高二變化的大背景，便是文理分科（或七選三）。在對(duì)各個(gè)學(xué)科都有了初步了解后，學(xué)生們需要對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展科目有所選擇、有所側(cè)重。這可謂是學(xué)生們第一次完全自己把握、風(fēng)險(xiǎn)未知的主動(dòng)選擇。高二頻道為你整理了《高二英語(yǔ)必修五知識(shí)點(diǎn)總結(jié)》，助你金榜題名！
1.高二英語(yǔ)必修五知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
pleasant, pleasing, pleased
(1) pleasant 可作定語(yǔ)和表語(yǔ)。修飾事物，不能修飾人。因此句子的主語(yǔ)只能是表示事物的詞語(yǔ)，而不能是人。意思是“令人愉快的，令人高興的”。
I hope you'll have a pleasant holiday.
我希望你能過(guò)一個(gè)愉快的假期。
(2) pleasing “令人高興的，令人愉快的”，表示寧?kù)o、滿(mǎn)意、令人滿(mǎn)足之意。側(cè)重于表示接受對(duì)象的情感，傳遞主觀感受。比 pleasant 稍弱。主語(yǔ)可為人或事物。
An actor should have a pleasing personality.
表演者應(yīng)當(dāng)具有一種令人愉快的個(gè)性。
(3) pleased “高興的，感到滿(mǎn)意的”含義與glad基本相同。作表語(yǔ)時(shí)，句子的主語(yǔ)只能是“人”，而不能是表示事物的詞語(yǔ)。be pleased with 表示“對(duì)……表示滿(mǎn) 意”之意。
She had a pleased look on his face.
她臉上露出了滿(mǎn)意的表情。
2.高二英語(yǔ)必修五知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
主謂一致
1、以單數(shù)名詞或代詞、動(dòng)詞不定式短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù);主語(yǔ)為復(fù)數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。(最基本的)
2、由and或both……and連接的并列成分作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。
但并列主語(yǔ)如果指的是同一人、同一事物或同一概念，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。
3、由and連接的并列單數(shù)主語(yǔ)之前如果分別由each, every, no修飾時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。
4、主語(yǔ)是單數(shù)時(shí)，盡管后面跟有 but ,except, besides, with ，as well as ，together with ，along with，like 等引導(dǎo)的介詞短語(yǔ)時(shí) ，謂語(yǔ)動(dòng)詞與前面的主語(yǔ)一致。
注意：主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間插入了分詞短語(yǔ)，謂語(yǔ)要與主語(yǔ)保持一致。
5、一些只有復(fù)數(shù)形式的名詞，如people, police, cattle, clothes等作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)。
6、集體名詞family, class, team, group 等看作整體時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù);看作每一個(gè)成員時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。
7、 當(dāng)表示國(guó)家，城市，人名，書(shū)名，報(bào)紙，雜志，及組織機(jī)構(gòu)等的專(zhuān)有名詞做主語(yǔ)時(shí)，作為整體，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。
The New York Times is reading all over the United States . 《紐約時(shí)報(bào)》
8、 news ，maths，physics ，politics等詞貌似復(fù)數(shù)，實(shí)為單數(shù)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù).
9、“the +形容詞”(如the poor ，the rich ，the young， the old ， the dead ，the sick，the brave 等)作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞往往用復(fù)數(shù)
10、表時(shí)間、距離、價(jià)格、度量衡等的名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用單數(shù)。
11、由連詞not……but……, or, either……or, neither……nor, not only…but also,等連接的并列主語(yǔ)，如果一個(gè)是單數(shù)，一個(gè)是復(fù)數(shù)，則謂語(yǔ)動(dòng)詞按就近一致原則，與最靠近它的主語(yǔ)一致。(這個(gè)就是就近原則)
12、There be句型、以here開(kāi)頭的句子謂語(yǔ)動(dòng)詞和靠近的主語(yǔ)一致。
13、a number of后面加復(fù)數(shù)名詞或代詞，其動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式;但the number of后面加復(fù)數(shù)名詞或代詞時(shí)，其謂語(yǔ)用單數(shù)。
14、在定語(yǔ)從句中主語(yǔ)是關(guān)系代詞who , that , which , 謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與先行詞的數(shù)一致。
注意：在“one of +復(fù)數(shù)名詞+ who/that/which”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中，從句謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)取決 于one前是否有the (only)、the very。如果有，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，如沒(méi)有the only， 就用復(fù)數(shù)形式。
3.高二英語(yǔ)必修五知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
用it 作形式主語(yǔ)的結(jié)構(gòu)
(1) It is +名詞+that從句
It is a fact that … 事實(shí)是……
It is an honor that …非常榮幸
It is common knowledge that …是常識(shí)
(2) it is +形容詞+that從句
It is natural that… 很自然……
It is strange that… 奇怪的是……
(3) it +不及物動(dòng)詞+that從句
It seems that… 似乎……
It happened that… 碰巧……
(4) it is+過(guò)去分詞+that從句
It is reported that… 據(jù)報(bào)道……
It has been proved that… 已證實(shí)……
主語(yǔ)從句不可位于句首的五種情況
(1) if引導(dǎo)的主語(yǔ)從句不可居于復(fù)合句句首。
(2) It is said , (reported) …結(jié)構(gòu)中的主語(yǔ)從句不可提前。例如：
It is said that President Jingo will visit our school next week.
(3) It happens…, It occurs… 結(jié)構(gòu)中的主語(yǔ)從句不可提前。例如：
It occurred to him that he failed in the examination.
(4) It doesn’t matter how/whether …結(jié)構(gòu)中的主語(yǔ)從句不可提前。例如：
It doesn’t matter whether he is wrong or not..
(5) 含主語(yǔ)從句的復(fù)合句是疑問(wèn)句時(shí)，主語(yǔ)從句不可提前。例如：
Is it likely that it will rain in the evening?
What 與that 在引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)的區(qū)別
What 引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)在從句中充當(dāng)句子成分，如主語(yǔ).賓語(yǔ).表語(yǔ)，而that 則不然。例如：
What you said yesterday is right.
4.高二英語(yǔ)必修五知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1.because of 因?yàn)椤?(注意和because 的區(qū)別)
2. even if (= even thoug)即使，用來(lái)引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句
3. come up 走上前來(lái)，走近，發(fā)生，出現(xiàn) come up with 追上，趕上，提出
4. communicate with sb 和某人交流
5. be different from… 與……不同
be different in … 在……方面不同
Most of my projects are different in performance.
我多數(shù)作品的演奏風(fēng)格都不同。
6. be based on 以……為基礎(chǔ)
7. at present 目前，眼下 for the present眼前;暫時(shí)
8. make (good/better/full)use of
9. the latter后者 the former 前者
10. a large number of 大量的 the number of …的數(shù)量
11. such as 例如
12. hold on 堅(jiān)持住，握住不放;(打電話(huà)時(shí))等—會(huì)
13. … you will hear the difference in the way(that/ in which) people speak.
你會(huì)聽(tīng)出人們?cè)谡f(shuō)話(huà)時(shí)的差異。
14. play a role/ part (in) 在…中擔(dān)任角色;在…中起作用;扮演一個(gè)角色
15. the same …as… 與……一樣
16. at the top of…在…頂上
at the bottom of 在……底部
17. bring up 教養(yǎng)，養(yǎng)育;提出
18. request sb (not) to do sth. 要求某人做/不要做某事
19. be satisfied with…對(duì)……感到滿(mǎn)意，滿(mǎn)足于
20. suggest v. (request，insist…)
I suggested you do what he says. 我建議你按照他說(shuō)的去做。
I suggest you not go tomorrow. 我想你明天還是不要去了。
5.高二英語(yǔ)必修五知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1 if not 如果不…. If so 如果這樣
2.consider oneself sth自認(rèn)為是…
considered sb sth 認(rèn)為某人是…
3.since then 從那時(shí)起
4.search for a way to do sth尋找做…的途徑
5.thanks to 幸虧，由于，因?yàn)?BR> 6.rid…of… 擺脫，除去 get rid of 除去…
7. be satisfied with對(duì)…感到滿(mǎn)意
8.would rather 寧愿，寧可
9.with the hope of 滿(mǎn)懷希望..
10.get r build up 逐漸增強(qiáng)，建立，開(kāi)發(fā)
11.cause damage to對(duì)… 造成危害。
12.build up增強(qiáng)/強(qiáng)大
13. lead to導(dǎo)致/造成
14. focus on 集中(注意力、精力等)于
15. keep…from/of使…免受(影響/傷害等)