考研頻道從巴彥淖爾市教育局了解到，2022年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市研究生招生計劃已公布，詳情如下：
2022年我區(qū)碩士研究生招生計劃為13073人，較2021年增幅為5.50%。2022年我區(qū)博士研究生招生計劃608人，較2021年增幅為9.95%。自治區(qū)教育廳以服務自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)為導向，以立德樹人、服務需求、提高質(zhì)量、追求卓越為主線，以結構性戰(zhàn)略性優(yōu)化為重點，向各研究生培養(yǎng)高校下達了2022年度招生計劃。
1、加快培養(yǎng)理工農(nóng)醫(yī)和師范類專業(yè)緊缺人才
為進一步增強高等教育人才培養(yǎng)適應國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，自治區(qū)教育廳認真分析全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需求和高等教育人才供給，結合科技、人才、重點行業(yè)領域等發(fā)展規(guī)劃，進一步優(yōu)化學科、專業(yè)間招生結構，把2022年研究生招生計劃增量主要用于理工農(nóng)醫(yī)和師范類學科專業(yè)。其中理學類指標主要用于數(shù)學、物理學、化學和生物學等重要基礎學科專業(yè)；工學類指標主要用于服務新能源、新材料、新型化工、現(xiàn)代裝備制造、數(shù)字經(jīng)濟等自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)的學科專業(yè)；農(nóng)學類指標主要用于服務綠色農(nóng)畜產(chǎn)品加工、生態(tài)環(huán)境治理等自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)的學科專業(yè)；醫(yī)學類指標主要用于臨床醫(yī)學、全科、兒科、精神科、麻醉、重癥和感染等緊缺學科專業(yè)和服務生物醫(yī)藥等自治區(qū)民生領域的學科專業(yè)；師范類指標主要用于卓越教師培養(yǎng)。
2、緊扣自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)鏈安排部署
自治區(qū)教育廳要求各研究生招生高校須采取積極措施，進一步凸顯高層次人才培養(yǎng)質(zhì)量導向，合理確定學位類型招生結構，加大高層次應用型專門人才培養(yǎng)。具有專業(yè)學位碩士授權資格的高校，除支持新增學術學位授權點發(fā)展外，新增碩士生招生計劃應以專業(yè)學位為主。鼓勵專業(yè)學位招生計劃向具備研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地的學位點傾斜，對依托區(qū)內(nèi)規(guī)模企業(yè)建設、基地建設取得顯著成效、學生培養(yǎng)質(zhì)量突出的學位點，予以重點支持。如，支持內(nèi)蒙古科技大學稀土學院發(fā)展，服務新能源、新材料、新型化工、現(xiàn)代裝備制造、數(shù)字經(jīng)濟等自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)，增加碩士研究生計劃26人。
2022年我區(qū)碩士研究生招生計劃為13073人，較2021年增幅為5.50%。2022年我區(qū)博士研究生招生計劃608人，較2021年增幅為9.95%。自治區(qū)教育廳以服務自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)為導向，以立德樹人、服務需求、提高質(zhì)量、追求卓越為主線，以結構性戰(zhàn)略性優(yōu)化為重點，向各研究生培養(yǎng)高校下達了2022年度招生計劃。
1、加快培養(yǎng)理工農(nóng)醫(yī)和師范類專業(yè)緊缺人才
為進一步增強高等教育人才培養(yǎng)適應國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，自治區(qū)教育廳認真分析全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需求和高等教育人才供給，結合科技、人才、重點行業(yè)領域等發(fā)展規(guī)劃，進一步優(yōu)化學科、專業(yè)間招生結構，把2022年研究生招生計劃增量主要用于理工農(nóng)醫(yī)和師范類學科專業(yè)。其中理學類指標主要用于數(shù)學、物理學、化學和生物學等重要基礎學科專業(yè)；工學類指標主要用于服務新能源、新材料、新型化工、現(xiàn)代裝備制造、數(shù)字經(jīng)濟等自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)的學科專業(yè)；農(nóng)學類指標主要用于服務綠色農(nóng)畜產(chǎn)品加工、生態(tài)環(huán)境治理等自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)的學科專業(yè)；醫(yī)學類指標主要用于臨床醫(yī)學、全科、兒科、精神科、麻醉、重癥和感染等緊缺學科專業(yè)和服務生物醫(yī)藥等自治區(qū)民生領域的學科專業(yè)；師范類指標主要用于卓越教師培養(yǎng)。
2、緊扣自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)鏈安排部署
自治區(qū)教育廳要求各研究生招生高校須采取積極措施，進一步凸顯高層次人才培養(yǎng)質(zhì)量導向，合理確定學位類型招生結構，加大高層次應用型專門人才培養(yǎng)。具有專業(yè)學位碩士授權資格的高校，除支持新增學術學位授權點發(fā)展外，新增碩士生招生計劃應以專業(yè)學位為主。鼓勵專業(yè)學位招生計劃向具備研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地的學位點傾斜，對依托區(qū)內(nèi)規(guī)模企業(yè)建設、基地建設取得顯著成效、學生培養(yǎng)質(zhì)量突出的學位點，予以重點支持。如，支持內(nèi)蒙古科技大學稀土學院發(fā)展，服務新能源、新材料、新型化工、現(xiàn)代裝備制造、數(shù)字經(jīng)濟等自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)，增加碩士研究生計劃26人。