幼升小不過是未來進入優(yōu)質(zhì)中學(xué)的跳板，家長、學(xué)生的真實目的是緊緊瞄準高考的。因此幼升小既要看小學(xué)，更多的是還要看可能進入的初中、高中學(xué)校，這樣就使得幼升小擇校、升學(xué)變得更迷亂而復(fù)雜了。在這種形勢下，家長要及時關(guān)注各種升學(xué)資訊，今天為各位分享了2022年四川成都錦江區(qū)小學(xué)排名前五學(xué)校參考，歡迎大家的關(guān)注。
1、成都市鹽道街小學(xué)
成都市鹽道街小學(xué)創(chuàng)辦于1919年，是一所久富盛名的四川省、成都市校風(fēng)示范學(xué)校，被四川省委、省政府授予"省級文明單位"稱號，被教育部授予"全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校"稱號、2002年被首批授予成都市義務(wù)教育示范學(xué)校，2004年被國家環(huán)境保護總局和教育部共同授予"全國綠色學(xué)校創(chuàng)建活動（第三批）先進學(xué)校"，2005年成為"四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校"和"四川省實驗教學(xué)示范學(xué)校"。
鹽道街小學(xué)環(huán)境優(yōu)美、林木蔥郁，宛若一座精巧別致的花園鑲嵌在秀麗的錦水河畔。2004年完成校園設(shè)施的整體打造后，學(xué)校環(huán)境更加幽雅舒適、硬件設(shè)施更加先進齊備。梧桐掩映的綠色走廊與古香古色而又不失童趣的藝術(shù)墻群相映成趣。校園內(nèi)花香四溢、四季如春。兩幢現(xiàn)代化教學(xué)大樓連廊接壁、渾然一體，藍白相間的墻體外觀給人以清新雅致、爽潔明麗的感覺。教學(xué)樓內(nèi)的過道兩側(cè)張貼有活潑溫馨的警示語及學(xué)生優(yōu)秀的書畫作品。學(xué)校擁有一流的硬件設(shè)施，標準的乒乓室、舞美室、音樂室、中畫室、西畫室、自然實驗室，以及明亮的圖書室專用教室一應(yīng)俱全;閉路電視系統(tǒng)、多媒體教室、多功能教室、標準的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、演播大廳，為學(xué)生接受現(xiàn)代化教育創(chuàng)造了良好條件。
學(xué)校早在1997年就建立了校園網(wǎng)，網(wǎng)站水準在省內(nèi)居于一流。信息技術(shù)教育是該校辦學(xué)的一大特色，學(xué)校承擔(dān)了"基于網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)"的課題實驗。目前該實驗成效顯著，通過開展網(wǎng)絡(luò)閱讀教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)作文訓(xùn)練等活動大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，實驗班學(xué)生具有了較強的信息素養(yǎng)。全校師生可以通過網(wǎng)絡(luò)資料庫、數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)，形成有效、合理的學(xué)習(xí)途徑。
近年來，學(xué)校的藝術(shù)教育碩果累累，合唱隊、舞蹈隊多次在市、區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲一等獎，并經(jīng)常參加省、市電視臺演出，節(jié)目還多次被選中在中央電視臺播出，舞蹈《校園節(jié)拍》曾先后榮獲全國、省、市、區(qū)藝術(shù)節(jié)舞蹈第一名，綜合才藝《課間十分鐘》獲省、市一等獎，小品《愛心包裝》獲成都市首屆校園小品表演大賽一等獎。
歷史悠久的鹽道街小學(xué)在一大批熱愛事業(yè)、勤于鉆研的優(yōu)秀教師的共同努力下取得了一個又一個成就與榮耀。新世紀的鹽小人將以更快的步伐走現(xiàn)代化特色辦學(xué)之路，扎實工作、銳意進取，他們將承載著昨日的輝煌，以飽滿的熱情和辛勤的耕耘去創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。
2、成都師范附屬小學(xué)（成師附?。?BR> 成都師范學(xué)校附屬小學(xué)創(chuàng)辦于1908年，其前身是淑行女子學(xué)堂小學(xué)部。清朝末年，川中名儒陸慎言從日本留學(xué)歸來，懷著教育救國的思想，變賣家產(chǎn)，相繼創(chuàng)辦成都首家女學(xué)淑行女子學(xué)堂（成都師范學(xué)校的前身）和淑行女子學(xué)堂小學(xué)部，拉開了“赤誠附小，百年流聲”的序幕。成師附小具今有1百多年的辦學(xué)歷史和豐厚的文化底蘊，學(xué)校被授予全國"巾幗文明示范崗"、四川省"現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校""文明單位"首批"校風(fēng)示范學(xué)校"、成都市義務(wù)教育示范學(xué)校等稱號，享有良好的社會聲譽，是一所具有一定示范性的省、市、區(qū)窗口學(xué)校。
3、四川師范大學(xué)附屬小學(xué)（川師附?。?BR> 四川師范大學(xué)附屬小學(xué)，位于成都市錦江區(qū)獅子山街道沙河鋪獅子山路三號，創(chuàng)建于1946年，占地2萬多平方米。是中央教科所批準的《創(chuàng)新教育實驗學(xué)?！?，團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)集體和優(yōu)秀的教師隊伍為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供了保障；致力改革、立足管理、打造品牌、謀求發(fā)展，是學(xué)校的工作重點；班子集體堅持“公正、民主、求實、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，秉承“高起點、高素質(zhì)、高效率”的工作思路，緊盯“校園美、師資強、特色明、質(zhì)量高”的目標，全面實施“育名人，創(chuàng)”的發(fā)展戰(zhàn)略。領(lǐng)導(dǎo)班子多年評為“四好班子”，黨支部多次被評為“先進黨支部”。
4、成都市磨子橋小學(xué)
成都市磨子橋小學(xué)創(chuàng)建于1943年，原名叫“張靈寺小學(xué)”，1962年由“張靈寺小學(xué)”更名為“磨子橋小學(xué)”，屬于金牛區(qū)教育局。隨著科技文化事業(yè)的發(fā)展，為滿足社會的需要，1968年和1976年學(xué)校分別修建了一棟一樓一底的教學(xué)樓和一棟兩樓一底的教學(xué)樓，校名由原來的“磨子橋小學(xué)”改名為“金牛區(qū)桂溪中心?！?，下屬六個村小即得勝小學(xué)、紅專小學(xué)、趙家壩小學(xué)、三瓦窯小學(xué)、桐梓林小學(xué)、和平小學(xué)，由金牛區(qū)桂溪鄉(xiāng)教委直接領(lǐng)導(dǎo)。
1991年新區(qū)劃分調(diào)整后，我校劃歸武侯區(qū)桂溪鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)，1992年起，學(xué)校成為武侯區(qū)教委直屬學(xué)校，校名由“金牛區(qū)桂溪中心?！被謴?fù)為“成都市磨子橋小學(xué)”，1993年學(xué)校投資近200萬推倒原有的一樓一底教學(xué)樓，重建了一棟教學(xué)樓（現(xiàn)綜合教學(xué)樓）面積約3000平方米，1994年學(xué)校又投資140萬元修建了一棟教師宿舍（28套住房），1999年學(xué)校又投資300萬元，推倒原來的兩樓一底的教學(xué)樓，修建了一棟現(xiàn)代化的教學(xué)樓，2000年開始施工，2001年6月完工，2001年9月投入使用。此后學(xué)校又相繼配置了現(xiàn)代化電教設(shè)備，鋪設(shè)了人工草坪、修建了“陽光書屋”等，大大改善辦學(xué)條件，為學(xué)生創(chuàng)造了良好舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
磨子橋小學(xué)地處一環(huán)路南二段14號，占地4801平方米，校舍建筑面積6700平方米，行政辦公用房541.46平方米，生活福利用房（包括教師宿舍）3780.54平方米，1987年由于擴建一環(huán)路，學(xué)校占地面積減少到4801平方米。
5、成都七中嘉祥外國語學(xué)校小學(xué)部
2001年，學(xué)校為了改變中小學(xué)教育脫節(jié)的現(xiàn)狀，在全省率先開展了有優(yōu)秀的中學(xué)教師參與的“小學(xué)一初中教學(xué)銜接研究”，在小學(xué)教學(xué)中滲透初中的思維方式和學(xué)習(xí)方法，采取快節(jié)奏、大容量、課內(nèi)外結(jié)合的方式。通過七年的教育實踐，小學(xué)部在不盲目趕進度，不搞題海戰(zhàn)，語文、數(shù)學(xué)在不擠占其它學(xué)科的教學(xué)時間的前提下取得了優(yōu)異成績，不僅優(yōu)生率都是100%，而且進入中學(xué)后，學(xué)生適應(yīng)性強、思維靈活、個性鮮明、特長突出、成績優(yōu)異、發(fā)展全面，深受家長和中學(xué)教師的喜愛與好評。七中嘉祥外國語學(xué)校所進行的銜接教育與學(xué)校管理是一致的，它具有從小學(xué)到高中“一體化”的優(yōu)勢，每年都專門安排由高一級的教師到下一級去上課，初中教師去教小學(xué)，高中教師去初中上課，這既有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也有利于老師比較全面地了解學(xué)生的實際情況，并做好銜接的準備。學(xué)校之所以花大力氣進行銜接教育，主要是為了減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，讓他們在進入高一級學(xué)校時，能盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏，學(xué)習(xí)方式，降低因不適應(yīng)帶來的學(xué)習(xí)“成本”。
1、成都市鹽道街小學(xué)
成都市鹽道街小學(xué)創(chuàng)辦于1919年，是一所久富盛名的四川省、成都市校風(fēng)示范學(xué)校，被四川省委、省政府授予"省級文明單位"稱號，被教育部授予"全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校"稱號、2002年被首批授予成都市義務(wù)教育示范學(xué)校，2004年被國家環(huán)境保護總局和教育部共同授予"全國綠色學(xué)校創(chuàng)建活動（第三批）先進學(xué)校"，2005年成為"四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校"和"四川省實驗教學(xué)示范學(xué)校"。
鹽道街小學(xué)環(huán)境優(yōu)美、林木蔥郁，宛若一座精巧別致的花園鑲嵌在秀麗的錦水河畔。2004年完成校園設(shè)施的整體打造后，學(xué)校環(huán)境更加幽雅舒適、硬件設(shè)施更加先進齊備。梧桐掩映的綠色走廊與古香古色而又不失童趣的藝術(shù)墻群相映成趣。校園內(nèi)花香四溢、四季如春。兩幢現(xiàn)代化教學(xué)大樓連廊接壁、渾然一體，藍白相間的墻體外觀給人以清新雅致、爽潔明麗的感覺。教學(xué)樓內(nèi)的過道兩側(cè)張貼有活潑溫馨的警示語及學(xué)生優(yōu)秀的書畫作品。學(xué)校擁有一流的硬件設(shè)施，標準的乒乓室、舞美室、音樂室、中畫室、西畫室、自然實驗室，以及明亮的圖書室專用教室一應(yīng)俱全;閉路電視系統(tǒng)、多媒體教室、多功能教室、標準的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、演播大廳，為學(xué)生接受現(xiàn)代化教育創(chuàng)造了良好條件。
學(xué)校早在1997年就建立了校園網(wǎng)，網(wǎng)站水準在省內(nèi)居于一流。信息技術(shù)教育是該校辦學(xué)的一大特色，學(xué)校承擔(dān)了"基于網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)"的課題實驗。目前該實驗成效顯著，通過開展網(wǎng)絡(luò)閱讀教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)作文訓(xùn)練等活動大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，實驗班學(xué)生具有了較強的信息素養(yǎng)。全校師生可以通過網(wǎng)絡(luò)資料庫、數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)，形成有效、合理的學(xué)習(xí)途徑。
近年來，學(xué)校的藝術(shù)教育碩果累累，合唱隊、舞蹈隊多次在市、區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲一等獎，并經(jīng)常參加省、市電視臺演出，節(jié)目還多次被選中在中央電視臺播出，舞蹈《校園節(jié)拍》曾先后榮獲全國、省、市、區(qū)藝術(shù)節(jié)舞蹈第一名，綜合才藝《課間十分鐘》獲省、市一等獎，小品《愛心包裝》獲成都市首屆校園小品表演大賽一等獎。
歷史悠久的鹽道街小學(xué)在一大批熱愛事業(yè)、勤于鉆研的優(yōu)秀教師的共同努力下取得了一個又一個成就與榮耀。新世紀的鹽小人將以更快的步伐走現(xiàn)代化特色辦學(xué)之路，扎實工作、銳意進取，他們將承載著昨日的輝煌，以飽滿的熱情和辛勤的耕耘去創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。
2、成都師范附屬小學(xué)（成師附?。?BR> 成都師范學(xué)校附屬小學(xué)創(chuàng)辦于1908年，其前身是淑行女子學(xué)堂小學(xué)部。清朝末年，川中名儒陸慎言從日本留學(xué)歸來，懷著教育救國的思想，變賣家產(chǎn)，相繼創(chuàng)辦成都首家女學(xué)淑行女子學(xué)堂（成都師范學(xué)校的前身）和淑行女子學(xué)堂小學(xué)部，拉開了“赤誠附小，百年流聲”的序幕。成師附小具今有1百多年的辦學(xué)歷史和豐厚的文化底蘊，學(xué)校被授予全國"巾幗文明示范崗"、四川省"現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校""文明單位"首批"校風(fēng)示范學(xué)校"、成都市義務(wù)教育示范學(xué)校等稱號，享有良好的社會聲譽，是一所具有一定示范性的省、市、區(qū)窗口學(xué)校。
3、四川師范大學(xué)附屬小學(xué)（川師附?。?BR> 四川師范大學(xué)附屬小學(xué)，位于成都市錦江區(qū)獅子山街道沙河鋪獅子山路三號，創(chuàng)建于1946年，占地2萬多平方米。是中央教科所批準的《創(chuàng)新教育實驗學(xué)?！?，團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)集體和優(yōu)秀的教師隊伍為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供了保障；致力改革、立足管理、打造品牌、謀求發(fā)展，是學(xué)校的工作重點；班子集體堅持“公正、民主、求實、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，秉承“高起點、高素質(zhì)、高效率”的工作思路，緊盯“校園美、師資強、特色明、質(zhì)量高”的目標，全面實施“育名人，創(chuàng)”的發(fā)展戰(zhàn)略。領(lǐng)導(dǎo)班子多年評為“四好班子”，黨支部多次被評為“先進黨支部”。
4、成都市磨子橋小學(xué)
成都市磨子橋小學(xué)創(chuàng)建于1943年，原名叫“張靈寺小學(xué)”，1962年由“張靈寺小學(xué)”更名為“磨子橋小學(xué)”，屬于金牛區(qū)教育局。隨著科技文化事業(yè)的發(fā)展，為滿足社會的需要，1968年和1976年學(xué)校分別修建了一棟一樓一底的教學(xué)樓和一棟兩樓一底的教學(xué)樓，校名由原來的“磨子橋小學(xué)”改名為“金牛區(qū)桂溪中心?！?，下屬六個村小即得勝小學(xué)、紅專小學(xué)、趙家壩小學(xué)、三瓦窯小學(xué)、桐梓林小學(xué)、和平小學(xué)，由金牛區(qū)桂溪鄉(xiāng)教委直接領(lǐng)導(dǎo)。
1991年新區(qū)劃分調(diào)整后，我校劃歸武侯區(qū)桂溪鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)，1992年起，學(xué)校成為武侯區(qū)教委直屬學(xué)校，校名由“金牛區(qū)桂溪中心?！被謴?fù)為“成都市磨子橋小學(xué)”，1993年學(xué)校投資近200萬推倒原有的一樓一底教學(xué)樓，重建了一棟教學(xué)樓（現(xiàn)綜合教學(xué)樓）面積約3000平方米，1994年學(xué)校又投資140萬元修建了一棟教師宿舍（28套住房），1999年學(xué)校又投資300萬元，推倒原來的兩樓一底的教學(xué)樓，修建了一棟現(xiàn)代化的教學(xué)樓，2000年開始施工，2001年6月完工，2001年9月投入使用。此后學(xué)校又相繼配置了現(xiàn)代化電教設(shè)備，鋪設(shè)了人工草坪、修建了“陽光書屋”等，大大改善辦學(xué)條件，為學(xué)生創(chuàng)造了良好舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
磨子橋小學(xué)地處一環(huán)路南二段14號，占地4801平方米，校舍建筑面積6700平方米，行政辦公用房541.46平方米，生活福利用房（包括教師宿舍）3780.54平方米，1987年由于擴建一環(huán)路，學(xué)校占地面積減少到4801平方米。
5、成都七中嘉祥外國語學(xué)校小學(xué)部
2001年，學(xué)校為了改變中小學(xué)教育脫節(jié)的現(xiàn)狀，在全省率先開展了有優(yōu)秀的中學(xué)教師參與的“小學(xué)一初中教學(xué)銜接研究”，在小學(xué)教學(xué)中滲透初中的思維方式和學(xué)習(xí)方法，采取快節(jié)奏、大容量、課內(nèi)外結(jié)合的方式。通過七年的教育實踐，小學(xué)部在不盲目趕進度，不搞題海戰(zhàn)，語文、數(shù)學(xué)在不擠占其它學(xué)科的教學(xué)時間的前提下取得了優(yōu)異成績，不僅優(yōu)生率都是100%，而且進入中學(xué)后，學(xué)生適應(yīng)性強、思維靈活、個性鮮明、特長突出、成績優(yōu)異、發(fā)展全面，深受家長和中學(xué)教師的喜愛與好評。七中嘉祥外國語學(xué)校所進行的銜接教育與學(xué)校管理是一致的，它具有從小學(xué)到高中“一體化”的優(yōu)勢，每年都專門安排由高一級的教師到下一級去上課，初中教師去教小學(xué)，高中教師去初中上課，這既有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也有利于老師比較全面地了解學(xué)生的實際情況，并做好銜接的準備。學(xué)校之所以花大力氣進行銜接教育，主要是為了減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，讓他們在進入高一級學(xué)校時，能盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏，學(xué)習(xí)方式，降低因不適應(yīng)帶來的學(xué)習(xí)“成本”。