三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事5篇

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課外閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨(dú)立精神、良好心理品質(zhì)、此外學(xué)生進(jìn)行大量的課外閱讀,借助豐富的人類(lèi)文化精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈,充實(shí)學(xué)生的頭腦,也是使孩子終生受益的重要措施。而且,小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)指出語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展,而閱讀能力的培養(yǎng)是全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)鍵。以下是整理的《三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事5篇》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    1.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事
    小刺猬找食物
    小刺猬一家三口住在小樹(shù)林里,生活得非常幸福。
    有一天,小刺猬的爸爸、媽媽生病了,而家里儲(chǔ)存的食物也剛好吃光了,因此小刺猬決定自己出去找食物。
    小刺猬走出家門(mén),來(lái)到了一片樹(shù)林里。他看見(jiàn)樹(shù)根旁邊長(zhǎng)著幾個(gè)色彩鮮艷的大蘑菇,像一把把撐開(kāi)的小花傘。他想:這么大的蘑菇燉湯一定很有營(yíng)養(yǎng)。想到這兒,小刺猬跑了過(guò)去,抱著一個(gè)大蘑菇使勁一推。只聽(tīng)“咔嚓”一聲,大蘑菇被推倒了。小刺猬高高興興地抱著這個(gè)大蘑菇回家了。一進(jìn)家門(mén),他就大聲嚷道:“媽媽?zhuān)?,我找回?lái)一個(gè)大蘑菇!”媽媽看了看,急忙說(shuō)道:“孩子啊,這是毒蘑菇,不能吃的。”爸爸說(shuō):“你要找樹(shù)上結(jié)著的紅色果實(shí)我們才能吃……”
    小刺猬跑出了家門(mén),來(lái)到了一個(gè)菜園。他看見(jiàn)一些綠綠的植物上,掛著一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的、紅紅的東西,像燃起的一團(tuán)火。小刺猬心想:這就是爸爸讓我找的食物吧。小刺猬摘下幾個(gè)紅紅的果實(shí),扛著回家了。一進(jìn)家門(mén),小刺猬就嚷嚷:“爸爸,您要的紅色的食物我找回來(lái)了。”媽媽一看,笑了笑說(shuō):“孩子,這是辣椒,我們不能吃的?!卑职终f(shuō):“孩子,要到果樹(shù)上找那些長(zhǎng)紅了的果實(shí),能不能吃,自己嘗一嘗就知道了?!毙〈题吲d地說(shuō):“我知道了?!?BR>    小刺猬走出家門(mén),來(lái)到一個(gè)果園。他看見(jiàn)果樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的果實(shí),好像掛了一樹(shù)的紅燈籠。小刺猬心想:這應(yīng)該就是我要找的食物吧。他跑到一棵果樹(shù)下,“噌噌噌”爬上樹(shù),拽下一個(gè)來(lái),聞了聞,好香;咬一口,好甜啊,真好吃!于是小刺猬抱著一根果枝,使勁兒搖晃著,撲通、撲通,又大又紅的果實(shí)落了一地。小刺猬心想:這么多果實(shí)我怎么拿回家啊?他想啊想,終于想到了一個(gè)好辦法,于是,他在地上打了幾個(gè)滾,紅紅的果實(shí)便扎了滿身。小刺猬高高興地背著果實(shí)回了家。小刺猬的爸爸、媽媽一看,高興地說(shuō):“這才是我們愛(ài)吃的蘋(píng)果呢?!毙〈题?tīng)了,開(kāi)心地笑了起來(lái)。
    小刺猬一家人吃著香甜可口的蘋(píng)果,開(kāi)心極了!
    2.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事
    玉兔牙
    從前,有一個(gè)無(wú)兒無(wú)女的孤老頭兒,專(zhuān)靠賣(mài)草鞋過(guò)日子。他生活得很艱難,但他心地很善良。每逢他有空閑,就編草鞋送給沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)鞋的窮人們。
    八月十五到了,老頭兒拿者連夜編出來(lái)的草鞋去集市上賣(mài)。好不容易賣(mài)掉了,換了一點(diǎn)錢(qián),老頭兒就買(mǎi)了一點(diǎn)兒糖和餅回家。
    晚上,月亮從云霧中鉆出來(lái)了。慢慢地,月亮已經(jīng)不再害羞,扯開(kāi)面紗把皎潔的月光灑向大地。老頭兒心情很舒暢,他把糖和餅放在一張小桌上,一邊編著草鞋,一半看著月娘娘。
    老頭兒很尊敬月娘娘。周?chē)o悄悄的,只有昆蟲(chóng)“吱吱呀呀”的叫聲。
    忽然間,月光更耀眼了,月亮周?chē)急唤鹕墓獍鼑?。老頭兒驚訝極了,只見(jiàn)月亮中有一顆小亮點(diǎn)正隨完風(fēng)緩緩飄落,晃晃悠悠地往老頭兒的門(mén)前飄。
    起初老頭兒還以為看花了眼,仔細(xì)看確實(shí)是有個(gè)小金點(diǎn)往下落。一會(huì)兒,老頭兒門(mén)前一片光亮,慢慢地,亮點(diǎn)在老頭兒門(mén)前的空地上變成了一株小小的玉米苗。玉米苗的兩片葉子嫩嫩的,葉子尖上還閃著晶瑩的露珠,可愛(ài)極了。老頭兒越看越喜歡,連忙拿著鋤頭,哼著小調(diào)給玉米苗培土。小玉米苗像個(gè)調(diào)皮的娃娃,舒展著兩片嫩綠的葉子一擺一擺的。
    三天過(guò)后的早上,老頭兒一打開(kāi)門(mén),一下子就驚呆了。玉米苗長(zhǎng)到了兩米多高,玉米須長(zhǎng)長(zhǎng)的掛了一地。老頭兒走過(guò)去摸了摸玉米須,哇!好家伙!這玉米須柔柔的,放在手里好舒服。老頭兒想,若用這柔柔的玉米須來(lái)編草鞋,窮人穿了下地干重活兒就不會(huì)磨破腳了。老頭兒手一抖,玉米須就整齊的掉了一節(jié)。他一看,呀!這尺寸怎么不長(zhǎng)不短剛好能編草鞋,就這樣,老頭兒編了好多好多草鞋,送給干重活兒的窮人們。他的日子也一天一天的好過(guò)了。
    好景不長(zhǎng),這件事被鄉(xiāng)里的惡霸知道了。惡霸帶者走狗們騎著高頭大馬威風(fēng)凜凜的來(lái)到老頭兒家。窮人們正在老頭兒家?guī)椭项^兒編草鞋,一看惡霸來(lái)了便知道怎么回事了。惡霸說(shuō):“老頭兒,聽(tīng)說(shuō)你有棵玉米,我用金子跟你換,行不行?”老頭兒堅(jiān)決的說(shuō):“有了這棵玉米我能為鄉(xiāng)親們做好事,用什么換也不行!”
    惡霸狠狠的說(shuō):“今兒個(gè)你給也要,不給也要,由不得你了!上!”說(shuō)完,他的走狗們便使勁地拔玉米,沒(méi)想到玉米立在那兒紋絲不動(dòng)。
    惡霸火了,氣得哇哇大叫,親自去拔玉米。忽然間,長(zhǎng)長(zhǎng)的玉米須把惡霸整個(gè)纏了起來(lái),越纏越快,越纏越緊,把惡霸高高懸在半空中。惡霸害怕極了,顫抖著聲音大喊:“放我下來(lái),快放下我,我再也不敢了!”玉米須這才松開(kāi)惡霸帶著走狗,如喪家之犬,灰溜溜地走了。老頭兒和大伙露出了笑臉。
    那天晚上,老頭兒做了個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)月亮里的玉兔對(duì)他說(shuō):“月娘娘看到你生活很困難,心地卻很善良,就命我在八月十五晚上送一顆牙給你。那就是你門(mén)前的玉米?!?BR>    后來(lái),老頭兒和鄉(xiāng)親們過(guò)起了更加快樂(lè)的日子。
    3.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事
    糊涂的萌萌
    萌萌是個(gè)漂亮的小姑娘,她的臉上每天都掛著甜甜的微笑??删褪沁@樣一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,卻是一個(gè)不折不扣的小糊涂。不信,你看!
    星期一的早上,只見(jiàn)萌萌急急忙忙的跑進(jìn)教室,原來(lái),萌萌糊涂的毛病又犯了,她以為還在過(guò)周末呢!
    進(jìn)入教室的萌萌慌慌張張的坐到自己的座位上,這時(shí)老師來(lái)上課了。只聽(tīng)班長(zhǎng)喊:“起立!”同學(xué)們都站起來(lái)說(shuō):“老師好!”老師笑了笑,說(shuō)道:“同學(xué)們好!坐下!我們今天來(lái)上語(yǔ)文課,請(qǐng)同學(xué)們把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)第三課。”這時(shí),只見(jiàn)萌萌“啊”的一聲,老師問(wèn)道:“萌萌同學(xué),你怎么了?”萌萌紅著臉站了起來(lái),回答說(shuō):“老師,我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了?!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑,萌萌羞得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
    回到家的萌萌,越想越難過(guò),坐在沙發(fā)上傷心的哭了起來(lái)。這時(shí),媽媽下班回來(lái)了,關(guān)切的問(wèn):“我的寶貝,你怎么哭了?”萌萌委屈的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)铱偸窍±锖康淖鲥e(cuò)事,同學(xué)們都叫我小糊涂,我好難過(guò)!”媽媽輕輕撫摸著萌萌的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“我的寶貝,糊涂是可以改掉的缺點(diǎn)。只要你凡事認(rèn)真去做,就不會(huì)再犯糊涂的毛病了?!泵让嚷?tīng)了媽媽的話,所有所思,過(guò)了一會(huì)兒,萌萌對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)抑懒耍∥乙郧白鍪虑樘^(guò)馬虎,所以才會(huì)辦出許多糊涂事,我以后一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)。”媽媽摟著萌萌開(kāi)心的笑了。
    4.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事
    阿芽奶奶和漂流瓶
    兩年前,阿芽奶奶為了尋找走失的小孫女,自己也迷了路。
    她走呀走呀,來(lái)到了一條小河邊。河水清清的,波紋在夕陽(yáng)的照耀下一閃一閃,反射出玫瑰一樣好看的色彩。
    老奶奶很喜歡這里,就在河的盡頭搭了一間小木屋,住了下來(lái)。
    阿芽奶奶有一個(gè)菜園、一個(gè)花園,還有一大片林子。她在林子里種了果樹(shù),種了灌木,種了苧麻和棉花。
    只是,她一個(gè)人,有點(diǎn)孤單。每當(dāng)干完農(nóng)活,打理好花園,
    阿芽奶奶就會(huì)坐在夕陽(yáng)下的河岸邊,靜靜地望著河面
    發(fā)呆,想她親愛(ài)的小孫女。
    有一天,從河里漂來(lái)一個(gè)瓶子。
    阿芽奶奶把它撈起來(lái)。
    瓶子里有張小字條:
    我是住在兔子坡的兔子小白,過(guò)些日子,就是兔子節(jié)了,
    我多么想要一條花裙子啊,穿上它,一定美美的。
    花裙子!這不是很簡(jiǎn)單嘛。
    阿芽奶奶去林子里拔來(lái)一捆苧麻,把它們織成一塊柔軟的布。
    又去花園里采了一些鮮花,把它們熬成各種色彩的花汁。
    布被染上了漂亮的顏色。
    阿芽奶奶拿出針線包,用花布縫了一條花裙子。
    阿芽奶奶滿意地把花裙子包裹好,把它送到了兔子坡上的兔子洞口。
    晚上,阿芽奶奶做夢(mèng)了,她夢(mèng)見(jiàn)穿上了花裙子的小白,像小仙女一樣漂亮。
    過(guò)了幾天,河里又漂來(lái)了一個(gè)瓶子。
    阿芽奶奶把它撈起來(lái)。
    瓶子里有張小字條:
    我是住在大槐樹(shù)上的藍(lán)鳥(niǎo),過(guò)些日子,我就要做媽媽了,多么想要一個(gè)像云朵一樣柔軟的搖籃啊。小寶寶睡在這樣的搖籃里,一定會(huì)很幸福!
    云朵一樣柔軟的搖籃!這不是很簡(jiǎn)單嘛!
    阿芽奶奶來(lái)到棉花田里,摘下一籃子棉花,把它們?cè)陉?yáng)光下曬得蓬蓬松松的。
    又去花園里采了一些鮮花,把它們?nèi)鲈诿藁ㄉ稀?BR>    一個(gè)香噴噴的像云朵一樣柔軟的搖籃就做好了。
    阿芽奶奶滿意地把棉花搖籃包裹好,來(lái)到大槐樹(shù)下。她把云朵一樣的搖籃悄悄地?cái)R在枝椏上。
    晚上,阿芽奶奶做夢(mèng)了,她夢(mèng)見(jiàn)小藍(lán)鳥(niǎo)睡在搖籃里,就像睡在云朵上一樣軟綿綿的。
    醒來(lái)后,阿芽奶奶忽然有了一個(gè)奇妙的想法。
    她去花園里找到兩片雪白雪白的花瓣,在每一片花瓣上都寫(xiě)下了一行字:
    我是住在小河盡頭木房子里的阿芽奶奶,如果你是一個(gè)孤單的沒(méi)有得到愛(ài)的小孩子,就來(lái)和我做伴吧!
    阿芽奶奶把花瓣分別放進(jìn)她打撈上來(lái)的漂流瓶里,然后扔進(jìn)了河水中。
    阿芽奶奶一直望著漂流瓶漸漸遠(yuǎn)去,直到消失……
    日子一天天過(guò)去,阿芽奶奶守在小木屋里,等待著有人叩響她的小柴門(mén)。
    “咚咚咚,咚咚咚”。終于在一個(gè)寒冷的冬日,阿芽奶奶聽(tīng)到了敲門(mén)聲。
    是一只小黑貓。
    “阿芽奶奶,我撈到了你的漂流瓶?!毙『谪堈f(shuō)。
    阿芽奶奶很驚訝,她想要的是一個(gè)人類(lèi)的小孩啊??墒?,望著小黑貓亮閃閃的眼睛,她還是很慈愛(ài)地?fù)肀Я怂骸罢婧?,這個(gè)冬天,我有個(gè)伴了!”
    “咚咚咚,咚咚咚”。小柴門(mén)又敲響了。
    阿芽奶奶打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)一個(gè)穿著破爛花褂子,頭發(fā)亂糟糟的小女孩。她的手上還拎著一個(gè)亮晶晶的玻璃瓶。
    “奶奶,奶奶!”小女孩哭了。
    阿芽奶奶看見(jiàn)小女孩脖子上的貝殼項(xiàng)鏈了。
    這是我的親孫女呀!阿芽奶奶把小女孩緊緊地?fù)г趹牙铩?BR>    這個(gè)冬天,河邊的小木屋里暖融融的,充滿著幸福的味道。
    5.三年級(jí)小學(xué)生課外閱讀小故事
    感冒的小豬
    冬天到了,熊貓老師告訴小朋友們,運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意預(yù)防感冒,如果背心被汗水打濕了,一定要立即擦干,然后用干毛巾把背心隔起來(lái)。
    “大家記住了嗎?”熊貓老師問(wèn)大家。
    小貓、小狗、小羊都說(shuō)記住了,可小豬卻說(shuō):“我才不呢!我身體這么強(qiáng)壯,怎么會(huì)感冒?”
    到了星期天,小豬、小貓、小狗、小羊一起去爬山。小豬長(zhǎng)得太胖了,不一會(huì)兒就跑得汗流滿面,背心濕透了。
    小貓關(guān)心地對(duì)小豬說(shuō):“你背心濕透了,我?guī)湍愀羯厦戆?,不然?huì)感冒的?!?BR>    小豬毫不在乎地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我身體強(qiáng)壯?!?BR>    無(wú)論大家怎么勸,小豬也不愿意隔上毛巾。
    吃晚飯的時(shí)候,小豬不停地打噴嚏。媽媽問(wèn)他:“寶貝,是不是感冒了?”
    小豬說(shuō):“怎么會(huì)?我身體這么強(qiáng)壯?!?BR>    該睡覺(jué)了,小豬不停地咳嗽起來(lái),臉色通紅,整個(gè)人變得無(wú)精打采。媽媽摸了摸小豬的額頭:“好燙呀!寶貝,你肯定感冒了!”她急急忙忙背著小豬趕往醫(yī)院。
    到了醫(yī)院,值班的猴子醫(yī)生立即給小豬量了體溫。他告訴小豬的媽媽?zhuān)骸澳愕暮⒆痈忻鞍l(fā)燒,得先打針退燒?!?BR>    “行!你趕緊給我寶貝打針吧?!毙∝i的媽媽急得差點(diǎn)兒哭了。
    打針好疼??!小豬疼得眼淚都流出來(lái)啦,可他沒(méi)敢叫出聲來(lái)。也許是他知道自己不該不聽(tīng)熊貓老師的話,心里不好意思吧。
    打完針以后,猴子醫(yī)生一邊給小豬開(kāi)藥,一邊輕言細(xì)語(yǔ)地問(wèn)小豬是怎么回事。小豬有氣無(wú)力地說(shuō):“我今天去爬山,背心濕透了,我以為自己身體強(qiáng)壯,就沒(méi)管它?!?BR>    聽(tīng)了小豬的話,猴子醫(yī)生嚴(yán)肅地說(shuō):“你知道嗎?背心濕透了很容易感冒的。以后可要記住,背心打濕了一定要趕緊把汗水擦干,然后用干毛巾把背心隔起來(lái),或是換上干衣服。不然,你還會(huì)感冒的。”
    小豬不好意思地說(shuō):“以后我知道該怎么做了?!?BR>    過(guò)了兩天,小豬的病好了。他牢牢記住了熊貓老師和猴子醫(yī)生的話。每次運(yùn)動(dòng)之后,如果背心濕透了,他都趕緊擦干汗水,然后找干毛巾把自己的背心隔起來(lái),或是換上干衣服。不僅如此,他還經(jīng)常提醒別的小朋友注意預(yù)防感冒呢!