重點抓好上級食品安全管理宣傳意見及各項法規(guī)規(guī)定的學習和宣傳，并負責抓好食品安全活動的組織、協(xié)調(diào)和開展，確保各項工作順利開展。
二、制定可行工作計劃，嚴格落實目標責任
三、開展形式多樣的宣傳教育，營造濃厚活動氛圍
根據(jù)上級部署要求，結(jié)合市場特點，采取各種宣傳方式，運用各類有效載體，有針對性地開展市場食品安全宣傳教育活動，進一步擴大食品安全知識的覆蓋面和知曉度，營造濃厚的市場食品安全氛圍。
一是搞好食品安全知識培訓。中心食品安全宣傳教育工作領(lǐng)導小組采取集中學習、邀請專家講課等形式，強化對各科所負責人的教育培訓。同時，以各科所為單位，對職工和市場食品經(jīng)營業(yè)戶開展教育培訓，及時學習、了解、掌握食品安全法規(guī)、上級實時性動態(tài)等。
三是組織開展“食品安全進市場”活動。以“食品安全宣傳周”(即每年6月份第三個周為“食品安全宣傳周”)活動為契機，充分利用日常及重大節(jié)假日時機，聯(lián)合食安委、工商、商務(wù)等職能部門在所轄市場進行食品安全科普知識集中宣傳，為消費者面對面講授食品安全常識和辨別食品真假的技巧等，不斷豐富和增進廣大消費者的食品安全知識。
四是搞好食品安全信息公開。及時公開中心所轄市場的食品安全檢查專項情況，搞好工作動態(tài)及監(jiān)督檢查結(jié)果的公布，并與相關(guān)職能部門建立聯(lián)動機制，公示“黑名單”，增加市場食品安全工作的透明度。
科協(xié)工作安排 科協(xié)食品安全工作計劃篇二
對于中職生而言，行為規(guī)范教育的重要性是不言而喻的。作為本校的重點專業(yè)的幼教班班級的女生，對其行規(guī)的嚴格要求更是不容松懈。本學期，我力求將行為規(guī)范教育滲透到班級日常工作的方方面面，力爭使班級的每一位學生成為講文明，懂禮貌，積極向上，朝氣蓬勃的新時代中職生。
1、日常行規(guī)
上學期，我在班級嘗試了“寢室責任制”的方式來評定學生的德育學分，并在每一階段設(shè)立了相應(yīng)的等級。經(jīng)過一個學期的實行，取得了一定的效果，尤其是突現(xiàn)在黑板報方面，各個寢室的同學通過積極合理的競爭，都取得了令人滿意的成績。但在一些個人問題如頭發(fā)劉海過長等，并沒有體現(xiàn)出嚴格的約束作用。因此，在本學期初，我召開了班委會會議，大家共同討論出了更有針對性的“寢室責任制”和“個人管理制”相結(jié)合的方式，并正在具體的逐步實行當中。
2、教室衛(wèi)生
雖然上學期我班的教室衛(wèi)生在日常的評分中的成績尚可，但總感覺不那么的明亮整潔。在這點上，我和班級的勞動委員一起找原因，并對其他班級進行了參觀學習。發(fā)現(xiàn)問題的集中在學生的責任意識比較淡薄。每天的值日生同學只對自己的負責的項目進行清潔，對其他地方的不干凈視而不見。對此，除了加強對學生責任意識的教育之外，我和勞動委員也制定出來一系列的明細，包括以往比較忽視的飲水機，大屏幕，投影儀等地方的清潔。
3. 晚自習
晚自習一直是班級管理工作的薄弱環(huán)節(jié)。因為要實現(xiàn)學生完全的自主管理不但需要嚴格而有效的班級制度，也需要學生自覺性和班干部的管理能力。在上學期期末，正是因為在這個環(huán)節(jié)上的疏忽，帶來一系列的不良后果。所以在本學期開學的時候，我制作了一張晚自習繼續(xù)管理表，由紀律委員統(tǒng)一負責，具體項目包括“教室衛(wèi)生”“學生紀律”“用電安全”“進出教室記錄”“分時段點名”“三關(guān)工作”等，旨在使學生在老師不在的時候，做到規(guī)范的自我管理。
二、緊抓各科學習成績
科協(xié)工作安排 科協(xié)食品安全工作計劃篇三
為深入貫徹__信息公開工作和____省20____年政務(wù)公開，樹立健全民主監(jiān)督__行為的長效機制，進步__工作透明度，保障公民、法人和其他組織依法獲取__信息，有效施展__信息對人民群眾生產(chǎn)、生活和經(jīng)濟社會運動的辦事作用，現(xiàn)將縣科協(xié)20____年度__信息公開工作申報如下。
一、成立機構(gòu)，增強領(lǐng)導
縣科協(xié)將__信息公開工作列入全年緊張工作日程，認真貫徹全縣__信息公開工作的精神，以進步__工作的透明度、公信力，遵循公正、公道、便民的原則，依照“公開為原則，不公開為破例”的要求，富厚__信息公開的內(nèi)容，規(guī)范信息公開的形式，完善信息公開制度，加強信息公開后果，賡續(xù)推進縣科協(xié)__信息公開工作順利開展。
縣科協(xié)切實增強對__信息公開工作的組織領(lǐng)導，明確專人負責撰寫治理，科協(xié)主席親自審核，主要職責有：負責推進、指導、和諧、監(jiān)督__信息公開工作;訂定__信息公開工作制度;維護、更新__公開的信息，監(jiān)督和指導公開的__信息，組織編制__信息公開指南、__信息公開目錄和__信息公開工作年度申報;對公開的__信息進行保密檢察;承辦__信息公開其它相關(guān)事宜。
二、建章立制，增強治理
(一)訂定并完善包括公牘解決、電子政務(wù)處置懲罰等在內(nèi)的《____縣科協(xié)內(nèi)部治理制度》。
(二)主動接收上級__信息公開主管部門、和人民群眾的監(jiān)督。
三、進步認識，增強規(guī)范
(一)深化__信息公開內(nèi)容。以社會關(guān)注度高、公共利益大的__信息作為突破口，推進訂定不合范疇的__信息公開內(nèi)容。
(二)規(guī)范__信息公開行為。推進__信息公開申請?zhí)幹脩土P系統(tǒng)利用，進一步規(guī)范信息公開流程;開展__信息公開建議改進工作，并探索形成相應(yīng)的工作規(guī)則。
(三)增強根基性工作。推進__機關(guān)提供對社會關(guān)注度高、專業(yè)性強的重大抉擇的解讀辦事工作;增強__信息公開咨詢辦事工作;增強鼓吹和遍及力度，進步_大眾對__信息公開的認知度。進一步健全和完善__信息公開制度，規(guī)范公開內(nèi)容，進步公開質(zhì)量，匆匆使__信息公開工作朝規(guī)范化、制度化偏向成長。
四、便利于民，增強實效
一年來，縣科協(xié)通過運用各類便于_大眾知曉的形式傳遞__信息，為_大眾提供快捷、方便的辦事，包管__公開實時有效。沒有發(fā)生因__信息公開而未公開或不應(yīng)公開而公開、公開不實時等環(huán)境造成的事故或群眾投訴。同時，包管束度性、政策性內(nèi)容耐久公開，階段性工作逐段公開，常常性工作實時公開，動態(tài)工作隨時公開。20____年，共頒布政務(wù)信息446條，此中實用技巧培訓簡訊7條，工作動態(tài)24條，科普運動簡訊4條，科普大篷車進校園征文35條，預(yù)決算公開5條，科普知識371條。
20____年，我們將繼承增強領(lǐng)導，嚴格依照《___信息公開條例》，重點針對主動公開、依申請公開、政策解讀、回應(yīng)眷注、重點范疇__信息公開、平臺扶植、制度扶植、會議培訓、經(jīng)費環(huán)境等方面內(nèi)容，做好政務(wù)信息公開工作。
科協(xié)工作安排 科協(xié)食品安全工作計劃篇四
xx年是實施“十二五”規(guī)劃收官年，是全面落實全市教育事業(yè)改革與發(fā)展推進會戰(zhàn)略部署的關(guān)鍵之年，更是黨的*召開的喜慶之年。做好今年的教育工作，對于加快教育內(nèi)涵建設(shè)，推進教育現(xiàn)代化，保持教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的良好勢頭，具有十分重要的意義。市委四屆二次全體（擴大）會議提出了“穩(wěn)中求進，進中求好，好中求快”的總體要求，明確提出教育系統(tǒng)要切實加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的目標任務(wù)。今年，市教育局將緊緊圍繞市委、市*的決策部署，全面落實“12345”的工作思路，即圍繞“辦好人民滿意教育”這個中心，抓住安全穩(wěn)定和內(nèi)涵提升兩個關(guān)鍵，突出“普通高中抓優(yōu)化發(fā)展、職業(yè)教育抓內(nèi)涵發(fā)展、義務(wù)教育抓優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”三個重點，強化“責任、服務(wù)、協(xié)作、廉潔”*，扎實推進基礎(chǔ)教育質(zhì)量建設(shè)、職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)、民辦教育品牌建設(shè)、素質(zhì)教育項目建設(shè)、教育隊伍素質(zhì)建設(shè)等五項建設(shè)，全面推進各級各類教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，為我市全面建設(shè)小康社會作出應(yīng)有的貢獻。
一是以實施學前教育五年行動計劃為抓手，推動學前教育普及提高。召開全市學前教育工作現(xiàn)場推進會，不斷推進和完善“*主導、社會參與、公辦民辦并舉”的辦園體制和“縣級統(tǒng)籌，縣（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）共建”的學前教育管理機制?？茖W規(guī)劃，合理確定幼兒園數(shù)量、規(guī)模和布局，原則上每1萬人左右建一所幼兒園。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要建成1所達省優(yōu)質(zhì)園標準的公辦中心幼兒園，大村要獨立建園，小村可設(shè)分園。各縣（區(qū)）要抓住省財政支持農(nóng)村學前教育發(fā)展的大好機遇，用好省級引導性資金，調(diào)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)*辦園的積極性，加快新園建設(shè)步伐。新建小區(qū)配套幼兒園要與小區(qū)首期工程同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步驗收、同步交付使用。堅持分類指導、分層推進的原則，突出農(nóng)村幼兒園這個重點，加快省、市優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建步伐，年內(nèi)創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園20所，力爭省優(yōu)質(zhì)園占比60%以上。加強幼兒園規(guī)范管理，加大無證幼兒園清理整頓力度，確保年底前全面消除無證幼兒園。健全學前教育保教質(zhì)量管理和監(jiān)控機制，切實提高學前教育質(zhì)量。認真實施0-3歲嬰幼兒早期教育工作意見，使用好、管理好江蘇省學前教育信息管理系統(tǒng)，按照省廳要求如期完成在園幼兒、教師以及基本管理信息的采集工作。
二是以創(chuàng)建義務(wù)教育改革發(fā)展示范區(qū)為引領(lǐng)，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。根據(jù)省*《關(guān)于江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)意見》的要求，按照中長期教育發(fā)展規(guī)劃確定的創(chuàng)建時限，各縣（區(qū)）要加大示范區(qū)的創(chuàng)建力度。xx縣要發(fā)揮好引領(lǐng)和示范作用，今年要率先建成“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”。其他縣（區(qū)）也要明確創(chuàng)建規(guī)劃，完成年度任務(wù)，確保“十二五”末全市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡達省標準。要結(jié)合實際情況，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一標準，科學規(guī)劃中小學布局調(diào)整，深入推進義務(wù)教育階段學校優(yōu)質(zhì)資源集團化辦學，積極探索小班化教學。繼續(xù)推進縣域范圍內(nèi)義務(wù)教育學校校長、教師定期交流制度，鼓勵城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村支教，組織農(nóng)村學校教師、校長到城鎮(zhèn)學校掛職學*。完善城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機制，在財政撥款、教師配置、學校建設(shè)等方面繼續(xù)向農(nóng)村學校傾斜，年內(nèi)15%以上的義務(wù)教育學校建成現(xiàn)代化學校。
三是以推動普通高中質(zhì)量提升為主題，努力實現(xiàn)普高教育的優(yōu)化發(fā)展。圍繞“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色”的總體要求，積極啟動高中債務(wù)化解，切實減輕辦學負擔；嚴格控制學校規(guī)模和班級人數(shù)，實施精致管理、精品辦學；全面開齊開足國家課程，深入推進新課程改革。切實轉(zhuǎn)變教育發(fā)展理念、投入結(jié)構(gòu)、教學方式、學*方式、管理方式和評價方式，推進普高工作的科學化、規(guī)范化。建立高中教研聯(lián)盟，充分發(fā)揮團隊效益；積極開展星級高中創(chuàng)建工作，不斷擴大優(yōu)質(zhì)高中覆蓋面；著重在“聚焦課堂、關(guān)注教學、追求有效”上下功夫，探索減負增效的發(fā)展路徑；重視圖書投入、實驗教學和信息技術(shù)的運用，不斷提高學生的學*能力和動手能力；加強高中學生社團建設(shè)，開展優(yōu)秀學生社團評選，全面提升學生素質(zhì)。全面啟動市級課程基地建設(shè)和高中學校特色項目建設(shè)，成立高中校本特色課程建設(shè)指導小組，審核首批普通高中校本課程，推進普通高中特色發(fā)展。
一要大力實施品牌特色發(fā)展戰(zhàn)略。圍繞地方產(chǎn)業(yè)，打造區(qū)域特色。瞄準全國、全省專業(yè)發(fā)展方向，緊扣地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置專業(yè)。大力發(fā)展涉農(nóng)專業(yè)，加快實訓基地建設(shè)，合理配置實訓實驗設(shè)備。推動涉農(nóng)高校與中職校的對口幫扶，促進高校研究成果的應(yīng)用推廣。高職院校要結(jié)合我市經(jīng)濟社會發(fā)展特色加強學科建設(shè)。圍繞品牌建設(shè)，打造學校特色。按照“做特、做精、做強”的原則，實施錯位發(fā)展，克服同質(zhì)化傾向，加快職業(yè)學校主體專業(yè)打造，避免重復(fù)建設(shè)，形成各自的辦學理念和風格，年內(nèi)，全市公辦中等專業(yè)學校全部建成省高水*示范學校。
二要實施改革創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略。以創(chuàng)建省創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)為抓手，創(chuàng)新職業(yè)學校管理機制，積極探索“專業(yè)承辦、產(chǎn)業(yè)承包”的學校管理機制，鼓勵教師帶領(lǐng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，變消費性實*為生產(chǎn)經(jīng)營性實*。創(chuàng)新職業(yè)教育投入機制，拓寬職業(yè)教育投入渠道，進一步完善職業(yè)教育經(jīng)費保障機制和生均經(jīng)費增長機制，加大對公辦職業(yè)學校的.投入，采取購買服務(wù)的方式，加大對民辦職業(yè)教育的扶持。創(chuàng)新職業(yè)教育辦學機制，加快建立職普溝通機制，促進三星級普通高中與三星級以上中等職業(yè)學校聯(lián)合辦學，試行“雙向”培養(yǎng)，形成職普聯(lián)動。
三要大力實施社會教育體系建設(shè)戰(zhàn)略。健全社會教育體系，成立市區(qū)、三縣四個職業(yè)教育培訓集團，推進職成教溝通、職社教溝通、培訓中心與企業(yè)溝通，促進教育資源共享。實現(xiàn)企業(yè)職工教育、農(nóng)村農(nóng)民教育、城市居民教育“三教統(tǒng)籌”，有效解決教育培訓、居民就業(yè)與企業(yè)用工問題。積極發(fā)展社區(qū)教育，全市建成社區(qū)教育中心100個，居民學校50所?；拘纬梢耘嘤枌W院、老年大學為帶動、以社區(qū)教育中心為主體、以居民學校為補充的社會教育體系。
一是進一步加大政策扶持力度。加強輿論宣傳，營造全社會關(guān)心支持民辦教育發(fā)展的良好氛圍。在評優(yōu)評先、職稱評定、培養(yǎng)培訓等方面給予民辦教育更大的傾斜。進一步優(yōu)化公*辦學、公*招生的環(huán)境。認真落實市委、市*相關(guān)文件精神，進一步加大“以獎代投”力度，采用參股、租賃等方式，向民辦學校投入資金、設(shè)備和物資等，并納入國有資產(chǎn)管理。對民辦高中階段學校、初中、小學教育裝備達到省教育現(xiàn)代化標準的獎勵，對民辦學歷教育學校、幼兒園中具備相應(yīng)教師資格的教師需要交納的各項保險費，都要嚴格按照市委、市*文件要求予以落實。
二是進一步加快優(yōu)質(zhì)發(fā)展步伐。發(fā)展優(yōu)質(zhì)民辦教育已成為我市民辦教育新的目標和使命，各民辦學校要大力實施內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，加快從粗放式向精細化發(fā)展轉(zhuǎn)變，從趨同化向特色化模式轉(zhuǎn)變，打造特色品牌。加快結(jié)構(gòu)調(diào)整和資源整合步伐，鼓勵和推進民辦學校通過辦學權(quán)轉(zhuǎn)讓、融資擴股、校企聯(lián)辦、合并兼并、撤銷、組建教育集團等方式進行調(diào)整，消化薄弱學校，進行資源重組優(yōu)化。推進民辦學校理順內(nèi)部關(guān)系，選擇出資方式，調(diào)整辦學定位，拓展辦學渠道，改善辦學條件。加強學校精細化管理，不斷提高教育質(zhì)量和辦學水*。
三是進一步加大服務(wù)管理力度。完善民辦教育各項管理制度，規(guī)范民辦學校資產(chǎn)、財務(wù)、招生、有關(guān)變更、教育教學等管理，加強年檢工作，強化督導評估。繼續(xù)開展誠信學校、規(guī)范管理學校等創(chuàng)建活動，促進民辦學校依法辦學。開展教育裝備現(xiàn)代化民辦學校創(chuàng)建評估活動，促進民辦教育不斷改善辦學條件。健全民辦教育聯(lián)*會議制度，研究解決民辦教育發(fā)展中的重大問題。不斷完善民辦學校法人治理制度，建立現(xiàn)代學校制度。完善民辦學校推出機制，探索建立民辦學校風險保證金制度和學費監(jiān)控制度，逐步形成民辦學校危機預(yù)警與干預(yù)機制。
科協(xié)工作安排 科協(xié)食品安全工作計劃篇五
經(jīng)過一年半的鍛煉與學習，15裝潢班的`班風班貌形成，在最初所定的班級理念——“你認為自己是什么樣的人，就將成為什么樣的人”也一直貫穿全年。無論從考試成績、團隊建設(shè)，還是班風營造等方面，這個理念一直引領(lǐng)班級全面健康發(fā)展。
根據(jù)這一理念，在高二的第二學期，我規(guī)劃了幾大班級教育活動，主要有班級的常規(guī)管理，班級文化建設(shè)和班級活動建設(shè)。這三個方面是相輔相成的。班級的常規(guī)管理，可以將班級打理的井井有條，而且可以將班級思想貫穿起來，鍛煉學生，也促進班級文化建設(shè)。整體的文化氛圍好了，學生自主學習的動力也就有了。
班級的常規(guī)管理，從去年開始一直到今年，無外乎每天的早操、出勤、衛(wèi)生、課堂準備、課堂紀律、班級活動以及個別學生的重大違紀。我們班去年一直堅持班級小組自主管理，全班分了9小組，三大組，每個組設(shè)有大組長、小組長、組員，每個人各司其職，做好自己分內(nèi)的事情，向班級小組自主管理的最好方面發(fā)展。
2、執(zhí)行新規(guī)定，每周的周日7：10分——7:40召開班委會，進行一周問題的總結(jié)和下周的安排。
2、班干部安排好以后，跟每個組的紀律組長、學習組長進行談話，并與班委成員結(jié)合，輔助組長完成班級工作。
5、完善班級管理流程，在網(wǎng)上找相應(yīng)的管理資料，學習管理學知識，靈活的運用一些管理工具，也讓班干部管理有了技術(shù)含量。
如果說班級常規(guī)管理時硬件，那么班級文化建設(shè)就是軟件。15裝潢班，最大的特色就是班級專業(yè)文化，本身學習裝潢設(shè)計行業(yè)，所以，這一學期，我將把專業(yè)設(shè)計知識與班級文化更大的結(jié)合。這將是這一學期，我們班最大的亮點。
(一)班級環(huán)境文化
1、 班級文化第一站，設(shè)計“獎狀”，由于高二我們調(diào)換了教室，在搬遷過程中，損毀了兩張獎狀，所以我開展了“挽救獎狀”的班級活動，讓學生親自設(shè)計，完成對“獎狀”的補救。
2、 班級文化第二站，裝潢“學習空間”，這一學習空間就是我們的教室，我將教室空間作為了裝潢班同學接受的第一單生意，讓同學們親自設(shè)計，主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上，打造屬于我們的“家”。
3、 每組出一名相對細心的同學，組成班級文化維護小組，定期的對班級文化進行維護，對有損壞的地方以及的修補。
(二)班級學習文化
1、每周開展“英語大練兵”，從單詞到課文，每個人句話，進行翻譯和單詞的學習，讓學生在游戲中間，愛上英語。
2、更新每日早讀的資料，通過對高三老師的咨詢和了解，明白了高考的知識要點，針對高考方向，我要求學生將高一年級的所有教科書都帶到校，并對每天領(lǐng)讀的學生進行了培訓，劃分了重點，每天早讀背誦知識要點，為高三做準備。
3、每周定一篇必背的課文，并對當周進行抽查。
4、每天規(guī)定晚自習的學習流程，字帖、速寫以及當日課代表布置作業(yè)，及時對當天的學習進行預(yù)習和復(fù)習。拓展了課代表的工作范圍，發(fā)揮課代表的教學助理作用。
5、在班級開展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動，在加強學生感情的基礎(chǔ)上，改善學生學科薄弱的現(xiàn)狀，整體帶動一個班級的學風。
1、每周進行“超級演說家”的學習，在聽取了這一綜藝節(jié)目，然后抽取晚自習時間，定一主題，讓學生進行一分鐘——3分鐘的演講，鍛煉學生的口才和展現(xiàn)自我的能力。
2、每周利用業(yè)余時間，有針對性的和學生進行交流，除了心靈成長周記以外，及時了解學生的家庭狀況，并針對特殊學生，開展班級幫助活動。
4、利用微信群等方式與家長溝通，及時解決學生的潛在問題。
5、選取不同的學生進行班會的開展，將每一次的班會都當成一次舞臺演出，更大程度的將學生的積極性調(diào)動起來。
科協(xié)工作安排 科協(xié)食品安全工作計劃篇一
為切實推進市場食品安全工作深入開展，中心成立主要領(lǐng)導任組長，分管領(lǐng)導任副組長，各科所負責人為成員的市場食品安全宣傳教育工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室(設(shè)在中心市場科)，重點抓好上級食品安全管理宣傳意見及各項法規(guī)規(guī)定的學習和宣傳，并負責抓好食品安全活動的組織、協(xié)調(diào)和開展，確保各項工作順利開展。
二、制定可行工作計劃，嚴格落實目標責任
三、開展形式多樣的宣傳教育，營造濃厚活動氛圍
根據(jù)上級部署要求，結(jié)合市場特點，采取各種宣傳方式，運用各類有效載體，有針對性地開展市場食品安全宣傳教育活動，進一步擴大食品安全知識的覆蓋面和知曉度，營造濃厚的市場食品安全氛圍。
一是搞好食品安全知識培訓。中心食品安全宣傳教育工作領(lǐng)導小組采取集中學習、邀請專家講課等形式，強化對各科所負責人的教育培訓。同時，以各科所為單位，對職工和市場食品經(jīng)營業(yè)戶開展教育培訓，及時學習、了解、掌握食品安全法規(guī)、上級實時性動態(tài)等。
三是組織開展“食品安全進市場”活動。以“食品安全宣傳周”(即每年6月份第三個周為“食品安全宣傳周”)活動為契機，充分利用日常及重大節(jié)假日時機，聯(lián)合食安委、工商、商務(wù)等職能部門在所轄市場進行食品安全科普知識集中宣傳，為消費者面對面講授食品安全常識和辨別食品真假的技巧等，不斷豐富和增進廣大消費者的食品安全知識。
四是搞好食品安全信息公開。及時公開中心所轄市場的食品安全檢查專項情況，搞好工作動態(tài)及監(jiān)督檢查結(jié)果的公布，并與相關(guān)職能部門建立聯(lián)動機制，公示“黑名單”，增加市場食品安全工作的透明度。
科協(xié)工作安排 科協(xié)食品安全工作計劃篇二
對于中職生而言，行為規(guī)范教育的重要性是不言而喻的。作為本校的重點專業(yè)的幼教班班級的女生，對其行規(guī)的嚴格要求更是不容松懈。本學期，我力求將行為規(guī)范教育滲透到班級日常工作的方方面面，力爭使班級的每一位學生成為講文明，懂禮貌，積極向上，朝氣蓬勃的新時代中職生。
1、日常行規(guī)
上學期，我在班級嘗試了“寢室責任制”的方式來評定學生的德育學分，并在每一階段設(shè)立了相應(yīng)的等級。經(jīng)過一個學期的實行，取得了一定的效果，尤其是突現(xiàn)在黑板報方面，各個寢室的同學通過積極合理的競爭，都取得了令人滿意的成績。但在一些個人問題如頭發(fā)劉海過長等，并沒有體現(xiàn)出嚴格的約束作用。因此，在本學期初，我召開了班委會會議，大家共同討論出了更有針對性的“寢室責任制”和“個人管理制”相結(jié)合的方式，并正在具體的逐步實行當中。
2、教室衛(wèi)生
雖然上學期我班的教室衛(wèi)生在日常的評分中的成績尚可，但總感覺不那么的明亮整潔。在這點上，我和班級的勞動委員一起找原因，并對其他班級進行了參觀學習。發(fā)現(xiàn)問題的集中在學生的責任意識比較淡薄。每天的值日生同學只對自己的負責的項目進行清潔，對其他地方的不干凈視而不見。對此，除了加強對學生責任意識的教育之外，我和勞動委員也制定出來一系列的明細，包括以往比較忽視的飲水機，大屏幕，投影儀等地方的清潔。
3. 晚自習
晚自習一直是班級管理工作的薄弱環(huán)節(jié)。因為要實現(xiàn)學生完全的自主管理不但需要嚴格而有效的班級制度，也需要學生自覺性和班干部的管理能力。在上學期期末，正是因為在這個環(huán)節(jié)上的疏忽，帶來一系列的不良后果。所以在本學期開學的時候，我制作了一張晚自習繼續(xù)管理表，由紀律委員統(tǒng)一負責，具體項目包括“教室衛(wèi)生”“學生紀律”“用電安全”“進出教室記錄”“分時段點名”“三關(guān)工作”等，旨在使學生在老師不在的時候，做到規(guī)范的自我管理。
二、緊抓各科學習成績
科協(xié)工作安排 科協(xié)食品安全工作計劃篇三
為深入貫徹__信息公開工作和____省20____年政務(wù)公開，樹立健全民主監(jiān)督__行為的長效機制，進步__工作透明度，保障公民、法人和其他組織依法獲取__信息，有效施展__信息對人民群眾生產(chǎn)、生活和經(jīng)濟社會運動的辦事作用，現(xiàn)將縣科協(xié)20____年度__信息公開工作申報如下。
一、成立機構(gòu)，增強領(lǐng)導
縣科協(xié)將__信息公開工作列入全年緊張工作日程，認真貫徹全縣__信息公開工作的精神，以進步__工作的透明度、公信力，遵循公正、公道、便民的原則，依照“公開為原則，不公開為破例”的要求，富厚__信息公開的內(nèi)容，規(guī)范信息公開的形式，完善信息公開制度，加強信息公開后果，賡續(xù)推進縣科協(xié)__信息公開工作順利開展。
縣科協(xié)切實增強對__信息公開工作的組織領(lǐng)導，明確專人負責撰寫治理，科協(xié)主席親自審核，主要職責有：負責推進、指導、和諧、監(jiān)督__信息公開工作;訂定__信息公開工作制度;維護、更新__公開的信息，監(jiān)督和指導公開的__信息，組織編制__信息公開指南、__信息公開目錄和__信息公開工作年度申報;對公開的__信息進行保密檢察;承辦__信息公開其它相關(guān)事宜。
二、建章立制，增強治理
(一)訂定并完善包括公牘解決、電子政務(wù)處置懲罰等在內(nèi)的《____縣科協(xié)內(nèi)部治理制度》。
(二)主動接收上級__信息公開主管部門、和人民群眾的監(jiān)督。
三、進步認識，增強規(guī)范
(一)深化__信息公開內(nèi)容。以社會關(guān)注度高、公共利益大的__信息作為突破口，推進訂定不合范疇的__信息公開內(nèi)容。
(二)規(guī)范__信息公開行為。推進__信息公開申請?zhí)幹脩土P系統(tǒng)利用，進一步規(guī)范信息公開流程;開展__信息公開建議改進工作，并探索形成相應(yīng)的工作規(guī)則。
(三)增強根基性工作。推進__機關(guān)提供對社會關(guān)注度高、專業(yè)性強的重大抉擇的解讀辦事工作;增強__信息公開咨詢辦事工作;增強鼓吹和遍及力度，進步_大眾對__信息公開的認知度。進一步健全和完善__信息公開制度，規(guī)范公開內(nèi)容，進步公開質(zhì)量，匆匆使__信息公開工作朝規(guī)范化、制度化偏向成長。
四、便利于民，增強實效
一年來，縣科協(xié)通過運用各類便于_大眾知曉的形式傳遞__信息，為_大眾提供快捷、方便的辦事，包管__公開實時有效。沒有發(fā)生因__信息公開而未公開或不應(yīng)公開而公開、公開不實時等環(huán)境造成的事故或群眾投訴。同時，包管束度性、政策性內(nèi)容耐久公開，階段性工作逐段公開，常常性工作實時公開，動態(tài)工作隨時公開。20____年，共頒布政務(wù)信息446條，此中實用技巧培訓簡訊7條，工作動態(tài)24條，科普運動簡訊4條，科普大篷車進校園征文35條，預(yù)決算公開5條，科普知識371條。
20____年，我們將繼承增強領(lǐng)導，嚴格依照《___信息公開條例》，重點針對主動公開、依申請公開、政策解讀、回應(yīng)眷注、重點范疇__信息公開、平臺扶植、制度扶植、會議培訓、經(jīng)費環(huán)境等方面內(nèi)容，做好政務(wù)信息公開工作。
科協(xié)工作安排 科協(xié)食品安全工作計劃篇四
xx年是實施“十二五”規(guī)劃收官年，是全面落實全市教育事業(yè)改革與發(fā)展推進會戰(zhàn)略部署的關(guān)鍵之年，更是黨的*召開的喜慶之年。做好今年的教育工作，對于加快教育內(nèi)涵建設(shè)，推進教育現(xiàn)代化，保持教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的良好勢頭，具有十分重要的意義。市委四屆二次全體（擴大）會議提出了“穩(wěn)中求進，進中求好，好中求快”的總體要求，明確提出教育系統(tǒng)要切實加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的目標任務(wù)。今年，市教育局將緊緊圍繞市委、市*的決策部署，全面落實“12345”的工作思路，即圍繞“辦好人民滿意教育”這個中心，抓住安全穩(wěn)定和內(nèi)涵提升兩個關(guān)鍵，突出“普通高中抓優(yōu)化發(fā)展、職業(yè)教育抓內(nèi)涵發(fā)展、義務(wù)教育抓優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”三個重點，強化“責任、服務(wù)、協(xié)作、廉潔”*，扎實推進基礎(chǔ)教育質(zhì)量建設(shè)、職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)、民辦教育品牌建設(shè)、素質(zhì)教育項目建設(shè)、教育隊伍素質(zhì)建設(shè)等五項建設(shè)，全面推進各級各類教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，為我市全面建設(shè)小康社會作出應(yīng)有的貢獻。
一是以實施學前教育五年行動計劃為抓手，推動學前教育普及提高。召開全市學前教育工作現(xiàn)場推進會，不斷推進和完善“*主導、社會參與、公辦民辦并舉”的辦園體制和“縣級統(tǒng)籌，縣（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）共建”的學前教育管理機制?？茖W規(guī)劃，合理確定幼兒園數(shù)量、規(guī)模和布局，原則上每1萬人左右建一所幼兒園。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要建成1所達省優(yōu)質(zhì)園標準的公辦中心幼兒園，大村要獨立建園，小村可設(shè)分園。各縣（區(qū)）要抓住省財政支持農(nóng)村學前教育發(fā)展的大好機遇，用好省級引導性資金，調(diào)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)*辦園的積極性，加快新園建設(shè)步伐。新建小區(qū)配套幼兒園要與小區(qū)首期工程同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步驗收、同步交付使用。堅持分類指導、分層推進的原則，突出農(nóng)村幼兒園這個重點，加快省、市優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建步伐，年內(nèi)創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園20所，力爭省優(yōu)質(zhì)園占比60%以上。加強幼兒園規(guī)范管理，加大無證幼兒園清理整頓力度，確保年底前全面消除無證幼兒園。健全學前教育保教質(zhì)量管理和監(jiān)控機制，切實提高學前教育質(zhì)量。認真實施0-3歲嬰幼兒早期教育工作意見，使用好、管理好江蘇省學前教育信息管理系統(tǒng)，按照省廳要求如期完成在園幼兒、教師以及基本管理信息的采集工作。
二是以創(chuàng)建義務(wù)教育改革發(fā)展示范區(qū)為引領(lǐng)，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。根據(jù)省*《關(guān)于江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)意見》的要求，按照中長期教育發(fā)展規(guī)劃確定的創(chuàng)建時限，各縣（區(qū)）要加大示范區(qū)的創(chuàng)建力度。xx縣要發(fā)揮好引領(lǐng)和示范作用，今年要率先建成“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”。其他縣（區(qū)）也要明確創(chuàng)建規(guī)劃，完成年度任務(wù)，確保“十二五”末全市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡達省標準。要結(jié)合實際情況，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一標準，科學規(guī)劃中小學布局調(diào)整，深入推進義務(wù)教育階段學校優(yōu)質(zhì)資源集團化辦學，積極探索小班化教學。繼續(xù)推進縣域范圍內(nèi)義務(wù)教育學校校長、教師定期交流制度，鼓勵城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村支教，組織農(nóng)村學校教師、校長到城鎮(zhèn)學校掛職學*。完善城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機制，在財政撥款、教師配置、學校建設(shè)等方面繼續(xù)向農(nóng)村學校傾斜，年內(nèi)15%以上的義務(wù)教育學校建成現(xiàn)代化學校。
三是以推動普通高中質(zhì)量提升為主題，努力實現(xiàn)普高教育的優(yōu)化發(fā)展。圍繞“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色”的總體要求，積極啟動高中債務(wù)化解，切實減輕辦學負擔；嚴格控制學校規(guī)模和班級人數(shù)，實施精致管理、精品辦學；全面開齊開足國家課程，深入推進新課程改革。切實轉(zhuǎn)變教育發(fā)展理念、投入結(jié)構(gòu)、教學方式、學*方式、管理方式和評價方式，推進普高工作的科學化、規(guī)范化。建立高中教研聯(lián)盟，充分發(fā)揮團隊效益；積極開展星級高中創(chuàng)建工作，不斷擴大優(yōu)質(zhì)高中覆蓋面；著重在“聚焦課堂、關(guān)注教學、追求有效”上下功夫，探索減負增效的發(fā)展路徑；重視圖書投入、實驗教學和信息技術(shù)的運用，不斷提高學生的學*能力和動手能力；加強高中學生社團建設(shè)，開展優(yōu)秀學生社團評選，全面提升學生素質(zhì)。全面啟動市級課程基地建設(shè)和高中學校特色項目建設(shè)，成立高中校本特色課程建設(shè)指導小組，審核首批普通高中校本課程，推進普通高中特色發(fā)展。
一要大力實施品牌特色發(fā)展戰(zhàn)略。圍繞地方產(chǎn)業(yè)，打造區(qū)域特色。瞄準全國、全省專業(yè)發(fā)展方向，緊扣地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置專業(yè)。大力發(fā)展涉農(nóng)專業(yè)，加快實訓基地建設(shè)，合理配置實訓實驗設(shè)備。推動涉農(nóng)高校與中職校的對口幫扶，促進高校研究成果的應(yīng)用推廣。高職院校要結(jié)合我市經(jīng)濟社會發(fā)展特色加強學科建設(shè)。圍繞品牌建設(shè)，打造學校特色。按照“做特、做精、做強”的原則，實施錯位發(fā)展，克服同質(zhì)化傾向，加快職業(yè)學校主體專業(yè)打造，避免重復(fù)建設(shè)，形成各自的辦學理念和風格，年內(nèi)，全市公辦中等專業(yè)學校全部建成省高水*示范學校。
二要實施改革創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略。以創(chuàng)建省創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)為抓手，創(chuàng)新職業(yè)學校管理機制，積極探索“專業(yè)承辦、產(chǎn)業(yè)承包”的學校管理機制，鼓勵教師帶領(lǐng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，變消費性實*為生產(chǎn)經(jīng)營性實*。創(chuàng)新職業(yè)教育投入機制，拓寬職業(yè)教育投入渠道，進一步完善職業(yè)教育經(jīng)費保障機制和生均經(jīng)費增長機制，加大對公辦職業(yè)學校的.投入，采取購買服務(wù)的方式，加大對民辦職業(yè)教育的扶持。創(chuàng)新職業(yè)教育辦學機制，加快建立職普溝通機制，促進三星級普通高中與三星級以上中等職業(yè)學校聯(lián)合辦學，試行“雙向”培養(yǎng)，形成職普聯(lián)動。
三要大力實施社會教育體系建設(shè)戰(zhàn)略。健全社會教育體系，成立市區(qū)、三縣四個職業(yè)教育培訓集團，推進職成教溝通、職社教溝通、培訓中心與企業(yè)溝通，促進教育資源共享。實現(xiàn)企業(yè)職工教育、農(nóng)村農(nóng)民教育、城市居民教育“三教統(tǒng)籌”，有效解決教育培訓、居民就業(yè)與企業(yè)用工問題。積極發(fā)展社區(qū)教育，全市建成社區(qū)教育中心100個，居民學校50所?；拘纬梢耘嘤枌W院、老年大學為帶動、以社區(qū)教育中心為主體、以居民學校為補充的社會教育體系。
一是進一步加大政策扶持力度。加強輿論宣傳，營造全社會關(guān)心支持民辦教育發(fā)展的良好氛圍。在評優(yōu)評先、職稱評定、培養(yǎng)培訓等方面給予民辦教育更大的傾斜。進一步優(yōu)化公*辦學、公*招生的環(huán)境。認真落實市委、市*相關(guān)文件精神，進一步加大“以獎代投”力度，采用參股、租賃等方式，向民辦學校投入資金、設(shè)備和物資等，并納入國有資產(chǎn)管理。對民辦高中階段學校、初中、小學教育裝備達到省教育現(xiàn)代化標準的獎勵，對民辦學歷教育學校、幼兒園中具備相應(yīng)教師資格的教師需要交納的各項保險費，都要嚴格按照市委、市*文件要求予以落實。
二是進一步加快優(yōu)質(zhì)發(fā)展步伐。發(fā)展優(yōu)質(zhì)民辦教育已成為我市民辦教育新的目標和使命，各民辦學校要大力實施內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，加快從粗放式向精細化發(fā)展轉(zhuǎn)變，從趨同化向特色化模式轉(zhuǎn)變，打造特色品牌。加快結(jié)構(gòu)調(diào)整和資源整合步伐，鼓勵和推進民辦學校通過辦學權(quán)轉(zhuǎn)讓、融資擴股、校企聯(lián)辦、合并兼并、撤銷、組建教育集團等方式進行調(diào)整，消化薄弱學校，進行資源重組優(yōu)化。推進民辦學校理順內(nèi)部關(guān)系，選擇出資方式，調(diào)整辦學定位，拓展辦學渠道，改善辦學條件。加強學校精細化管理，不斷提高教育質(zhì)量和辦學水*。
三是進一步加大服務(wù)管理力度。完善民辦教育各項管理制度，規(guī)范民辦學校資產(chǎn)、財務(wù)、招生、有關(guān)變更、教育教學等管理，加強年檢工作，強化督導評估。繼續(xù)開展誠信學校、規(guī)范管理學校等創(chuàng)建活動，促進民辦學校依法辦學。開展教育裝備現(xiàn)代化民辦學校創(chuàng)建評估活動，促進民辦教育不斷改善辦學條件。健全民辦教育聯(lián)*會議制度，研究解決民辦教育發(fā)展中的重大問題。不斷完善民辦學校法人治理制度，建立現(xiàn)代學校制度。完善民辦學校推出機制，探索建立民辦學校風險保證金制度和學費監(jiān)控制度，逐步形成民辦學校危機預(yù)警與干預(yù)機制。
科協(xié)工作安排 科協(xié)食品安全工作計劃篇五
經(jīng)過一年半的鍛煉與學習，15裝潢班的`班風班貌形成，在最初所定的班級理念——“你認為自己是什么樣的人，就將成為什么樣的人”也一直貫穿全年。無論從考試成績、團隊建設(shè)，還是班風營造等方面，這個理念一直引領(lǐng)班級全面健康發(fā)展。
根據(jù)這一理念，在高二的第二學期，我規(guī)劃了幾大班級教育活動，主要有班級的常規(guī)管理，班級文化建設(shè)和班級活動建設(shè)。這三個方面是相輔相成的。班級的常規(guī)管理，可以將班級打理的井井有條，而且可以將班級思想貫穿起來，鍛煉學生，也促進班級文化建設(shè)。整體的文化氛圍好了，學生自主學習的動力也就有了。
班級的常規(guī)管理，從去年開始一直到今年，無外乎每天的早操、出勤、衛(wèi)生、課堂準備、課堂紀律、班級活動以及個別學生的重大違紀。我們班去年一直堅持班級小組自主管理，全班分了9小組，三大組，每個組設(shè)有大組長、小組長、組員，每個人各司其職，做好自己分內(nèi)的事情，向班級小組自主管理的最好方面發(fā)展。
2、執(zhí)行新規(guī)定，每周的周日7：10分——7:40召開班委會，進行一周問題的總結(jié)和下周的安排。
2、班干部安排好以后，跟每個組的紀律組長、學習組長進行談話，并與班委成員結(jié)合，輔助組長完成班級工作。
5、完善班級管理流程，在網(wǎng)上找相應(yīng)的管理資料，學習管理學知識，靈活的運用一些管理工具，也讓班干部管理有了技術(shù)含量。
如果說班級常規(guī)管理時硬件，那么班級文化建設(shè)就是軟件。15裝潢班，最大的特色就是班級專業(yè)文化，本身學習裝潢設(shè)計行業(yè)，所以，這一學期，我將把專業(yè)設(shè)計知識與班級文化更大的結(jié)合。這將是這一學期，我們班最大的亮點。
(一)班級環(huán)境文化
1、 班級文化第一站，設(shè)計“獎狀”，由于高二我們調(diào)換了教室，在搬遷過程中，損毀了兩張獎狀，所以我開展了“挽救獎狀”的班級活動，讓學生親自設(shè)計，完成對“獎狀”的補救。
2、 班級文化第二站，裝潢“學習空間”，這一學習空間就是我們的教室，我將教室空間作為了裝潢班同學接受的第一單生意，讓同學們親自設(shè)計，主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上，打造屬于我們的“家”。
3、 每組出一名相對細心的同學，組成班級文化維護小組，定期的對班級文化進行維護，對有損壞的地方以及的修補。
(二)班級學習文化
1、每周開展“英語大練兵”，從單詞到課文，每個人句話，進行翻譯和單詞的學習，讓學生在游戲中間，愛上英語。
2、更新每日早讀的資料，通過對高三老師的咨詢和了解，明白了高考的知識要點，針對高考方向，我要求學生將高一年級的所有教科書都帶到校，并對每天領(lǐng)讀的學生進行了培訓，劃分了重點，每天早讀背誦知識要點，為高三做準備。
3、每周定一篇必背的課文，并對當周進行抽查。
4、每天規(guī)定晚自習的學習流程，字帖、速寫以及當日課代表布置作業(yè)，及時對當天的學習進行預(yù)習和復(fù)習。拓展了課代表的工作范圍，發(fā)揮課代表的教學助理作用。
5、在班級開展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動，在加強學生感情的基礎(chǔ)上，改善學生學科薄弱的現(xiàn)狀，整體帶動一個班級的學風。
1、每周進行“超級演說家”的學習，在聽取了這一綜藝節(jié)目，然后抽取晚自習時間，定一主題，讓學生進行一分鐘——3分鐘的演講，鍛煉學生的口才和展現(xiàn)自我的能力。
2、每周利用業(yè)余時間，有針對性的和學生進行交流，除了心靈成長周記以外，及時了解學生的家庭狀況，并針對特殊學生，開展班級幫助活動。
4、利用微信群等方式與家長溝通，及時解決學生的潛在問題。
5、選取不同的學生進行班會的開展，將每一次的班會都當成一次舞臺演出，更大程度的將學生的積極性調(diào)動起來。