讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單來說就是看完書后的感觸。以下是整理的小學(xué)三年級《小故事大道理》讀后感相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級《小故事大道理》讀后感
我很喜歡看書。近我看了一本書，書名是《小故事大道理—好性格改變孩子的一生》。小故事大道理講的道理包括：勤奮是通天之梯；堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，就能挺過去；用勇敢煥發(fā)出生命的熱情；自信，是一種美好的感覺；樂觀的笑臉，是美的花；只有細(xì)心，才能讓人放心；做人，先從自尊自愛做起……
我讀完這本書之后好像懂得了一些做人的道理；有上進(jìn)心才能讓人天天進(jìn)步。我很喜歡這本書?！?BR> 2.小學(xué)三年級《小故事大道理》讀后感
這個(gè)寒假，我讀了一本好書《小故事大道理》，這本書匯聚了好多故事，但別看都是些小故事，可都蘊(yùn)含非常深刻的大道理。雖然是一件小事，但所折射出來的道理，也許會(huì)改變你的一生。
這本書分為做人的道理和做事的哲理，一共有200多個(gè)故事。每個(gè)故事我印象都非常深刻。正如書上所說，“做人做事是一門獨(dú)特的藝術(shù)，同樣也是一門豐富的學(xué)問。它涉及生活中的各個(gè)方面，甚至可以說它無所不包，無所不容”。
這本書上有一段話讓我刻骨銘心，“做人是處事的根本，是形象塑造，自我提升，人際關(guān)系的綜合體現(xiàn)。做事是持之以恒，戰(zhàn)勝逆境邁向事業(yè)輝煌和成功的關(guān)鍵所在。在日常生活中，做人和做事經(jīng)?；ハ酀B透，密切相融的。學(xué)會(huì)了做人，自然會(huì)牽動(dòng)事業(yè)的發(fā)展和騰飛；學(xué)會(huì)了做事，同樣反過來對做人有所裨益。兩者互為促進(jìn)，相得益彰”。
這本書是我的愛，我已經(jīng)反復(fù)讀了四五遍，但還是百看不厭，深深被它的魅力所吸引。所以我推薦這本書。
3.小學(xué)三年級《小故事大道理》讀后感
媽媽幫我選了一本《小故事大道理》的課外書，我讀了其中一篇“學(xué)會(huì)付出”的文章。
故事情節(jié)是這樣的：有一個(gè)人在沙漠里迷失了方向，快要渴得不行的時(shí)候，突然，他發(fā)現(xiàn)了一間小木屋。他幾近絕望地走到屋角，卻意外的發(fā)現(xiàn)一座抽水機(jī)，他高興得不得了?？墒浅樗畽C(jī)抽不出半滴水來，他頹然坐地，卻看見抽水機(jī)旁有一只小瓶子，瓶子上有張紙條，上面寫道：必須把水灌入抽水機(jī)才能引出水來，不要忘記離開前，請?jiān)俅窝b滿水！此時(shí)他的內(nèi)心開始交戰(zhàn)：是直接喝掉這瓶救命的水？還是到進(jìn)抽水機(jī)引水呢？可是萬一抽不出來水怎么辦呢？后他決定按照紙條上寫的做，果然抽出水來了，他喝飽水后把水瓶灌滿又在紙條后面加上了一句話：“相信我真的管用，只有學(xué)會(huì)付出才能得到回報(bào)！”
從這個(gè)故事里，我讀出了做任何事情都不能只為自己，只顧眼前的利益，要多為別人著想，給他人留一些方便，付出自己的愛心就會(huì)獲得快樂的道理！
4.小學(xué)三年級《小故事大道理》讀后感
今天我讀了一本《小故事大道理》，里面有一篇故事令我非常感興趣，這個(gè)故事的名字叫《折木棒》。這個(gè)故事講的是一個(gè)農(nóng)夫和四個(gè)兒子，兒子們很不團(tuán)結(jié)，經(jīng)常爭吵，每次他們吵完架，就一起去找父親評理，不管父親怎樣勸解，兒子們都認(rèn)為自己是對的，農(nóng)夫很苦惱，于是日思夜想，終于，農(nóng)夫想了一個(gè)辦法，這個(gè)辦法就是“折木棒”。
這一天，父親把兒子們集中到一起，然后，叫他們拿出一捆木棒，讓他們折斷，兒子們各個(gè)使出了全身的力氣，就是折不斷，農(nóng)夫把好捆木棒解開，讓他們一根一根折，兒子們毫不費(fèi)力氣的把木棒折成了兩段。
這個(gè)故事告訴我們兄弟，朋友之間應(yīng)該和睦相處，相互尊重，相互關(guān)心，這樣才能團(tuán)結(jié)友愛，要不然，就相互爭吵，甚至關(guān)系破裂。在生活中，無論是同學(xué)還是朋友，都應(yīng)該和睦想處，要用一顆寬容的心去包容對方?！?BR> 5.小學(xué)三年級《小故事大道理》讀后感
這個(gè)寒假，媽媽給我買了一本書，叫做《小故事大道理》，我可喜歡了，每天一大早醒來都要看三到四篇故事。
其中一篇《士兵斗大臣》讓我印象深刻。這個(gè)故事說了一個(gè)國王把戒指弄丟了，通告：拾到戒指者將會(huì)得到獎(jiǎng)賞。一個(gè)士兵拾到了，被一個(gè)大臣看到了，大臣說：“我?guī)湍惴A報(bào)國王，分我一半獎(jiǎng)賞?！笔勘f：“好的，你得給我寫一個(gè)字據(jù)?！笔勘呀渲附唤o了國王，國王要給士兵金銀財(cái)寶，士兵說：“請獎(jiǎng)我一百大板吧！”國王問：“為什么？”士兵把事情的前因后果告訴了國王，國王很生氣，就把全部的獎(jiǎng)賞給了大臣，大臣打了一百大板。
這個(gè)故事告訴了我們做人不能貪財(cái)，要靠自己的雙手的勞動(dòng)成果才能得到真正的財(cái)富。
6.小學(xué)三年級《小故事大道理》讀后感
前幾天我讀了一本書名字叫《小故事大道理》，里面的故事雖然很短，但是這一分鐘的小故事遠(yuǎn)比一個(gè)小時(shí)的道理說教更為有效。這里面的小故事每一個(gè)都隱藏著深刻的大道理。
這里面讓我感受深的是《群鳥學(xué)藝》故事是意思這樣的，許多的鳥兒聽說鳳凰會(huì)搭窩，都想到他那兒學(xué)本領(lǐng)。鳳凰開辦了一個(gè)學(xué)堂，貓頭鷹、老鷹、麻雀、小燕子、都到了鳳凰那兒學(xué)習(xí)如何撘窩，但后只有小燕子搭的窩是好的，她搭的窩，不僅漂亮，而且結(jié)實(shí)、暖和，更可以不怕風(fēng)雨。而那些自以為是的鳥兒做的是差的他們搭的窩和小燕子做得窩完全相反。
從這個(gè)小故事就可以反映出我們的學(xué)習(xí)，我們在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要認(rèn)真刻苦，還要實(shí)事求是。
讀完了這本書我懂得了，一滴水可以折射出太陽的光輝，而一個(gè)小小的故事往往能滋潤我的心靈。對我來說，一分鐘的小故事遠(yuǎn)比一個(gè)小時(shí)的道理說教更為有效。在本書、意味深長的故事，可以讓我了解小瑪莎是怎樣長大的，王子的驢耳朵為什么會(huì)消失，小小的愛心房子怎么容納下全城的孩子，巨人的花園為什么總只有冬天……這一個(gè)個(gè)小故事溫暖了我的心靈，而其中蘊(yùn)涵的大道理會(huì)影響我的一生！
1.小學(xué)三年級《小故事大道理》讀后感
我很喜歡看書。近我看了一本書，書名是《小故事大道理—好性格改變孩子的一生》。小故事大道理講的道理包括：勤奮是通天之梯；堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，就能挺過去；用勇敢煥發(fā)出生命的熱情；自信，是一種美好的感覺；樂觀的笑臉，是美的花；只有細(xì)心，才能讓人放心；做人，先從自尊自愛做起……
我讀完這本書之后好像懂得了一些做人的道理；有上進(jìn)心才能讓人天天進(jìn)步。我很喜歡這本書?！?BR> 2.小學(xué)三年級《小故事大道理》讀后感
這個(gè)寒假，我讀了一本好書《小故事大道理》，這本書匯聚了好多故事，但別看都是些小故事，可都蘊(yùn)含非常深刻的大道理。雖然是一件小事，但所折射出來的道理，也許會(huì)改變你的一生。
這本書分為做人的道理和做事的哲理，一共有200多個(gè)故事。每個(gè)故事我印象都非常深刻。正如書上所說，“做人做事是一門獨(dú)特的藝術(shù)，同樣也是一門豐富的學(xué)問。它涉及生活中的各個(gè)方面，甚至可以說它無所不包，無所不容”。
這本書上有一段話讓我刻骨銘心，“做人是處事的根本，是形象塑造，自我提升，人際關(guān)系的綜合體現(xiàn)。做事是持之以恒，戰(zhàn)勝逆境邁向事業(yè)輝煌和成功的關(guān)鍵所在。在日常生活中，做人和做事經(jīng)?；ハ酀B透，密切相融的。學(xué)會(huì)了做人，自然會(huì)牽動(dòng)事業(yè)的發(fā)展和騰飛；學(xué)會(huì)了做事，同樣反過來對做人有所裨益。兩者互為促進(jìn)，相得益彰”。
這本書是我的愛，我已經(jīng)反復(fù)讀了四五遍，但還是百看不厭，深深被它的魅力所吸引。所以我推薦這本書。
3.小學(xué)三年級《小故事大道理》讀后感
媽媽幫我選了一本《小故事大道理》的課外書，我讀了其中一篇“學(xué)會(huì)付出”的文章。
故事情節(jié)是這樣的：有一個(gè)人在沙漠里迷失了方向，快要渴得不行的時(shí)候，突然，他發(fā)現(xiàn)了一間小木屋。他幾近絕望地走到屋角，卻意外的發(fā)現(xiàn)一座抽水機(jī)，他高興得不得了?？墒浅樗畽C(jī)抽不出半滴水來，他頹然坐地，卻看見抽水機(jī)旁有一只小瓶子，瓶子上有張紙條，上面寫道：必須把水灌入抽水機(jī)才能引出水來，不要忘記離開前，請?jiān)俅窝b滿水！此時(shí)他的內(nèi)心開始交戰(zhàn)：是直接喝掉這瓶救命的水？還是到進(jìn)抽水機(jī)引水呢？可是萬一抽不出來水怎么辦呢？后他決定按照紙條上寫的做，果然抽出水來了，他喝飽水后把水瓶灌滿又在紙條后面加上了一句話：“相信我真的管用，只有學(xué)會(huì)付出才能得到回報(bào)！”
從這個(gè)故事里，我讀出了做任何事情都不能只為自己，只顧眼前的利益，要多為別人著想，給他人留一些方便，付出自己的愛心就會(huì)獲得快樂的道理！
4.小學(xué)三年級《小故事大道理》讀后感
今天我讀了一本《小故事大道理》，里面有一篇故事令我非常感興趣，這個(gè)故事的名字叫《折木棒》。這個(gè)故事講的是一個(gè)農(nóng)夫和四個(gè)兒子，兒子們很不團(tuán)結(jié)，經(jīng)常爭吵，每次他們吵完架，就一起去找父親評理，不管父親怎樣勸解，兒子們都認(rèn)為自己是對的，農(nóng)夫很苦惱，于是日思夜想，終于，農(nóng)夫想了一個(gè)辦法，這個(gè)辦法就是“折木棒”。
這一天，父親把兒子們集中到一起，然后，叫他們拿出一捆木棒，讓他們折斷，兒子們各個(gè)使出了全身的力氣，就是折不斷，農(nóng)夫把好捆木棒解開，讓他們一根一根折，兒子們毫不費(fèi)力氣的把木棒折成了兩段。
這個(gè)故事告訴我們兄弟，朋友之間應(yīng)該和睦相處，相互尊重，相互關(guān)心，這樣才能團(tuán)結(jié)友愛，要不然，就相互爭吵，甚至關(guān)系破裂。在生活中，無論是同學(xué)還是朋友，都應(yīng)該和睦想處，要用一顆寬容的心去包容對方?！?BR> 5.小學(xué)三年級《小故事大道理》讀后感
這個(gè)寒假，媽媽給我買了一本書，叫做《小故事大道理》，我可喜歡了，每天一大早醒來都要看三到四篇故事。
其中一篇《士兵斗大臣》讓我印象深刻。這個(gè)故事說了一個(gè)國王把戒指弄丟了，通告：拾到戒指者將會(huì)得到獎(jiǎng)賞。一個(gè)士兵拾到了，被一個(gè)大臣看到了，大臣說：“我?guī)湍惴A報(bào)國王，分我一半獎(jiǎng)賞?！笔勘f：“好的，你得給我寫一個(gè)字據(jù)?！笔勘呀渲附唤o了國王，國王要給士兵金銀財(cái)寶，士兵說：“請獎(jiǎng)我一百大板吧！”國王問：“為什么？”士兵把事情的前因后果告訴了國王，國王很生氣，就把全部的獎(jiǎng)賞給了大臣，大臣打了一百大板。
這個(gè)故事告訴了我們做人不能貪財(cái)，要靠自己的雙手的勞動(dòng)成果才能得到真正的財(cái)富。
6.小學(xué)三年級《小故事大道理》讀后感
前幾天我讀了一本書名字叫《小故事大道理》，里面的故事雖然很短，但是這一分鐘的小故事遠(yuǎn)比一個(gè)小時(shí)的道理說教更為有效。這里面的小故事每一個(gè)都隱藏著深刻的大道理。
這里面讓我感受深的是《群鳥學(xué)藝》故事是意思這樣的，許多的鳥兒聽說鳳凰會(huì)搭窩，都想到他那兒學(xué)本領(lǐng)。鳳凰開辦了一個(gè)學(xué)堂，貓頭鷹、老鷹、麻雀、小燕子、都到了鳳凰那兒學(xué)習(xí)如何撘窩，但后只有小燕子搭的窩是好的，她搭的窩，不僅漂亮，而且結(jié)實(shí)、暖和，更可以不怕風(fēng)雨。而那些自以為是的鳥兒做的是差的他們搭的窩和小燕子做得窩完全相反。
從這個(gè)小故事就可以反映出我們的學(xué)習(xí)，我們在學(xué)習(xí)的過程中，不僅要認(rèn)真刻苦，還要實(shí)事求是。
讀完了這本書我懂得了，一滴水可以折射出太陽的光輝，而一個(gè)小小的故事往往能滋潤我的心靈。對我來說，一分鐘的小故事遠(yuǎn)比一個(gè)小時(shí)的道理說教更為有效。在本書、意味深長的故事，可以讓我了解小瑪莎是怎樣長大的，王子的驢耳朵為什么會(huì)消失，小小的愛心房子怎么容納下全城的孩子，巨人的花園為什么總只有冬天……這一個(gè)個(gè)小故事溫暖了我的心靈，而其中蘊(yùn)涵的大道理會(huì)影響我的一生！