感悟是指人們對(duì)特定事物或經(jīng)歷所產(chǎn)生的感想與體悟。真正的感悟來(lái)源于人們的親身經(jīng)歷與感受，有的是漸漸的領(lǐng)悟，有的則是瞬間的開(kāi)悟。正是不斷的感悟使人們對(duì)人生、對(duì)事物以及對(duì)世界的看法發(fā)生改變。以下是整理的《一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟
今天我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《獅子和老鼠》。
一只老鼠驚醒了正在沉睡的獅子，獅子沒(méi)有吃它，而是原諒了他，老鼠說(shuō)：“我會(huì)報(bào)答你的！”老鼠的一席話讓獅子十分感動(dòng)，就放了它。有一天，老虎被獵人的網(wǎng)捉住了，獅子大叫：“救命、救命！”老鼠聽(tīng)見(jiàn)是獅子的聲音，就急忙跑過(guò)去，用牙咬斷了繩子，救出獅子，獅子說(shuō)：“你一只小小老鼠卻救出一只獅子，真是了不起！”
這個(gè)故事讓我懂得了：再小的動(dòng)物都能幫助大的動(dòng)物，就好像我們小孩子可以幫助大人一樣。幫助別人是一種美德，俗話說(shuō)的好：幫助別人，快樂(lè)自己。如果你不幫助別人，自己怎么能從中得到快樂(lè)呢？
2.一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟
今天，我讀了一本名叫《獵人海力布》的文章。讀完這篇文章以后，我被故事的主人公深深地打動(dòng)了。
故事中的海力布知恩圖報(bào)、勇敢、誠(chéng)實(shí)、善良。為了能和小龍女生活在一起，他寧肯去危峰兀立、猛獸居多的堯山上取寶石“拉河干”逼迫龍王把小龍女還給他。龍王又送給海力布一塊寶石。
可是好景不長(zhǎng)，海力布用會(huì)通曉動(dòng)物語(yǔ)言的寶石知道山洪就要來(lái)臨了，他為了老百姓的安危，能讓他們相信他，把得到寶石、聽(tīng)到動(dòng)物的談話、動(dòng)物們搬遷的忙亂原原本本地說(shuō)了一遍，終變成了人形的石頭?？梢?jiàn)海力布報(bào)答了生他養(yǎng)他的老百姓，知恩圖報(bào)，而且他愛(ài)老百姓勝過(guò)了他的妻子，這種精神是多么令人敬畏呀！
3.一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟
感恩是什么？當(dāng)我讀完了《學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行》時(shí)我才懂得了感恩的意義。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光，你不懂得感恩，只知道一味的怨天尤人終可能一無(wú)所有。
生活中有許多我們習(xí)以為常的小事，我們認(rèn)為一切都那么的理所當(dāng)然，可是我們錯(cuò)了，我們要懷有一顆感恩的心去面對(duì)。
讀了這本書(shū)讓我知道了要感恩父母，他們給予我們生命并培養(yǎng)我們健康成長(zhǎng)。我們也要感恩老師他們教會(huì)我們知識(shí)并指引我們走向光明。我們也要感恩社會(huì)，她讓我們有和平安定的生活環(huán)境我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)她。
4.一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟
今天，我們學(xué)完了一篇叫《通往廣場(chǎng)的路不止一條》的課文，學(xué)完后，我受益匪淺。
課文主要講了作者的父親帶著作者登上了教堂的塔頂望著一條條通往城市廣場(chǎng)的街道，父親告訴作者：“通往廣場(chǎng)的路不止一條?！弊髡甙堰@句話銘記心頭，而就是這個(gè)教導(dǎo)使作者多次在困難中走向成功，成就作者的事業(yè)。讀完后，使我懂得取得成功的方法不止一個(gè)，如果一個(gè)方法不行，就要用其它的方法，其它方法肯定有一個(gè)行。當(dāng)你第一個(gè)方法不行時(shí)，千不能灰心，你可以試第二個(gè)方法，第三個(gè)……你肯定會(huì)得到成功，因此不能死板鉆牛角尖，要機(jī)動(dòng)靈活。
條條大路通羅馬，面對(duì)困難的時(shí)候，我們要從多方面思考和解決，這個(gè)方法不行，就用那個(gè)方法。相信總能找到能用的方法，讓你感受到成功的喜悅。要相信沒(méi)有人類完成不了的事。
5.一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟
暑假里，我閑著無(wú)聊，便隨意翻開(kāi)了一本書(shū)，剛讀了幾頁(yè)便被深深吸引住了。
這本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》。它講述了主人公魯濱遜在航海中，船在一個(gè)荒島附近觸礁，他被海浪卷到孤島上僥幸活了下來(lái)。他把船上的東西運(yùn)到了島上，搭建了帳篷，種下了大麥，馴養(yǎng)了一些小動(dòng)物。魯濱遜憑借自己的毅力和聰明才智，戰(zhàn)勝了恐懼心理，在孤島上成功生存下來(lái)。后來(lái)他又遇見(jiàn)了一個(gè)新伙伴：野人“星期五”。后來(lái)，他們倆一道被解救，離開(kāi)了孤島。
魯濱遜身上的那種堅(jiān)持不懈的精神鼓舞著我，不畏艱難的堅(jiān)強(qiáng)毅力激勵(lì)著我，提醒我在生活的道路上，不管有多少荊棘和坎坷，都要踏踏實(shí)實(shí)地笑著走下去。
6.一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟
暑假，我讀了《寓言故事》。其中讓我感受深的是《掩耳盜鈴》這則寓言，這則寓言講的是一個(gè)人掩住了自己的耳朵，伸手去偷 人家鈴鐺的故事。我覺(jué)得這個(gè)人是愚笨的，把自己耳朵掩住了，自己聽(tīng)不見(jiàn)，但是別人是能聽(tīng)得見(jiàn)，他這種做法其實(shí)是自欺欺人的行為。
我之前也做過(guò)這種事情。剛學(xué)習(xí)鋼琴課的時(shí)候，一開(kāi)始興趣很高，后來(lái)愛(ài)貪玩了。上課的時(shí)候心不在焉的聽(tīng)著。下課回家去練習(xí)，開(kāi)始一小節(jié)幾小節(jié)的練著，后面開(kāi)始玩小動(dòng)作了，坐不住了，一會(huì)上個(gè)廁所，一會(huì)喝點(diǎn)水，還有時(shí)呆坐那一動(dòng)不動(dòng)。時(shí)間一長(zhǎng)，就造成了做事情拖拖拉拉。媽媽叮囑就當(dāng)耳旁風(fēng)，當(dāng)作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
讀了這則寓言，我才明白這種自欺欺人的行為是不對(duì)，欺騙了別人只是一時(shí)，長(zhǎng)此以往就會(huì)坑害自己。
7.一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟
在暑假里，我讀過(guò)許多書(shū)，我喜歡的是《尋找魚(yú)王》這本書(shū)。
在這本書(shū)里主要寫(xiě)的是一個(gè)男孩住大山深處，那里一年只下幾次雨，所以那里的魚(yú)十分寶貴，一般人都吃不到，只有很尊貴的人能吃到，男孩在上學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)老師在捕魚(yú)，老師也看到了，就把男孩給開(kāi)除了。小男孩就說(shuō)：“我一定要成為‘魚(yú)王’”。
我感受到我們不管做什么，都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。比如，小明現(xiàn)在學(xué)畫(huà)畫(huà)，小明說(shuō)：“我要成為偉大的畫(huà)家”。第一天和第二天小明都在努力地畫(huà)，可是到了第三天，小明就沒(méi)有再畫(huà)了。媽媽說(shuō)：“小明，你為什么不畫(huà)了？”小明說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)好難，我不畫(huà)了。”媽媽說(shuō)：“如果你不畫(huà)了，下一個(gè)如果你練書(shū)法，你也說(shuō)好難，也不練了，那你就一無(wú)所有?！毙∶鞯拖骂^后救馬上畫(huà)畫(huà)，到了后，小明成了偉大的畫(huà)家。
這本書(shū)告訴我們瑤堅(jiān)持不懈。
1.一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟
今天我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《獅子和老鼠》。
一只老鼠驚醒了正在沉睡的獅子，獅子沒(méi)有吃它，而是原諒了他，老鼠說(shuō)：“我會(huì)報(bào)答你的！”老鼠的一席話讓獅子十分感動(dòng)，就放了它。有一天，老虎被獵人的網(wǎng)捉住了，獅子大叫：“救命、救命！”老鼠聽(tīng)見(jiàn)是獅子的聲音，就急忙跑過(guò)去，用牙咬斷了繩子，救出獅子，獅子說(shuō)：“你一只小小老鼠卻救出一只獅子，真是了不起！”
這個(gè)故事讓我懂得了：再小的動(dòng)物都能幫助大的動(dòng)物，就好像我們小孩子可以幫助大人一樣。幫助別人是一種美德，俗話說(shuō)的好：幫助別人，快樂(lè)自己。如果你不幫助別人，自己怎么能從中得到快樂(lè)呢？
2.一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟
今天，我讀了一本名叫《獵人海力布》的文章。讀完這篇文章以后，我被故事的主人公深深地打動(dòng)了。
故事中的海力布知恩圖報(bào)、勇敢、誠(chéng)實(shí)、善良。為了能和小龍女生活在一起，他寧肯去危峰兀立、猛獸居多的堯山上取寶石“拉河干”逼迫龍王把小龍女還給他。龍王又送給海力布一塊寶石。
可是好景不長(zhǎng)，海力布用會(huì)通曉動(dòng)物語(yǔ)言的寶石知道山洪就要來(lái)臨了，他為了老百姓的安危，能讓他們相信他，把得到寶石、聽(tīng)到動(dòng)物的談話、動(dòng)物們搬遷的忙亂原原本本地說(shuō)了一遍，終變成了人形的石頭?？梢?jiàn)海力布報(bào)答了生他養(yǎng)他的老百姓，知恩圖報(bào)，而且他愛(ài)老百姓勝過(guò)了他的妻子，這種精神是多么令人敬畏呀！
3.一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟
感恩是什么？當(dāng)我讀完了《學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行》時(shí)我才懂得了感恩的意義。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光，你不懂得感恩，只知道一味的怨天尤人終可能一無(wú)所有。
生活中有許多我們習(xí)以為常的小事，我們認(rèn)為一切都那么的理所當(dāng)然，可是我們錯(cuò)了，我們要懷有一顆感恩的心去面對(duì)。
讀了這本書(shū)讓我知道了要感恩父母，他們給予我們生命并培養(yǎng)我們健康成長(zhǎng)。我們也要感恩老師他們教會(huì)我們知識(shí)并指引我們走向光明。我們也要感恩社會(huì)，她讓我們有和平安定的生活環(huán)境我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)她。
4.一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟
今天，我們學(xué)完了一篇叫《通往廣場(chǎng)的路不止一條》的課文，學(xué)完后，我受益匪淺。
課文主要講了作者的父親帶著作者登上了教堂的塔頂望著一條條通往城市廣場(chǎng)的街道，父親告訴作者：“通往廣場(chǎng)的路不止一條?！弊髡甙堰@句話銘記心頭，而就是這個(gè)教導(dǎo)使作者多次在困難中走向成功，成就作者的事業(yè)。讀完后，使我懂得取得成功的方法不止一個(gè)，如果一個(gè)方法不行，就要用其它的方法，其它方法肯定有一個(gè)行。當(dāng)你第一個(gè)方法不行時(shí)，千不能灰心，你可以試第二個(gè)方法，第三個(gè)……你肯定會(huì)得到成功，因此不能死板鉆牛角尖，要機(jī)動(dòng)靈活。
條條大路通羅馬，面對(duì)困難的時(shí)候，我們要從多方面思考和解決，這個(gè)方法不行，就用那個(gè)方法。相信總能找到能用的方法，讓你感受到成功的喜悅。要相信沒(méi)有人類完成不了的事。
5.一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟
暑假里，我閑著無(wú)聊，便隨意翻開(kāi)了一本書(shū)，剛讀了幾頁(yè)便被深深吸引住了。
這本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》。它講述了主人公魯濱遜在航海中，船在一個(gè)荒島附近觸礁，他被海浪卷到孤島上僥幸活了下來(lái)。他把船上的東西運(yùn)到了島上，搭建了帳篷，種下了大麥，馴養(yǎng)了一些小動(dòng)物。魯濱遜憑借自己的毅力和聰明才智，戰(zhàn)勝了恐懼心理，在孤島上成功生存下來(lái)。后來(lái)他又遇見(jiàn)了一個(gè)新伙伴：野人“星期五”。后來(lái)，他們倆一道被解救，離開(kāi)了孤島。
魯濱遜身上的那種堅(jiān)持不懈的精神鼓舞著我，不畏艱難的堅(jiān)強(qiáng)毅力激勵(lì)著我，提醒我在生活的道路上，不管有多少荊棘和坎坷，都要踏踏實(shí)實(shí)地笑著走下去。
6.一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟
暑假，我讀了《寓言故事》。其中讓我感受深的是《掩耳盜鈴》這則寓言，這則寓言講的是一個(gè)人掩住了自己的耳朵，伸手去偷 人家鈴鐺的故事。我覺(jué)得這個(gè)人是愚笨的，把自己耳朵掩住了，自己聽(tīng)不見(jiàn)，但是別人是能聽(tīng)得見(jiàn)，他這種做法其實(shí)是自欺欺人的行為。
我之前也做過(guò)這種事情。剛學(xué)習(xí)鋼琴課的時(shí)候，一開(kāi)始興趣很高，后來(lái)愛(ài)貪玩了。上課的時(shí)候心不在焉的聽(tīng)著。下課回家去練習(xí)，開(kāi)始一小節(jié)幾小節(jié)的練著，后面開(kāi)始玩小動(dòng)作了，坐不住了，一會(huì)上個(gè)廁所，一會(huì)喝點(diǎn)水，還有時(shí)呆坐那一動(dòng)不動(dòng)。時(shí)間一長(zhǎng)，就造成了做事情拖拖拉拉。媽媽叮囑就當(dāng)耳旁風(fēng)，當(dāng)作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
讀了這則寓言，我才明白這種自欺欺人的行為是不對(duì)，欺騙了別人只是一時(shí)，長(zhǎng)此以往就會(huì)坑害自己。
7.一年級(jí)小學(xué)生閱讀感悟
在暑假里，我讀過(guò)許多書(shū)，我喜歡的是《尋找魚(yú)王》這本書(shū)。
在這本書(shū)里主要寫(xiě)的是一個(gè)男孩住大山深處，那里一年只下幾次雨，所以那里的魚(yú)十分寶貴，一般人都吃不到，只有很尊貴的人能吃到，男孩在上學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)老師在捕魚(yú)，老師也看到了，就把男孩給開(kāi)除了。小男孩就說(shuō)：“我一定要成為‘魚(yú)王’”。
我感受到我們不管做什么，都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。比如，小明現(xiàn)在學(xué)畫(huà)畫(huà)，小明說(shuō)：“我要成為偉大的畫(huà)家”。第一天和第二天小明都在努力地畫(huà)，可是到了第三天，小明就沒(méi)有再畫(huà)了。媽媽說(shuō)：“小明，你為什么不畫(huà)了？”小明說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)好難，我不畫(huà)了。”媽媽說(shuō)：“如果你不畫(huà)了，下一個(gè)如果你練書(shū)法，你也說(shuō)好難，也不練了，那你就一無(wú)所有?！毙∶鞯拖骂^后救馬上畫(huà)畫(huà)，到了后，小明成了偉大的畫(huà)家。
這本書(shū)告訴我們瑤堅(jiān)持不懈。